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臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):14aa9cf8464d29b9d79388cf45d872aa
臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、每個(gè)人的腦海中,都有著不盡相同的時(shí)代________,或是一個(gè)地標(biāo),或是一件物品,又或是一條具有時(shí)代特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ),這些都足以喚起每
個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)代的記憶。而對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),一個(gè)具有代表性的人物和故事,便能在時(shí)代的軌跡上________下它深深的烙印。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.標(biāo)簽刻畫(huà)
B.注腳銘刻
C.縮影雕刻
D.印記鐫刻
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,形容“地標(biāo)”“物品”“標(biāo)語(yǔ)”在腦海中所留下的痕跡和記憶,A項(xiàng)“標(biāo)簽”、C項(xiàng)“縮影”、D項(xiàng)“印記”均可體現(xiàn)一個(gè)時(shí)代的特
點(diǎn),保留;B項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字,無(wú)法用來(lái)形容“地標(biāo)”“物品”“標(biāo)語(yǔ)”,排除。
第二空,與“烙印”搭配,D項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿,與“烙印”搭配得當(dāng),體現(xiàn)了留下很深的痕跡,當(dāng)選;A項(xiàng)“刻畫(huà)”指細(xì)致入微
地描寫(xiě),與“烙印”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“雕刻”指在木、石、骨、金屬上刻鏤,通常搭配較為具體的事物,與文段中抽象的“烙
印”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《用中國(guó)故事烙下時(shí)代印記》
2、電影技術(shù)的運(yùn)用,逐漸由“炫目”向?yàn)橐暵?tīng)表現(xiàn)和角色敘事服務(wù)轉(zhuǎn)變。大量高質(zhì)量特效的運(yùn)用,使不少國(guó)產(chǎn)電影的視覺(jué)達(dá)到世界頂尖水
平。而動(dòng)作捕捉技術(shù)和人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用,直接了電影的敘事能力,使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動(dòng)和豐富。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.體驗(yàn)強(qiáng)化
B.呈現(xiàn)提升
C.沖擊拓展
D.享受升華
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“國(guó)產(chǎn)電影”,橫線處要體現(xiàn)高質(zhì)量特效的運(yùn)用給國(guó)產(chǎn)電影帶來(lái)的視覺(jué)作用。B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)、展示出,C項(xiàng)“沖
擊”指沖撞、碰擊,均可體現(xiàn)給國(guó)產(chǎn)電影帶來(lái)的視覺(jué)作用,符合文意,保留。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物、親身經(jīng)歷,D
項(xiàng)“享受”指享有受用,在物質(zhì)上或精神上得到滿足,均常與“人”搭配,與“國(guó)產(chǎn)電影”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“敘事能力”,且根據(jù)后文“使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動(dòng)和豐富”可知,橫線處要體現(xiàn)“動(dòng)作捕捉技術(shù)和人工智能深
度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用”對(duì)“電影的敘事能力”的促進(jìn)作用。B項(xiàng)“提升”指提高,“提升能力”為慣用搭配,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“拓
展”指開(kāi)拓、擴(kuò)展,與“敘事能力”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《技術(shù)為電影藝術(shù)拓展新空間(科技賦能藝術(shù))》
3、傳授知識(shí),不僅要求高校教師當(dāng)一名知識(shí)的搬運(yùn)工,更重要的是要深入學(xué)生內(nèi)心,掌握學(xué)情癥候,準(zhǔn)確把脈全媒體時(shí)代新青年的思想觀念和
價(jià)值取向,____________,因材施教,從而不斷提高自己所傳授知識(shí)的接受度。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.言傳身教
B.對(duì)癥下藥
C.有教無(wú)類
D.寓教于樂(lè)
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線處對(duì)應(yīng)前文“掌握”“把脈”,文段將教師比作醫(yī)生,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)了解學(xué)生內(nèi)心、學(xué)情,針對(duì)實(shí)際情況和問(wèn)題開(kāi)展教
學(xué),且與“因材施教”并列,意思相近。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在,采取有效的措施,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授,一面行動(dòng)上以身作則,形容言語(yǔ)行為起模范作用,與文意無(wú)關(guān),排除;
C項(xiàng)“有教無(wú)類”指不分貴賤賢愚,對(duì)各類人都可以進(jìn)行教育,側(cè)重于教育的普適性,不符合文意,排除;
D項(xiàng)“寓教于樂(lè)”指把教育跟娛樂(lè)融合為一體,使人在娛樂(lè)中受到教育,側(cè)重于在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),不符合文意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《修身立德傳道樹(shù)人》
4、中華傳統(tǒng)文化崇尚以和為貴,“無(wú)訟、息訟”是傳統(tǒng)法律文化的基本價(jià)值取向。下列表述中,未能體現(xiàn)“無(wú)訟、息訟”觀念的是:
A.世人惟不平則鳴,圣人以無(wú)訟為貴
B.財(cái)物輕,怨何生,言語(yǔ)忍,忿自泯
C.聽(tīng)訟,吾猶人也,必也使無(wú)訟乎
D.禮義生于富足,盜賊出于貧窮
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
“無(wú)訟、息訟”觀念提倡努力減少紛爭(zhēng),并盡可能用不通過(guò)官方正式訴訟的方式解決紛爭(zhēng)。
A項(xiàng)正確,“世人惟不平則鳴,圣人以無(wú)訟為貴”出自《幼學(xué)瓊林·卷四·訟獄》,意思是:百姓遇到不公平的事情就會(huì)發(fā)聲,圣
人以世間沒(méi)有訴訟為最寶貴的事情,主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。
B項(xiàng)正確,“財(cái)物輕,怨何生,言語(yǔ)忍,忿自泯”出自《弟子規(guī)》,意思是:兄弟之間少計(jì)較財(cái)物,怨恨就不會(huì)產(chǎn)生。言語(yǔ)能包
容忍讓,沖突、怨恨就會(huì)消失無(wú)蹤,主要體現(xiàn)了“息訟”的觀念。
C項(xiàng)正確,“聽(tīng)訟,吾猶人也,必也使無(wú)訟乎”出自《論語(yǔ)》,意思是:審理訴訟案件,我同別人也是一樣的。重要的是必須使
訴訟的案件根本不發(fā)生,主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,“禮義生于富足,盜賊出于貧窮”出自《潛夫論·愛(ài)日》,意思是:富足時(shí)會(huì)產(chǎn)生禮義,貧窮時(shí)會(huì)產(chǎn)生盜賊。體現(xiàn)了
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,物質(zhì)富裕程度會(huì)決定人的文明程度,與“無(wú)訟、息訟”觀念無(wú)關(guān)。
本題為選非題,故正確答案為D。
5、“血漿治療”的原理,____________________。具體來(lái)講,人工免疫即根據(jù)自然免疫的原理,通過(guò)人工的方法使人體獲得特異性免疫,包
括主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫。主動(dòng)免疫主要是通過(guò)疫苗,使身體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。被動(dòng)免疫是機(jī)體被動(dòng)接受抗體、致敏淋巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的
特異性免疫能力。感染病毒肺炎患者被治愈后,體內(nèi)已相應(yīng)產(chǎn)生了能對(duì)抗病毒的特異性抗體,這種特異性抗體可有效殺滅和清除病毒?!把獫{治
療”正是通過(guò)提取治愈者的血漿進(jìn)行相關(guān)病原體的篩查,然后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測(cè)、病毒滅活、抗病毒活性檢測(cè)等處理后制成血漿制
品,注射到危重患者體內(nèi),配合人體免疫系統(tǒng)與病毒進(jìn)行戰(zhàn)斗。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.是存在一定風(fēng)險(xiǎn)的探索性療法
B.是利用治愈者血漿進(jìn)行病毒篩查
C.實(shí)際上是人工免疫中的被動(dòng)免疫
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D.即通過(guò)人工的方式提升患者免疫力
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“血漿治療”的原理,且應(yīng)體現(xiàn)對(duì)后文的歸納概括,后文指出人工免疫分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免
疫,并詳細(xì)介紹了什么是主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫,而“血漿治療”是通過(guò)提取治愈者的血漿進(jìn)行相關(guān)病原體的篩查,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的
