2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、要一次性區(qū)別蒸餾水；氫氧化鈉溶液和稀硫酸；最好選用下列物質(zhì)中的（）

A.石蕊試液。

B.酚酞試液。

C.澄清石灰水。

D.二氧化碳。

2、自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣的是（）A.光合作用B.燃料燃燒C.呼吸作用D.金屬銹蝕3、食品安全無(wú)小事．下列做法符合食品安全的是（）A.在生豬飼料中添加瘦肉精B.在食用豬血中添加甲醛溶液C.在焙制面包時(shí)添加小蘇打D.在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃4、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.

米酒B.

加碘鹽C.

食醋D.

固態(tài)二氧化碳5、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()A.氧化鈣rm{+}水rm{xrightarrow{{}}}氫氧化鈣B.酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{+}水C.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}水D.氯化氫rm{+}氨氣rm{xrightarrow{{}}}氯化銨6、有關(guān)水電解過(guò)程的微觀示意圖；下列說(shuō)法不正確的是（）

A.氧分子由氧原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成的B.這個(gè)微觀示意圖說(shuō)明了水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的C.這個(gè)微觀示意圖可以解釋獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍D.該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣7、2018年科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物B.程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法C.研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能D.酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用8、氧氣是空氣的主要成分之一；下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣。

B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

C.魚類能在水中生存；證明氧氣易溶于水。

D.某些金屬能在氧氣中燃燒。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

10、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

11、正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}13、實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶?jī)?nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等14、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是()。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳16、有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率D.可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率17、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類不變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、下列事實(shí)能說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：

（1）天然氣在空氣中燃燒______

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料______

（3）酥脆餅干放在空氣中一段時(shí)間后變軟______

（4）長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜______

（5）霓虹燈所用氣體的來(lái)源______．20、將下列所列舉的現(xiàn)象及與之相對(duì)應(yīng)的“解釋要點(diǎn)”的序號(hào)填入下列的空格中rm{(1)}與_____；rm{(2)}與_____；rm{(3)}與_____；rm{(4)}與_____；現(xiàn)象解釋要點(diǎn)rm{(1)}墻內(nèi)開花墻外香rm{A.}分子間間隔發(fā)生變化rm{(2)}溫度計(jì)能指示氣溫的高低rm{B.}分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)rm{(3)}水電解后變成了氫氣和氧氣rm{C.}分子在不斷的運(yùn)動(dòng)rm{(4)}氧氣和液態(tài)氧都能支持燃燒rm{D.}在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化21、下列符號(hào)中“rm{2}”所表示的意義：rm{2CO_{2}}____；____。rm{2Cl}____。22、分類是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，現(xiàn)有六種純凈物①氧氣（O2）②二氧化碳?xì)怏w（CO2）③硫（S）④鐵（Fe）⑤銅（Cu）⑥蒸餾水（H20）

請(qǐng)完成下列分類表中相關(guān)內(nèi)容。

。分類的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)類別______類別一①③④⑤類別二②⑥②⑥______類別一①②⑥類別二③④⑤③④⑤23、完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下做燃燒電池：______。

（2）水通電分解______。

（3）銅絲在空氣中加熱反應(yīng)______。

（4）紅磷在空氣中燃燒______。

（5）鎂條在空氣中燃燒______。

（6）工業(yè)上石灰石（CaCO3）高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳______。

（7）碳和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣______。24、在放電的條件下，氧氣（O2），可轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）．現(xiàn)有96gO2能生成O3____g（假設(shè)轉(zhuǎn)化率為100%），你得到該結(jié)論的最簡(jiǎn)單方法是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共28分)25、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}如圖rm{壟脵}所示；手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要______，細(xì)口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{壟脷}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點(diǎn)燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。26、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為______；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的部分補(bǔ)充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為______；收集完氧氣后；關(guān)鍵的操作步驟是______．

27、用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

rm{(1)}將燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃放人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象_______________________________________________；rm{(2)}此實(shí)驗(yàn)可以推出氮?dú)鈅_____rm{(}填“難”或“易”rm{)}溶于水和化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因_______________________________rm{(}寫兩條rm{)}rm{(4)}在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳、硫代替紅磷？_________rm{(}填“能”或者“不能”rm{)}原因是___________。28、甲；乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是______。②鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水。丙中加入少量水的目的是______評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共6分)29、貝貝同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一袋干燥劑；上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”．貝貝同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體．她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液．

（1）貝貝同學(xué)測(cè)定了濾液的pH；你認(rèn)為結(jié)果可能是______．

（2）貝貝同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下猜想：

猜想1是CaO和CaCO3的混合物。

猜想2只有Ca（OH）2

猜想3只有CaCO3

其中猜想______不合理；理由是______；你認(rèn)為白色固體的成分還有可能是______．

（3）為了判斷幾種猜想的合理性；貝貝同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①取少量沉淀放在試管中；加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，由此可否定猜想______．

