2024年人民版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷306考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某同學(xué)把一本科學(xué)課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對物理課本所做功的大小最接近于()A.0.2JB.2JC.200JD.2000J2、在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）A.濾渣中一定有ZnB.濾渣中可能有Ag、CuC.濾液中﹣定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2D.?濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）23、如圖所示的各圖中，不正確的是A.光的反射。

?B.力F的力臂l

C.電燈的安裝。

D.通電螺線管的磁極。

4、手臂上的一條條青筋指的是什么血管（）A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.不能確定5、“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（）A.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動兩翼完成飛行動作B.鳥飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時在氣囊進(jìn)行氣體交換C.魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸D.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用6、海洛因是用下列哪種毒品提煉的：（）A.鴉片B.大麻C.嗎啡D.可卡因7、下列屬于呼吸道傳染病的是（）A.蛔蟲病B.肺結(jié)核C.淋病D.絲蟲病8、甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流B.乙實(shí)驗(yàn)只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生C.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸D.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、在青少年兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤是____，目前治療其比較有效的辦法是____．10、兩個電熱器的電阻之比是3：2，如果通過的電流強(qiáng)度相同，在相同的時間里，它們產(chǎn)生的熱量之比是____．兩個電阻值相同的電熱器，如果通過的電流強(qiáng)度之比為1：2，在相同時間里，它們產(chǎn)生的熱量之比是____．11、物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時也要避免造成危害，請依據(jù)表中的示例寫出表中兩個物理規(guī)律所對應(yīng)的有益應(yīng)用和避免造成的危害．。物理規(guī)律有益應(yīng)用避免造成的危害光的反射利用平面鏡改變光路減少使用玻璃墻以避免造成光污染電流的熱效應(yīng)________物體具有慣性________12、某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時；發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈉溶液；氯化鋇溶液呈中性．

【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是____．

（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為____．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入____的氯化鋇溶液；再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉．

（4）小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會____（填“偏大”；“偏小”或“不變”）．

【反思】

（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是____（用化學(xué)方程式表示）．

【拓展應(yīng)用】

（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是____（填一種試劑即可；用化學(xué)式填寫）．

（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的____（填化學(xué)式）溶液而除去．13、某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；實(shí)驗(yàn)后；小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。

【提出問題】濾液中除Na﹣外；還含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同學(xué)：含有____（填離子符號）

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想；取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．

【評論與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論：____；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)成足量的另一種試劑____（填化學(xué)式）；既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；

C同學(xué)去該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；最終確定了濾液中的離子成分．

【歸納與總結(jié)】

通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成一時，一般應(yīng)加入____，驗(yàn)證____就可以確定溶液中的離子成分．14、淀粉是一種白色不溶于水的粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用；與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量。

（1）淀粉的組成元素是氧、____、____．

（2）列舉淀粉的兩個物理性質(zhì)：____、____．

（3）寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式：____．15、家庭中測量所用電能多少的儀器是____表，當(dāng)標(biāo)有“220V11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時，兩端的電壓為____伏，通過的電流為____安．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共9分)17、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

評卷人得分五、解答題(共2題，共16分)18、（2015?臺州）利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%；裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計。）

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________，MnO2在此反應(yīng)中起____作用。

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出____。

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液；其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

19、某人用250N的推力，把一個重1000N的物體沿著長5m，高1m的斜面，由斜面地段勻速推到頂端，在這一過程中，推力做的有用功是多少？做的總功是多少？此斜面的機(jī)械效率是多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題的難點(diǎn)在于對物理課本質(zhì)量的估測；這是易錯的地方。首先估測物理課本的質(zhì)量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)功的公式計算即可。

【解答】解：一本物理課本的質(zhì)量m=200g=0.2kg；

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；

課桌高度約為1m；

人對課本做的功：W=Gh=2N×1m=2J．

?故答案為：B2、C【分析】【解答】解：充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明Fe過量沒有反應(yīng)完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置換生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液．

A；鐵的活動性比鋅弱；不會置換出硝酸鋅中的鋅，故A錯誤；

B；向?yàn)V渣中加入稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，說明鐵過量，所以濾渣中一定有有Ag、Cu，故B錯誤；

