2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷363考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、科學(xué)探究的一般過程包括()

①提出問題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流.A.③①②④⑤⑥B.③②④①⑥⑤C.①③④②⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是()A.身體被毛B.用肺呼吸C.心臟分四腔D.盲腸特別發(fā)達(dá)3、森林、海洋、濕地被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng),其中“地球之腎”、“地球之肺”分別是()A.濕地、海洋B.海洋、森林C.濕地、森林D.海洋、濕地4、雙名法的創(chuàng)立解決了世界各地因生物名稱不統(tǒng)一而妨礙了學(xué)術(shù)交流的問題,下列關(guān)于雙名法的敘述,不正確的是()A.學(xué)名由拉丁文的屬名和種加詞合寫而成B.在不同的國家也可用不同的文字表示C.命名者的姓名可省略D.由林奈創(chuàng)立的5、下列現(xiàn)象屬于生物對(duì)外界刺激所作出的反應(yīng)的是()A.皮球撞墻后反彈回來B.微風(fēng)吹動(dòng)紅旗飄飄C.鯨魚時(shí)常浮出水面呼吸D.植物的根總是向地下生長(zhǎng)6、下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林和其中所有的生物B.森林中所有的松樹C.森林中所有生物D.森林中所有的植物7、如在顯微鏡視野中看到pq的物象,那在載玻片上寫的應(yīng)是()A.dbB.bdC.pdD.dq評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需的能量是____分解有機(jī)物釋放出來的.9、蜥蜴皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)鱗片,既可以____又能減少體內(nèi)____.10、如圖是一朵花的結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

(1)能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[____]____;

(2)胚珠所在的結(jié)構(gòu)是[____]____;

(3)一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是____;

(4)7.8.9合稱____;1.2合稱____;

(5)當(dāng)植物開花后,成熟的[____]____會(huì)裂開,____散發(fā)出來,通過一定的方式落到____的上,受到粘液的刺激萌發(fā)形成____,____內(nèi)有個(gè)精子.當(dāng)花粉管到達(dá)____時(shí),其中一個(gè)精子與____融合形成____,另一個(gè)精子與____融合形成____,這種受精方式叫____,是____特有的現(xiàn)象.11、蛔蟲體表包裹著一層密不透水的____,沒有專門的____器官.12、劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間;大部分時(shí)間泡在人生嘈雜;衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧,后來出血了發(fā)燒、咽痛、咳嗽等癥狀,下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中的部分?jǐn)?shù)據(jù):請(qǐng)分析回答:

(1)報(bào)告單中的WBC、RBC、PLT分別是____、____和____的英文縮寫.

(2)從上表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn),他的____和____偏低,據(jù)此推測(cè)劉偉患有____病,建議他應(yīng)多食用一些含____和____豐富的食物.

(3)化驗(yàn)單顯示其白細(xì)胞____,說明他的身體可能患有____.13、如圖示子宮內(nèi)的胎兒;據(jù)圖回答:

(1)受精卵在____處著床.

(2)胚胎在[____]____發(fā)育時(shí),在胎膜和____之間產(chǎn)生出胎盤.

(3)胎兒通過[____]____與胎盤相連.

(4)胚胎發(fā)育的第____個(gè)月末才點(diǎn)象人,從這時(shí)起一直到出生前的胚胎叫____.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間為____天;當(dāng)其發(fā)育成熟后從母體產(chǎn)生出來,就叫____.14、閱讀下列材料;回答后面的問題:2009年3月底,墨西哥;美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情,我國甲流感患者也不斷增多.甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壯年為主.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.

(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是____,其生活方式是____.

(2)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于____傳染病,主要通過____傳播.

(3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的____,同時(shí)它又屬于____免疫.

(4)健康人群在接種H1N1疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生____,提高對(duì)此種傳染病的抵抗力.H1N1疫苗有計(jì)劃在各類群體中有序的接種,叫做____.

(5)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施____.15、假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者;請(qǐng)你回答下列問題:

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人下肢受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,應(yīng)在病人受傷血管的____端止血.

(2)給病人服藥前,要認(rèn)真閱讀藥品的____;不能盲目用藥.

