父親的菜園教學(xué)設(shè)計(jì)(公開課)

《父親的菜園》

教學(xué)設(shè)計(jì)

荊坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

黃燕【設(shè)計(jì)理念】《父親的菜園》用散文詩般的語言，講述了父親在荒涼的山坡上重開菜園所付出的艱辛。教學(xué)這一課，主要通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，抓住課文具體描寫父親言行的語句，在合作交流中感悟語言文字所蘊(yùn)含的情感，在激情朗讀中激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，融語言文字訓(xùn)練于課堂教學(xué)的始終，讓荒涼山坡上的一塊碧綠的翡翠永駐學(xué)生的心田?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的生字、詞語。2、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，品析重點(diǎn)詞句，感悟父親的勤勞和執(zhí)著。4、積累本課具體描寫父親言行的語句?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上品析詞句，感受父親的菜園來之不易，感悟父親的勤勞和執(zhí)著?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、談話激趣，導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語提問：同學(xué)們，請(qǐng)欣賞這一組圖片,看看圖中都有些什么?它們都是什么?它們都是從哪里來的?談話:蔬菜不僅長得招人喜愛，吃起來也清新爽口呢！你知道菜園是什么樣子的嗎？今天,就讓我們一起走進(jìn)父親的菜園去看看.2、教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文,掃除字詞障礙。第一次“先學(xué)后教”（初讀課文，掃除生字）”.現(xiàn)在我們來比賽輪讀課文，比誰的字音讀得最準(zhǔn)確，聲音最響亮。其余同學(xué)認(rèn)真聽。及時(shí)糾正。1.指名讀。（要求：聲音響亮，吐字清晰）2.生糾錯(cuò)。齊讀生字、詞語。3.師板書易錯(cuò)字，生讀2遍。三、再讀課文,理解課文內(nèi)容.第二次“先學(xué)后教”（再讀課文，理解文意）請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo)：（1）課文主要寫了一件什么事？（2）父親是在什么情況下決定開墾菜園的？開墾出來的菜園是什么樣子的？父親的菜園的地方原來和現(xiàn)在各是什么樣子的?.自由讀，思考問題。.生自由交流，指名回答。2、自讀自悟：1、了解了父親的偉大，請(qǐng)你也來對(duì)這位父親說說你想說的話。爸爸，我想對(duì)您說：“”2、排序。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1、把描寫父親言行的語句摘抄下來。2、拓展閱讀：古往今來，有許多寫父親的文章，比如朱自清的《背影》、賈平凹的《父親的半瓶酒》等都體現(xiàn)出了濃濃的父愛。課后，請(qǐng)同學(xué)們找到這些文章讀讀，和家人或同學(xué)分享讀后的感受吧。3、小練筆：《我的父親》要求：通過具體事例和對(duì)父親一言一行的描寫，表達(dá)自己對(duì)父親的敬佩之情。。七、板書設(shè)計(jì)：28

父親的菜園

荒涼的山坡

碧綠的翡翠失去

————————————————開一塊