安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語，再作答。

①quánshénguànzhù

②páishāndǎohài

③jiàngyóu

④huàlóngdi?njīng

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤zìzuòzìshòu

⑥jìgāoyīchóu

⑦kūjié

⑧wéimiàowéixiào

(

)

(

)

(

)

(

)

（1）______號詞語是表神態(tài)的詞，與這個神態(tài)相反的詞_______。

（2）用⑦號詞，分別寫兩句話，表示⑦號詞的不同意思。

___________________。______________________。2）.課文默寫

（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處___________，輕輕___________。

（2）……方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！鄙龠x之間而___________，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________?！币陨衔淖殖鲎哉n文《___________》。3）.補充詞語，并根據(jù)提示答題。

(

)山(

)海

威風(

)(

)

自(

)自(

)

(

)筆(

)花

（1）與“空洞無物”相反的詞語是：__________________。

（2）畫“

”的詞語是ABCC式，我能再寫一個：__________________。4）.照例子，根據(jù)漢字構(gòu)字特點梳理。

A．咆哮

踩踏

________

B．休

林

________5）.課內(nèi)積累。

（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“_______________

，無邊光景一時新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黃橘綠時”；寒冬有“_______________

，為有暗香來”。

（2）幾千年來，愛國之情在我們每個中國人的血脈里流消。陸游在生命垂危時低

聲吟出“王師北定中原日，_______________”的囑托；王昌齡以詩句~黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”表達身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們衰壯的決心。

（3）《學弈》中描述了兩種人，一種是_______________

的人，另一種是_______________

的人。學習態(tài)度不同，得到的結(jié)果是不一樣的?！秲尚恨q日》中，從兩個小孩的角度看，他們_______________

的精神極其可貴；從孔子的角度看，他_______________

的品質(zhì)值得贊揚。

（4）畢業(yè)之際，我想告訴身邊的同學們，雖然實現(xiàn)人生夢想的路上我們會遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有無限可能。就像魯迅先生所說：“其實地上本沒有路、_______________________________，_______________

。“我們不但要學會交流，也要善于傾聽，多和身邊的智者交談，我們會有“_______________，勝讀十年書”的收獲；我們還要和書交朋友，因為“_______________，事非經(jīng)過不知難”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的結(jié)構(gòu)與其他三項不同的一項是（

）A．目瞪口呆B．心領(lǐng)神會C．心花怒放D．心馳神往2）.對下面的句子表達的觀點概括最準確的一項是（

）

森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，使無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。A．森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。B．森林是物質(zhì)和能量交換的重要紐帶。C．森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。D．森林對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著杠桿作用。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．我國古代思想家用五種物質(zhì)說明世界萬物的起源，它們是：金、木、水、火、土。B．人們常用“五谷豐登”形容豐收，“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C．人們稱不會唱歌或唱歌跑調(diào)的人叫“五音不全”，這“五音”是指五種曲調(diào)。D．神話傳說中，天破了個大洞，女媧用五彩石補天?！拔宀适本褪屈S、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。

_______

(2)乾清宮是皇帝批閱日常政務(wù)、處理各種奏章的地方，后來還在這里接見外國使節(jié)。

_______

(3)他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。

_______

(4)天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線巧搭配。

不知細葉誰裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風

洛陽親友如相問

二月春風似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來

一水護田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無窮碧

欲飲琵琶馬上催2）.連線。

《馬詩》

龔自珍

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

《逢入京史》

劉方平

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

《己亥雜詩》

岑參

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

《春夜洛城聞笛》

李賀

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

《夜月》

李白

大漠沙如雪，燕山月似鉤。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《竹節(jié)人》中老師沒收竹節(jié)人，表現(xiàn)出老師不茍言笑、威嚴無比的形象。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。1．句中“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。下列詩句與前兩句詩有異曲同工之妙的是(

)。A．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。B．白日依山盡，黃河人海流。C．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。D．大漠孤煙直，長河落日圓。2．后兩句詩馳騁想象，淘金者表示要頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗遥憩F(xiàn)了詩人____的氣概，同時寄托了淘金者心中對______的向往。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們經(jīng)常能讀到一些虛構(gòu)的故事，情節(jié)曲折，有鮮明的人物形象，讀來比較吸引人，請你以“筆尖流出的故事”為主題，寫一篇習作。

要求：

1．故事要圍繞主要人物展開，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

2．試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。

3．書寫工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成練習。美麗的足跡——魯迅先生在廈門（節(jié)選）①一九二六年秋天，正是廈門秀菊臨風、丹桂飄香、鳳凰花盛開的季節(jié)。②颯颯西風里，魯迅先生健步走上碼頭。他一襲長衫，一雙布鞋。前來迎接他的廈門同行都感到驚訝——作為一位名作家、名教授，曾經(jīng)在東洋留過學，如今又來自大都市京華、上海的魯迅竟然如此樸素！魯迅先生躋身于一群西裝革履、派頭十足的“洋”教授之間，面對人們驚訝的目光，只是淡淡一笑。③二十年代的廈門，還沒有馬路，連黃包車也沒有。從廈門大學到市區(qū)，必須翻過蜂果山，山路崎嶇難行。廈門大學的學者、教授出門，總是坐轎子。魯迅先生上街入市，總是步行，有時候渡海到鼓浪嶼去，乘坐的也是小舢板。④十月，一個上午，魯迅先生來到廈門大學西廚房，他自我介紹：“我是周樹人（魯迅先生原名）。”炊事員們早就知道“周先生”是一位很有名望的大教授，可眼前的“周教授”，卻是一件藏青色的長衫，一雙黑布鞋，樸樸素素，隨隨便便，大家頓時感到分外親切。魯迅很和氣地和廚師閑聊著，他言談風趣，喜歡和工友開開玩笑，他聽說每天為他送餐的陳傳宗會拳術(shù)，便笑著說：“你有拳腳，我來這里包飯，還可以得到你的保護啰?！彼麨槿穗S和，工友們都特別喜歡他。⑤魯迅先生的臥室，在廈門大學集美樓的二樓上。房內(nèi)，除了一張床，一張藍底白花的粗布被子，就是書桌、藤椅、水缸和火油爐等，家居十分簡單。陳傳宗每次送飯去，總看見他伏在書桌上，看書、寫字。1．廈門的同行迎接魯迅先生時，為什么會感到驚訝？

____________________________________________________________________________________________

2．魯迅先生的臥室內(nèi)，除了________，就是________，家居十分簡單。但是，他言談________，為人________。工友們都特別喜歡他。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子使用的描寫方法。（填序號）

A．心理描寫

B．語言描寫

C．動作描寫

D．外貌描寫

（1）戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。(

)

（2）我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(

)

（3）老漢吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”(

)

（4）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。(

)2）.選詞填空。

激勵

獎勵

鼓勵

（1）父親(

)我說：既有一，何不能有二？

（2）他說的話一直(

)著我前進。

（3）他講的故事真棒，又一次得到校長的(

)——一枝鋼筆。

珍藏

埋藏

隱藏

（4）他們(

)的地方被暴露了。

（5）歷史博物館(

)著許多古代文物。