(3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的____.

(4)為預(yù)防災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生,醫(yī)生給災(zāi)民注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的____,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于____免疫.16、扁桃從海拔500米的荒原到海拔2500米以上的高山都有分布;但是其植株的高度隨海拔高度的增加而降低.某班學(xué)生為探究“海拔高度是否影響扁桃植株高度”,選取不同海拔高度的扁桃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)一。

組別實(shí)驗(yàn)材料栽培地實(shí)驗(yàn)結(jié)果A生長(zhǎng)在海拔500米的扁桃海拔500米的試驗(yàn)田

植株高度A____BB生長(zhǎng)在海拔500米的扁桃海拔2500米的試驗(yàn)田實(shí)驗(yàn)二。

組別實(shí)驗(yàn)材料栽培地實(shí)驗(yàn)結(jié)果C生長(zhǎng)在海拔2500米的扁桃海拔500米的試驗(yàn)田

植株高度C____

DD生長(zhǎng)在海拔2500米的扁桃海拔2500米的試驗(yàn)田(1)A組和B組、C組和D組的實(shí)驗(yàn)材料品種相同,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由____引起的.

(2)A組和B組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是____,C組和D組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是____.

(3)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以____(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為最終結(jié)果.

(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____.

A.A<B、C<DB.A=B、C=DC.A>C、B>DD.A>B、C>D.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)17、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合.____(判斷對(duì)錯(cuò))18、子宮是女性主要的生殖器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、當(dāng)外界溶液濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、染色體存在于細(xì)胞質(zhì)中.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量地散失了,這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)____(判斷對(duì)錯(cuò)).22、生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞.____.23、鯨魚在分類學(xué)上屬于魚類____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、連線題(共3題,共18分)24、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動(dòng)物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者25、請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來26、(1)請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A.肺②器官B.心?、巯到y(tǒng)C.一只公雞④個(gè)體D.由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成(2)請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上;①遮光器A.分為平面鏡和凹面鏡,反射光線②反光鏡B.接近觀察物體的鏡頭③物鏡C.接近人眼睛的鏡頭④目鏡D.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度⑤粗準(zhǔn)焦螺旋E.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降范圍較?、藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋F.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降范圍較大評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題,共28分)27、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu).生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物;請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)在分類學(xué)上,上述5種動(dòng)物所屬最大共同單位是____.

(2)圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是____,生殖方式為胎生的是____.(填字母)

(3)B屬于魚類,是因?yàn)樗哂袃蓚€(gè)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)____和____.

(4)C和D的發(fā)育過程的共同特點(diǎn)是____.A和D運(yùn)動(dòng)方式的共同特點(diǎn)是____.28、下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)填出圖中數(shù)碼的名稱:2____;4____.

(2)圖A中的[5]____是胚胎發(fā)育的部位,該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]____-共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.

(3)圖中1的作用是____.

(4小明想嘗試孵化小雞,為保證能孵化出雛雞,應(yīng)提供的一個(gè)重要外界條件應(yīng)該是____.29、如圖是綠色植物植株;花、果實(shí)、種子的示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/p>

(2)圖甲中的①是由圖丁中的____(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的____(選填圖乙中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來.

(3)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于圖丁中的____.(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))

(4)圖乙中[⑥]胚珠完成受精后,可發(fā)育成圖丙中的[____]____.

(5)丙圖中[____]____可利用光能,在其細(xì)胞內(nèi)的____中進(jìn)行光合作用;制造淀粉等有機(jī)物.

(6)果實(shí)放久了,其中的糖分會(huì)減少,主要是因?yàn)楣麑?shí)細(xì)胞中的____進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分.

(7)甲圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受____的控制.30、在生物課上;我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完善下列概念圖并回答問題.

(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:

①____,②____,③____,④____,⑤____,⑥____.

(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞多了____三個(gè)基本結(jié)構(gòu).

(3)與動(dòng)物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是少了____這一層次.

(4)請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.____.評(píng)卷人得分六、其他(共1題,共10分)31、分析兩則資料;回答問題.

