安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，寫出詞語

míméng

jiàngyóu

qīngyōu

qízhì

zāogāo

dǐyù

kāngkǎi

yùbào

wēifēnglǐnlǐn

zhǎndīngjiétiě

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【懷念陪伴的四季】每個(gè)季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來”的唯美春光；盛夏時(shí)節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年，②________________”的寧靜夜色；中秋望月時(shí)，我們暢想詩人寫下“③________________，不知秋思落誰家”的心境；寒冬時(shí)節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時(shí)代“小梅花”。2）.古詩理解運(yùn)用。

“______尋芳泗水邊，無邊______一時(shí)新?！被氐介焺e已久的家鄉(xiāng)，我被家鄉(xiāng)旖旎的風(fēng)光深深吸引了。一晃幾十年過去了，家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。此時(shí)，一群小學(xué)生模樣的孩子嘰嘰喳喳地走過來，見到我后，紛紛禮貌地問我從哪里來的。我不禁想起賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家________，________鬢毛衰。兒童相見________，笑問客從________?！?）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。4）.知識(shí)能力測(cè)試。

（1）古代交通不便，“故鄉(xiāng)”便是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子魂?duì)繅?mèng)縈的地方。乘一葉小舟漂泊的孟浩然吟：“移舟泊煙渚，_______”；離別故鄉(xiāng)去京城上任的王安石吟：“春風(fēng)又綠江南岸，__________”；中秋節(jié)遙望月亮，王建吟：“今夜月明人盡望，_________”。

（2）詩中有美景?！癬________，_______”是杜牧筆下桃紅柳綠的江南；“_________，_____”是蘇軾眼中夏日西湖的驟雨忽至。5）.下面是《愛的教育》中的主要情節(jié)，請(qǐng)你將缺失的部分補(bǔ)充完整。關(guān)系情節(jié)親子之愛科雷一邊照顧母親，一邊做生意。師生之情__________同學(xué)之誼加羅內(nèi)鼓勵(lì)內(nèi)利克服困難，完成器械體操。家國(guó)之感少年愛國(guó)者寧愿流浪、忍饑挨餓，也不愿接受說自己國(guó)家壞話的人的錢。同情之心__________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句空白處對(duì)應(yīng)填寫的序號(hào)正確的一項(xiàng)是（）

野曠天低樹，____________。____________，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，兩山排闥送青來。

①一水護(hù)田將綠繞

②九曲黃河萬里沙

③千里鶯啼綠映紅

④江清月近人A．④③②①B．①③④②C．①②③④D．④①③②2）.下列有一個(gè)字的讀音是不正確的，將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里（）A．外賓（bīn）B．旗幟（zhì）C．笨拙（zhuó）D．繃著臉（běng）3）.對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚??？”（語言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動(dòng)作描寫）D．老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列各題。

1．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為被字句）_______

2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_______

3．貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。（縮句）_______

4．貝多芬是家喻戶曉、聞名世界的音樂家。（在原句上修改病句）_______

5．月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動(dòng)）_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰？請(qǐng)用線連起來。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長(zhǎng)壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步2）.請(qǐng)將詩句和對(duì)應(yīng)的詩人及修辭手法用直線連起來。

劉禹錫

大漠沙如雪，燕山月似鉤

夸張

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中

擬人

李賀

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯

比喻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時(shí)間是在圖書館里度過的。

B.當(dāng)他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，他利用圖書館整整讀了十四個(gè)月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時(shí)候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)咕嚕咕嚕。霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。

(

)他實(shí)在是太渴、太累了。

(

)夸父俯下身子，去喝黃河、渭河里的水。

(

)就在這時(shí)，夸父的喉嚨干得直冒煙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。下列句子表述是否正確，并在括號(hào)里打“√”或“×”。

(1)到字典中查“腫”這個(gè)字，首先要找到音序“zh”。(

)

(2)制作“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書”時(shí)，分工職責(zé)要明確。(

)

(3)“弗”的第三筆是“豎”。(

)

(4)“樹欲靜而風(fēng)不止”的下一句是“子欲養(yǎng)而親不待”。(

)

