2024-2025學(xué)年山西省大同市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2024-2025學(xué)年山西省大同市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．一根繩子長(zhǎng)300米，第一次用去78米，第二次用去52米，現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來(lái)短了多少米？（）。A．300－78－52 B．78＋52 C．300－（78＋52）2．關(guān)于“分?jǐn)?shù)”，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．分?jǐn)?shù)是指把“單位1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)B．在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示C．分?jǐn)?shù)分為真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)三類D．約分和通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)3．與35×8的積相等的算式是（）。A．35＋2×4 B．35－2×4 C．35×2×4 D．35÷5×44．給下邊花壇一圈圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)度是（）。A．10米 B．20米 C．比20米長(zhǎng)一些 D．比20米短一些5．算式的結(jié)果是大于600而小于700的是（

）。A．309+216 B．900-214 C．489+57二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一堆小棒有12根，拿走這堆小棒的，拿走了4根。（________）7．小明家距奶奶家50米，他最好坐車去．（____）8．李伯伯一家坐高鐵回老家，途中總路程是920千米。他們上午8時(shí)出發(fā)，高鐵平均每小時(shí)行235千米，中午12時(shí)能到達(dá)目的地。（__________）9．一個(gè)乘數(shù)的末尾有一個(gè)1，積的末尾也一定有一個(gè)1．_____10．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在下面的橫線上填上合適的單位。（1）冬天早上小明起床穿衣服大約用時(shí)10_____。（2）一元硬幣的厚度大約是2_____，50個(gè)一元硬幣疊起來(lái)的厚度大約是10_____。（3）北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)1318_____。12．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)12厘米，寬6厘米，周長(zhǎng)是（__________）厘米。13．三年級(jí)組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)能力大賽，每人至少參加1項(xiàng)比賽。參加語(yǔ)文比賽的有63人，參加數(shù)學(xué)比賽的有55人，兩項(xiàng)都參加的有20人，三年級(jí)一共有________人。14．下面4個(gè)袋中分別裝著蘋果或梨，它們裝的個(gè)數(shù)分別是20個(gè)、9個(gè)、8個(gè)、17個(gè)．這4袋中只有1袋是梨,梨有（_____）15．小紅和小強(qiáng)買練習(xí)本。小紅買了5本，小強(qiáng)買了3本，小強(qiáng)比小紅少用了6角錢。每本練習(xí)本（________）角錢。16．下圖中白鉛筆比黑鉛筆短_____毫米。17．28是4的______倍，20的5倍是______。18．星期日，美美從家向東走760米到少年宮練字，學(xué)完后向西走190米到外婆家吃午餐，外婆家到美美家有________米。（三個(gè)地點(diǎn)在同一直線上）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝20．用豎式計(jì)算。705÷4=62÷3=930÷6=920×4=703×6=87×3=21．計(jì)算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來(lái)的？用線連一連．23．看一看，連一連．24．連一連六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．八一希望小學(xué)4個(gè)老師帶領(lǐng)160個(gè)學(xué)生乘大巴去郊游，5輛車夠嗎？26．同學(xué)們一起去郊外植樹，他們平均分成三個(gè)小組，每組15人，一共植樹315棵．平均每人植樹多少棵？27．汽車上午11時(shí)45分從深圳出發(fā)，下午2時(shí)45分到達(dá)珠海，汽車平均每小時(shí)行駛85干米，深圳到珠海有多少千米？28．食堂買回4袋大米，每袋50千克。每千克3元，一共需要多少錢?29．糧店運(yùn)進(jìn)大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】求現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來(lái)短的長(zhǎng)度，也就是求兩次用去的長(zhǎng)度和；據(jù)此即可解答?！驹斀狻楷F(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來(lái)短的長(zhǎng)度為：78＋52＝130（米）；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】首先要分析清楚要求的是什么，這是解答本題的關(guān)鍵。2、C【詳解】分?jǐn)?shù)是指把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份數(shù)或幾份的數(shù)．A正確；在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示．B正確；分?jǐn)?shù)分為真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)兩類（帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)）．C錯(cuò)誤；約分和通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．D正確．故選：C．3、C【分析】分別計(jì)算出各個(gè)選項(xiàng)算式的結(jié)果，再與35×8的積比較即可解答?！驹斀狻?5×8＝280；A.35＋2×4＝43B.35－2×4＝27C.35×2×4＝280D.35÷5×4＝28故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)四則運(yùn)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵。4、C【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2求出長(zhǎng)是6米，寬是4米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，然后再根據(jù)該圖形曲線部分一定比長(zhǎng)方形的長(zhǎng)要長(zhǎng)一些，所以周長(zhǎng)也大于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?！驹斀狻浚?＋6）×2＝10×2＝20（米）因?yàn)樵搱D形的曲線部分＞6米，所以周長(zhǎng)也大于20米。故答案為：C【點(diǎn)睛】明確兩點(diǎn)之間曲線要比線段長(zhǎng)是解答本題的關(guān)鍵。5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】拿走這堆小棒的，即將12根小棒平均分成4份，取其中的一份，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?2÷4＝3（根）即拿走了3根。