【資料1】肉毒桿菌的分類信息如圖1;它能產(chǎn)生毒性很強(qiáng)的毒素.人類攝入被肉毒毒素污染的肉類;罐頭、奶粉等食品可引起食物中毒.肉毒毒素在高溫80-90℃5-10分鐘或煮沸1分鐘可被破壞.

【資料2】紅曲霉菌是一種多細(xì)胞微生物(圖2).我國早在明朝就利用它制紅曲;用于釀酒;制醋、做豆腐乳等.近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn),紅曲入藥,能制作出一種出色的降血脂、降血壓的天然藥物.

(1)上述微生物屬于細(xì)菌或真菌?請(qǐng)從資料中找到判斷理由.

肉毒桿菌是____,判斷理由是____;

紅曲霉菌是____,判斷理由是____.

(2)請(qǐng)概括資料中提到的細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系:____、____等.

(3)日常生活中,要避免肉毒毒素引起的食物中毒,可采用____的方法.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.【解析】【解答】解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.

即①提出問題;②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、④實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、⑥表達(dá)和交流.

故選:D2、D【分析】【分析】家兔與其草食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn):牙齒分化為門齒和臼齒,無犬齒,盲腸發(fā)達(dá).【解析】【解答】解:家兔是草食性動(dòng)物;與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,可見D正確.

故選:D3、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).【解析】【解答】解:森林生態(tài)系統(tǒng)中中生活著大量的綠色植物.它可以通過綠色植物的光合作用;不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機(jī)物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣,維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡,凈化了環(huán)境,使人類不斷地獲得新鮮空氣.因此,生物學(xué)家曾說,“森林是地球之肺”.

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng);以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多.濕地具有凈化水源;蓄洪抗旱的作用,因此有地球的腎之稱.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).

海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋和海洋生物組成;海洋中的植物大部分是微小的浮游植物,植物進(jìn)行光合作用放出氧氣,動(dòng)物種類很多,大都能在水中游泳.

可見C符合題意.

故選:C4、B【分析】【分析】瑞典著名的植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法.【解析】【解答】解:A;按照雙名法;每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,A正確.

B;由于世界上各種語言之間差異很大;同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法,但不可用不同的文字表示,B錯(cuò)誤.

C;種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名;有時(shí)命名者的姓名可以省略,C正確.

D;雙名法由林奈創(chuàng)立的;D正確.

故選:B5、D【分析】【分析】生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解析】【解答】解:A;皮球不具有生物的特征;不屬于生物,沒有生命現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;

B;紅旗不具有生物的特征;不屬于生物,沒有生命現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;

C;鯨魚時(shí)常浮出水面呼吸;體現(xiàn)了生物能夠進(jìn)行呼吸,C錯(cuò)誤;

D;植物的根向地生長(zhǎng);屬于生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的特征,D正確.

故選D6、A【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:A;一片森林和其中所有的生物;既包括了森林所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,A正確.

B;森林中所有的松樹只包括了生物部分的一部分植物;沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤.

C;森林中所有生物只包括了生物部分;也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤.

D;森林中所有的植物只包括了生物部分的植物部分;沒有其它的生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤.

故選:A.7、B【分析】【分析】顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒立的像.解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入,簡(jiǎn)便方法寫紙上到過了看.【解析】【解答】解:顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“pq”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“bd”.

故選:B.二、填空題(共9題,共18分)8、線粒體【分析】【分析】線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,分解有機(jī)物,釋放能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是能量轉(zhuǎn)化器,可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.【解析】【解答】解:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上經(jīng)過氧化分解生成二氧化碳;水和無機(jī)鹽;并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.因此在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物生命活動(dòng)所需能量絕大多數(shù)直接來源于線粒體分解有機(jī)物釋放的能量;

故答案為:線粒體9、略

【分析】【分析】爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定.【解析】【解答】解:蜥蜴屬于爬行動(dòng)物;皮膚干燥而又粗糙,皮膚表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片,既可以保護(hù)身體,又能減少體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活環(huán)境.

故答案為:保護(hù)身體;水分的蒸發(fā).10、略

【分析】【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱:1花藥、2花絲、3花冠、4花萼、5花托、6花柄、7柱頭、8花柱、9子房.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)雄蕊包括1花藥;2花絲;1花藥能產(chǎn)生花粉.

