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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版高一歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、【題文】關于下圖所示國際會議的表述;正確的是。
A.中國政府首次提出了和平共處五項原則B.中國代表團提出“求同存異”的方針C.新中國第一次以世界上五大國地位參加會議D.中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利得到恢復2、【題文】新聞攝影照片可以見證重要的歷史時刻。以下能見證中美正式建立外交關系的照片是:
3、劉邦認為:“(秦始皇)為皇帝,而子弟為匹夫,內(nèi)亡(通‘無’)骨肉根本之輔,外亡尺土藩翼之衛(wèi)?!睗h初統(tǒng)治者為此而采取的措施是A.廢除分封制B.分封諸侯王C.頒布推恩令D.設置尚書臺4、在上海縣城外形成了被英、法、美三國依仗強權分占的特區(qū)勢力,出現(xiàn)了各自為政的“租界”。在這里,他們擁有相對獨立的行政權、立法權、司法權,儼然“國中之國”。這種現(xiàn)象始于()A.鴉片戰(zhàn)爭后B.二次鴉片戰(zhàn)爭后C.甲午中日戰(zhàn)爭后D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后5、義和團“扶清滅洋”口號的排外帶有盲目性。這是指義和團()A.反對帝國主義的斗爭堅決B.沒有認識到清政府的腐敗C.代表農(nóng)民階級的利益D.沒有區(qū)別外來侵略和外來的進步文明6、要展示清朝雍正帝的政治改革內(nèi)容,選擇的史實應該是()A.仿明制設內(nèi)閣B.創(chuàng)設南書房C.設置軍機處D.廢除議政王大臣會議評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、【題文】秦朝開始,中國絲綢遠銷亞洲、歐洲,為中國獲得“絲國”的譽稱。8、【題文】蘇俄實施的新經(jīng)濟政策,以承認商品貿(mào)易和部分生產(chǎn)資料私有的合法性為主要內(nèi)容,促進了經(jīng)濟的迅速恢復,有利于穩(wěn)定政治形勢。9、1519年,一位航海家率領五艘海船向西航行,最終只有一艘海船完成環(huán)球航行后返回到歐洲,他本人也在途中因與土著人發(fā)生沖突而喪生。這位航海家是迪亞士。______(判斷對錯)10、明朝廢丞相、設內(nèi)閣,清朝設軍機處,強化了皇權專制,對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。______(判斷對錯)11、明清時期,蘇州和杭州成為全國最著名的棉紡織業(yè)中心。A.對B.錯12、【題文】下列表述正確的在答題卡上填涂A;錯誤的在答題卡上填涂B。
《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生。13、【題文】法蘭西第三共和國憲法很大程度上是?;逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物,一個具體表現(xiàn)就是總統(tǒng)和眾議院的權力都很大。14、古希臘民主制度創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明,中國古代實行君主專制同樣成為四大文明古國之一,這說明政治制度需要適合國情才能促進社會發(fā)展______(判斷對錯)15、隋唐時期的三省六部制體現(xiàn)了君主專制下分權與制衡理念的政治實踐,是古代政治制度的重大創(chuàng)造。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、20世紀初,孫中山在同盟會綱領中提出“驅(qū)除韃虜,恢復中華”,把斗爭矛頭直接指向帝國主義。17、春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高,曲轅犁的使用表明當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術已發(fā)展到一個新的階段。()18、隨著中國民族資本主義的誕生,民族資產(chǎn)階級開始作為一支獨立的政治力量登上中國政治舞臺。()19、春秋戰(zhàn)國時期,男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成;它是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。20、《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領,反映了中國資本主義發(fā)展的客觀要求。21、如圖是南京名勝半山園,歷史上曾是王安石的宅邸。王安石擔任過北宋參知政事一職,該職位的設立是為了分割宰相的行政權。______(判斷對錯)22、為早日解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,20世紀80年代初,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。______。(判斷對錯)評卷人得分四、改錯題(共4題,共20分)23、在西歐封建社會時期;國王和教會是最大的土地所有者,也是西歐封建制度的精神支柱.
