2024年北師大版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.花香四溢B.海水曬鹽C.糧食釀酒D.冰雪消融2、（2011?溧陽市模擬）影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素主要有：反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、是否使用催化劑等．取一定質(zhì)量的用砂紙打磨好的鎂帶與足量的濃鹽酸混合，反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示．如下是對(duì)曲線變化趨勢的三種解釋：①ab段是因?yàn)樵摲磻?yīng)要吸收熱量，使反應(yīng)環(huán)境的溫度降低；②bc段是因?yàn)榉磻?yīng)一段時(shí)間后要消耗一定質(zhì)量的鹽酸，再加上濃鹽酸有揮發(fā)性，導(dǎo)致鹽酸的濃度明顯降低；③cd段是因?yàn)榉磻?yīng)物鎂帶已消耗完，反應(yīng)停止．針對(duì)如上三種解釋，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.只有①B.只有②C.只有③D.全部都錯(cuò)誤3、下列做法不正確的是()A.過濾時(shí)，用玻璃棒引流B.高溫下，利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來C.廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把水沿?zé)诰徛尤霛饬蛩嶂?，并不斷攪?、金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R＋CuCl2=RCl2＋Cu，則下列說法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.金屬R可能是鋁C.金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)D.該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變5、釩的氧化物已成為化學(xué)工業(yè)中最佳催化劑之一，有“化學(xué)面包”之稱．五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價(jià)為（）

A.-3

B.+1

C.+3

D.+5

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、某電鍍廠處理一定量含硝酸銀、硝酸銅的廢液，向該混合液中加入鐵粉，隨著鐵粉質(zhì)量的加入，下列變化關(guān)系圖不正確的是（）A.B.C.D.7、實(shí)驗(yàn)中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是（）A.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口B.過濾時(shí)，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁C.向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口D.用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口與集氣瓶底8、如圖所示，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色．對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色，與乙無關(guān)B.大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的微粒與甲中的溶液接觸，使變紅C.乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，進(jìn)入了甲溶液使溶液變紅D.氨水能使酚酞溶液變紅9、社會(huì)上一些不法分子用黃銅（銅鋅合金）冒充黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．為了辨別真?zhèn)?，以下方法可行的是（）A.觀察顏色B.測密度C.放入稀鹽酸中D.用磁鐵吸引10、下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（）

。選項(xiàng)物質(zhì)試劑操作ACO2（CO）O2點(diǎn)燃BNaCl（Na2CO3）稀鹽酸蒸發(fā)CCu（Zn）稀硫酸過濾DMgCl2（HCl）NaOH溶液蒸發(fā)

A.A

B.B

C.C

D.D

11、只用一種試劑；對(duì)下列物質(zhì)的鑒別不能實(shí)現(xiàn)的是（）

。待鑒別物質(zhì)所用試劑ANaOH、NaCl、CaCO3三種固體水BNaOH、NaCl、HCl三種溶液酚酞試液CCaCl2、NaCl、HCl三種溶液碳酸鈉溶液DNa2SO4、ZnSO4、H2SO4三種溶液氯化鋇溶液A.AB.BC.CD.D12、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的，事實(shí)上，宇宙中根本就不存在B.“暗物質(zhì)”可能存在，人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方，科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在D.人類探索至今，仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、（2015秋?萊西市校級(jí)月考）為測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量；在如圖的小燒杯中裝入一定的NaOH，測量其溫度；另取一定量的硫酸，測量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲；乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

。同學(xué)。

試劑使用的NaOH使用的H2SO4甲NaOH固體稀硫酸乙NaOH溶液濃硫酸丙NaOH溶液稀硫酸甲；乙、丙三位同學(xué)中；有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯(cuò)誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯(cuò)誤的原因：

（1）____同學(xué)錯(cuò)誤的原因是____；

（2）____同學(xué)錯(cuò)誤的原因是____．14、火藥爆炸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C═K2S+X↑+3CO2↑，則X的化學(xué)式為____，KNO3中，氮元素的化合價(jià)為____．15、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）氬氣____，（2）氮?dú)鈅___，（3）兩個(gè)氧分子____；（4）2個(gè)鋁離子____；

（5）-2價(jià)的硫元素____，（6）氫氧化鈣____．16、某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律；進(jìn)行了下圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1，2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象．

