中考寫作指導(dǎo)：“這是-的好地方”

中考寫作指導(dǎo)“這是______的好地方”材料分析+立意指導(dǎo)+名言名句+事例素材+范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在學(xué)校開展的“何謂中國”主題系列活動(dòng)中，同學(xué)們深切感受到：這就是美麗的中國，是我養(yǎng)我的熱土；這就是可愛的中國，是我們揚(yáng)帆奮進(jìn)的好地方。廣袤的祖國大地，到處都有“好地方”——遠(yuǎn)方的山河，身邊的巷陌，還有自己心靈的“小天地”……在這樣的好地方，我們可以讀書學(xué)習(xí)，鍛煉身體；可以感悟自然，追逐夢想……請以“這是______的好地方”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，補(bǔ)全題目，自選文體；②要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實(shí)的人名、校名等個(gè)人信息；④不少于600字（如寫詩歌，不少于20行）。一、審題分析本次作文題目是“這是______的好地方”，屬于半命題作文。從所給材料來看，關(guān)鍵在于對“好地方”的理解與挖掘。材料首先指出在“何謂中國”主題活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中國是美麗、可愛的，是我們生活與奮進(jìn)的熱土，這為“好地方”奠定了宏觀的情感基調(diào)與背景，即這個(gè)“好地方”可以是與祖國大地緊密相連的某個(gè)具體或抽象的空間，范圍較為寬泛，如遠(yuǎn)方的壯麗山河、近處的尋常巷陌，甚至是自己內(nèi)心的精神角落等。題目中的空白處需要填入修飾“好地方”的詞語，這個(gè)詞語決定了文章的情感色彩與立意方向，比如可以填“寧靜”“充滿夢想”“溫馨”“令人留戀”等。寫作時(shí)，不僅要描述這個(gè)地方的外在特征，更要著重體現(xiàn)其對自己的獨(dú)特意義，如在這個(gè)地方發(fā)生的故事、產(chǎn)生的情感、獲得的成長等，通過具體的事例和細(xì)膩的描寫，讓讀者真切感受到此地之“好”，進(jìn)而引發(fā)情感共鳴，使文章富有感染力與深度，避免單純地寫景或流于表面的敘述，而是要將情與景、事與理有機(jī)融合，展現(xiàn)出自己對特定“好地方”的深刻認(rèn)知與眷戀情懷，從而切題并寫出高質(zhì)量的作文。二、立意指導(dǎo)1.

從成長感悟角度立意：可以寫一個(gè)見證自己成長的地方，如老家的院子。在那里度過童年，學(xué)會(huì)騎自行車、第一次種樹等，它承載著童真與青澀回憶，是“充滿成長足跡”的好地方，重點(diǎn)突出成長的蛻變與院子的關(guān)聯(lián)，表達(dá)對過往經(jīng)歷的珍視和感恩，從中領(lǐng)悟成長的苦樂與生命的傳承延續(xù)。2.

從文化傳承立意：比如家鄉(xiāng)的古老戲臺，描繪其古樸風(fēng)貌，講述世代相傳的戲曲表演在此上演，鄰里鄉(xiāng)親齊聚一堂陶醉其中的場景，強(qiáng)調(diào)它是“富有文化底蘊(yùn)”的好地方，挖掘戲曲文化內(nèi)涵，如蘊(yùn)含的道德觀念、歷史故事等，體現(xiàn)自己對傳統(tǒng)文化的熱愛和對其傳承的使命感，使文章具有文化厚度與人文情懷。3.

從心靈棲息角度立意：寫城市圖書館的一角，那里安靜祥和，在備考壓力或生活煩惱時(shí)，自己在此沉浸書中尋找慰藉，它便是“心靈寧靜”的好地方，著重渲染內(nèi)心從浮躁到平和的過程，突出書籍知識對精神的滋養(yǎng)，表達(dá)在喧囂塵世中守護(hù)內(nèi)心凈土、追求精神富足的主題，引發(fā)讀者對心靈追求的思考。三、名言名句及分析1.

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！薄鸥Γ航韫枢l(xiāng)之月寄托對家鄉(xiāng)深深眷戀，可用于寫家鄉(xiāng)這一“好地方”承載的深情。2.

“采菊東籬下，悠然見南山?！薄諟Y明：描繪田園生活之閑適，適用于體現(xiàn)鄉(xiāng)村這類“好地方”的寧靜淡泊之美。3.

“近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！薄K麟：寓意環(huán)境優(yōu)勢，可用于描述有獨(dú)特資源的“好地方”利于成長發(fā)展。4.

“曲徑通幽處，禪房花木深?！薄＝ǎ籂I造清幽意境，可形容靜謐的自然或人文景觀類“好地方”引人探索。5.

“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)?！薄躺和怀鲎x書環(huán)境之樂，契合像書房這樣的“好地方”帶來的精神愉悅。6.

“斯是陋室，惟吾德馨?！薄?jiǎng)⒂礤a：說明地方雖簡陋但因品德高尚而美好，可用于展現(xiàn)平凡中見不凡的“好地方”。7.