錯誤:____
訂正:____24、在西歐封建社會時期;國王和教會是最大的土地所有者,也是西歐封建制度的精神支柱.
錯誤:____
訂正:____25、1773年;美國青年約翰看到英國對家鄉(xiāng)殘酷的殖民統(tǒng)治,激起了他反抗英國統(tǒng)治的決心。
錯誤:____
理由:____。26、在十六世紀初期;有人跟隨哥倫布環(huán)球航行并成功。
錯誤:____
理由:____。評卷人得分五、材料題(共2題,共14分)27、材料一:“王初并天下,自以為德兼三皇,功過五帝,乃更號曰‘皇帝’,命令‘制’,令為‘詔’,自稱曰‘朕’自今以來,除謚法?!薄顿Y治通鑒》“秦初并天下,令丞相、御史曰分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵,聚之咸陽,一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮,西至臨洮,羌中,南至北鄉(xiāng)戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東?!薄妒酚洝凡牧隙骸皾h武帝時,國力充實。公元前127年——前119年間,武帝發(fā)動了三次大規(guī)模對匈奴的反擊。第一次,漢軍奪回河套,解除了匈奴對長安的威脅。第二次,漢軍取得河西走廊,打開了通往西域的道路。第三次,漢軍迫使匈奴退往大漠以北,基本上解除了匈奴對漢的威脅?!薄獨v史教材材料三:“非禮勿視,非禮勿言,非禮勿聽,非禮勿動?!薄叭收邜廴恕薄墩撜Z》(1)結合材料與所學知識,請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。(6分)(2)歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?!边@種說法是否有理?請寫一篇400字左右的歷史小論文。(14分)要求:①題目自擬②論點應有史實支持,需有自己的結論(觀點)③論述層次清晰,文字通順流暢④篇幅在400字左右28、材料一:“王初并天下,自以為德兼三皇,功過五帝,乃更號曰‘皇帝’,命令‘制’,令為‘詔’,自稱曰‘朕’自今以來,除謚法?!薄顿Y治通鑒》“秦初并天下,令丞相、御史曰分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵,聚之咸陽,一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮,西至臨洮,羌中,南至北鄉(xiāng)戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東。”——《史記》材料二:“漢武帝時,國力充實。公元前127年——前119年間,武帝發(fā)動了三次大規(guī)模對匈奴的反擊。第一次,漢軍奪回河套,解除了匈奴對長安的威脅。第二次,漢軍取得河西走廊,打開了通往西域的道路。第三次,漢軍迫使匈奴退往大漠以北,基本上解除了匈奴對漢的威脅?!薄獨v史教材材料三:“非禮勿視,非禮勿言,非禮勿聽,非禮勿動?!薄叭收邜廴恕薄墩撜Z》(1)結合材料與所學知識,請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。(6分)(2)歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?!边@種說法是否有理?請寫一篇400字左右的歷史小論文。(14分)要求:①題目自擬②論點應有史實支持,需有自己的結論(觀點)③論述層次清晰,文字通順流暢④篇幅在400字左右參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容可以知道是日內(nèi)瓦會議,這是新中國第一次以世界上五大國地位參加會議,所以C正確,B是萬隆會議D是1971年聯(lián)合國大會A是1953年首次提出。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】題干反映了劉邦錯誤吸取秦亡的教訓;認為秦沒有分封子弟為王,以致孤立而亡,因此地方上實行郡縣制與封國制并存,A與事實不符;C是在漢武帝時期;D是古代中樞機關。故選B。
【點評】漢初推行郡國并行制。封國是朝廷的依靠力量,但有時也會與朝廷對抗。后來漢景帝平定“七國之亂”,收回王國部分權力;漢武帝頒布“推恩令”,規(guī)定諸侯王死后,嫡長子繼承王位,其他子弟分割部分土地為列侯,列侯歸郡統(tǒng)轄。結果:王國越分越小,諸侯王的權力越來越小,中央集權得到加強。4、A【分析】結合所學知識;我們可知上海租界是在第一次鴉片戰(zhàn)爭以后開始出現(xiàn)的,因為第一次鴉片戰(zhàn)爭以后,列強取得了在華租賃土地房屋和永久居住的特權。