處理后制成血漿制品,注射到危重患者體內(nèi),即屬于被動(dòng)免疫的范疇,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),后文未介紹“風(fēng)險(xiǎn)”,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“進(jìn)行病毒篩查”僅是“血漿治療”的步驟之一,無(wú)法概括后文內(nèi)容,排除;
D項(xiàng),“人工的方式”表述過(guò)于籠統(tǒng),且“提升患者免疫力”后文并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“血漿治療”的科學(xué)原理》
6、扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處,突破自我想象的限度。不然,作品中對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示至多也只能激發(fā)起觀眾的一份短暫
的同情與痛心而已。對(duì)困境的書(shū)寫(xiě)賦予電視劇創(chuàng)作以深刻的現(xiàn)實(shí)意義,而這里的“現(xiàn)實(shí)”理應(yīng)包含無(wú)法克服的困難與始終未解的難題。如此,作品
將被貫注更深沉、更冷峻的現(xiàn)實(shí)主義精神,并以此突破當(dāng)前扶貧題材創(chuàng)作的限度,邁向更高的臺(tái)階。
與上述語(yǔ)段意思符合的一項(xiàng)是:
A.扶貧題材創(chuàng)作的限度是只停留在無(wú)法克服的困難與始終未解的難題上而缺少想象力
B.對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示激發(fā)起觀眾的同情與痛心,這使電視劇具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義
C.扶貧題材創(chuàng)作的高度是在于關(guān)照“扶真貧”后續(xù)的一系列徹底解決困難的具體實(shí)踐
D.創(chuàng)作者對(duì)扶貧工作的現(xiàn)實(shí)困境缺少更加具體深入的了解,作品多局限在自我想象中
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處,突破自我想象的限度”可知,扶貧題材創(chuàng)作會(huì)被創(chuàng)作者的自我想象限
制,而非“缺少想象力”,偷換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“對(duì)困境的書(shū)寫(xiě)賦予電視劇創(chuàng)作以深刻的現(xiàn)實(shí)意義”可知,“對(duì)困境的書(shū)寫(xiě)”使電視劇創(chuàng)作具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義,“對(duì)扶
貧現(xiàn)實(shí)困境的展示激發(fā)起觀眾的同情與痛心”概念混搭,且根據(jù)“作品中對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示至多也只能激發(fā)起觀眾的一份
短暫的同情與痛心而已”可知,“同情與痛心”前缺少“短暫”這一限定條件,排除;
C項(xiàng),“關(guān)照‘扶真貧’后續(xù)的一系列徹底解決困難的具體實(shí)踐”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處,突破自我想象的限度”可知,目前扶貧創(chuàng)作多是自我想象;且根
據(jù)“包含無(wú)法克服的困難與始終未解的難題。如此······并以此突破當(dāng)前扶貧題材創(chuàng)作的限度”可知,當(dāng)前扶貧創(chuàng)作是存在局限
的,即未體現(xiàn)無(wú)法克服的困難與始終未解的難題,故創(chuàng)作者對(duì)扶貧工作了解不夠深入,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《從冷峻的現(xiàn)實(shí)困境中突破,綻放理想信念的光芒》
7、過(guò)去,城市管理主要是一種粗放型的剛性管控。政府是城市管理的主要調(diào)控者,它通過(guò)公共權(quán)力對(duì)社會(huì)施加全面而又嚴(yán)格的管控。這種方式
雖然在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了維穩(wěn)目標(biāo),但是長(zhǎng)期形成的剛性管控思維,讓社會(huì)的自主性和自我調(diào)適能力大為減弱。特別是傳統(tǒng)城市管理方式在執(zhí)行過(guò)
程中容易出現(xiàn)混淆公域與私域的邊界,模糊公共空間與私人空間之間的界限等諸多問(wèn)題。顯然,這種治標(biāo)不治本的管理方式不僅無(wú)法解決深層
次問(wèn)題,而且容易滋生新問(wèn)題、制造新矛盾。這說(shuō)明,依靠“命令—服從”的強(qiáng)制方式對(duì)公共事務(wù)實(shí)施單一向度的排他性管理,已很難適應(yīng)新時(shí)代
城市治理的需要。
根據(jù)文意,“這種治標(biāo)不治本的管理方式”指的是:
A.粗放型的剛性管控
B.混淆公與私的邊界
C.對(duì)問(wèn)題一刀切模式
D.通過(guò)法律強(qiáng)制約束
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《正確答案》
A
《專家解析》
“這種治標(biāo)不治本的管理方式”出現(xiàn)在文段中間,故應(yīng)指代前文介紹的內(nèi)容,文段指出過(guò)去城市管理主要是一種粗放型的剛性
管控,并詳細(xì)介紹了什么是粗放型的剛性管控,以及這種方式給城市管理帶來(lái)的問(wèn)題,所以“這種治標(biāo)不治本的管理方式”指
的是粗放型的剛性管控,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),是剛性管控存在的問(wèn)題,排除;
C項(xiàng),“一刀切模式”前文并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),前文強(qiáng)調(diào)的是剛性,而非“法律強(qiáng)制”,偷換概念,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《柔性化治理:現(xiàn)代城市治理的新趨向》
8、贊譽(yù)具有兩面性,正確對(duì)待可激發(fā)工作熱情,反之則成為阻礙前進(jìn)的負(fù)累。況且,“名過(guò)其實(shí)者損”,贊美接受過(guò)多,還易使人
____________。成績(jī)?cè)酱笤叫枰獧z視反省自我,謹(jǐn)記“生于憂患,死于安樂(lè)”,把心思用在做事上,創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī),繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)
慎、____________的作風(fēng)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.傲睨自若功成不居
B.忘乎所以不驕不躁
C.目中無(wú)人從善如流
D.志得意滿虛懷若谷
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,形容接受過(guò)多贊美對(duì)人的影響,A項(xiàng)“傲睨自若”形容人十分傲慢,旁若無(wú)人,B項(xiàng)“忘乎所以”指由于過(guò)度興奮或驕傲
自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸,C項(xiàng)“目中無(wú)人”指眼里沒(méi)有別人,形容驕傲自大,看不起人,均符合文意,保留。D項(xiàng)“志
得意滿”指志向?qū)崿F(xiàn),心滿意足,含褒義,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,頓號(hào)表并列,故橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)與“謙虛謹(jǐn)慎”相近,B項(xiàng)“不驕不躁”指做好了不驕傲,未處理好不急躁,形容人態(tài)
度謙遜,工作謹(jǐn)慎踏實(shí),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“功成不居”形容立了功而不把功勞歸于自己,與文意不符,排除;C項(xiàng)“從善如
流”指能迅速而順暢地接受別人的正確意見(jiàn),文段未涉及他人意見(jiàn),與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《不誘于譽(yù),不恐于誹》
9、在中國(guó)曲藝的時(shí)間長(zhǎng)廊中,一代代曲藝家的創(chuàng)作理念____________,但他們身上卻有共有的藝術(shù)氣質(zhì)和藝術(shù)理想。人們常說(shuō),曲藝是
____________的藝術(shù),曲藝舞臺(tái)上的形象、做派、臺(tái)風(fēng)、技巧是演員綜合素養(yǎng)。展演中的青年演員們,大多學(xué)藝已在二十年以上,我們能看
到他們?cè)趯I(yè)上的____________,在舞臺(tái)上表演絲絲入扣,節(jié)奏把握到位,臺(tái)風(fēng)松弛、自然,可以說(shuō)成熟而不陳腐、放松而不放縱。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.各有千秋雅俗共賞厚積薄發(fā)
B.迥然不同包羅萬(wàn)象勵(lì)精圖治
C.不分軒輊千姿百態(tài)精益求精
D.旗鼓相當(dāng)喜聞樂(lè)見(jiàn)韜光養(yǎng)晦
《正確答案》
A
第4頁(yè)臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025
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《專家解析》
第一空,搭配“創(chuàng)作理念”,根據(jù)“但”可知,橫線前后語(yǔ)義相反,橫線處要表達(dá)出曲藝家的創(chuàng)作理念有不同之處,A項(xiàng)“各有千
秋”比喻各人有各人的長(zhǎng)處,各人有各人的特色,B項(xiàng)“迥然不同”形容差別很大,很不相同,均與“創(chuàng)作理念”搭配恰當(dāng),保留。
C項(xiàng)“不分軒輊”比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多,與文意相悖,排除;D項(xiàng)“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下,與“創(chuàng)作理
念”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“曲藝”,A項(xiàng)“雅俗共賞”形容文藝作品優(yōu)美且通俗易懂,各種文化程度和藝術(shù)修養(yǎng)的人都能欣賞,B項(xiàng)“包羅萬(wàn)
象”形容內(nèi)容豐富,無(wú)所不有,均與“曲藝”搭配恰當(dāng),保留。
第三空,根據(jù)“大多學(xué)藝已在二十年以上”“在舞臺(tái)上表演絲絲入扣,節(jié)奏把握到位,臺(tái)風(fēng)松弛、自然,可以說(shuō)成熟而不陳腐、
放松而不放縱”可知,橫線處要表達(dá)出青年演員們?cè)趯I(yè)上的水平較高,A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得
巨大的成功,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“勵(lì)精圖治”指振奮精神,想辦法治理好國(guó)家,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《新生代的集體亮相:從萌芽到綻放》