(2)胚珠在9子房?jī)?nèi);受精后胚珠發(fā)育成種子.

(3)由于雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系;所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分.

(4)7柱頭;8花柱,9子房合稱雌蕊;1花藥.2花絲合稱雄蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).

(5)綠色開花植物的受精過程為:花成熟以后;花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達(dá)子房的胚珠,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過程.雙受精是綠色開花植物(被子植物)特有的受精現(xiàn)象.

故答案為:(1)1花藥;

(2)[9];子房。

(3)雄蕊和雌蕊。

(4)雌蕊;雄蕊。

(5)[1]花藥花粉雌蕊的柱頭花粉管花粉管胚珠卵細(xì)胞受精卵中央細(xì)胞受精極核雙受精綠色開花植物.11、略

【分析】【分析】蛔蟲屬于線形動(dòng)物,身體呈圓柱形;體壁有角質(zhì)層;直腸短,以肛門開口于體外;蛔蟲無消化腺.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,前端有口后端有肛門.【解析】【解答】解:蛔蟲的身體細(xì)長(zhǎng)如線;體壁有角質(zhì)層,可防止消化液的侵蝕.沒有專門的消化器官,吸食人體半消化的食物,生殖器官發(fā)達(dá).

故答案為:角質(zhì)層;消化.12、略

【分析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板.血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量,可通過與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況.【解析】【解答】解:(1)白細(xì)胞的英文是Whitebloodcell,簡(jiǎn)寫為WBC;紅細(xì)胞的英文是Redbloodcell;簡(jiǎn)寫為RBC;血小板的英文是Platelet,簡(jiǎn)寫為PLT.

(2)劉偉的紅細(xì)胞的計(jì)數(shù)和血紅蛋白的含量都過少;表明他可能患有貧血?。捎谘t蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此,她應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物.

(3)由劉偉血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單可知:白細(xì)胞的正常值為(4-10)×10個(gè)/L;而測(cè)定值為18×10個(gè)/L,明顯高于正常值.由此可以說明他的身體可能患有炎癥.

故答案為:(1)白細(xì)胞;紅細(xì)胞;血小板;

(2)紅細(xì)胞;血紅蛋白;貧血;鐵;蛋白質(zhì);

(3)偏高;炎癥.13、略

【分析】【分析】(1)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞;含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,此時(shí)胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于卵黃;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)壁,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤;臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.

(2)胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.

(3)1是臍帶、2是胎盤、3是胎兒、4是子宮.【解析】【解答】解:通過分析可知:(1)受精卵在子宮內(nèi)壁處著床.

(2)胚胎在[4]子宮發(fā)育時(shí);在胎膜和子宮內(nèi)壁之間產(chǎn)生出胎盤.

(3)胎兒通過[1]臍帶與胎盤相連.

(4)胚胎發(fā)育的第二個(gè)月末才點(diǎn)象人;從這時(shí)起一直到出生前的胚胎叫胎兒.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間為280天;當(dāng)其發(fā)育成熟后從母體產(chǎn)生出來,就叫分娩.

故答案為:

(1)子宮內(nèi)壁。

(2)4;子宮;子宮內(nèi)壁。

(3)1;臍帶。

(4)二;胎兒;280;分娩14、略

【分析】【分析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段;2009年開始,甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行,2010年8月,世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束.【解析】【解答】解:(1)甲型H1N1流感的病原體是一種病毒;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).

(2)甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右;普遍易感.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱;咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,因此按照傳播途徑來劃分,甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染病,主要通過空氣(或飛沫)傳播.

(3)傳染病流行的時(shí)候;只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(達(dá)菲),如再現(xiàn)細(xì)菌感染可作用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染流行三個(gè)措施中的控制傳染源.抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對(duì)特定病原體甲型H1N1流感病毒起作用,屬于特異性免疫.

(4)病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱;因此從傳染病的角度來看;甲型H1N1流感屬于病原體.甲型H1N1流感進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,H1N1疫苗有計(jì)劃在各類群體中有序的接種,叫做計(jì)劃免疫.

