湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫漢字。

xuányá

tuírán

dǐyù

xiōngyǒng

kāngkǎi

jīqì

shòuxuē

bènzhuō

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，結(jié)合語境，根據(jù)拼音填寫詞語。

隊員們站在山間tiàowànɡ(

)，驚喜地看到，在長滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢不可當(dāng)。這壯觀的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地贈予pāndēnɡ(

)者的禮物。2）.詞句積累與運(yùn)用。

（1）用學(xué)過的成語填一填。

人們常用____________來形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙；用__________來比喻詩文、書畫自然流暢；當(dāng)我們聽到動聽的音樂時，可以說____________。

（2）鍾子期聽出伯牙鼓琴志在太山，回應(yīng)“__________，_____________若太山”?！安榔魄俳^弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！闭堄米约旱脑拰憣戇@句話的意思_______________________3）.積累與運(yùn)用。

（1）詩言畫：有“____________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖之景；詩言志，有“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)詩人的心跡；詩言情：有“勸君更盡一杯酒，____________”道不盡王維與元二的離情。

（2）俗語是智慧的濃縮。讀書要仔細(xì)斟酌：“讀書須用意，__________”。做事要占領(lǐng)先機(jī)：“莫道君行早，__________”。

（3）平時我們說的五行是指：金、木、_____、_____、_____：五彩是指：黃、_____、赤、_____、_____。

（4）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用禮記中的“茍日新，________，________”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。

（5）弈秋，____________。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！秾W(xué)弈》4）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。5）.根據(jù)語境，在詞語空缺處填寫漢字。

làngmàn_______是什么？是“長征”“神舟”那一個個令人rèxuèfèiténg_________的名字；是巨大的火箭沖破夜空，shùnjiān_______點燃整個宇宙的激情；也是各種biéchūxīncái_________的技術(shù)應(yīng)用和探索的精神。

中國航天永遠(yuǎn)在路上。2024年1月5日，中國航天開門紅，“一箭四星”成功發(fā)射；2024年5月3日，嫦娥六號成功發(fā)射。據(jù)悉，此次探月的目的是guāncè_______并pāishè_______月球背面的地形——我國是第一個涉足該lǐngyù_______的國家。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語，不屬于同一類的一組是（

）A．黃鐘大呂響遏行云高山流水余音繞梁B．心如刀割心灰意冷心花怒放膽戰(zhàn)心驚C．昂首挺胸理直氣壯視死如歸忘乎所以D．虎視眈眈排山倒海斬釘截鐵粉身碎骨2）.5.下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．凌亂

瘦削

攀登

潮汛B．醬油

慷概

糟糕

擁戴C．猜側(cè)

沮喪

疙瘩

豪邁D．迷蒙

肅靜

縫隙

蔗蓋3）.“今乃掉尾而斗，謬矣?！边@句話中的“掉”字是什么意思？（）A．?dāng)[動B．往下落C．卷起來D．被咬下評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子練習(xí)。

(1)郝副營長自我犧牲的精神我們怎能忘懷？（改成陳述句）

_______________________________________________

(2)機(jī)槍打中了他。（改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來，并根據(jù)語境寫句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜2）.連線。

綠樹村邊合

江清月近人

等閑識得東風(fēng)面

草色遙看近卻無

捐軀赴國難

青山郭外斜

少小離家老大回

萬紫千紅總是春

裝點此關(guān)山

視死忽如歸

無情未必真豪杰

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

野曠天低樹

今朝更好看

天街小雨潤如酥

憐子如何不丈夫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.把下面排列錯亂的幾段話，按先后順序連成一篇條理清楚的文章，并在括號里寫上順序號。

深山畫虎

()回家以后，厲歸真又向獵人買了一張老虎皮，空閑的時候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一會，然后動手畫老虎。

()起初，厲歸真畫的老虎可真糟糕，人家看了，有的說像條狗，有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心，發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后，他帶上干糧和紙筆，到深山里去，在大樹頂上搭了一個棚子，藏在棚子里，等老虎出來，好觀察老虎的神態(tài)和動作。

()古時候，有一個畫老虎出了名的畫家，叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。

()就這樣，老虎一出來，他就搶著畫。過了幾天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么臥，怎么發(fā)怒，怎么捕捉小動物，都畫了下來，一共畫了一百多張草圖。

()經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí)，厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦！

()半夜，深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲，震得地動山搖。厲歸真嚇得差點兒從木棚子上掉下來。他知道，這是老虎來了，連忙壯著膽子探出頭來，拿著紙和筆，趁著月光，把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“玉屑似的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．《十五夜望月》中的“十五夜”指的是農(nóng)歷________________（日期）___________節(jié)的夜晚，這首詩的作者是___________代詩人___________。