10、對(duì)于虛擬世界的擔(dān)心,并非____________?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)被我們________日常生活軌跡之中,越來(lái)越多曾經(jīng)的非媒介化活動(dòng)被轉(zhuǎn)化為媒
介化形式,進(jìn)而形成一種新型的“媒介化社會(huì)”。在一些情況下,媒介化所帶來(lái)的過(guò)度沉浸乃至________,的確有可能讓一些人“越來(lái)越擁抱技
術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)稽之談融入放縱
B.杞人憂天嵌入沉迷
C.庸人自擾切入狂熱
D.陳詞濫調(diào)納入耽溺
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文可知,橫線處所在句子表達(dá)對(duì)于虛擬世界的擔(dān)心是有一定依據(jù)的,A項(xiàng)“無(wú)稽之談”指毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法,B
項(xiàng)“杞人憂天”指憂慮那些不切實(shí)際的事物,C項(xiàng)“庸人自擾”泛指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩,均符合文意,保留。
D項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”指沒(méi)有新意,陳腐、空泛的論調(diào),文段沒(méi)有體現(xiàn)“沒(méi)有新意”,故與文意不符,排除。
第二空,形容互聯(lián)網(wǎng)與日常生活的關(guān)系,A項(xiàng)“融入”指融合、混入,B項(xiàng)“嵌入”指牢固地或深深地固定或樹(shù)立,均符合文意,
保留。C項(xiàng)“切入”指從某個(gè)地方深入進(jìn)去,與“被”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)程度應(yīng)比“沉浸”更重,B項(xiàng)“沉迷”指深深地迷戀,語(yǔ)義恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“放縱”指不加
約束,無(wú)法與前文構(gòu)成程度加重,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓虛擬與現(xiàn)實(shí)相互激發(fā)》
11、如今,兒童文學(xué)的百花園里,花里胡哨的東西多了,對(duì)小讀者成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作品少了。一些作家甚至走向極端,千方百計(jì)搞________的、
開(kāi)放式的主題,讓讀者閱讀完作品后摸不到頭緒,一無(wú)所獲。還有一些作品像“注水肉”,加大體量,金玉其外,敗絮其中。這或?qū)?dǎo)致孩子們長(zhǎng)
大后________童年的閱讀經(jīng)歷時(shí),會(huì)有曾經(jīng)被________、被欺騙的感覺(jué)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.偏激回顧蒙蔽
B.抽象回見(jiàn)捉弄
C.籠統(tǒng)回憶戲謔
D.模糊回味愚弄
《正確答案》
D
第5頁(yè)臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025
臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):14aa9cf8464d29b9d79388cf45d872aa
《專家解析》
第一空,根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處與“開(kāi)放式”構(gòu)成并列關(guān)系,結(jié)合后文“讀者摸不到頭緒”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)并不明確之意。
B項(xiàng)“抽象”指不具體,太籠統(tǒng),細(xì)節(jié)不明確,C項(xiàng)“籠統(tǒng)”指缺乏具體分析,不明確,D項(xiàng)“模糊”指不清楚,均有不明確之意,保
留。A項(xiàng)“偏激”指思想、主張、言論等過(guò)火,有失平允,與文意不符,排除。
第二空,搭配“閱讀經(jīng)歷”,結(jié)合文意可知,橫線處要體現(xiàn)出回想起閱讀經(jīng)歷之意。C項(xiàng)“回憶”指回想,D項(xiàng)“回味”指從回憶中
體會(huì),均符合文意,保留。B項(xiàng)“回見(jiàn)”表示回頭再見(jiàn)面,與文意不符,排除。
第三空,根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處與“欺騙”構(gòu)成并列關(guān)系。D項(xiàng)“愚弄”指蒙蔽玩弄,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“戲謔”指用逗趣的話
開(kāi)別人的玩笑,無(wú)法體現(xiàn)“欺騙”之意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《期待兒童文學(xué)作品里的“光”——漫談兒童文學(xué)作品的教育功能》
12、清華簡(jiǎn),指清華大學(xué)收藏的一批由校友捐贈(zèng)的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn),為盜掘所出,缺少了最________的信息,而且竹簡(jiǎn)原有次序也早已被全部打
亂,但這種情形應(yīng)該在地下時(shí)就已經(jīng)如此??脊艑W(xué)家在清理過(guò)程中發(fā)現(xiàn),盡管被歷史的長(zhǎng)河________了兩千多年,竹簡(jiǎn)已經(jīng)非常糟朽,但屬
于不同篇目的竹簡(jiǎn)往往互相緊密地粘連在一起,很難________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.有效埋藏修復(fù)
B.重要沉淀拆解
C.原始浸泡剝離
D.初始沖刷割裂
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,與“盜掘所出”對(duì)應(yīng),四項(xiàng)填入均可體現(xiàn)缺少了有用信息的語(yǔ)義,保留。
第二空,與“歷史的長(zhǎng)河”對(duì)應(yīng),所填詞語(yǔ)體現(xiàn)河水對(duì)竹簡(jiǎn)的長(zhǎng)期不良作用,C項(xiàng)“浸泡”指放在液體中泡,D項(xiàng)“沖刷”指水流沖
擊,使土石流失或造成剝蝕,均可與“歷史的長(zhǎng)河”構(gòu)成形象化對(duì)應(yīng),保留。A項(xiàng)“埋藏”指掩埋隱藏,無(wú)法與“歷史的長(zhǎng)河”構(gòu)成
對(duì)應(yīng),排除;B項(xiàng)“沉淀”多指溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出,也可比喻凝聚、積累,置于此處搭配不當(dāng),排除。
第三空,與“互相緊密地粘連在一起”對(duì)應(yīng),橫線處應(yīng)體現(xiàn)要把屬于不同篇目的竹簡(jiǎn)分開(kāi)之意,C項(xiàng)“剝離”指使脫落、分開(kāi),符
合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開(kāi),文段強(qiáng)調(diào)的是竹簡(jiǎn)已經(jīng)失序,應(yīng)當(dāng)分開(kāi)重新組合,與文意不符,排
除。
故正確答案為C。
【文段出處】《清華簡(jiǎn)的文獻(xiàn)特色與墓主身份蠡測(cè)》
13、工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下,要素驅(qū)動(dòng)型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià)。而數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下,數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展將催生出眾多新型
數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù)。調(diào)查顯示,盡管這些新型技術(shù)在效率提升和價(jià)值創(chuàng)造方面所發(fā)揮的作用終會(huì)遵循邊際報(bào)酬遞減規(guī)律,但在新技
術(shù)的發(fā)展下能夠使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。同時(shí),數(shù)字技術(shù)還可以激勵(lì)企業(yè)主動(dòng)采用電子清潔工藝、高端存儲(chǔ)能源和污染處理遙感機(jī)器,
革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)造方式與價(jià)值盈利模式,如能源行業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)計(jì)量技術(shù),使得企業(yè)的智能制造車(chē)間能實(shí)現(xiàn)污染排放預(yù)測(cè)與低碳控
制等。
這段文字意在說(shuō)明:
A.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式
B.新型數(shù)字技術(shù)能夠預(yù)測(cè)并控制污染物排放
C.新技術(shù)的效率提升能帶來(lái)邊際報(bào)酬的遞增
D.?dāng)?shù)字技術(shù)發(fā)展所能帶來(lái)的一系列創(chuàng)新效應(yīng)
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開(kāi)篇先介紹了工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià),接著指出在數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下,數(shù)字技術(shù)的
不斷發(fā)展將催生出眾多新型數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù),接著通過(guò)“調(diào)查顯示”進(jìn)行解釋說(shuō)明,指出數(shù)字技術(shù)所催生的這些
新型技術(shù)的發(fā)展會(huì)使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。最后通過(guò)并列詞“同時(shí)”指出數(shù)字技術(shù)能夠激勵(lì)企業(yè)革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)
造方式與價(jià)值盈利模式。故文段圍繞“數(shù)字技術(shù)”的話題展開(kāi)論述,強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的創(chuàng)新效應(yīng),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式”文段并未提及,且“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為文段的背景,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“預(yù)測(cè)并控制污染物排放”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的部分,非重點(diǎn)且表述片面,排除;