(5)甲型H1N1流感病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染?。恢饕ㄟ^空氣飛沫傳播.因此預(yù)防和控制流行性感冒的措施有:①控制傳染源,如早發(fā)現(xiàn);早診斷、早治療、少跟他人接觸;②切斷傳播途徑,如通風(fēng)透氣,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(不隨地吐痰,注意打噴嚏的方式),保持環(huán)境衛(wèi)生;③保護(hù)易感人群,如積極鍛煉身體,避免接觸流感患者,避免前往人群擁擠場(chǎng)所,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)(如吃板藍(lán)根沖劑、戴口罩解等.

故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;寄生;

(2)呼吸道;

(3)控制傳染源;特異性;

(4)病原體;計(jì)劃免疫;

(5)保持室內(nèi)通風(fēng);避免前往人群擁擠場(chǎng)所.15、略

【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是傳染病的預(yù)防措施、出血的初步護(hù)理、人體的非特異性免疫和特異性免疫、安全用藥的常識(shí).【解析】【解答】解:傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病;根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染??;呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。畟魅静〉念A(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.人體出血分為動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血.出血時(shí)血流速度較快,顏色鮮紅的為動(dòng)脈出血,應(yīng)在近心端用指壓或止血帶止血;出血時(shí)血流速度較慢,顏色暗紅的為靜脈出血,應(yīng)在遠(yuǎn)心端用指壓或止血帶止血;毛細(xì)血管出血是血流速度極慢,不需要必要的止血方法,只要對(duì)傷口近心清洗消毒即可.人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對(duì)多少的病原體都有防御作用的免疫;特異性免疫是后天獲得的只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫.安全用藥首先在用藥前要認(rèn)真閱讀藥品的說明書,不能盲目用藥.所以(1)如果發(fā)現(xiàn)某人下肢受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血.

(2)給病人服藥前;要認(rèn)真閱讀藥品的說明書,不能盲目用藥.

(3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行;防疫人員對(duì)生活用水;地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

(4)為預(yù)防災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生;醫(yī)生給災(zāi)民注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于特異性免疫.

故答案為:(1)近心;(2)說明書;(3)切斷傳播途徑;(4)抗體特異性16、>>海拔高度B組C組平均值D【分析】【分析】(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

(2)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能,要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量:【解析】【解答】解:(1)對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量;因此“A組和B組;C組和D組的實(shí)驗(yàn)材料品種相同,且栽培地的土壤條件適宜并相同”,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度引起的.

(2)一般對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的;就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同,因此“A組和B組的對(duì)照中”,實(shí)驗(yàn)組是B組,“C組和D組的對(duì)照中”,實(shí)驗(yàn)組是C組.

(3)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差;計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確.因此“實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度”,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為最終結(jié)果.

(4)海拔越高;風(fēng)力越大,植株高了反而無法生長(zhǎng),所以海拔越高,越適合植株較低的生長(zhǎng).故而第一組中:A組的比B組的植株高;第二組中:C組的比D組的植株高,故選D.

故答案為:(1)海拔高度(變量)

(2)B組;C組。

(3)平均值。

(4)D三、判斷題(共7題,共14分)17、√【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.【解析】【解答】解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性;當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.所以,“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合”.因此題干的說法正確.

故答案為:√.18、×【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,可根據(jù)各部分的功能來切入解答.【解析】【解答】解:女性生殖系統(tǒng)中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素;是女性主要的生殖器官;輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞,也是受精作用的場(chǎng)所;子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道,故此題說法錯(cuò)誤.

故答案為:×.19、√【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.【解析】【解答】解:當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí);植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水.因此,當(dāng)外界溶液濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】此題考查細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系.【解析】【解答】解:細(xì)胞核中有染色體;染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息--基因(控制性狀的最小單位).

故答案為:×21、×【分析】【分析】植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義.【解析】【解答】解:.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣;增加空氣濕度,降雨量增多;蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義,不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi).