故答案為：×【點(diǎn)睛】把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，一份是多少，就用這個(gè)數(shù)除以幾。7、×【詳解】小明家距奶奶家50米，因?yàn)檐嚸啃r(shí)行70千米，所以他最好坐車去，說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是步行去；故答案為：×．8、√【分析】根據(jù)題意可知，先求出路上用的時(shí)間，用到達(dá)的時(shí)刻-出發(fā)的時(shí)刻=路上用的時(shí)間，然后用高鐵的平均速度×路上用的時(shí)間=可以行駛的路程，然后對(duì)比，比李伯伯回家的路程遠(yuǎn)，就能到達(dá)目的地，否則，不能到達(dá)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2時(shí)-8時(shí)=4（小時(shí)），235×4=940（千米），940>920，能到達(dá)目的地，原題說(shuō)法正確。故答案為：√。9、×【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)乘數(shù)是51，另一個(gè)乘數(shù)是2或3，分別求出積，然后再判斷．【詳解】假設(shè)一個(gè)乘數(shù)是51，另一個(gè)乘數(shù)是2或3；51×2＝111，111的末尾有2個(gè)1；51×3＝151，151的末尾有1個(gè)1；所以，一個(gè)乘數(shù)的末尾有一個(gè)1，積的末尾也一定有一個(gè)1是錯(cuò)誤的．10、×【解析】觀察數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)特點(diǎn)，此題要先算小括號(hào)里面的乘法，再算小括號(hào)里面的減法，最后算小括號(hào)外面的除法.【詳解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案為錯(cuò)誤三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、分鐘毫米厘米千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量冬天早上小明起床穿衣服所用的時(shí)間用“分鐘”作單位，計(jì)量一元硬幣的厚度用“毫米”作單位。用一個(gè)元硬幣的厚度乘50，求出50個(gè)一元硬幣的厚度。毫米和厘米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將50個(gè)一元硬幣的厚度換算成厘米。計(jì)量北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)度用“千米”作單位?！驹斀狻浚?）冬天早上小明起床穿衣服大約用時(shí)10分鐘。（2）一元硬幣的厚度大約是2毫米。50×2＝100（毫米）＝10（厘米）則50個(gè)一元硬幣疊起來(lái)的厚度大約是10厘米。（3）北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)1318千米?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12、36【解析】略13、98【分析】此題主要考查了集合重疊問(wèn)題的應(yīng)用，用參加語(yǔ)文比賽的人數(shù)+參加數(shù)學(xué)比賽的人數(shù)-兩項(xiàng)都參加的人數(shù)=三年級(jí)的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?3+55-20=118-20=98（人）故答案為：98。14、9個(gè)【分析】根據(jù)題意，蘋果的總個(gè)數(shù)是梨的5倍，設(shè)梨有x個(gè)，則蘋果有5x個(gè)，根據(jù)蘋果個(gè)數(shù)+梨?zhèn)€數(shù)＝蘋果梨的總個(gè)數(shù)，由此列式解答即可【詳解】解：設(shè)梨有x個(gè)，則蘋果有5x個(gè)，根據(jù)題意得：20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答：9個(gè)那袋是梨．15、3【詳解】略16、15【分析】讀圖可知，白鉛筆的一端和1厘米刻度線對(duì)齊，另一端和4厘米對(duì)齊，則白鉛筆長(zhǎng)4厘米－1厘米。黑鉛筆的一端和5厘米5毫米刻度線對(duì)齊，另一端和10厘米對(duì)齊，則黑鉛筆長(zhǎng)10厘米－5厘米5毫米。再將兩個(gè)鉛筆的長(zhǎng)度相減求差即可?！驹斀狻?厘米＝40毫米1厘米＝10毫米40－10＝30（毫米）10厘米＝100毫米5厘米5毫米＝55毫米100－55＝45（毫米）45－30＝15（毫米）則白鉛筆比黑鉛筆短15毫米?！军c(diǎn)睛】用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，將物體兩端所對(duì)齊刻度相減，求出這個(gè)物體的長(zhǎng)度。厘米和毫米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將物體長(zhǎng)度換算成毫米，再進(jìn)行計(jì)算。17、7100【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?8÷4＝7；20×5＝100；【點(diǎn)睛】本題考查倍的知識(shí)，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，是解題的關(guān)鍵。18、570【解析】東與西相對(duì)，根據(jù)題意可知，外婆家在美美家與少年宮之間，用美美家與少年宮的距離-少年宮與外婆家的距離=外婆家到美美家的距離，據(jù)此列式解答.【詳解】760-190=570（米）.故答案為：570.四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【詳解】略20、176……120……215536804218261【詳解】705÷4=176……162÷3=20……2930÷6=155920×4=3680703×6=421887×3=26121、9688；9280；1083638；6……3；60……8【詳解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、動(dòng)手操作，我能行。22、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略23、【詳解】這個(gè)圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個(gè)，第一行正方形有1個(gè)，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個(gè)正方形排成的一列；從上邊看是由3個(gè)正方形排成的一行正方形．24、【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、夠【分析】問(wèn)5輛車夠嗎？應(yīng)分別算出5輛車除司機(jī)外能坐多少人和八一希望小學(xué)有多少人去參加郊游，再去比較這兩個(gè)數(shù)。如果去參加郊游的人數(shù)大于除司機(jī)外5輛車能坐的人數(shù)，則不夠；如果去參加郊游的人數(shù)小于或等于除司機(jī)外5輛車能坐的人數(shù)，則夠，據(jù)此思考?！驹斀狻浚?4－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5輛車夠?！军c(diǎn)睛】判斷夠不夠的問(wèn)題，應(yīng)把需要用到的數(shù)據(jù)先計(jì)算出來(lái)，然后一定記得進(jìn)行比較后再得出結(jié)論。解決本題時(shí)需要注意參加郊游的人數(shù)包含4名老師，記得加上；同時(shí)要仔細(xì)閱讀題目信息，每輛車坐34人包含司機(jī)，實(shí)際每輛車除司機(jī)外只能坐33名乘客，所以總共能坐的乘客只有165人。26、7棵【詳解】315÷（15×3）＝315÷45＝7（棵）答：平均每人植樹7棵．27、255千米【分析】根據(jù)題意可知，開始時(shí)間是11時(shí)45分，結(jié)束時(shí)間是14時(shí)