人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷(第1-3單元)

第第頁人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一次月考試題（第1-3單元）評(píng)卷人得分一、單選題1．下列變化與其他三種不同的是………（）A．空氣液化 B．鐵礦石煉鐵 C．食物變質(zhì) D．光合作用2．下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是………………（）A．干冰用于人工降雨 B．酒精作燃料 C．銅作導(dǎo)線 D．鐵鑄成鍋3．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是……（）A． B．C． D．4．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．使用催化劑可以增加生成物的量D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率5．一位同學(xué)要用托盤天平稱量2.5g食鹽，在加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該()A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動(dòng)游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母6．某量筒中裝有一定量的水，初次讀數(shù)，仰視凹液面的最低處是15毫升，倒出一部分后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)是10毫升。對(duì)于倒出的水的體積，下列說法，正確的是（）A．等于5毫升 B．大于5毫升 C．小于5毫升 D．無法確定7．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室常用空氣為原料來制取氧氣B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存C．氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑能在常溫下跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃8．說“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是…………（）A．原子的質(zhì)量很小 B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。C．原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變。 D．原子的體積很小。評(píng)卷人得分二、填空題9．用微觀粒子的觀點(diǎn)說明下列問題：（1）汞是由汞____________構(gòu)成的，水銀溫度計(jì)能測(cè)體溫的原理是___________。（2）硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說明______________。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是_______不變的是_________。（3）乒乓球壓癟了，放在熱水中能鼓起來，說明____________。（4）被動(dòng)吸煙也有害健康是由于__________________________。10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：（1）量取9.5mL溶液，需要的儀器_________

（2）過濾操作玻璃棒的作用_______________（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，要放在___________。11．空氣是一種重要的自然資源。

（1）空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是________________（填符號(hào)）；

潔凈的空氣屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）空氣中稀有氣體的用途有__________________（填序號(hào)）

A、多種用途的電光源

B、助燃劑

C、保護(hù)氣

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_________（填序號(hào)）。①使用清潔能源

②排放煙塵

③積極植林種草④禁止對(duì)煤的使用12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的有_______污染空氣的有害氣體有________（填序號(hào)）①二氧化碳②一氧化碳③過氧化氫溶液④五氧化二磷⑤冰水混合物13．根據(jù)下圖提供的信息，回答問題；（1）A圖中X的值是_____________。X表示該原子的____________數(shù)。（2）B圖中原子的名稱是_________。

（3）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。（填序號(hào)）14．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。（1）能直接構(gòu)成純凈物的是_______________（2）帶正電荷的是_____________________（3）在同一原子中數(shù)目相等的是___________（4）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_______評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題15．下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題：（1）用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法為__________________（2）實(shí)驗(yàn)中夾取木炭的儀器名稱是__________________________________（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_________（4）D圖中該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱②__________、⑨_________（2）小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號(hào)，下同）______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是__________還需增加___________才可連接膠塞。（3）小龍同學(xué)用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是_________A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水B、鐵絲表面有銹C、鐵絲上未系火柴D、沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水E、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集（4）小龍同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)成功。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是__________________。反應(yīng)的基本類型是___________________。（5）某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號(hào)）來收集并測(cè)量氧氣體積。（6）若用過氧化氫溶液制氧氣并用向上排空氣法收集，選擇上圖中的儀器除②⑧外，還必須的選擇______。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。參考答案1．A【解析】【分析】【詳解】A、空氣液化只是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鐵礦石煉鐵是利用還原劑與鐵的化合物發(fā)生化學(xué)變化，將鐵還原出來，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用是吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化。故選A。2．B【解析】【分析】【詳解】A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，汽油燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以汽油作燃料利用了汽油的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，利用了物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、用鐵鑄成鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選B。3．A【解析】【分析】【詳解】A、向試管中滴加液體不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)懸空正放，故A操作錯(cuò)誤；B、取用固體藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故B操作正確C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C操作正確；D、讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處相平，故D操作正確。故選A。4．D【解析】【分析】催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì)；【詳解】A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是錯(cuò)誤的敘述；C．使用催化劑不能改變生成物的量；D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，是正確的敘述；故答案選擇D。5．A【解析】【詳解】該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加食鹽；稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)減少食鹽，直至天平平衡。故選：A6．B【解析】【詳解】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于5mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于5mL。故選B。7．B【解析】試題分析：A．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀、過氧化氫、高錳酸鉀為原料來制取氧氣；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述；C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑能在常溫下跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復(fù)燃；故答案選擇B考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)和制取8．C【解析】【詳解】A、原子在化學(xué)變化中不可再分，是化學(xué)變化中的最小粒子，而不是原子的質(zhì)量很小，故A敘述錯(cuò)誤；B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，例如，金屬是由金屬原子構(gòu)成的，故B敘述錯(cuò)誤；C、原子在化學(xué)變化中不可再分，是化學(xué)變化中的最小粒子，是因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的種類不變，故C敘述正確；D、原子在化學(xué)變化中不可再分，是化學(xué)變化中的最小粒子，而不是原子的體積很小，故D敘述錯(cuò)誤。故選D。9．原子汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同氧分子硫原子、氧原子分子間有間隔，溫度升高，間隔變大分子在不斷運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】【詳解】(1)汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的；水銀溫度計(jì)能測(cè)體溫，是因?yàn)楣拥拈g隔隨溫度的升高而增大的緣故；(2)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，都是氧氣在支持燃燒，說明同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同；在此反應(yīng)前后發(fā)生變化的是氧分子，沒有變化的是氧原子和硫原子；(3)分子間有間隔，變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明溫度升高，分子間的間隔會(huì)變大；(4)在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)。10．10mL量筒和膠頭滴管引流指定容器【解析】【詳解】(1)量取9.5mL水所需要的儀器是10mL量筒和膠頭滴管；(2)過濾操作玻璃棒的作用是引流；(3)實(shí)驗(yàn)完成后，剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。11．N2混合物AC①③【解析】【詳解】(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%，因此氮?dú)夂孔疃啵粷崈舻目諝庵幸灿械獨(dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；(2)稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等；(3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要，下列做法有利于保護(hù)大氣的是：使用清潔能源，積極植樹，少開私家車等。12．①②④⑤、②【解析】【詳解】①二氧化碳、②一氧化碳、④五氧化二磷、⑤冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的純凈物；污染空氣的有害氣體有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。13．9、質(zhì)子數(shù)氖原子BD【解析】【詳解】(1)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+7=9；據(jù)圖可知X表示該原子的質(zhì)子數(shù)；(2)B圖中原子的質(zhì)子數(shù)=10，是氖原子；(3)最外層為電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子BD。14．分子原子原子核、質(zhì)子質(zhì)子、電子分子原子【解析】【詳解】(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子和原子；(2)原子核和質(zhì)子是帶正電荷微粒；(3)在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子；(4)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子和原子。15．把帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃則滿。坩堝鉗C＋O2CO2檢驗(yàn)生成物是否是二氧化碳【解析】【詳解】(1)氧氣有助燃性，向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；(2)圖中夾取木炭的儀器叫坩堝鉗；(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：C＋O2CO2；(4)石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁，所以加入澄清石灰水的目的是：檢驗(yàn)生成物是否是二氧化碳。16．錐形瓶水槽⑦⑨KMnO4Δ→K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水倒流使試管炸裂棉花ABCEFe＋O2點(diǎn)燃→Fe3O4化合反應(yīng)丙③⑥H2O2MnO【解析】【詳解】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，②是錐形瓶，⑨是水槽；(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制備氧氣，屬于加熱固體制取氣體，要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，所以應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要⑦⑨，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)符號(hào)表達(dá)