故答案為:×22、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡;因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,因此,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

故答案為:×23、×【分析】【分析】胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).據(jù)此解答.【解析】【解答】解:哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛;胎生哺乳;體內(nèi)有膈;由于哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境復(fù)雜多變;所以哺乳動(dòng)物的大腦特別發(fā)達(dá);用肺呼吸;體溫恒定等特征.胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).鯨魚的生殖發(fā)育特點(diǎn)就是胎生哺乳,因此鯨魚屬于哺乳動(dòng)物.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.

故答案為:×四、連線題(共3題,共18分)24、略

【分析】試題分析:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),包括生物部分和非生物部分;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物,供植物重新利用,因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。適者生存,變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。是為了保護(hù)自己,這是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的成分和作用;保護(hù)色?!窘馕觥俊敬鸢浮?5、略

【分析】試題分析:消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官;循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成;泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成,其中腎是主要的器官.考點(diǎn):人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成;人體消化系統(tǒng)的組成;泌尿系統(tǒng)的組成.【解析】【答案】26、略

【分析】試題分析:(1)由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如肺有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成,能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng),如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng),所以心肌屬于組織,肺屬于器官,一只公雞屬于個(gè)體。(2)顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)和功能如下:粗準(zhǔn)焦螺旋,升降鏡筒的范圍大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,升降鏡筒的范圍?。荤R臂,支撐鏡筒,上端連鏡筒,下端固定在鏡柱上;鏡柱,支撐鏡臂成三角形;目鏡,在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛;鏡筒,固定在鏡臂上端,鏡筒上端安裝目鏡,下端安裝物鏡;轉(zhuǎn)換器,在鏡筒的下端,圓形可以安裝物鏡;物鏡,安裝在鏡筒的下端,觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本;載物臺(tái),固定在鏡臂的下端,是放置玻片標(biāo)本的;通光孔,在載物臺(tái)的中央,是光線通過的通道;遮光器,在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái),上有大小不同的光圈;壓片夾,兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定,用來固定玻片標(biāo)本;反光鏡,在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng),是反射光線用的;鏡座,在最下面,成U形是固定顯微鏡的??键c(diǎn):本題考查的是動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次,顯微鏡的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】(1)①B②A③D④C(2)①D②A③B④C⑤F⑥E五、作圖題(共4題,共28分)27、略

【分析】【分析】圖中A是鳥類,B是魚類;C是青蛙屬于兩棲動(dòng)物;D是蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物;E是大熊貓屬于哺乳動(dòng)物..【解析】【解答】解:(1)生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.圖中五種動(dòng)物都屬于動(dòng)物界;

(2)自然界中的動(dòng)物多種多樣;我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類,這也是在動(dòng)物分類中常用的分類依據(jù).A;B、C、E的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.D的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物.E是大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.

(3)B是魚類;生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.

(4)C是青蛙屬于兩棲動(dòng)物;D是蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物;發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育;A是鳥類;D是蝴蝶,它們的運(yùn)動(dòng)方式是飛行.

故答案為:(1)界;

(2)D;E;

(3)鰓;鰭;

(4)變態(tài)發(fā)育;飛行;28、略

【分析】【分析】鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱.1卵殼;2氣室;3卵黃;4卵白;5胚盤;6胚胎;7卵黃.

雞卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤.其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì);卵黃膜指的是細(xì)胞膜,具有保護(hù)作用;胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,將來發(fā)育成胚胎.【解析】【解答】解:(1)圖中2氣室;4卵白.

(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的;該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.

(3)1卵殼;具有保護(hù)作用.

(4)精子和卵細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵;受精完成后胚盤將來發(fā)育成雛雞,從外部條件看,雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度.故人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是受精卵,所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度.

故答案為:(1)氣室;卵白;

(2)胚盤;卵黃;

(3)保護(hù);

(4)適宜的溫度29、略

【分析】【分析】圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根;圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠;圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子;圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮.【解析】【解答】解:(1)導(dǎo)管是由一種死亡了的;只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.

(2)種子的包括①胚軸;②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮;胚芽發(fā)育成莖和葉,圖甲中的①葉是由圖丁中②胚芽發(fā)育而來的;果實(shí)由②種子和①果皮組成,雌蕊有①柱頭、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠組成,圖丙中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論