2．這首詩的前兩句描寫了庭院、月光、樹、___________、___________、___________等景物，渲染了______________________的氣氛。前兩句中不帶一個“月”字，我們卻可以由“地白”一詞看出月色的______________________。詩中的后兩句委婉地表達(dá)了作者_(dá)__________的感情，一個“落”字使這份情思具有了___________（A．靜態(tài)之美

B．動態(tài)之美），仿佛與月光一同灑落。

3．明月有情。下列詩句中的“月”所蘊(yùn)含的情感與這首詩不同的一項是（

）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C．海上生明月，天涯共此時。D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。4．言言看到這首詩的配圖，發(fā)現(xiàn)詩人的臉模糊不清，他想把詩人的臉部畫清楚。他應(yīng)該給詩人畫上什么樣的神情呢，為什么？

_________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從下面兩個主題中任選一個進(jìn)行習(xí)作。注意卷面整潔，書寫規(guī)范，不寫錯別字和潦草字，字?jǐn)?shù)不少于450字。不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

（1）同學(xué)們成長至今都參加過各種各樣的校內(nèi)外活動，選取一次你印象最深刻的活動寫下來，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。注意要詳略得當(dāng)，題目自擬。

（2）你有沒有想過，什么讓你的生活更美好?請以“

讓生活更美好”為題目，從“微笑、誠信、努力、夢想……”中選一個話題寫作，也可以寫其他話題。先把題目補(bǔ)充完整，再結(jié)合自己的生活體驗寫一篇習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.【材料一】光明小學(xué)六（1）班學(xué)生名著閱讀目的情況調(diào)查見下表。閱讀目的人數(shù)比例書中的故事情節(jié)比較有趣10%提高理解力和寫作能力23%提高應(yīng)試能力55%純屬無聊消遣8%其它4%【材料二】六（1）班李欣同學(xué)收集了有關(guān)閱讀名著的相關(guān)資料斯蒂夫?艾倫：“哪怕只是一瞬間，它（名著）都會使你從中感受到一部分生活的意義”，它是“能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書”。名著還是一個取之不盡、用之不竭的作文寶庫不僅可以啟發(fā)寫作靈感，提供精妙的作文素材，還可以讓我們從中學(xué)習(xí)、借鑒實用的寫作手法?！詧罂覀?yōu)槭裁醋x名著？名著，是具有推崇價值的有名的作品。經(jīng)典名著的價值在于典范語言的熏陶，在于心靈的滋養(yǎng)，在于對人類精神的終極關(guān)懷。名著中通常有很多正面的、積極的人生態(tài)度。閱讀名著能讓你形成比較積極向上的人生態(tài)度，這對你的一生都會有很大的幫助?！跃W(wǎng)絡(luò)認(rèn)真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認(rèn)為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)建的精神世界里的漫游，是在這個漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。——摘自周國平《經(jīng)典和我們》(1)閱讀【材料一】，你得出什么調(diào)查結(jié)論？

___________________

(2)從【材料二】中可以看出，李欣收集信息的渠道主要有_______、_________、閱讀書籍等。

(3)讀【材料二】周國平的《經(jīng)典和我們》選段，短文想表達(dá)的觀點是____________________。

(4)根據(jù)【材料一】和【材料二】，你認(rèn)為下列理解不正確的一項是A．名著中通常有很多正面的、積極的人生態(tài)度。B．不管讀什么，只要是閱讀，都值得提倡。C．班級學(xué)生對閱讀名著的意義認(rèn)識不夠全面，我覺得有必要開展一次“我們?yōu)槭裁醋x名著”討論交流會，讓學(xué)生加深對經(jīng)典名著閱讀意義的認(rèn)識。D．經(jīng)典名著魅力很強(qiáng)，我們班級可以開展一次閱讀經(jīng)典讀書筆記展示活動。

(5)最近你讀過哪些名著？請你選擇其中一本，對書里的人物作出自己的評價。

我讀過的名著：__________，最喜歡的人物：_______，結(jié)合具體事例說說理由____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）面對突如其來的災(zāi)難（nán

nàn），鄉(xiāng)親們心里很難過（nán

nàn）。

（2）我不小心把瓶子碰倒（dǎo

dào）了，水倒（dǎo

dào）了出來。2）.用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。

凹陷（wā

āo）

銘記（míng

mín）

風(fēng)靡（mí

mǐ）

匍匐（pú

pǔ）

咔嚓（c