C項(xiàng),缺少文段主題詞“數(shù)字技術(shù)”,且“邊際報(bào)酬的遞增”并非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能城市綠色發(fā)展》
14、如果說(shuō)人生前半段的十幾年時(shí)間都在學(xué)校里接受知識(shí)的灌輸,后半段實(shí)際面對(duì)的除了工作問(wèn)題,更多的是生活問(wèn)題、家庭問(wèn)題。然而,對(duì)
于我們的人生極為重要的婚姻問(wèn)題,教育卻是從來(lái)都不會(huì)過(guò)問(wèn)的,更多的是靠個(gè)人“自學(xué)成才”。平心而論,在學(xué)校學(xué)習(xí)的生涯中,我們更喜歡討
論職業(yè)生涯規(guī)劃,并且將之納入就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng),很少正大光明地討論婚姻規(guī)劃、幸福生活之類的話題,乃至教授這樣的一門(mén)課程。換言
之,婚姻生活規(guī)劃在教育系統(tǒng)中總體是偏廢的。
接下來(lái)最不可能講述的是:
A.教授婚姻規(guī)劃類知識(shí)涉及的課程類型
B.婚姻規(guī)劃對(duì)于樹(shù)立正確婚戀觀的作用
C.教育中缺少婚姻生活規(guī)劃導(dǎo)致的結(jié)果
D.我國(guó)教育中少談婚姻規(guī)劃的歷史原因
《正確答案》
B
《專家解析》
尾句用“換言之”總結(jié)前文,論述婚姻生活規(guī)劃在教育系統(tǒng)中總體是偏廢的,根據(jù)尾句話題一致性原則,后文將圍繞婚姻生活
規(guī)劃在教育系統(tǒng)中缺失這一話題展開(kāi),A項(xiàng)“教授婚姻規(guī)劃類知識(shí)”、C項(xiàng)“教育中缺少婚姻生活規(guī)劃導(dǎo)致的結(jié)果”、D項(xiàng)“教育中
少談婚姻規(guī)劃的歷史原因”,均有可能在后文論述,排除。B項(xiàng)“樹(shù)立正確婚戀觀”無(wú)中生有,且并未圍繞“婚姻生活規(guī)劃在教育
系統(tǒng)中缺失”這一話題展開(kāi),當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《不妨讓婚戀規(guī)劃成為一門(mén)必修課》
15、教材不是事實(shí)材料的簡(jiǎn)單堆砌,要有貫穿其中的內(nèi)在聯(lián)系和精氣神,突出教材育人價(jià)值,側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納所學(xué)知識(shí),形成有效學(xué)
習(xí)策略,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力、分析能力。教材編寫(xiě)者要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研,了解師生需求,承擔(dān)課題研究,參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和
業(yè)務(wù)培訓(xùn),保證教材有深度、有廣度、有溫度且“接地氣”,努力做到潤(rùn)物無(wú)聲。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
因此要大力投入數(shù)字化出版,開(kāi)發(fā)數(shù)字校園、數(shù)字教材、數(shù)字教輔、電子書(shū)等多種數(shù)字化教學(xué)資源。
這段文字旨在說(shuō)明教材編寫(xiě)要:
A.創(chuàng)新“立德樹(shù)人”方式
B.體現(xiàn)“立德樹(shù)人”要求
C.提高“立德樹(shù)人”認(rèn)識(shí)
D.深化“立德樹(shù)人”內(nèi)涵
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開(kāi)篇說(shuō)明教材要突出育人價(jià)值,發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)能力。教材編寫(xiě)者為此要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研,從而保證教材有深度、
有廣度等。文段末尾交待教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來(lái),并通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“因此”進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出
版,開(kāi)發(fā)多種數(shù)字化教學(xué)資源。故文段重點(diǎn)在末尾,強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出版,數(shù)字化是之前不存在的形式,故文段意在
說(shuō)明教材編寫(xiě)要結(jié)合時(shí)代要求與時(shí)俱進(jìn),即教材編寫(xiě)需要?jiǎng)?chuàng)新,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B、C、D三項(xiàng),均無(wú)法和文段末尾的“數(shù)字化”對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《聚焦立德樹(shù)人任務(wù),履行編書(shū)育人使命》
16、法學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,涉外法治人才培養(yǎng)要注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)
生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺、創(chuàng)新開(kāi)拓本領(lǐng)不足等問(wèn)題,要加強(qiáng)以國(guó)際法、國(guó)別法、比較法及案例、實(shí)務(wù)、研討等為核心模塊的涉外法學(xué)實(shí)踐課程體
系建設(shè)。積極與涉外政府部門(mén)、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開(kāi)展深度合作,搭建涉外立法、執(zhí)法、司法和法律服務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,選派
學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐,參與調(diào)研談判、文件起草、案件處理等工作。加強(qiáng)與國(guó)際組織合作,選派學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.涉外法治人才的培養(yǎng)需加強(qiáng)與國(guó)際組織合作
B.實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一
C.培養(yǎng)涉外法治人才需突出教育實(shí)踐導(dǎo)向
D.涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問(wèn)題
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開(kāi)篇講述法學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),即實(shí)踐性很強(qiáng),隨后指出實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對(duì)于涉
外法治人才培養(yǎng)的重要性,接著提出現(xiàn)階段學(xué)生存在的問(wèn)題,之后針對(duì)問(wèn)題給出對(duì)策,即要加強(qiáng)涉外法學(xué)實(shí)踐課程體系建
設(shè);積極與涉外政府部門(mén)、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開(kāi)展深度合作,搭建教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,選派學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐;選派
學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。故文段意在說(shuō)明在培養(yǎng)涉外法治人才時(shí)要注重實(shí)踐,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“加強(qiáng)與國(guó)際組織合作”是培養(yǎng)涉外法治人才的具體做法之一,表述片面,排除;
B項(xiàng),文段重點(diǎn)講述的是培養(yǎng)涉外法治人才需要重視實(shí)踐能力,“實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一”僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭部分的
內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段講述的是“現(xiàn)階段學(xué)生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺”,并未提及“涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問(wèn)題”,無(wú)中生有,排
除。
故正確答案為C。
【文段出處】《馬懷德:加快培養(yǎng)涉外法治人才》
17、中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程并不是____________的,在不同的歷史時(shí)期,我們黨都曾遭受過(guò)挫折。但中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯(cuò)誤,而
在于從不____________,敢于直面問(wèn)題,勇于自我革命。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一馬平川剛愎自用
B.一帆風(fēng)順諱疾忌醫(yī)
C.一蹴而就文過(guò)飾非
D.一勞永逸矯枉過(guò)正
《正確答案》
B
第8頁(yè)臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025
臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):14aa9cf8464d29b9d79388cf45d872aa
《專家解析》
第一空,根據(jù)“在不同的歷史時(shí)期,我們黨都曾遭受過(guò)挫折”可知,中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程并不是順利的,B項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻
非常順利,沒(méi)有阻礙,符合文意,保留。A項(xiàng)“一馬平川”意思是能夠縱馬疾馳的平地,比喻地勢(shì)平坦廣闊,C項(xiàng)“一蹴而就”比
喻事情輕而易舉,很容易成功,D項(xiàng)“一勞永逸”指勞苦一次就可以永遠(yuǎn)安逸、不再費(fèi)力了,均與“發(fā)展歷程”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,可對(duì)應(yīng)文中的“直面問(wèn)題”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《學(xué)黨史鑄初心|從黨的百年歷史中汲取智慧和力量》
