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文檔簡介

第三章光和眼睛3.1光世界巡行1課堂講解2課時流程光源光的直線傳播光速光的色散課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測自然界中,萬物生長靠陽光。到了晚上,燈光照亮了整個世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩。正是有了這色彩斑斕的光,世界才被打扮得如此美麗,如此迷人。對于光,同學(xué)們想知道些什么呢?本章學(xué)習(xí)光的初步知識。知1-講1知識點光源問題你知道有哪些物體是光源?能夠發(fā)光的物體叫光源。歸納知1-講光源分為:自然光源和人造光源兩類。自然光源歸納知1-講人造光源知1-講想一想:下列物體屬于光源嗎?月亮閃閃發(fā)光的鉆石波光粼粼的水面非光源它們不能自行發(fā)光,靠反射發(fā)光屏幕知1-講〈新疆〉生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是(

)A.水母B.螢火蟲C.月亮D.霓虹燈【例1】C水母、螢火蟲、霓虹燈自身能夠發(fā)光是光源,月亮是地球的一顆衛(wèi)星,它本身不能發(fā)光,它只是反射了太陽光,不是光源;故選C?!窘馕觥靠?/p>

結(jié)知1-講運用概念辨析法分析,要判斷一個物體是否是光源,關(guān)鍵是看它本身能否發(fā)光。本身能發(fā)光的物體是光源;靠反射其他光源發(fā)出的光,雖然能看得見它,但不是光源。本身能夠發(fā)光的物體叫光源,下圖中哪個物體不屬于光源(

)1知1-練B知1-練有以下光源:①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻,請將它們分成兩類,并寫出分類特征。一類____________,特征為____________;另一類________,特征為____________。(分類時填寫序號)2人造光源①③⑤⑥自然光源②④2知識點光的直線傳播知2-講知2-講光在空氣中沿直線傳播。實驗結(jié)論知2-講光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播總

結(jié)知2-講1.光的直線傳播光沿直線傳播的兩種情況在真空中,在均勻的一種介質(zhì)中研究方法理想模型法:用光線來研究光。注意點:(1)光線是為研究光而建立的一個模型,實際并不存在。(2)畫光線時,一定不要漏畫了箭頭。典型的現(xiàn)象與應(yīng)用小孔成像、影子的形成、日食和月食、射擊瞄準、排隊等總

結(jié)知2-講2.易錯提示:(1)易錯誤地認為光在任何時候都沿直

線傳播。(2)不能清楚地認識日食和月食:①不能

區(qū)分發(fā)生日食和發(fā)生月食時,三星體的相對位置。

②不能分清觀察日全食、日偏食和日環(huán)食的區(qū)域。3.拓展:與日食形成原因相同的天文現(xiàn)象還有“金星

凌日”和“水星凌日”,分別是金星和水星處于太

陽與地球中間而形成的。知2-講小孔成像知2-講激光準直知2-講日食原理知2-講月食形成知2-講光沿直線傳播應(yīng)用(1)激光準直:激光引導(dǎo)掘進機直線前進開鑿隧道知2-講(2)射擊瞄準:“三點一線”才能射得準,即槍上標尺

的缺口、槍上的準星和射擊目標要在一條直線上。知2-講(3)站隊看齊——前面一個同學(xué)剛好擋住后面

所有的同學(xué),隊伍就直了。知2-講【例2】用步槍進行瞄準練習(xí)時,如圖所示,當(dāng)眼睛看到

目標點、準星尖、標尺缺口三者重合時,就認為

三者在同一直線上,即可以射中目標,這是利用

原理。光的直線傳播知2-講射擊瞄準時,通常閉上一只眼,使標尺缺口、準星尖和目標點“三點一線”才能命中目標,這是應(yīng)用了光沿直線傳播的原理?!窘馕觥靠?/p>

結(jié)知2-講

本題考查光沿直線傳播的應(yīng)用,生活中木工檢查木件的楞是否直,我國傳統(tǒng)藝術(shù)——皮影戲都是沿直線傳播的直接應(yīng)用。知2-練1【中考·萊蕪】陽光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地上有一些圓形的光斑,這些光斑是(

)A.樹葉的影子B.樹葉的實像C.太陽的虛像D.太陽的實像D知2-練2【中考·欽州】如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間,其中影子的形成可以用光的______________來解釋。直線傳播知3-講3知識點光速打雷和閃電同時同地發(fā)生,為什么我們總是先看見閃電后聽到雷聲?問題知3-講光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4,光在玻璃中每秒傳播的距離約是真空中2/3。愛因斯坦指出:真空中的光速是物體運動的極限速度。光在真空中的傳播速度達到3×108m/s,知3-講光年是光在________________傳播的距離,如果一年按365天計算,1光年=__________m。離太陽系最近的恒星是半人馬座的“比鄰星”,距我們4.3光年,如果我們乘坐的航天器的速度是17km/s,到“比鄰星”旅游一趟大約需用__________年的時間?!纠?】一年的時間內(nèi)9.46×10151.5×105知3-講【解析】光年是表示天體間距離(長度)常用的物理量,1光年=3.0×108m/s×(365×24×3600)s≈9.46×1015m。到“比鄰星”旅游一趟(往返)大約需走的路程:s=4.3光年×2=8.6光年=8.6×9.46×1015m≈8.14×1016m;乘坐的航天器的速度:v=17km/s=1.7×104m/s;需用的時間:t=≈4.8×1012s≈1.5×105年???/p>