（1）冷卻后；他們觀察到的現(xiàn)象是：

①；

②．

（2）寫出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

17、下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是____（填序號(hào)，下同），屬于陰離子的是____；

（2）屬于稀有氣體原子的是____；

（3）粒子④的化學(xué)符號(hào)為____；

（4）化學(xué)反應(yīng)中，易得電子的是____．18、酸雨給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害rm{.}汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和rm{CO_{2}.}回答下列問題：

rm{(1)}寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑rm{.}那么上述反應(yīng)中的rm{NO}是______劑rm{.}

rm{(3)}上述反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}大量排放會(huì)導(dǎo)致______；植樹造林；低碳環(huán)?？滩蝗菥彛?/p>

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室，若要充分吸收大量的rm{CO_{2}}下列試劑中最合適的是______．

A、水rm{B}澄清石灰水rm{C}飽和氫氧化鈉溶液．19、酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的統(tǒng)稱，個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可見其嚴(yán)重程度．形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的SO2和氮氧化物．

（1）SO2主要來源是煤和石油的燃燒，全世界每年有1.5億噸SO2的排放量．SO2在空氣中受陽光及塵埃等催化時(shí)可被氧化；最終與雨水形成酸雨．試寫出這一過程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：

____；____．

（2）酸雨可導(dǎo)致的危害有____（填編號(hào)）．

A．腐蝕建筑物B．導(dǎo)致樹木枯萎C．造成洪澇災(zāi)害D．影響農(nóng)作物生長。

（3）為了減少酸雨的形成，必須減少SO2的排放量，熟石灰的懸濁液、澄清石灰水、濃NaOH溶液都能吸收廢氣中的SO2；從凈化效果；凈化成本等方面綜合考慮，你認(rèn)為用哪一種試劑比較合理？請(qǐng)用簡要的文字說明理由：

____．20、化學(xué)興趣小組利用如裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．（裝置氣密性良好）

（1）關(guān)閉K2，打開K1、K3，當(dāng)D中出現(xiàn)____的現(xiàn)象時(shí)，可確定C中充滿CO2．

（2）C中充滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．此過程中，C中壓強(qiáng)的變化過程是____．

（3）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足，請(qǐng)你指出一處，寫出改進(jìn)方案____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)21、為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與20gNaOH溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為26.8g（提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑；生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應(yīng)）．試求：

（1）生成氨氣的質(zhì)量．

（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．22、同學(xué)們學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后；對(duì)金屬的有關(guān)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣．

探究一：某小組做了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末．請(qǐng)你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù)：

【研究課題】探究紅色粉末的主要成分。

【查閱資料】（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色：CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：紅色。

（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)；化學(xué)方程式為：

CuO十H2SO4=CuSO4+H2O

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

【猜想與實(shí)驗(yàn)】

（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請(qǐng)猜想它的成分，并設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測．。猜想簡單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式粉末為Cu不反應(yīng)CuO+CO=Cu+CO2粉末溶解，溶液變成藍(lán)色，生成紅色粉末2CuO+CO=Cu2O+CO22CuO+CO=Cu2O+CO2（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷．下列數(shù)據(jù)為計(jì)算依據(jù)的是____

A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量；B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量。

C．通入CO的質(zhì)量；D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量。

探究二：實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氫氣．

（1）探究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用粗鋅（含雜質(zhì)的鋅）而不用純鋅，原因是粗鋅跟硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率比純鋅快．現(xiàn)將等質(zhì)量的兩份純鋅粉分別加入a，b兩個(gè)燒杯中；兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸，同時(shí)向a燒杯中加入少量的CuO粉末，充分反應(yīng)后兩燒杯中：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：a____b（填“＜；＞，或=”）

②產(chǎn)生氫氣的速率：a____b（填“＜；＞，或=”）

（2）為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：

①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：____．

②恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀硫酸的質(zhì)量為____克．23、美國化學(xué)家西博格說：化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵．

（1）某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中；取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

。測定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30pH4.954.944.944.884.864.85①所取的雨水是否為酸雨？____（填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

②經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2，請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物；并按序號(hào)和要求的反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

示例：①C+CO22CO；

②____；

③____，該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2；

④____，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．24、為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有S042-；同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