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄獜埦琵g：遼闊意境可用于描繪海邊等開闊壯觀的“好地方”引發(fā)的情思。8.

“青山看不厭，流水趣何長。”——錢起：體現(xiàn)山水之美與意趣，適用于描寫自然風(fēng)景優(yōu)美的“好地方”。9.

“大漠孤煙直，長河落日圓?！薄蹙S：勾勒塞外壯美風(fēng)光，為寫邊疆等獨(dú)特地域的“好地方”提供雄渾背景。10.

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”——朱熹：可用于強(qiáng)調(diào)知識文化匯聚之地（如學(xué)校、書院）作為“好地方”的活力與啟迪性。四、事例素材1.

校園操場：陽光灑滿跑道，體育課上同學(xué)們揮汗如雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)歡呼吶喊，這里見證青春活力與拼搏精神，是“洋溢青春氣息”的好地方，承載著友誼與成長，每次踏上操場都充滿力量與希望。2.

古鎮(zhèn)小巷：青石板路蜿蜒，街邊老手藝人專注雕琢，鄰里家?；厥?，它是“滿是人間煙火”的好地方，保留傳統(tǒng)生活方式，漫步其中能感受歲月沉淀與質(zhì)樸溫暖，領(lǐng)略平凡日子的詩意。3.

外婆家廚房：土灶柴火正旺，外婆忙碌身影與飄香飯菜相伴，一家人圍坐談天，是“飽含溫暖親情”的好地方，愛與關(guān)懷在此匯聚，舌尖美味勾連心底柔情，成為心靈深處眷戀港灣。4.

山頂觀景臺：歷經(jīng)攀登艱辛后登頂，云海翻涌、眾山渺小盡收眼底，它是“充滿壯志豪情”的好地方，在此可體會(huì)挑戰(zhàn)自我、征服自然的喜悅，感悟開闊胸襟與高遠(yuǎn)志向的升華。5.

社區(qū)圖書館：書架林立、靜謐安寧，居民沉浸閱讀，定期文化講座交流熱烈，是“散發(fā)知識芬芳”的好地方，知識傳播共享，為社區(qū)注入精神活力，見證人們對求知的執(zhí)著與追求。6.

故鄉(xiāng)的老井：井口繩索磨痕深深，井水清冽甘甜，曾是全村人生活水源，夏日井邊乘涼笑語，它是“凝聚鄉(xiāng)情回憶”的好地方，銘刻歲月痕跡，牽系游子思鄉(xiāng)之心，見證鄉(xiāng)村變遷與不變的根脈。7.

城市公園角落：綠樹成蔭、繁花似錦，流浪貓偶爾出沒，上班族午休于此放松身心，是“隱匿都市寧靜”的好地方，在喧囂中辟一方凈土，給予心靈短暫棲息，重拾生活本真與寧靜。8.

藝術(shù)工作室：畫具顏料散落，藝術(shù)家激情創(chuàng)作，靈感火花碰撞，是“孕育創(chuàng)意夢想”的好地方，見證夢想孵化過程，每一筆觸、每一次構(gòu)思都為夢想添翼，充滿無限可能與激情活力。9.

海邊沙灘：潮起潮落、貝殼閃爍，孩子們堆砌城堡，戀人漫步夕陽，是“洋溢浪漫溫情”的好地方，大海的廣闊包容賦予其浪漫氣息，成為美好情感的寄托與見證，書寫幸福篇章。10.