C、鐵會與原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置換生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液，所以濾液中一定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2；故C正確；

D；向?yàn)V渣中加入稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，說明鐵過量，濾液中一定沒有硝酸銅和硝酸銀，故D錯誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明Fe過量沒有反應(yīng)完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置換生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液進(jìn)行分析．3、B【分析】【解答】解：A；由圖可知；入射角為90°﹣50°=40°，光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射角也為40°，故A正確；

B；力臂是過支點(diǎn)作動力作用線的垂線段；而圖中表示的是力F作用線的一部分；不是力臂，故B錯誤；

C；安全用電原則：開關(guān)接在火線上；零線接在燈泡的螺旋套上，符合要求，故C正確；

D；右手握住螺線管；四指彎曲方向?yàn)殡娏鞯睦@行方向，大拇指所指的方向?yàn)槁菥€管N極方向，故D正確．

故選B．

【分析】A；光的反射現(xiàn)象中；反射角等于入射角；

B；力臂是過支點(diǎn)作動力作用線的垂線段；

C；安全用電原則：開關(guān)接在火線上；

D、根據(jù)安培定則分析4、B【分析】【解答】一般靜脈分布在體表；而動脈主要分布在較深的地方，因此我們能夠看得血管青筋屬于靜脈，故選B

【分析】需要熟練掌握三種血管特點(diǎn)的區(qū)別。5、B【分析】【解答】A；鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)；它能牽動兩翼完成飛行動作，A正確．

B；體內(nèi)有許多氣囊；可輔助肺完成雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，B錯誤．

C；魚鰓呈鮮紅色；由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸，C正確．

D；魚類生活在水中；用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用，D正確．

故選：B

【分析】動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也多種多樣．鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸．

魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．6、A【分析】【解答】海洛因是用鴉片提煉的毒品；故答案選A。

【分析】海洛因是用鴉片提煉的毒品。7、B【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為五類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病和性傳播疾病。

【解答】人類常見的傳染病分類如下圖：

由表可知：蛔蟲病屬于消化道傳染??；肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病；淋病屬于性傳播疾病；絲蟲病屬于血液傳染病。

故選：B8、A【分析】【分析】本題主要考查了一氧化碳和氫氣的性質(zhì)；解題時要掌握一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項，屬常規(guī)型實(shí)驗(yàn)考查題A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項來分析；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象來分析；C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟來分析；D、根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及反應(yīng)的類型來分析。

【解答】A；氫氣還原氧化銅生成水；為了防止冷水倒流回試管底部將試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜，故正確；

B；乙實(shí)驗(yàn)中還會觀察到黑色的粉末慢慢變成紅色；來判斷反應(yīng)的發(fā)生，故錯誤；

C；兩實(shí)驗(yàn)都影響顯通入一段時間的氣體；以排凈裝置內(nèi)的空氣，再進(jìn)行加熱，以免發(fā)生爆炸，故錯誤；

D；一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤。

故選A二、填空題(共7題，共14分)9、白血病骨髓移植【分析】【分析】癌癥是一大類惡性腫瘤的統(tǒng)稱．癌細(xì)胞的特點(diǎn)是無限制；無止境地增生；使患者體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗；癌細(xì)胞釋放出多種毒素，使人體產(chǎn)生一系列癥狀；癌細(xì)胞還可轉(zhuǎn)移到全身各處生長繁殖，導(dǎo)致人體消瘦、無力、貧血、食欲不振、發(fā)熱以及嚴(yán)重的臟器功能受損等等．

【解答】解：白血病是在青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤，目前治療白血病的最有效的方法就是骨髓移植．10、3：21：4【分析】【解答】（1）由題意可知，R1：R2=3：2，I1=I2，t1=t2；

由Q=I2Rt可得；產(chǎn)生的熱量之比：

2）由題意可知，R3=R4，I3：I4=1：2，t3=t4；

由Q=I2Rt可得；產(chǎn)生的熱量之比：

【分析】（1）知道兩個電熱器的電阻之比和通過的電流強(qiáng)度相同，根據(jù)Q=I2Rt求出在相同的時間里產(chǎn)生的熱量之比；（2）知道兩個電熱器的電阻值相同和通過的電流強(qiáng)度之比，根據(jù)Q=I2Rt求出在相同的時間里產(chǎn)生的熱量之比．11、電飯鍋加熱食物電視機(jī)外殼的散熱窗拍去身上的灰塵駕駛員系好安全帶【分析】【解答】