。方案步驟現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ①取樣品．滴加BaCl2溶液。

②對(duì)步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸①有白色沉淀產(chǎn)生。

②無明顯現(xiàn)象廢液中含有S042-Ⅱ①取樣品，滴加過量____

②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液①無明顯現(xiàn)象。

②有白色沉淀產(chǎn)生廢液中含有SO42-Ⅲ①取樣品，滴加Ba（N03）2溶液。

②對(duì)步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸①有白色沉淀產(chǎn)生。

②無明顯現(xiàn)象廢液中含有S042-（1）方案Ⅱ的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如果正確，步驟①中滴加的物質(zhì)是____．

（2）方案Ⅰ和Ⅲ中，結(jié)論不成立的方案是____，理由是____．

（3）方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除____的干擾．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；海水曬鹽只是氯化鈉從海水中析出的過程；此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化．

D；冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．2、A【分析】

①ab段分析：本段時(shí)間內(nèi)；鹽酸的濃度肯定是逐漸減小，從濃度角度分析，反應(yīng)速率應(yīng)該是逐漸減小，但是圖象是逐漸增大，說明還有一個(gè)條件使反應(yīng)速率加快．題干中解釋是反應(yīng)吸熱，溫度降低，很明顯錯(cuò)誤，如果是這樣的話，速率更應(yīng)該低．所以可以推測該反應(yīng)是放出熱量的反應(yīng)，溫度升高使反應(yīng)速率加快，影響比濃度的影響大．所以①解釋是錯(cuò)誤的．

②隨著反應(yīng)的進(jìn)行；鹽酸的濃度越來越小，反應(yīng)放出的熱量也越來越少，濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響已超過溫度的影響，所以速率開始逐漸減?。寓诮忉屨_．

③根據(jù)題意鹽酸是足量的；當(dāng)鎂完全反應(yīng)完后，就沒有氫氣生成了，所以③解釋正確．

故選A

【解析】【答案】解答本題首先必須明白幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：第一外界條件如何影響反應(yīng)速率；第二在同一反應(yīng)時(shí)間段影響反應(yīng)速率的條件不一定是一個(gè)；第三本題圖象是定量性圖象；題干中與量有關(guān)的數(shù)據(jù)必須提取分析，如一定質(zhì)量的鎂帶；足量的鹽酸．

3、D【分析】解：A；過濾時(shí)要用玻璃棒引流；故A正確；

B；一氧化碳具有還原性；所以高溫下，可利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來，故B正確；

C；廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶都有可利用的價(jià)值；屬于可回收垃圾，故C正確；

D；濃硫酸溶于水放出大量的熱；所以稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诰徛尤胨校⒉粩鄶嚢?，故D錯(cuò)誤．

故選：D．【解析】【答案】D4、B【分析】本題考查金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，解答本題需明確兩點(diǎn)：(1)金屬活動(dòng)性順序表；(2)化學(xué)方程式的相關(guān)知識(shí)。由化學(xué)方程式可知，此反應(yīng)為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，為置換反應(yīng)，A正確；由RCl2的化學(xué)式可知，金屬R顯＋2價(jià)，而鋁顯＋3價(jià)，所以不可能為鋁，B錯(cuò)誤；R能將Cu從其鹽溶液中置換出來，說明R比Cu活潑，C正確；單質(zhì)的化合價(jià)為0，所以D正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)釩元素的化合價(jià)是x，可知五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價(jià)：2x+（-2）×5=0；則x=+5．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合五氧化二釩（V2O5）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，然后結(jié)合選項(xiàng)中的信息進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中；鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵．

A；向硝酸銀、硝酸銅混合液中加入鐵粉；鐵會(huì)首先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，所以銅的質(zhì)量增加，應(yīng)該在鐵反應(yīng)一段時(shí)間后，故A正確；

B；鐵加入后置換銀出來溶液質(zhì)量是減少的可是硝酸銅質(zhì)量不變故其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)保持不變；故B錯(cuò)誤；

C；只有加入鐵粉才會(huì)有銀、銅的析出也才有濾渣；故C正確；

D；一開始還沒加入鐵粉畫出的圖顯示溶液中有三種溶質(zhì)；故D錯(cuò)誤．

故選：BD．7、AD【分析】【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，或與試管接觸；

B；過濾時(shí)；用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁應(yīng)該接觸，防止液體濺出；