18、中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡,但______。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中
淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的______,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。
依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移
B.大同小異轉(zhuǎn)瞬即逝
C.異曲同工時(shí)光流轉(zhuǎn)
D.毫無(wú)關(guān)聯(lián)百轉(zhuǎn)千回
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,文中講的是雖然文房四寶發(fā)展軌跡不同,但最終文房四寶共同代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化,“殊途同歸”指通過(guò)不同的道
路,到達(dá)同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法,達(dá)到相同的結(jié)果,符合題意。因此答案選A。
19、選官制度是中國(guó)古代政治制度的重要組成部分。從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期
的九品中正制到隋唐以降的科舉制,中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷。其歷史邏輯是在不違背政治邏輯和統(tǒng)治
規(guī)律的前提下實(shí)現(xiàn)選官制度的調(diào)適性變革,以達(dá)到選賢舉能的目的,從而維持高度集權(quán)的君主專制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式。中國(guó)古代
選官制度既促進(jìn)了社會(huì)人才的自由流動(dòng),推動(dòng)了文化繁榮與社會(huì)進(jìn)步,又在不可避免地走向僵化與腐敗,一旦其所依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變
動(dòng),廢止與消亡便成為定局。
關(guān)于“選官制度”,這段文字并未介紹:
A.主要作用
B.變革因素
C.演變歷程
D.最終歸宿
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“以達(dá)到選賢舉能的目的,從而維持高度集權(quán)的君主專制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式”可知,“主要作用”文段已
介紹,排除;
B項(xiàng),“變革因素”文段并未介紹,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期的九品中正制到隋唐以
降的科舉制,中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷”可知,“演變歷程”文段已介紹,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“又在不可避免地走向僵化與腐敗,一旦其所依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng),廢止與消亡便成為定局”可知,“最終
歸宿”文段已介紹,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《中國(guó)古代選官制度沿革及其歷史邏輯》
20、人眼對(duì)綠光最________,在人眼里,葉片通常是綠色的。秋天到來(lái)后,葉綠素的降解使得葉片吸收藍(lán)光和紅光的能力逐漸________,
葉片中殘存的葉紅素、葉黃素便開(kāi)始起________作用。葉紅素、葉黃素主要吸收藍(lán)紫光和綠光,照在葉片上的黃光、橙光和紅光則被反射出
來(lái),人眼所見(jiàn)便是黃橙色或紅色的樹(shù)葉。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.敏感減弱主導(dǎo)
B.喜愛(ài)變化重要
C.敏銳減輕關(guān)鍵
D.偏愛(ài)降低發(fā)揮
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)葉片吸收藍(lán)光和紅光的能力變?nèi)踔?,A項(xiàng)“減弱”表示程度降
低,D項(xiàng)“降低”指下降,均符合文意,保留。B項(xiàng)“變化”指事物的性質(zhì)、形態(tài)變得與原來(lái)不同,沒(méi)有體現(xiàn)能力變?nèi)踔?,?/p>
除;C項(xiàng)“減輕”指數(shù)量、重量、程度由多變少、由重變輕,與“能力”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)后文可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)作用加強(qiáng)之意,A項(xiàng)“主導(dǎo)”指主要的并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展,符合文意,
保留。D項(xiàng)“發(fā)揮”與“起”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“敏感”有感覺(jué)敏銳之意,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《金秋樹(shù)葉為何色彩絢麗?》
21、仁義禮智信、溫良恭儉讓,無(wú)不寄托著國(guó)人樸素美好的情感。在這個(gè)“傳統(tǒng)文化復(fù)興最好的時(shí)代”,更多人珍視其正面意義,從中________
撫慰心靈的力量。但需要明確的是,那些誕生于千百年前的故事、標(biāo)準(zhǔn),往往時(shí)代烙印鮮明,有無(wú)法擺脫的歷史局限。因此,如若一提到宣揚(yáng)
傳統(tǒng),便____________,不僅會(huì)招致反感與質(zhì)疑,也會(huì)消解傳統(tǒng)中蘊(yùn)含的美好。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.汲取泥古不化
B.煥發(fā)夜郎自大
C.借鑒故步自封
D.凝聚削足適履
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“力量”,A項(xiàng)“汲取”指吸收、攝取,B項(xiàng)“煥發(fā)”指振作,置于此處均可,保留。C項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡
子,對(duì)照自己,以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),與“力量”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚,與橫線前的“從中”無(wú)法構(gòu)成對(duì)
應(yīng),排除。
第二空,前文指出傳統(tǒng)往往有時(shí)代烙印和歷史局限,故宣揚(yáng)傳統(tǒng)應(yīng)該規(guī)避這些時(shí)代局限性,即不能原封不動(dòng)地遵從傳統(tǒng)。A
項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)法而不知變通,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“夜郎自大”比喻人無(wú)知而又狂妄自大,無(wú)
法體現(xiàn)原封不動(dòng)地遵從傳統(tǒng)的意思,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《傳統(tǒng)美德亟需時(shí)代表達(dá)》
22、耕地質(zhì)量關(guān)系國(guó)家“飯碗”,也關(guān)系農(nóng)民的腰包。面對(duì)全國(guó)各地農(nóng)村資源稟賦不同的情況,應(yīng)____________,把高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與各地土
地農(nóng)田特點(diǎn)相結(jié)合,________農(nóng)民最期盼的問(wèn)題,關(guān)注農(nóng)民的“錢(qián)袋子”,推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田提檔升級(jí)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因勢(shì)利導(dǎo)直面
B.量體裁衣對(duì)標(biāo)
C.因地制宜瞄準(zhǔn)
D.順勢(shì)而為發(fā)掘
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“全國(guó)各地農(nóng)村資源稟賦不同”可知,橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出針對(duì)各地不同的情況采取不同的措施之意。B
項(xiàng)“量體裁衣”比喻按照實(shí)際情況辦事,C項(xiàng)“因地制宜”比喻根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法,均符合文意,保留。A
項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì),加以引導(dǎo),文段并未體現(xiàn)“發(fā)展的趨勢(shì)”之意,排除;D項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮
流,文段并無(wú)“順應(yīng)潮流”之意,排除。
第二空,根據(jù)“關(guān)注農(nóng)民的‘錢(qián)袋子’”可知,橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出關(guān)注農(nóng)民的切身利益之意。C項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指聚集、關(guān)注,符
合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”一般指模仿,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《牽住穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)“牛鼻子”》
23、當(dāng)下,法律法規(guī)和部門(mén)規(guī)章等規(guī)定得不夠細(xì)致,頂層設(shè)計(jì)不________,滯后于工傷保險(xiǎn)實(shí)踐發(fā)展,導(dǎo)致各方在工傷認(rèn)定上分歧不斷,影
響勞動(dòng)者切身利益。不僅是基層社保部門(mén)和法院之間容易____________,不同地方社保部門(mén)的認(rèn)定往往也____________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.明確各執(zhí)一詞莫衷一是
B.完善各持己見(jiàn)含糊其辭
C.清晰各行其是束手無(wú)策
D.科學(xué)不置可否無(wú)所適從
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二、三空入手,根據(jù)前文“分歧不斷”,后文“不僅······也”表并列可知,橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)相近,且均需體現(xiàn)“分
