感恩主題班會策劃方案范例（2篇）

感恩主題班會策劃方案范例班會活動策劃書一、活動宗旨感恩文化作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于塑造學生健全人格、培養(yǎng)高尚道德情操具有深遠影響。本學期，為深化學生對感恩理念的理解和內化，提升其道德素養(yǎng)，特策劃此次以“感恩”為主題的班會活動。本次班會將以____年度的感恩主題為線索，通過一系列精心設計的互動環(huán)節(jié)，引導學生深刻體驗感恩的價值，激發(fā)他們對美好生活的向往。二、活動目的1.增強學生的感恩意識。通過本次班會，使學生深刻認識到自身所得均源自他人的關愛與支持，從而激發(fā)他們對他人無私付出的感激之情。2.培養(yǎng)學生的感恩行為。通過活動引導，鼓勵學生從生活細節(jié)中發(fā)現感恩之情，倡導互幫互助，形成持續(xù)感恩的良好習慣。3.提升學生的感恩能力。通過分享感恩故事和事例，讓學生學會在逆境中用感恩的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，解決問題。三、活動內容1.感恩心聲交流環(huán)節(jié)時間：____分鐘內容：由學生自發(fā)報名，選取數位同學進行1-____分鐘的感恩心得分享。同學們可以講述對家人、同學、老師等給予幫助和支持的感激之情。2.感恩卡片制作環(huán)節(jié)時間：____分鐘內容：提前準備空白明信片和彩色繪畫工具，學生可選擇一位對自己有重要影響的人，制作一張充滿感激之情的明信片，并附上誠摯的祝福。3.感恩故事講述環(huán)節(jié)時間：____分鐘內容：邀請數位學生分享自己或他人的感恩故事，這些故事可以是真實經歷，也可以是創(chuàng)作的故事，每個故事分享時長約3-____分鐘。4.感恩影片觀賞環(huán)節(jié)時間：____分鐘內容：挑選一部具有感恩主題的紀錄片或影片，組織學生共同觀看，以期讓學生深刻感受感恩的力量和意義。5.感恩行動計劃制定環(huán)節(jié)時間：____分鐘內容：引導學生討論并制定感恩行動計劃，如每周對關心自己的人表達感謝、在學習和生活中主動幫助他人等，將感恩理念轉化為實際行動。四、活動流程1.開場致辭：由班長或班干部介紹活動主題與目的，同時播放激昂的背景音樂以營造氣氛。2.第一環(huán)節(jié)：感恩心聲交流。3.第二環(huán)節(jié)：感恩卡片制作。4.第三環(huán)節(jié)：感恩故事講述。5.第四環(huán)節(jié)：感恩影片觀賞。6.第五環(huán)節(jié)：感恩行動計劃制定。7.總結發(fā)言：由老師或班級導員對本次活動進行總結，強調感恩的價值和意義。五、活動評價與后續(xù)工作1.活動評價：活動結束后，組織學生填寫反饋表，收集對活動的評價和建議，以便總結經驗，提高未來活動的質量。2.后續(xù)跟進：活動結束后，班級導員需關注學生的感恩行為，及時給予肯定和鼓勵，并引導學生將感恩理念融入日常生活，形成長期習慣。通過本次班會活動的開展，旨在讓學生深刻理解感恩的重要性，并在實際行動中體現感恩精神，進而培養(yǎng)出懂得珍惜、懂得感恩的優(yōu)秀品質。感恩主題班會策劃方案范例（二）班會活動方案：感恩主題教育活動一、活動宗旨本次班會旨在培養(yǎng)學生的感恩意識與習慣，深化對身邊人、事的感激之情，強化感恩互動，塑造學生謙虛、包容、感恩的品質，以構建和諧人際關系。二、活動內容與安排1.感恩游戲環(huán)節(jié)：通過趣味性游戲，引導學生感悟他人的幫助與支持，培養(yǎng)感恩之心。（1）感恩接力賽：分組進行，每組成員需完成指定任務，包括為隊友表達感恩之情。（2）感恩謎語競猜：兩兩合作猜謎，猜對者需對提供謎語者表達感謝。（3）感恩團隊游戲：通過小組合作游戲，加強團隊精神與感恩意識。2.感恩分享環(huán)節(jié)：組織學生分享個人的感恩故事和感激對象。（1）感恩演講：提前征集感恩故事，選拔優(yōu)秀者進行演講，其他同學進行評議。（2）感恩信箱：設立班級信箱，鼓勵學生寫下感恩之情，班會時進行分享。3.感恩實踐環(huán)節(jié)：引導學生參與實際感恩行動，體驗助人為樂的快樂。（1）志愿服務：組織學生參與社區(qū)或農村學校的志愿服務活動。（2）物資捐贈：組織學生參與物資捐贈，引導他們主動思考并選擇受助對象。4.感恩樹建設：在班級內建設一棵感恩樹，學生可貼上表達感恩之情的紙條。三、活動流程1.開場：主持人簡要介紹活動目的與內容，闡述感恩的重要性和意義。2.感恩游戲環(huán)節(jié)。3.感恩分享環(huán)節(jié)。4.感恩實踐環(huán)節(jié)。5.感恩樹建設環(huán)節(jié)。6.總結與展望：主持人對活動進行總結，鼓勵學生持續(xù)感恩，展望未來的感恩行動。四、活動預期效果1.通過游戲和互動，學生能深刻體驗他人的幫助和支持，培養(yǎng)感恩意識。2.通過分享感恩故事，加強學生與家人、老師、朋友之間的情感聯系。3.通過實踐感恩行動，學生能體驗幫助他人的快樂，培養(yǎng)良好品質。4.建立感恩樹，使學生保持感恩心態(tài)，促進人際關系的和諧。五、活動評估1.參與度評估：通過學生的積極參與和反饋，評估活動的受歡迎程度和參與度。2.效果評估：通過問卷調查，了解學生是否受到感恩意識的啟發(fā)，是否產生行動的動力。3.反饋收集：鼓勵學生撰寫心得體會，反饋給班級或學校。六、注意事項1.確保活動策劃符合學生年齡特點和心理需求，注重趣味性和可行性。2.教師需提前準備活動道具和材料，確?；?/p>