C；向試管中倒液體藥品；試劑瓶口與試管口應(yīng)該接觸，防止液體濺出；

D、用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口與集氣瓶底不應(yīng)該接觸．【解析】【解答】解：A；用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體；膠頭滴管與試管口不應(yīng)該接觸，否則會(huì)污染藥品，故A錯(cuò)誤；

B；過濾時(shí)；用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁應(yīng)該接觸，故B正確；

C；向試管中倒液體藥品；試劑瓶口與試管口應(yīng)該接觸；故C正確；

D；用排水法收集氧氣；導(dǎo)管口與集氣瓶底，如果接觸，影響氣體排出，故D錯(cuò)誤．

故選：A、D8、CD【分析】【分析】濃氨水具有揮發(fā)性，乙中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識(shí)可解決此題．【解析】【解答】解：A；甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色；是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，與乙有關(guān)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；甲中溶液變紅的原因是氨氣分子的原因；大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；此項(xiàng)敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程；故此解釋正確．

D；使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)；此解釋正確．

故選CD．9、BC【分析】【分析】依據(jù)黃金以及黃銅（銅鋅合金）的性質(zhì)進(jìn)行分析即可，在幾種金屬中金銅不會(huì)與酸反應(yīng)，而鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣．【解析】【解答】解：A；黃銅和金的顏色相同；故不可行．

B；黃銅和金的密度不可能相同；故可行．

C；金和稀鹽酸不反應(yīng)；黃銅中的鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡出現(xiàn)，故可行

D；黃銅和金都不能被磁鐵吸引；故不可行．

故選BC10、BC【分析】

A、CO2中混有CO；采用氧氣，由于使用燃燒法對(duì)氧氣的濃度有要求，所以即使低濃度的CO能夠被點(diǎn)燃甚至被消耗掉，也會(huì)導(dǎo)致氧氣成為新的雜質(zhì)．錯(cuò)誤．

B；氯化鈉中混有碳酸鈉；加入鹽酸，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，蒸發(fā)后得到氯化鈉．正確．

C；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；鋅能和稀硫酸反應(yīng)，銅和稀硫酸不反應(yīng)，過濾得到銅．正確．

D；氯化鎂和氯化氫都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；會(huì)把原物質(zhì)除去，方法錯(cuò)誤．

故選BC

【解析】【答案】除雜題目；一方面要考慮試劑的選擇，另外一方面需要考慮該過程該如何實(shí)施，在完成實(shí)驗(yàn)操作后要得到純凈的原物質(zhì)且質(zhì)量不能減少，不能帶入新的雜質(zhì)．

11、BD【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶于水時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

B；根據(jù)溶液的酸堿性分析；

C；根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氣體；與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀分析；

D、根據(jù)硫酸根離子能與鋇離子產(chǎn)生白色硫酸鋇沉淀分析．【解析】【解答】解：A、取少量待鑒別三種物質(zhì)加入適量的水中，溶液溫度升高的是NaOH，液體呈混濁的是CaCO3；溶液無現(xiàn)象的是NaCl，能用水鑒別出．故A不符合題意；

B；分別取少量三種溶液；加入酚酞試液，能使酚酞試液變紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是NaCl、HCl溶液，不能鑒別．故B符合題意；

C；分別取少量三種溶液；加入碳酸鈉溶液，能產(chǎn)生白色沉淀的原溶液是氯化鈣溶液，有氣體產(chǎn)生的原溶液是HCl溶液，無變化色的是NaCl，能鑒別．故C不符合題意；

D；分別取少量三種溶液；加入氯化鋇溶液，都產(chǎn)生了白色沉淀，無法鑒別．故D符合題意．

故選BD．12、AD【分析】【分析】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在，原因是找不到存在的證據(jù)．【解析】【解答】解：暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A、D三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放出大量的熱，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，要測定此中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)，需排除氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放出的熱量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱；無法確定是反應(yīng)放出的熱還是氫氧化鈉固體溶于水放出的熱，所以甲錯(cuò)誤；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱；無法確定是反應(yīng)放出的熱還是濃硫酸溶于水放出的熱，所以乙錯(cuò)誤；