歧”,A項(xiàng)“各執(zhí)一詞”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法,形容意見(jiàn)不一致,“莫衷一是”形容意見(jiàn)分歧,沒(méi)有一致的看法,二者均可體
現(xiàn)“分歧”,且含義相近,符合文意,保留。B項(xiàng)“各持己見(jiàn)”指各人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),“含糊其辭”指故意把話說(shuō)得含混不清,
二者不是近義關(guān)系,排除;C項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做,比喻各搞一套,“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫無(wú)解決的
辦法,而非有分歧,且二者不是近義關(guān)系,排除;D項(xiàng)“不置可否”意為不明確表態(tài),“無(wú)所適從”形容不知道聽(tīng)誰(shuí)的才好,不知
道按哪個(gè)辦法做才對(duì),二者不是近義關(guān)系且均無(wú)法體現(xiàn)“分歧”,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“明確”置于此處有清楚、細(xì)致之意,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《工傷認(rèn)定不能陷入“死循環(huán)”》
24、近年來(lái),為了適應(yīng)消費(fèi)升級(jí)、國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整和國(guó)際局勢(shì)變化,我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。首先,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)瞄準(zhǔn)高端化,提升產(chǎn)
品質(zhì)量和檔次,打造產(chǎn)品品牌,實(shí)現(xiàn)從中低端向中高端的升級(jí)。其次,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)瞄準(zhǔn)智能化,推動(dòng)設(shè)備自動(dòng)化和數(shù)字化,通過(guò)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智
慧車(chē)間、智慧倉(cāng)儲(chǔ)等方式實(shí)現(xiàn)智能化轉(zhuǎn)型。再次,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷邁向綠色化,通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝、設(shè)備,降低能耗,節(jié)約用地和空間,推動(dòng)自
身綠色發(fā)展。
這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證?
A.國(guó)際大趨勢(shì)的變化倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
B.我國(guó)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)行多方的轉(zhuǎn)型升級(jí)
C.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)是必然的發(fā)展趨勢(shì)
D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正在向中高端和綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段首句指出,我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),并通過(guò)“首先”“其次”“再次”詳細(xì)介紹我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是如何轉(zhuǎn)型升級(jí)的,故文
段意在論述我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)從多方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“國(guó)際大趨勢(shì)的變化”概括片面,排除;
C項(xiàng),“必然的發(fā)展趨勢(shì)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段并列分述的第一和第三方面,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)大有可為》
25、在此次新型冠狀病毒肺炎疫情防控過(guò)程中,高科技尤其是大數(shù)據(jù)技術(shù)被廣泛采用,通過(guò)確定病毒傳播途徑,進(jìn)行重點(diǎn)防控??梢哉f(shuō),
利用科技手段,我們編制出了密不透風(fēng)的疫情防控網(wǎng)絡(luò),把大海撈針變?yōu)椤?/p>
依次填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.反復(fù)有的放矢
B.廣泛輕而易舉
C.精準(zhǔn)按圖索驥
D.及時(shí)有章可循
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“利用科技手段,我們編制出了密不透風(fēng)的疫情防控網(wǎng)絡(luò)”可知,我們查找病毒途徑有許多情報(bào)來(lái)
源,疫情防控工作是有跡可循的。A項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性,C項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋求,均符合文
意,保留。B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做,不費(fèi)力氣,與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“有章可循”指有章程或法律可以依據(jù)或遵
守,文段強(qiáng)調(diào)的是疫情防控的科技手段而非法律或章程,與文意不符,排除。
第一空,根據(jù)“高科技尤其是大數(shù)據(jù)技術(shù)被廣泛采用”可知,橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出我們?cè)诖_定病毒傳播途徑方面的技術(shù)水
平得到了提高,C項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常精確,填入此處可體現(xiàn)科技水平的提升,能更好地定位到病毒信息,符合文意,當(dāng)選。A
項(xiàng)“反復(fù)”指一遍又一遍,體現(xiàn)的是技術(shù)的不準(zhǔn)確,與文意相悖,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《北京市政協(xié)委員:科技戰(zhàn)“疫”把大海撈針變?yōu)榘磮D索驥》
26、懲治家暴人身傷害不法行為,既需要完善的法律作為_(kāi)_______,也需要司法典型案例的威懾和引領(lǐng)。尤其是對(duì)于那些積習(xí)難改的家庭暴
力犯罪行為人,更需要通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活而又典型的司法案例所釋放的威懾效應(yīng),________其面對(duì)沉重的法律代價(jià)主動(dòng)洗心革面,并以此警示
其他仿效者。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.兜底倒逼
B.前提促進(jìn)
C.支撐引領(lǐng)
D.基石激發(fā)
《正確答案》
A
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《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)文意可知,用完善的法律是正向懲治家庭暴力犯罪行為人,用典型的司法案例中所釋放的威懾效
應(yīng),是通過(guò)反面案例逆向促進(jìn)家庭暴力犯罪行為人洗心革面,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)典型案例反向推動(dòng)犯罪者改正的意
思,A項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫,反向推動(dòng),符合文意,保留。B項(xiàng)“促進(jìn)”、D項(xiàng)“激發(fā)”均為正向推動(dòng),與文意不符,排除;C項(xiàng)“引
領(lǐng)”指帶動(dòng)事物跟隨他或他們向某一方向運(yùn)動(dòng)、發(fā)展,與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“兜底”指揭示出全部底細(xì),可形容法律作為最基本的懲治手段,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《為反抗家暴者撐起司法保護(hù)傘》
27、在全球金融危機(jī)的影響下,國(guó)內(nèi)許多地方企業(yè)成批停產(chǎn)、倒閉,但國(guó)家高新區(qū)卻______,依然保持著較高的增長(zhǎng)率。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.迎難而上
B.因勢(shì)利導(dǎo)
C.另辟蹊徑
D.逆風(fēng)飛揚(yáng)
《正確答案》
D
《專家解析》
BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由“依然保持著較高的增長(zhǎng)率”可知,所填的詞語(yǔ)應(yīng)含有逆勢(shì)上揚(yáng)的意思。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“迎難而上”意為遇到困難不
退縮,迎著困難攻克它,強(qiáng)調(diào)面對(duì)逆境的態(tài)度?!澳骘L(fēng)飛揚(yáng)”比喻在不利環(huán)境下取得顯著成績(jī),強(qiáng)調(diào)面對(duì)逆境取得的結(jié)果,應(yīng)
選“逆風(fēng)飛揚(yáng)”。因此D項(xiàng)正確。
28、作戰(zhàn)控制,是為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),對(duì)作戰(zhàn)有關(guān)的行動(dòng)或狀態(tài)的掌握與________。面對(duì)____________的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì),只有發(fā)揮聰明才智,根
據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)情況的變化,實(shí)施靈活、正確的協(xié)調(diào)控制,才能使部隊(duì)的作戰(zhàn)行動(dòng)沿著預(yù)定作戰(zhàn)目標(biāo)發(fā)展,直至取得作戰(zhàn)勝利。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.預(yù)判瞬息萬(wàn)變
B.操控千難萬(wàn)險(xiǎn)
C.駕馭撲朔迷離
D.防范錯(cuò)綜復(fù)雜