(5)書法家趙孟頫的行書靈動(dòng)飛舞，《三門記》是其行書代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《長(zhǎng)歌行》，完成練習(xí)。青青園中葵，朝露待日晞。________________，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，_______________？少壯不努力，老大徒傷悲！1．在橫線上將詩句補(bǔ)充完整。

2．選出理解不正確的一項(xiàng)（

）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。B．這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。C．作者的目的是通過描寫葵、百川，贊美萬物的勃勃生機(jī)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在革命先烈眼里，理想是“為解放事業(yè)奮斗終身”；在教師眼里，理想是“種得桃李滿天下”……不同的人有不同的理想，但不變的，是那一顆不懈奮斗的心。請(qǐng)以“我的理想”為話題寫作。

寫作要求：①題目自擬。②文從字順，重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。③書寫規(guī)范整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.遇見云博物館【材料一】“畫游江山”藝術(shù)展展品簡(jiǎn)介張擇端《清明上河圖》（局部）王希孟《千里江山圖》（局部黃公望《富春山居圖》（局部）借助4D動(dòng)感影像，打造可沉浸體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑤順O致流暢、毫發(fā)畢現(xiàn)的視聽效果。游客仿佛走入北宋都城汴梁。古都風(fēng)貌、眾生百態(tài)、民俗風(fēng)情，一覽無余。8K超高清技術(shù)等前沿科技，使原畫的色彩還原更真，讓游客“穿越”到900年前的廬山、鄱陽湖畔。觀群山連綿。江河浩淼，賞繁多景物，生趣人物。在CG特效十光學(xué)動(dòng)態(tài)捕捉等技術(shù)加持下，觀眾和作品實(shí)時(shí)交互，“邂逅”畫中人。浙江桐廬富春江兩岸人們生活閑逸，好一派桃源景象！【材料二】云博物館生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告5月17日，在第48個(gè)國(guó)際博物館日到來之際，抖音發(fā)布《2024抖音博物館生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告》。“文博熱”在抖音持續(xù)升溫。過去一年，博物館相關(guān)視頻數(shù)量同比增長(zhǎng)191%，累計(jì)播放量同比增長(zhǎng)62%。專家型導(dǎo)游和考古大咖，在抖音科普文博知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)變成博物館的第二課堂。過去一年，抖音上的博物館專業(yè)講解視頻時(shí)長(zhǎng)共計(jì)24360個(gè)小時(shí)，全部看完需要兩年零九個(gè)月，越來越多人被“種草”，從而去打卡博物館、體驗(yàn)一座城市?！静牧先课牟?huì)新聞熱點(diǎn)“博物館＋高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，讓我們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”?！幕瘓?bào)科技讓文物“數(shù)字化”，限制了對(duì)文物的想象空間、影響審美體驗(yàn)?！脊啪W(wǎng)1．閱讀材料一，與畫線句子表達(dá)意思不同的一項(xiàng)是（

）。A．身臨其境B．觸景生情C．置身其中D．沉浸畫中2．材料二中，劃線的句子運(yùn)用___說明方法，作用是__________。

3．對(duì)“云博覽館”，有以下兩種觀點(diǎn)。你贊同哪種？簡(jiǎn)述理由。

觀點(diǎn)1：“云游博物館”讓科技給藝術(shù)插上了翅膀。

觀點(diǎn)2：科技讓文物“數(shù)字化”，文化味少了，還是實(shí)地去博物館“打卡”更好。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

檢測(cè)

推測(cè)

猜測(cè)

（1）這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難(

)。

（2）探測(cè)器在火星的土壤中未(

)到有機(jī)分子。

（3）一些專家根據(jù)現(xiàn)有的資料(

)，這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。

精美

精致

精巧

（4）她生活得很(

)，讓人羨慕。

（5）這篇文章構(gòu)思(

)，很值得一讀。

（6）我國(guó)(

)的工藝品在國(guó)際上享有盛名。2）.用橫線劃出加點(diǎn)字正確的讀音。

縮小（suōsuò）