故答案為：（1）甲；固體氫氧化鈉溶解時(shí)也要放出大量的熱；

（2）乙，濃硫酸溶于水時(shí)也要放出大量的熱．14、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式．根據(jù)化合價(jià)原則，由化學(xué)式可求出元素的化合價(jià)．【解析】【解答】解：在2KNO3+S+3C═K2S+X↑+3CO2↑中，左邊有硫、鉀、氮、氧、碳原子的個(gè)數(shù)分別是1、2、6、2、3．右邊有硫、鉀、氮、氧、碳原子的個(gè)數(shù)分別是1、2、0、2、3．由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，X的1個(gè)分子中含2個(gè)氮原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2；在KNO3中；設(shè)氮的化合價(jià)為X，由化合價(jià)原則可知：+1+X+（-2）×3=0，則X=+5．

故答為：N2；+5．15、略

【分析】【分析】（1）氬氣是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)式的正確書寫方法；進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答；

（6）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）氬氣是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，氬氣表示為：Ar；故答案為：Ar；

（2）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)式表示為：N2；故答案為：N2；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個(gè)氧分子表示為：2O2；故答案為：2O2；（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)鋁離子表示為：

2Al3+；故答案為：2Al3+；

（5）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此-2價(jià)的硫元素表示為：；故答案為：；

（6）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡；鈣元素的化合價(jià)為+2，氫氧根的化合價(jià)為

-1，因此氫氧化鈣表示為：Ca（OH）2；故答案為：Ca（OH）2．16、略

【分析】

（1）銅是紅色固體；加熱后與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，氧化銅是黑色固體，所以現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏?；銅絲原來的質(zhì)量只是銅的質(zhì)量，加熱后變成了氧化銅，故左端的質(zhì)量增加了，向左傾斜；

（2）反應(yīng)物為銅和氧氣；生成物為氧化銅，反應(yīng)條件是加熱，用觀察法配平即可．

故答案為：（1）①左端（或被加熱端）銅絲表面變黑；②玻璃棒左端（或被加熱端）下沉．或玻璃棒右端（或未加熱端）上升。

（2）2Cu+O2?2CuO．

【解析】【答案】用酒精燈給左邊一端銅絲加熱；銅會(huì)與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)物與生成物的比較得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由于銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了氧化銅，所以左端質(zhì)量大了．

17、①②②③Mg2+①【分析】【分析】（1）據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答；

（2）若原子的最外層電子數(shù)為8；則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（3）根據(jù)④中質(zhì)子數(shù)為12；為鎂元素解答；

（4）根據(jù)一般原子的最外層電子數(shù)＞4，易得到電子解答．【解析】【解答】解：

（1）據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；①②的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；

（2）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子；②中質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以②是陰離子；

（3）④中質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子．化學(xué)符號(hào)為Mg2+；

（4）由圖示可知：①中原子的最外層電子數(shù)＞4；易得到電子，故化學(xué)反應(yīng)中，易得電子的是①．

答案：（1）①②，②；（2）③；（3）Mg2+（4）①18、略

【分析】解：rm{(1)}由題干的信息可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮?dú)馀c二氧化碳，其化學(xué)方程式為rm{2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}

rm{2CO+2NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑，在該反應(yīng)中反應(yīng)前氮元素化合價(jià)為rm{(2)}價(jià)，反應(yīng)后氮的化合價(jià)變?yōu)閞m{+2}價(jià)，所以rm{0}應(yīng)該是該反應(yīng)的氧化劑．

rm{NO}大氣中二氧化碳的含量升高容易導(dǎo)致溫室；所以該反應(yīng)中二氧化碳?xì)怏w的大量排放容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生；

rm{(3)}依據(jù)水能溶解二氧化碳的能力是室溫下rm{(4)A}體積水能溶解rm{1}體積的二氧化碳；可知水吸收二氧化碳的能力不強(qiáng)，不適宜吸收大量的二氧化碳；

B；氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)；所以能吸收二氧化碳，但由于氫氧化鈣是微溶物，所以澄清石灰水中氫氧化鈣的量不大，因此不適宜吸收大量的二氧化碳；

C；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；所以能吸收二氧化碳，且氫氧化鈉易溶于水，常溫下其溶解度較大，因此適宜吸收大量的二氧化碳；

故答案為：rm{(1)2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}rm{1}氧化；rm{(1)2CO+2NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}溫室效應(yīng)；rm{(2)}

rm{(3)}依據(jù)題干的信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式即可；

rm{(4)C}依據(jù)題干中氧化劑與還原劑的化合價(jià)升降分析解答即可；

rm{(1)}依據(jù)溫室效應(yīng)的產(chǎn)生原因進(jìn)行分析；

rm{(2)}從溶液與二氧化碳的反應(yīng)及物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析判斷；