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,對(duì)應(yīng)前文的“控制”,指掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍,或使其按控制者的意愿活動(dòng),是對(duì)全程的一種把握和
控制,體現(xiàn)主觀能動(dòng)性。故橫線處與“掌握”同為“控制”的含義。B項(xiàng)“操控”形容掌握、運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手,毫無(wú)阻礙,C
項(xiàng)“駕馭”意思是掌握控制,均符合文意,保留。A項(xiàng)“預(yù)判”是對(duì)即將到來(lái)的事進(jìn)行判斷,“控制”不一定能夠“預(yù)判”,排除;D
項(xiàng)“防范”意思是有防備,戒備等,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)后文所述,需要“根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)情況的變化,實(shí)施靈活、正確的協(xié)調(diào)控制”,可知橫線處強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、變化多
端,C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,不容易看清真相,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”形容困難和危險(xiǎn)極多,文段強(qiáng)調(diào)
變化多、情況復(fù)雜,而非危險(xiǎn)多,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《能動(dòng)者勝》
29、①民間相傳,元宵起源時(shí)間在春秋楚昭王時(shí)期,到了漢代初具雛形
②元宵亦稱為“燈節(jié)”
③關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成,說(shuō)法頗多
④賞燈始于東漢明帝時(shí)期,明帝提倡佛教,印度佛教有正月十五日點(diǎn)燈敬佛的做法
⑤這種禮佛的行為由宮廷到民間,自中原至全國(guó),逐漸形成全民的盛大節(jié)日
⑥遂頒布旨意,在這一天晚上,皇宮和寺廟都要點(diǎn)燈敬佛
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將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.③①②④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.②③④⑥①⑤
D.②①④⑥⑤③
《正確答案》
B
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句,②句介紹元宵節(jié)的別稱,③句介紹關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成說(shuō)法頗多,不好判斷。觀察題干,①句提
及“元宵起源時(shí)間在春秋楚昭王時(shí)期”,④句介紹“賞燈始于東漢明帝時(shí)期”,均是介紹元宵節(jié)習(xí)俗的形成的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)時(shí)間
順序確定①句在④句前,排除C項(xiàng)。
分析題干可知,⑥句出現(xiàn)指代詞“這一天”,而④句提及“印度佛教有正月十五日點(diǎn)燈敬佛的做法”,④⑥兩句可以構(gòu)成指代詞捆
綁,排除A項(xiàng)。
對(duì)比B、D兩項(xiàng),尾句分別為⑤③兩句,③句介紹關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成說(shuō)法頗多,屬于引出話題的句子,不適宜作尾句,排
除D項(xiàng);⑤句介紹這種禮佛的行為逐漸形成全民的盛大節(jié)日,適宜作尾句,B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《看宋代如何觀燈:詩(shī)畫(huà)元夕,千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明》
30、影視作品追求經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙贏____________,但偏離內(nèi)容支撐的營(yíng)銷(xiāo)最終只是一場(chǎng)鏡花水月。在____________的影視市
場(chǎng)之中,觀眾需要專業(yè)指引和觀看意見(jiàn)。廣大從業(yè)者應(yīng)清醒認(rèn)識(shí),營(yíng)銷(xiāo)只是手段而非目的,不應(yīng)該____________,只有服務(wù)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,才
能避免“金玉其外,敗絮其中”的尷尬。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)可厚非瞬息萬(wàn)變?cè)劫薮?/p>
B.毋庸置疑針?shù)h相對(duì)本末倒置
C.無(wú)可非議紛繁復(fù)雜喧賓奪主
D.無(wú)出其右變幻莫測(cè)舍本逐末
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)影視作品追求經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙贏符合情理,A項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)
分指責(zé)、苛求,B項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分,根本就沒(méi)有懷疑的余地,C項(xiàng)“無(wú)可非議”形容沒(méi)有什么可以指責(zé)的,
表示做得妥當(dāng),均符合文意,保留。D項(xiàng)“無(wú)出其右”指沒(méi)有能超過(guò)的,與文意不符,排除。
第二空,搭配“影視市場(chǎng)”,A項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多,C項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多,情況復(fù)雜,均與“影視
市場(chǎng)”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立,與“影視市場(chǎng)”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)“營(yíng)銷(xiāo)只是手段而非目的······只有服務(wù)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)不能占據(jù)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的位
置,C項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出
自己的業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事,側(cè)重“越權(quán)”,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“跑偏”的影視營(yíng)銷(xiāo)該回到正途了》
31、微博連同其他形式的社交網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,其影響程度堪比當(dāng)時(shí)的印刷機(jī)。印刷機(jī)的出現(xiàn)永久地改變了信息分配和獲
取的方式,給大多數(shù)人提供了機(jī)會(huì),使他們能夠廣泛獲取此前無(wú)法獲得的信息。一旦人們擁有了這種機(jī)會(huì),他們對(duì)于信息的需求會(huì)與日俱增,
這種對(duì)信息的強(qiáng)烈渴望一直以來(lái)都是我們有目共睹的?,F(xiàn)在,由于微博的使用,人們開(kāi)始能夠創(chuàng)造并傳播信息,而不是像以前那樣只是消費(fèi)信
息——消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.微博的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)影響深遠(yuǎn)
B.人們通過(guò)微博可以創(chuàng)造并傳播信息
C.人們制造和獲取信息的渠道得以進(jìn)一步拓展
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D.微博和印刷機(jī)在信息獲取方面的差異
《正確答案》
C
《專家解析》
文段通過(guò)將微博與印刷機(jī)對(duì)比,意在說(shuō)明人們獲得信息的渠道增加了,即除了消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息,還能創(chuàng)造并傳
播信息。因此C項(xiàng)正確。
32、圖書(shū)等出版物作為一種文化商品,其核心價(jià)值正是由知識(shí)、信息構(gòu)筑而成的。與一般商品不同的是,出版物內(nèi)含的知識(shí)、信息具有不可分
割、可以共享的特點(diǎn),因此,出版物的成本往往不以其受追捧程度為轉(zhuǎn)移。而出版物的價(jià)格也有其特殊規(guī)律,即出版物價(jià)格的高低不僅受成本
的影響,更與出版物的實(shí)際效用大小相關(guān)。但在現(xiàn)實(shí)中,____________________。一個(gè)并不鮮見(jiàn)的事實(shí)就是,學(xué)術(shù)價(jià)值、知識(shí)含量很高的
科學(xué)期刊和供娛樂(lè)消遣的“快餐式”讀物在價(jià)格上并沒(méi)有很大差別。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.實(shí)際效用高的圖書(shū)在價(jià)格上并不能體現(xiàn)其價(jià)值
B.更具價(jià)值的科學(xué)期刊反而沒(méi)有快消讀本價(jià)格高
C.價(jià)格不等于價(jià)值的規(guī)律在出版市場(chǎng)上卻失靈了
D.出版物的價(jià)格卻沒(méi)有準(zhǔn)確反映其實(shí)際使用價(jià)值
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需考慮與前后文的銜接。首句指出圖書(shū)等出版物的核心價(jià)值由知識(shí)和信息構(gòu)成,接下來(lái)闡述出版物的
成本不隨受追捧程度變化,隨后通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)出版物的價(jià)格與其實(shí)際效用大小相關(guān),橫線后通過(guò)列舉事實(shí)論述出版物
價(jià)格沒(méi)有反映出其價(jià)值。橫線前強(qiáng)調(diào)出版物的價(jià)格受實(shí)際效用大小影響,橫線后的事實(shí)卻并未體現(xiàn)出這種影響,故橫線處應(yīng)
表達(dá)出版物的價(jià)格高低沒(méi)有體現(xiàn)出其價(jià)值,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段的主題詞是“出版物”而非“圖書(shū)”,范圍縮小,排除;
B項(xiàng),文段尾句為“在價(jià)格上并沒(méi)有很大差別”,并未說(shuō)明哪種出版物的價(jià)格更高,“反而沒(méi)有快消讀本價(jià)格高”無(wú)中生有,排
除;
C項(xiàng),通過(guò)后文可知出版物的價(jià)格沒(méi)有體現(xiàn)出其價(jià)值,符合價(jià)格不等于價(jià)值的規(guī)律,“規(guī)律在出版市場(chǎng)上卻失靈了”與文意相