歷史博物館展廳：文物靜靜陳列，訴說千年故事，參觀者穿梭其中驚嘆歷史厚重，是“沉淀文明智慧”的好地方，跨越時(shí)空對話先賢，傳承文化基因，啟迪后人在歷史長河中汲取前行力量。記敘文范文一：這是溫暖人心的好地方在我家樓下的拐角處，有一個(gè)小小的修車攤。攤主是一位年逾花甲的老爺爺，他的雙手布滿老繭，臉上刻滿歲月的痕跡，可那憨厚的笑容卻如春日暖陽，溫暖著每一個(gè)路過的人。小時(shí)候，我的自行車鏈子掉了，急得直哭。老爺爺聞聲趕來，他蹲下身子，用那粗糙卻靈巧的手輕輕一挑一掛，鏈子便乖乖歸位。他笑著摸摸我的頭說：“孩子，別哭，車好了?！边€順帶檢查了剎車和輪胎，往鏈條上滴了幾滴潤滑油，那專注的神情至今仍印在我腦海。夏日暴雨傾盆，許多車輛都在積水中熄火，老爺爺不顧雨水打濕自己，奮力幫著推車、修理。有人要多給錢表示感謝，他卻堅(jiān)決不收，只說：“順手的事兒，大家都不容易?！倍蘸L(fēng)凜冽，他依然堅(jiān)守在攤前，為過往的上班族修理電動(dòng)車，讓他們能順利趕路。他還會(huì)準(zhǔn)備幾個(gè)舊熱水袋，給凍得手腳冰涼的顧客暖手。有一次，我看到老爺爺在昏暗的燈光下，瞇著眼費(fèi)力地穿針引線，縫補(bǔ)一個(gè)破舊的車座。他的手不停地顫抖，試了好幾次才把線穿過去。那一刻，我深深感受到他生活的不易，但他臉上依舊掛著淡淡的微笑，仿佛這些艱辛都不算什么。還有一回，一個(gè)年輕人來修車，發(fā)現(xiàn)沒帶夠錢，面露難色。老爺爺擺擺手說：“算了，下次路過再給吧?！蹦贻p人連聲道謝，老爺爺笑著說：“誰還沒個(gè)難處，能幫一把是一把?！痹谶@個(gè)修車攤，沒有豪華的裝飾，沒有先進(jìn)的設(shè)備，但那善良、質(zhì)樸與溫暖卻從不缺席。這里，就是這樣一個(gè)溫暖人心的好地方，讓我在成長的歲月中，始終相信人間有愛，善良永存。記敘文范文二：這是承載夢想的好地方學(xué)校的天臺，是我心中獨(dú)一無二的好地方。記得初入校園時(shí)，我性格內(nèi)向，成績也不理想，常常一個(gè)人默默苦惱。一次偶然，我走上了天臺。那里空曠寂靜，微風(fēng)輕拂，遠(yuǎn)處的山巒和校園的景色盡收眼底。從那以后，天臺便成了我的秘密基地。清晨，我?guī)еn本上天臺背誦單詞和課文，清新的空氣讓我頭腦格外清醒，鳥兒的歌聲為我加油鼓勁。午后，我會(huì)在這里寫生，用畫筆描繪著校園的四季變換，從嫩綠新芽到金黃落葉，每一筆都傾注著我的熱愛與憧憬。傍晚，我坐在天臺的角落，看著夕陽的余暉灑下，思考著未來的方向，暗暗立下考上好大學(xué)、學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的志向。為了提高繪畫水平，我常常在天臺一待就是幾個(gè)小時(shí)，反復(fù)練習(xí)線條和色彩的搭配。有一次，我為了畫好一幅校園的風(fēng)景畫，從不同的角度取景，畫了無數(shù)張草圖，直到天色漸暗，看不清畫面才肯罷休。遇到難題時(shí)，我會(huì)在天臺大聲地朗讀英語課文，讓自己煩躁的心情平靜下來，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有一回，我參加繪畫比賽落選了，心情低落到極點(diǎn)。我跑到天臺，望著天空默默流淚。這時(shí)，一只小鳥飛過來，停在天臺的欄桿上，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在安慰我。我看著小鳥，心想：我不能就這樣放棄。于是，我擦干眼淚，又拿起了畫筆。在這里，我熬過了無數(shù)個(gè)日夜，做過無數(shù)道習(xí)題，畫廢了無數(shù)張畫紙。終于，我的成績穩(wěn)步提升，繪畫也愈發(fā)精湛，還在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)。天臺見證了我的蛻變，它承載著我的夢想與努力，是我青春路上最珍貴的寶藏，是那個(gè)只要想起，就能讓我重燃斗志、熱淚盈眶的好地方。議論文：這是充滿希望的好地方“這就是美麗的中國，是我養(yǎng)我的熱土；這就是可愛的中國，是我們揚(yáng)帆奮進(jìn)的好地方?！弊鎳蟮靥幪幗杂泻玫胤?，這些地方之所以美好，是因?yàn)樗鼈兂錆M希望，為我們的成長、夢想和未來提供了無盡的滋養(yǎng)與動(dòng)力。好地方是希望的孕育之所，因其獨(dú)特的自然與人文環(huán)境。古有濂溪先生周敦頤在蓮花盛開的濂溪之畔，受自然純凈之美啟迪，悟“出淤泥而不染”的君子之道，為后世留下寶貴精神財(cái)富；今有無數(shù)文人墨客在寧靜的鄉(xiāng)村、古樸的小鎮(zhèn)找尋創(chuàng)作靈感，一方山水滋養(yǎng)一方思想，孕育希望之種。自然的靈秀與人文的底蘊(yùn)交織，為心靈提供沃土，讓希望生根發(fā)芽。再者，好地方因匯聚夢想與奮斗而充滿希望。深圳，曾經(jīng)的小漁村，在改革開放的浪潮中，匯聚了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的夢想與拼搏。他們?nèi)找广@研、開拓市場，從簡陋的廠房到繁華的都市景象，深圳以其包容與機(jī)遇，成為夢想起航的港灣。又如那些創(chuàng)業(yè)園區(qū)，年輕的團(tuán)隊(duì)在狹小的辦公室里挑燈夜戰(zhàn)，為一個(gè)代碼、一個(gè)方案反復(fù)打磨，在奮斗中見證希望的茁壯成長，每一次突破都是希望之光的閃耀。同時(shí)，好地方因傳承與創(chuàng)新而滿懷希望。敦煌莫高窟，這片承載千年文化的圣地，在新時(shí)代以數(shù)字化等創(chuàng)新手段重?zé)ㄉ鷻C(jī)。藝術(shù)家和學(xué)者們