②為了得到最后結(jié)論；她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩?kù)o置后，滴入酚酞試液，顯紅色．

由此；貝貝判斷白色固體的組成為______．

30、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺rm{.}則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲______、乙______、丙、______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)31、A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；rm{B}元素的單質(zhì)能在rm{C}元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬rm{.}寫出rm{A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；寫出rm{B}rm{C}兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．32、閱讀下面科普短文，回答后面的問(wèn)題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛(ài)，在臺(tái)灣、新加坡、馬來(lái)西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費(fèi)者對(duì)油條是既愛(ài)又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長(zhǎng)期過(guò)量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會(huì)影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！暗\”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來(lái)的油條膨松酥脆，但同時(shí)也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標(biāo)。一種為無(wú)鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無(wú)鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無(wú)鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過(guò)程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會(huì)開始釋出二氧化碳，同時(shí)在油炸加熱的過(guò)程中，會(huì)釋放出更多的氣體，這些氣體會(huì)使產(chǎn)品達(dá)到膨脹及松軟的效果。新型無(wú)鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項(xiàng)目新型無(wú)鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標(biāo)準(zhǔn)鋁嚴(yán)重超標(biāo)工藝時(shí)間短，操作簡(jiǎn)單時(shí)間長(zhǎng)，需不斷揣面無(wú)論是傳統(tǒng)油條，還是無(wú)鋁油條，它們都是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了高溫油炸，其中對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對(duì)油條既愛(ài)又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素?cái)z入超標(biāo)會(huì)引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無(wú)鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過(guò)程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對(duì)于傳統(tǒng)油條與無(wú)鋁油條說(shuō)法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因?yàn)樯闪硕趸糂.食用無(wú)鋁油條對(duì)人沒(méi)有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒(méi)有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無(wú)鋁油條更有油膩感rm{(5)}對(duì)食用油條的建議是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；硫酸屬于酸；溶液顯酸性，遇到石蕊試液變紅色；氫氧化鈉屬于堿，溶液顯堿性，遇到石蕊試液變藍(lán)，水呈中性，遇石蕊試液，石蕊試液不變色；

B；酚酞在pH＜8.2的溶液里為無(wú)色的；當(dāng)8.2＜pH＜10時(shí)顯紅色的．故無(wú)法區(qū)分蒸餾水和硫酸；

C；澄清石灰水與水和氫氧化鈉不反應(yīng)；故無(wú)法卻分出三種液體；

D；二氧化碳與水、氫氧化鈉反應(yīng)現(xiàn)象相同；與稀硫酸不反應(yīng)，也無(wú)法區(qū)分三種溶液；

故選A．

【解析】【答案】據(jù)硫酸屬于酸；溶液顯酸性，遇到石蕊試液變紅色；氫氧化鈉屬于堿，溶液顯堿性，遇到石蕊試液變藍(lán)，水呈中性，遇石蕊試液，石蕊試液不變色進(jìn)行分析解答．

2、A【分析】【解答】A；植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程；能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項(xiàng)正確；

B；燃料的燃燒；是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；動(dòng)植物的呼吸；是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；金屬銹蝕是鐵與空氣中氧氣發(fā)生緩慢氧化生成氧化鐵；不能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】結(jié)合光合作用、燃料燃燒、呼吸作用、金屬銹蝕的常識(shí)進(jìn)行分析解答，自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】解：A；瘦肉精在豬肉內(nèi)殘留期長(zhǎng)；并且不容易分解，在生豬飼料中添加瘦肉精后，瘦肉精會(huì)隨著豬肉進(jìn)入人體，就使人體漸漸地中毒，積蓄中毒．不符合食品安全．

B；甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)；食用含有甲醛的豬血后，會(huì)對(duì)身體健康造成一定的危害．不符合食品安全．

C；小蘇打無(wú)毒；對(duì)人體危害，在焙制面包時(shí)添加小蘇打，能使面包疏松多孔．符合食品安全．

D；檸檬黃對(duì)人體有害；動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明攝入檸檬黃對(duì)肝臟、腎臟、胃壁都有不良影響．不符合食品安全．

故選：C．

瘦肉精對(duì)人體有一定的危害；甲醛有毒；能使蛋白質(zhì)變性；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，無(wú)毒；檸檬黃對(duì)人體有一定的危害．