故選:A。
本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭;要求學生結合鴉片戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。
解答本題,要搞清楚鴉片戰(zhàn)爭的結果和影響,學生要有一定的,結合所學知識分析材料的能力。【解析】A5、D【分析】A.材料是體現(xiàn)出盲目性;反映的是義和團盲目排外的特點,而不是體現(xiàn)出反帝的堅決。
B.材料強調(diào)是對外;而不是對清政府的態(tài)度。
C.材料中沒有體現(xiàn)出農(nóng)民階級的具體利益。
C.從義和團的口號可以看出;義和團對外洋事物全部排斥,沒有區(qū)分外來侵略和外來文明的進步性。
故選:D。
本題主要考查義和團運動;要求學生結合義和團運動的特征和影響來分析。
解答本題,要搞清楚義和團運動的特點和影響,學生要有較強的結合所學知識理解材料的能力?!窘馕觥緿6、C【分析】A出現(xiàn)在清朝初期;排除A。
B是康熙帝采取的措施;排除。
軍機處是雍正帝加強君主專制的措施;故C正確。
D與乾隆皇帝有關;故排除D。
故選:C。
本題考查清朝君主專制演進的相關知識。關鍵信息是“雍正帝的政治改革內(nèi)容”。
本題考查學生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎知識考查題,難度偏低。【解析】C二、填空題(共9題,共18分)7、略
【分析】【解析】在唐朝時期,中國獲得“絲國”的譽稱?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤8、略
【分析】【解析】略【解析】【答案】對9、B【分析】材料中反映的是完成全球航行的新航路開辟過程;這應該是麥哲倫船隊而不是迪亞士。
故答案為:
B
本題主要考查新航路開辟;要求學生結合新航路開辟的過程來分析。
解答問題要搞清楚新航路開辟的表現(xiàn),學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥緽10、正確【分析】根據(jù)所學;明清通過不斷強化君主專制,來維護封建專制統(tǒng)治,而當時正中國社會發(fā)展處于封建社會走向衰弱時期,西方世界由于資本主義發(fā)展,出現(xiàn)了資產(chǎn)階級啟蒙思想,而中國強化專制,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,也阻礙了思想文化的進步,因此對中國社會產(chǎn)生了消極影響。
故答案為:正確。
本題考查明清時期專制主義加強。結合對明清時期專制主義加強的影響進行判斷。
本題考查對明清時期君主專制加強的影響掌握情況。對于明清時期專制主義的強化,要認識是在封建社會走向衰落的背景下,封建統(tǒng)治階級為維護自己統(tǒng)治的極端措施表現(xiàn),同時也是封建統(tǒng)治在政治上走向衰落的表現(xiàn),另外封建統(tǒng)治在經(jīng)濟文化上的其它措施對中國社會進步的阻礙也要理解掌握。【解析】正確11、略
【分析】【解析】【答案】B12、略
【分析】【解析】本題考查的是羅馬法律,在公元前449年頒布的《十二銅表法》是平民斗爭的結果,也是羅馬第一部成文法,標志著羅馬從習慣法過渡到了成文法時期,所以該題目敘述正確?!窘馕觥俊敬鸢浮緼13、略
【分析】【解析】
試題分析:法蘭西第三共和國憲法很大程度上是君主派和資產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物;體現(xiàn)在總統(tǒng)可以連選連任等內(nèi)容。
考點:歐美代議制的確立與發(fā)展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·法蘭西第三共和國憲法【解析】【答案】B14、略
【分析】根據(jù)所學知識;古代希臘實行民主制度,從而創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明;中國古代雖然實行君主專制,但同樣成為四大文明古國之一,由此可知政治制度只要適合國情才能促進社會的發(fā)展.故題干的表述是正確的.
故答案為A.