（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)；

電暖器；電烙鐵、電飯鍋都是利用電流的熱效應(yīng)來工作的；把電能轉(zhuǎn)化為熱能；

電視機(jī)；計算機(jī)在工作時產(chǎn)生的熱量是有害的；電視機(jī)外殼的散熱窗、計算機(jī)的散熱風(fēng)扇可以散失熱量，防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生的熱量帶來的危害．

（2）一切物體都具有慣性．有益的例子：拍去身上的灰塵；避免造成危害的例子：汽車駕駛員系好安全帶．

【分析】（1）電流流過用電器（導(dǎo)體）時；用電器發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)．

（2）一切物體都具有慣性，發(fā)生相對運(yùn)動的兩個物體或有相對運(yùn)動的兩個物體之間存在摩擦力．慣性、摩擦力有時是有益的，有時會帶來危害．12、碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅白色沉淀產(chǎn)生BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl過量偏小2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OHClCa（OH）2【分析】【解答】（1）碳堿性酸鈉溶液呈顯堿性；也能是酚酞變紅色；

（2）鋇離子和碳酸根離子會生成白色的碳酸鋇沉淀，所以小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為有白色沉淀產(chǎn)生，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）要檢驗(yàn)混合物中含有氫氧化鈉；需要加入過量的氯化鋇將碳酸鈉除去，再用酚酞檢驗(yàn)，所以應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉；

（4）將pH試紙潤濕后再去測溶液的酸堿性；會使酸性；堿性減弱，堿性減弱，pH偏??；

（5）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（6）鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w；可以用來檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)；

（7）要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca（OH）2溶液而除去．

故答案為：（1）碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅；（2）白色沉淀產(chǎn)生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）過量；（4）偏小；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（6）HCl；（7）Ca（OH）2．

【分析】（1）根據(jù)碳堿性酸鈉溶液呈顯堿性進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鋇離子和碳酸根離子會生成白色的碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)要檢驗(yàn)混合物中含有氫氧化鈉；需要加入過量的氯化鋇將碳酸鈉除去，再用酚酞檢驗(yàn)進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)將pH試紙潤濕后再去測溶液的酸堿性；會使酸性；堿性減弱進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；

（7）根據(jù)除雜的原則，除去雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析．13、U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確H2SO4適當(dāng)?shù)摹⑦m量的試劑溶液中可能存在的離子是否存在【分析】【解答】（1）通過實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中；此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左；右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；

（2）猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案為：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；故答案為：不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；H2SO4；

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出；在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)?；適量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分；故答案為：適當(dāng)?shù)?、適量的試劑；溶液中可能存在的離子是否存在．

【點(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一；它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

【分析】本題能使同學(xué)們體會到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)摹⑦m量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分．14、碳?xì)浒咨勰┎蝗苡谒瓹6H12O6+6O26CO2+6H2O【分析】【解答】（1）根據(jù)淀粉在酶的催化作用；與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，可知淀粉的組成元素是氧；碳、氫；

（2）淀粉是一種白色粉末；不溶于水屬于物理性質(zhì)；

（3）葡萄糖在發(fā)生緩慢氧化反時生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

故答為：（1）碳；氫；（2）白色粉末；不溶于水；（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變來分析；

（2）根據(jù)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)；

（3）根據(jù)反應(yīng)生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律正確書寫化學(xué)方程式．15、電能2200.05【分析】【解答】解：家庭中測量所用電能多少的儀器是電能表；

由燈泡的銘牌可知；燈泡的額定電壓電壓為220V，額定功率為11W；

由P=UI可得；正常工作時的電流：

I===0.05A．

故答案為：電能；220；0.05

【分析】電能表是用來測量電功的儀表，由燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率，正常工作時的功率和額定功率相等，根據(jù)P=UI求出正常工作時的電流．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析