悖,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《買(mǎi)書(shū)人嫌貴,出版人嫌低,現(xiàn)在的書(shū)價(jià)是否合理?》
33、在國(guó)際關(guān)系中,“____________”意味著在一個(gè)多元化、多樣性的世界里全力實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利。在這一背景下,國(guó)家行為者將通過(guò)
相互尊重以及克制的對(duì)話進(jìn)行互動(dòng),而不是對(duì)推崇不同價(jià)值觀的國(guó)家____________。各國(guó)無(wú)論大小強(qiáng)弱,都能平等對(duì)話。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.求同存異冷眼旁觀
B.守望相助指手畫(huà)腳
C.周而不比評(píng)頭論足
D.和而不同說(shuō)三道四
《正確答案》
D
第15頁(yè)臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025
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《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后“在一個(gè)多元化、多樣性的世界里全力實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)互不相同的主體實(shí)現(xiàn)
和平以及互惠互利之意,A項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn),保留不同意見(jiàn),D項(xiàng)“和而不同”指和衷相濟(jì),而又各有所見(jiàn),不茍同
于人,均符合文意,保留。B項(xiàng)“守望相助”指為了對(duì)付來(lái)犯的敵人或意外的災(zāi)禍,鄰近各村落互相警戒、互相援助,文段沒(méi)有
對(duì)付敵人或?yàn)?zāi)禍,互相警戒、互相援助的語(yǔ)境,排除;C項(xiàng)“周而不比”比喻與眾相合,但不做壞事,無(wú)法體現(xiàn)互不相同的主體
實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利之意,排除。
第二空,根據(jù)“而不是”可知,橫線處與前文“通過(guò)相互尊重以及克制的對(duì)話進(jìn)行互動(dòng)”語(yǔ)義相反,應(yīng)體現(xiàn)不尊重對(duì)方之意,D
項(xiàng)“說(shuō)三道四”指隨意亂加評(píng)論,批評(píng)、指摘,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“冷眼旁觀”是指用冷靜或冷淡的態(tài)度在旁邊觀察、觀看,
無(wú)法體現(xiàn)不尊重之意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《加籍哲學(xué)家:中國(guó)倡議促進(jìn)世界大同》
34、網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)造語(yǔ)言文化的沃土,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)未成年人語(yǔ)言能力及其素養(yǎng)的影響____________。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在豐富表達(dá)的同時(shí),其
____________的構(gòu)詞表達(dá),在一定程度上會(huì)限制人們的思考能力和表達(dá)方式。某社交平臺(tái)上的“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”已有30萬(wàn)名用戶,越來(lái)
越多的群體意識(shí)到“文字失語(yǔ)”帶來(lái)的困擾。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.積重難返模式化
B.不可小覷單一化
C.與日俱增通俗化
D.甚囂塵上同質(zhì)化
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“會(huì)限制人們的思考能力和表達(dá)方式”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)未成年人語(yǔ)言能力及其素養(yǎng)產(chǎn)生
的影響非常大,B項(xiàng)“不可小覷”指不可小看,C項(xiàng)“與日俱增”指隨著時(shí)間的推移,一天天地不斷增長(zhǎng),均符合文意,保留。A
項(xiàng)“積重難返”形容長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣難以改變,多指長(zhǎng)期存在的不良習(xí)慣、弊端已經(jīng)發(fā)展到了難以革除的地步,與“影響”搭配不
當(dāng),排除;D項(xiàng)“甚囂塵上”原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài),后形容消息普遍流傳,議論紛紛,現(xiàn)多指反動(dòng)言論十分囂張,
與“影響”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“限制人們的思考能力和表達(dá)方式”“文字失語(yǔ)”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)許多人無(wú)法用豐富的詞匯進(jìn)行文字表
達(dá),B項(xiàng)“單一化”體現(xiàn)了多樣性的缺失,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“通俗化”指淺顯易懂,易于被大眾理解和接受,與文意無(wú)關(guān),
排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《“人機(jī)共生”時(shí)代更須注重語(yǔ)言規(guī)范》
35、樹(shù)立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象,有利于增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的________感。各民族文化在融入和推進(jìn)中華
文化建設(shè)中實(shí)現(xiàn)升華,既是各民族文化得以保護(hù)傳承、不斷發(fā)展的必然要求,也是________中華民族共同體意識(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.認(rèn)同鑄牢
B.體驗(yàn)夯實(shí)
C.歸屬構(gòu)建
D.幸福增強(qiáng)
《正確答案》
A
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臺(tái)州中奧檢測(cè)科技有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):14aa9cf8464d29b9d79388cf45d872aa
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“樹(shù)立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象”的作用,“各民族共享······”強(qiáng)調(diào)每
個(gè)民族共同享有,A項(xiàng)“認(rèn)同”、C項(xiàng)“歸屬”均能體現(xiàn)各民族共享中華文化符號(hào)和中華民族形象帶給各民族群眾的感覺(jué),符合文
意,保留。B項(xiàng)“體驗(yàn)”、D項(xiàng)“幸?!本c前文語(yǔ)境無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“中華民族共同體意識(shí)”,表示各民族文化實(shí)現(xiàn)升華對(duì)“中華民族共同體意識(shí)”的作用,A項(xiàng)“鑄牢中華民族共同體意
識(shí)”為常用搭配,當(dāng)選。C項(xiàng)“構(gòu)建”側(cè)重強(qiáng)調(diào)從零開(kāi)始建立,“實(shí)現(xiàn)升華”是在原有基礎(chǔ)上變得更好,所以意識(shí)不是從零開(kāi)始建
立,不符合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》
36、以甲骨文為基礎(chǔ)的漢字為什么能持續(xù)流傳至今?最主要的原因就是漢字和漢語(yǔ)、漢字與中國(guó)文化是________在一起的,漢字本身就是中
國(guó)文化的重要組成部分。所以,漢字可以________,但絕不會(huì)滅亡,也絕不能廢除。每當(dāng)漢字使用出現(xiàn)困難時(shí),人們不是推翻或否定原有系
統(tǒng),而是____________,使其在基因相承的前提下更加適應(yīng)時(shí)代需要。如漢代“隸變”的動(dòng)因是提高書(shū)寫(xiě)速度,主要通過(guò)書(shū)寫(xiě)技法來(lái)改善,變
線條為筆畫(huà)、變圓轉(zhuǎn)為方折。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.聯(lián)系完善因利乘便
B.融合優(yōu)化順勢(shì)而為
C.交融改良因勢(shì)利導(dǎo)
D.結(jié)合重塑順?biāo)浦?/p>
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“漢字本身就是中國(guó)文化的重要組成部分”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出漢字和漢語(yǔ)、漢字與中國(guó)文化是交織
在一起的,B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體,C項(xiàng)“交融”指交匯融合,D項(xiàng)“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系,均符合文
意,保留。A項(xiàng)“聯(lián)系”側(cè)重有關(guān)聯(lián),置于此處程度過(guò)輕,排除。
第二空,根據(jù)“但絕不會(huì)滅亡,也絕不能廢除”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“滅亡”“廢除”語(yǔ)義相反,B項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使
優(yōu)良,C項(xiàng)“改良”指去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn),使更適合要求,均符合文意,保留。D項(xiàng)“重塑”指重新塑造,體現(xiàn)重新成立之意,
置于此處程度過(guò)重,排除。
第三空,根據(jù)“使其在基因相承的前提下更加適應(yīng)時(shí)代需要”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們順著時(shí)代的變化引導(dǎo)漢字發(fā)
展,使其適應(yīng)時(shí)代需要,C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮
流,不要逆勢(shì)而行,側(cè)重被動(dòng)發(fā)展,而文段強(qiáng)調(diào)
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