本題考查古代希臘民主制度和中國古代君主專制的認識;古代希臘民主制度和中國古代君主專制都是由各國的地理環(huán)境;文明類型、社會狀況等基本國情來決定的.
本題考查古代希臘民主制度和中國古代君主專制的認識,考查學生對古代希臘民主制度和中國古代君主專制的綜合認識,要注意兩者之間的異同點的掌握.【解析】A15、A【分析】結合所學知識可知;三省官員中,中書省負責決策,門下省負責審議,尚書省負責執(zhí)行,體現(xiàn)了君主專制下分權與制衡理念,對后世影響較大。故題干說法正確。
故答案為A。
本題考查唐朝加強君主專制的相關知識。對三省六部制相關信息的正確解讀是解決問題的關鍵。
本題考查學生正確解讀材料信息和知識再現(xiàn)能力。依據(jù)材料結合所學知識可直接得出結論,難度偏低。【解析】A三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】【解析】試題分析:孫中山在同盟會綱領中提出“驅(qū)除韃虜,恢復中華”,此處的“韃虜”指的是滿族統(tǒng)治者,而非帝國主義。考點:辛亥革命【解析】【答案】錯17、B【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高,鐵器牛耕使用;而曲轅犁出現(xiàn)在唐朝的江南地區(qū)。故題目表述錯誤。18、B【分析】【分析】中國民族資本主義的誕生于19世紀六七十年代,而19世紀末,維新變法運動的興起,標志著中國民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。故題目說法錯誤。19、√【分析】【解析】試題分析:春秋戰(zhàn)國時期,由于鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的逐步推廣,提高了社會生產(chǎn)力;封建土地私有制的逐步確立,從而使男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成考點:小農(nóng)經(jīng)濟【解析】【答案】對20、×【分析】【解析】試題分析:《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領,但是反映了中國資本主義發(fā)展的客觀要求的是后來洪仁玕頒布的《資政新篇》??键c:太平天國【解析】【答案】錯21、對【分析】根據(jù)題意結合所學知識可知;宋代為了削弱相權加強皇權,設置參知政事分割宰相的行政權;設置樞密院分割宰相的軍權;設置三司使分割宰相的財權。
故答案為對。
本題考查的宋代加強專制的措施;關鍵信息是“安石擔任過北宋參知政事一職”結合知識分析即可。
宋太祖時期,采取了一系列的措施加強皇權,首先杯酒釋兵權,皇帝掌握了兵權,后又采用二府三司制削弱相權;此外,宋太祖加強中央集權的措施主要從削實權、制錢谷、收精兵等內(nèi)容也需要掌握?!窘馕觥繉?2、A【分析】根據(jù)所學知識可知:為早日解決臺灣問題;實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,20世紀80年代初,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。題干說法正確。
故答案為正確。
本題考查一國兩制構想;具體考查一國兩制提出的目的和時間。
本題考查一國兩制提出的目的和時間,重點考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力,探討分析歷史問題的能力。注意掌握一國兩制構想提出的原因,主要內(nèi)容、和影響?!窘馕觥緼四、改錯題(共4題,共20分)23、國王和教會教皇和教會【分析】【分析】本題考查了西歐封建社會中羅馬教廷的地位。
【解答】在西歐封建社會時期;羅馬教廷有至高無上的權力.經(jīng)濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者,擁有占據(jù)西歐的三分之一土地.故答案為:錯誤:國王和教會;訂正:教皇和教會.
【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記西歐封建社會中羅馬教廷的地位。24、國王和教會教皇和教會【分析】【分析】本題考查了西歐封建社會中羅馬教廷的地位。
【解答】在西歐封建社會時期;羅馬教廷有至高無上的權力.經(jīng)濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者,擁有占據(jù)西歐的三分之一土地.故答案為:錯誤:國王和教會;訂正:教皇和教會.
【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記西歐封建社會中羅馬教廷的地位。25、美國美國是在1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表后才成立的【分析】【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭。結合所學可知;1776年7月4日,在北美第二屆大陸會議上,通過了《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國獨立
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