化學(xué)在食品安全方面發(fā)揮了重要作用，利用化學(xué)知識(shí)對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，可以判斷物質(zhì)對(duì)人體健康的影響．【解析】【答案】C4、D【分析】解：rm{A}米酒是酒精和水的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；加碘鹽是氯化鈉和碘酸鉀的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；食醋中有醋酸和水；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；固態(tài)二氧化碳是純凈物中的化合物；故選項(xiàng)正確；

故選D

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}米酒是酒精和水的混合物；加碘鹽是氯化鈉和碘酸鉀的混合物，食醋中有醋酸和水，固態(tài)二氧化碳是純凈物中的化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切rm{.}要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)rm{.}物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)?！窘獯稹緼.氧化鈣rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈣是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水；屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)；故C此選項(xiàng)正確；

D.氯化氫rm{+}氨氣rm{隆煤}氯化銨屬于化合反應(yīng)；但不屬于氧化反應(yīng)，故D此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】解：A；由微粒的構(gòu)成可知；氧分子由氧原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成的，故A說(shuō)法正確；

B；由水分子的構(gòu)成可知；水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的，故B說(shuō)法正確；

C；通過(guò)微觀示意圖可知；生成的氫分子與氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1，則得到的氫氣體積是氧氣體積的兩倍，故C說(shuō)法正確；

D；該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫元素和氧元素；故D說(shuō)法不正確。

故選：D。

電解水的水分子分解過(guò)程示意圖表示：每?jī)蓚€(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子；然后，每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子；2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過(guò)程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)。

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過(guò)程中，原子的種類、數(shù)目不變?！窘馕觥緿7、B【分析】解：A；科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物；屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法；屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)正確。

C；研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能；屬于研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用；屬于研究物質(zhì)的組性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷；化學(xué)是一門在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感?！窘馕觥緽8、C【分析】

A；實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；故說(shuō)法正確；

B；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)室利用這一性質(zhì)檢驗(yàn)氧氣；說(shuō)法正確；

C；氧氣不易溶于水；魚類也就依賴溶解在水中不多的氧氣而生存，說(shuō)法不正確；

D；鐵在氧氣中劇烈燃燒；可觀察到火星四射，生成黑色四氧化三鐵固體；說(shuō)法正確；

故選C

【解析】【答案】根據(jù)對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)；判斷關(guān)于氧氣說(shuō)法中不正確的說(shuō)法．

A；實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；

B；氧氣可以助燃；能使帶火星的木條復(fù)燃；

C；氧氣不易溶于水；

D；鐵在氧氣中可以劇烈燃燒．

二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來(lái)水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

10、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時(shí)不應(yīng)把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的三分之一；加熱時(shí)；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD12、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；由圖無(wú)法獲得中子數(shù)的信息；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}13、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的關(guān)系。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。【解析】rm{AB}14、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}15、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}16、CD【分析】解：rm{A}催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{C}．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}17、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】

當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷即可．

19、略

【分析】解：（1）氧氣能支持燃燒；天然氣在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣．

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料；是因?yàn)榭諝庵泻械獨(dú)狻?/p>

（3）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟；是因?yàn)槲樟丝諝獾乃魵?，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．所以長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜；說(shuō)明了空氣中含有二氧化碳．

（5）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光；霓虹燈所用氣體的來(lái)源是稀有氣體．

故答案為：（1氧氣；）（2）氮?dú)猓唬?）水蒸氣；（4）二氧化碳吧；（5）稀有氣體．

根據(jù)空氣中的成分；各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解空氣中各成分的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氧氣；氮?dú)猓凰魵?；二氧化碳；稀有氣體20、（1）C

（2）A

（3）D

（4）B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)分子與原子的基本特征的理解與掌握，并能靈活用于解題的能力。根據(jù)分子的基本特征：分子與原子的體積和質(zhì)量都很小；分子與原子間有一定的間隔；分子與原子在不停的運(yùn)動(dòng)；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；在化學(xué)變化中分子可以再分成原子，原子不能再分；進(jìn)行分析解答本題。【解答】rm{(1)}墻內(nèi)開花墻外香是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)，花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到周圍的空氣中，故填：rm{C}

rm{(2)}溫度計(jì)能指示氣溫高低是由于分子間有間隔，物質(zhì)分子間間隔受熱時(shí)變大，遇冷時(shí)變小形成的，故填：rm{A}

rm{(3)}水電解后變成了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了變化，故填：rm{D}

rm{(4)}由同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，氧氣和液態(tài)氧都是由氧分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以均能支持燃燒，故填：rm{B}【解析】rm{(1)C}rm{(1)C}rm{(2)A}rm{(2)A}rm{(3)D}21、略