此題是一道與環(huán)保相關(guān)的題目，均是所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)衍生題，體現(xiàn)了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性．rm{(3)}【解析】rm{2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}氧化；溫室效應(yīng)；rm{2CO+2NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}N_{2}+2CO_{2}}rm{C}19、略

【分析】

（1）二氧化硫能與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，三氧化硫能與水反應(yīng)生成硫酸，所以本題答案為：2SO2+O22SO3，SO3+H2O═H2SO4；

（2）酸雨的主要成分是硫酸或硝酸；能腐蝕建筑物，導(dǎo)致樹木枯萎，影響農(nóng)作物生長，所以本題答案為：ABD；

（3）氫氧化鈣水微溶于水的物質(zhì)，溶液中所含的氫氧化鈣的量少，氫氧化鈉吸收二氧化硫的程度比氫氧化鈣強(qiáng)，但是氫氧化鈉的價(jià)格高，所以本題答案為：熟石灰懸濁液，澄清石灰水中Ca（OH）2的濃度小，吸收SO2的量少且速度慢，效果不佳；濃NaOH溶液清除SO2效果雖好，但其價(jià)格高，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)成本的上升，熟石灰懸濁液克服了上述兩者的缺點(diǎn)，是一種價(jià)廉物美的SO2吸收劑．故選用熟石灰懸濁液比較適宜．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)以及題干提供的信息進(jìn)行分析；酸雨的主要成分是硫酸或硝酸，能腐蝕建筑物，導(dǎo)致樹木枯萎，影響農(nóng)作物生長，氫氧化鈉吸收二氧化硫的程度比氫氧化鈣強(qiáng)，但是氫氧化鈉的價(jià)格高．

20、紫色石蕊試液變紅2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O由大變小又變大沒有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；將注射器中的5mL水壓入到裝置C中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式的寫法以及壓強(qiáng)變化來分析；

（3）根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，C內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以當(dāng)觀察到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO2；故填：紫色石蕊試液變紅；

（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，造成裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減??；故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；由大變小又變大；

（3）該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是不是二氧化碳溶解在水中造成的；二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，C內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以實(shí)驗(yàn)方案是：將注射器中的5mL水壓入到裝置C中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．故填：沒有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；將注射器中的5mL水壓入到裝置C中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】分析所發(fā)生的反應(yīng)可得知，兩藥品混合后放出的氨氣造成殘留物的質(zhì)量減輕，可利用質(zhì)量守恒定律先計(jì)算出反應(yīng)中放出氨氣的質(zhì)量；由于化肥樣品中其他成分不含氮，則根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式由生成氨氣的質(zhì)量計(jì)算出樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量即可求得樣品中氮元素的質(zhì)量，氮元素質(zhì)量與樣品質(zhì)量的可計(jì)算即化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式還可計(jì)算出所用溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量，氫氧化鈉的質(zhì)量與溶液質(zhì)量20g的比可計(jì)算為所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）生成氨氣的質(zhì)量為：8.5g+20g-26.8g=1.7g

（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸氫銨的質(zhì)量為x；參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y

NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+NH3↑+2H2O

798017

xy1.7g

；x=7.9g

7.9g碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量=7.9g××100%=1.4g

碳銨化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16.5%

（3）y=8g

所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=40%

答：（1）生成氨氣的質(zhì)量為1.7g；（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%；（3）所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．22、略

【分析】【分析】探究一：[猜想與實(shí)驗(yàn)]（1）如果紅色粉末只是一種物質(zhì)時(shí)，可能是Cu或Cu2O，因?yàn)镃u不與酸反應(yīng)而Cu2O能和酸反應(yīng)；所以滴入稀硫酸即可鑒別；

（2）根據(jù)反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量算出銅元素的質(zhì)量，再用反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量減去銅元素的質(zhì)量，就是Cu2O中氧元素的質(zhì)量，進(jìn)而求出Cu2O的質(zhì)量再求它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

探究二：（1）等質(zhì)量的兩份純鋅粉與過量稀硫酸反應(yīng)時(shí)；生成氫氣的質(zhì)量按鋅算，又因?yàn)殇\質(zhì)量相等所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量也相等；

粗