結(jié)知3-講1.光在真空中的速度c=3×108m/s=3×105km/s(光在空氣中的速度約為此值)。2.光在水中的速度為真空中光速的

,在玻璃中

的速度為真空中光速的

,即v玻璃<v水<v空氣。3.光年是長度單位???/p>

結(jié)知3-講拓展:列表區(qū)別聲與光的傳播(比較法)。

傳播是否需要介質(zhì)在空氣中的傳播速度不同介質(zhì)中的傳播速度聲能在各種固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播,即必須依靠介質(zhì)才能傳播聲音在15℃時在空氣中的傳播速度為340m/s一般情況下,聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度依次逐漸減小光能在固體、液體和氣體等透明物質(zhì)中傳播,也能在真空中傳播,即沒有介質(zhì)也能傳播光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s設(shè)光在真空中的傳播速度為v1,在水中的傳播速度為v2,在普通玻璃中的傳播速度為v3,則它們的大小關(guān)系是(

)A.v1<v2<v3B.v1>v2=v3C.v1>v2>v3D.v1=v2=v3知3-練1C為了測量地球到月球之間的距離,向放在月球上的裝置發(fā)射激光,經(jīng)過2.56s,在地面上接收到返回的激光信號,那么可以測得地球和月球之間的距離為____________km。(v光=3.0×108m/s)知3-練23.84×105知4-導(dǎo)4知識點光的色散知4-講太陽光通過棱鏡后,被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。白光被分解成多種色光的現(xiàn)象叫光的色散。如:彩虹、陽光透過魚缸出現(xiàn)彩色光帶等。實驗現(xiàn)象:表明:定義白色的太陽光不是單色光,而是由多種色光混合而成的,是復(fù)色光。知4-講提出問題:任意兩種光或三種光混合后,你有什么發(fā)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn):用紅、綠、藍三種色光,可以混合成各種顏色的光?!凹t、綠、藍”這三種顏色的光無法用其他顏色的光混合而成???/p>

結(jié)知4-講紅、綠、藍三種顏色的光被稱為光的“三基色”用放大鏡觀察電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色條合成的。知4-講〈多選題〉如圖所示,讓一束太陽光照射到三棱鏡上,光從棱鏡射出后,如果用一個白屏來接收,在白屏上就形成一條彩色的光帶。關(guān)于此實驗現(xiàn)象,以下說法正確的是(

)A.太陽光是單色光B.白光是由各種色光組成的C.各種色光在相關(guān)的折射過程中,偏折程度不同D.各種色光在相關(guān)的反射過程中,偏折情況不同【例4】B、C知4-講【解析】白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,說明白光是由各種色光混合而成的。由圖可以看出三棱鏡對七種色光偏折程度不同???/p>

結(jié)知4-講光的色散現(xiàn)象表明:(1)白光不是單色光,而是由各種色光混合而成的復(fù)

色光。(2)不同的單色光通過三棱鏡時的偏折程度不同,其

中紅光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。

各種單色光的偏折程度由小到大按照紅、橙、黃、

綠、藍、靛、紫的順序排列。【中考·煙臺】如圖所示,三種色光按一定比例混合(陰影部分),可以形成________。1知4-練白光1.光源:自身能夠發(fā)光的物體。2.光沿直線傳播的條件:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。3.光線:用來表示光的傳播情況。要注意:光線并不是實際存在的,而光是真實存在的。4.光速:在真空中最快(為3.0×108m/s),在空氣中次

之,在計算時也近似地看成3.0×108m/s。5.色散現(xiàn)象告訴我們:白光是由紅、橙、黃、綠、藍、

靛、紫各種色光組成的。如圖所示的現(xiàn)象中,與光的直線傳播無關(guān)的是(

)1B下列關(guān)于光線的說法正確的是(

)A.光源能射出無數(shù)條光線B.光線就是很細的光束C.人們用一條帶箭頭的實線表示光線,用到理想模型法D.光線是用來表示光傳播方向的直線,常用虛線表示2C3【改編·邵陽】如圖所示,我看不見“美景”的原因是________________。光沿直線傳播為了形象地表示光的傳播情況,通常用一條標有________的

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