【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義?；瘜W(xué)符號(hào)前面的數(shù)字通常表示微粒的個(gè)數(shù)，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示在分子中該原子的個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹扛鶕?jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，可知：rm{2CO_{2}}中，前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子，右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；rm{2Cl}中，rm{2}表示兩個(gè)氯原子；所以本題答案為：故答案為：前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子；右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；兩個(gè)氯原子?！窘馕觥壳懊鎟m{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子兩個(gè)氯原子22、組成元素種類不同是否含有氧元素【分析】解：?jiǎn)钨|(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物。

①氧氣（O2）③硫（S）④鐵（Fe）⑤銅（Cu）都是由一種元素組成的屬于單質(zhì)；②二氧化碳?xì)怏w（CO2）⑥蒸餾水（H20）不同種元素組成的純凈物是化合物。

①②⑥都有氧元素；③④⑤不含氧元素；

故答案為：（1）組成元素種類不同；（2）是否含有氧元素。

根據(jù)單質(zhì)；化合物、氧化物的定義及它們之間的相互關(guān)系回答。

本題主要考查對(duì)化學(xué)基本概念和原理的理解，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則，符合中考方向?！窘馕觥拷M成元素種類不同是否含有氧元素23、（1）2H2+O22H2O

（2）2H2O2H2↑+O2↑

（3）2Cu+O22CuO

（4）4P+5O22P2O5

（5）2Mg+O22MgO

（5）CaCO3CaO+CO2↑

（7）C+H2OCO+H2【分析】【分析】

本題難度不大；考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)；不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等。

【解答】

（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O。

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

（3）銅絲在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO。

（4）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。

（5）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO。

（6）工業(yè)上石灰石（CaCO3）高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑。

（7）碳和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2。

故答案為：

（1）2H2+O22H2O；

（2）2H2O2H2↑+O2↑；

（3）2Cu+O22CuO；

（4）4P+5O22P2O5；

（5）2Mg+O22MgO；

（6）CaCO3CaO+CO2↑；

（7）C+H2OCO+H2?。

【解析】（1）2H2+O22H2O

（2）2H2O2H2↑+O2↑

（3）2Cu+O22CuO

（4）4P+5O22P2O5

（5）2Mg+O22MgO

（5）CaCO3CaO+CO2↑

（7）C+H2OCO+H224、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，而本題中反應(yīng)物為氧氣，生成物為臭氧，所以可以判斷在轉(zhuǎn)化率為100%的情況下，96g氧氣能夠生成96g臭氧．

故答案為：96；根據(jù)質(zhì)量守恒定律．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可以計(jì)算出生成臭氧的質(zhì)量；

四、探究題(共4題，共28分)25、略

【分析】解：rm{(1)}取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品；

rm{(2)}熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。

故答案是：rm{(1)}向著手心倒放rm{(2)C}rm{(3)}洗滌。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】向著手心；倒放；rm{C}洗滌26、略

【分析】解：rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈．

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈進(jìn)行分析．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．rm{(1)}【解析】試管；催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈27、（1）劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一

（2）難不活潑

（3）冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全（合理即可）

（4）不能生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)造成誤差的原因進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)木炭、硫在空氣中燃燒會(huì)生成氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，氧氣體積約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}因此可以看到：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一，故填：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一；rm{(2)}因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水上升到rm{dfrac{1}{5}}后不再上升，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水；也說(shuō)明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能與紅磷反應(yīng)；故填：難；不活潑；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，可能原因是：冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}故填：冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化，所以不能用木炭、硫代替紅磷，因?yàn)闀?huì)生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量，故填：不能；生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量?！窘馕觥縭m{(1)}劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一rm{(2)}難不活潑rm{(3)}冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}不能生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量28、增大與氧氣的接觸面積3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部【分析】解：（1）鐵為了保證鐵絲與氧氣接觸更充分，因此是鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀以增大與氧氣的接觸面積，鐵絲和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）由于融化的鐵和生成的四氧化三鐵的溫度都非常高；為了防止其濺落炸裂集氣瓶底部，所以在集氣瓶底部放少量的水。

（1）根據(jù)鐵絲和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵及增大接觸面積可以促進(jìn)燃燒分析；

（2）根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析；

鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)?？荚囶}，鐵絲中氧氣中的能燃燒，在空氣中不行?！窘馕觥吭龃笈c氧氣的接觸面積3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部五、計(jì)算題(共2題，共6分)29、略

【分析】

（1）氧化鈣和水反應(yīng)后會(huì)生成氫氧化鈣；而氫氧化鈣溶液的呈堿性，其pH值大于7，如果氫氧化鈣也和二氧化碳反應(yīng)了，那么所得液體則為中性，即pH=7；

（2）氧化鈣和水反應(yīng)后會(huì)生成氫氧化鈣；所以猜想1不可能，如果是氫氧化鈣部分變質(zhì)，則可能的組成為：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物；

（3）①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，則說(shuō)明在固體