2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、古代東西方文明交往中，貢獻(xiàn)最突出的是（）A.中國人B.阿拉伯人C.印度人D.羅馬人2、某歷史興趣小組在學(xué)完有關(guān)日本明治維新后，就日本明治維新和中國戊戌變法進(jìn)行了比較，列出了下列共同點(diǎn)。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.都以失敗而告終B.有利于資本主義的發(fā)展C.自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)D.都在文化教育方面采取了重要措施3、1919年《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》中說：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對(duì)待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學(xué)生獲釋，工界罷工不及五日，而曹章陸去”。由此可見，在五四運(yùn)動(dòng)中起決定性作用的是A.青年學(xué)生B.商人C.工人階級(jí)D.資產(chǎn)階級(jí)4、下列爭(zhēng)取民主，反抗壓迫的文件中，動(dòng)員了最廣泛力量的是（）A.獨(dú)立宣言B.人權(quán)宣言C.聯(lián)合國家宣言D.解放黑人奴隸宣言5、如圖中；第二次世界大戰(zhàn)期間日本襲擊的珍珠港所在區(qū)域是（）

A.甲區(qū)域B.乙區(qū)域C.丙區(qū)域D.丁區(qū)域6、目前世界三大人種不包括（）A.黃種人B.黑種人C.白種人D.紅種人7、拿破侖認(rèn)為制定《民法典》是他最大的功勞，將永垂不朽。這是因?yàn)椋ǎ〢.確立了個(gè)人私有制原則。

B.剝奪了封建貴族的財(cái)產(chǎn)。

C.成為資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。

D.確立公民享有民事權(quán)利8、賈誼《過秦論》中寫到：“一夫作難，而七廟隳（hui），身死誰手，為天下笑者，何也？”下列對(duì)“一夫作難”的理解不正確的是（）A.“一夫作難”指的是陳勝吳廣起義B.“一夫作難”爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政C.“一夫作難”發(fā)生在公元前3世紀(jì)初D.“一夫作難”是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)9、商鞅變法中對(duì)后世地方行政設(shè)置影響最為深遠(yuǎn)的改革措施是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B.承認(rèn)土地私有C.廢除舊貴族特權(quán)D.建立縣制評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)規(guī)定黨的奮斗目標(biāo)是A.推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)B.建立無產(chǎn)階級(jí)專政C.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義D.反帝反封建11、近代詩人褚維塏在詩中說：“都門被圍御園火，五口通商弭兵禍。骎骎（引用者注：意為迅疾）自海達(dá)長(zhǎng)江，惟所欲為無不可?！睂?duì)該詩理解正確的是（）A.“御園火”是指八國聯(lián)軍火燒圓明園B.“五口通商”開始于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后C.該詩描述了近代列強(qiáng)對(duì)中國的侵略D.中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)12、如果要再現(xiàn)河姆渡人原始農(nóng)耕生活，你認(rèn)為不該出現(xiàn)的情節(jié)是（）A.在田地里種粟B.吃大米飯C.居住半地穴式房屋D.燒制黑陶13、小康對(duì)下列歷史事件的意義進(jìn)行了整理；其中正確的是（）

①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束。

②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。

③西藏的和平解放標(biāo)志著中國實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。

④中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)．A.①②B.①③C.①②④D.②③④14、利用立法手段鞏固革命成果，是早期資產(chǎn)階級(jí)的重要特點(diǎn)之一。以下為鞏固英國和美國資產(chǎn)階級(jí)革命成果提供了法律寶藏的文獻(xiàn)是（）A.《權(quán)利法案》B.《臨時(shí)約法》C.《1787年憲法》D.《人權(quán)宣言》15、下列關(guān)于法國大革命意義的說法正確的有（）A.摧毀了法國的封建統(tǒng)治B.傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想C.打擊了歐洲一些國家的封建制度D.推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展16、在嚴(yán)復(fù)著的天演論里宣傳的進(jìn)步觀點(diǎn)有（）A.“物競(jìng)天擇，適者生存”B.“師夷長(zhǎng)技以制夷”C.“世道必進(jìn)，后勝于今”D.“民主、科學(xué)”17、下列活動(dòng)，與華盛頓有關(guān)的是（）A.主持制定1787年憲法B.當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)C.領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D.推翻殖民統(tǒng)治18、2018年2月26日，2017年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)初評(píng)結(jié)果揭曉，位于青島黃島區(qū)的土山屯墓群考古發(fā)掘被列入考古新發(fā)現(xiàn)入圍項(xiàng)目，這為秦漢史的研究提供了珍貴資料?？脊虐l(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)的遺跡、遺址、實(shí)物等適合研究史前時(shí)期中國遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活狀況的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）1、秦朝時(shí)，修筑了西起，東到遼東的“萬里長(zhǎng)城”，抵御匈奴進(jìn)擾；西漢時(shí)，設(shè)立，使今薪疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄。2、14～16世紀(jì)，歐洲運(yùn)動(dòng)，充分體現(xiàn)了人文主義精神，促使人們思想解放；18世紀(jì)，法國運(yùn)動(dòng)，宣傳“自由”“平等”思想，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步。3、二戰(zhàn)中，美、英、蘇、中等26國共同簽署了《》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立。此后反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。20、改革和創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我校九年級(jí)（2）班開展主題為“歷史上重大改革回眸”的學(xué)習(xí)；請(qǐng)你參與并完成下列問題。

【革新求富強(qiáng)】

（1）19世紀(jì)60年代，下列國家發(fā)生的改革，都廢除了阻礙其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舊制度，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。李然同學(xué)用表格再現(xiàn)歷史，請(qǐng)幫助填寫空缺內(nèi)容到下列橫線上。國家改革名稱廢除制度領(lǐng)導(dǎo)人共同影響俄國1861年改革①亞歷山大二世③日本明治維新藩制。

封建身份制度。

封建土地制度明治天皇①____②____

【探究改革實(shí)質(zhì)】

（2）王君同學(xué)對(duì)俄日改革從不同方面進(jìn)行了比較；請(qǐng)幫他填補(bǔ)完整。

背景：都是由于____發(fā)展受阻；但日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。

內(nèi)容：都涉及____問題；但日本改革內(nèi)容更全面。

影響：都是各自社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是由于____發(fā)生了根本變化；都加緊對(duì)外擴(kuò)張，都保留了____殘余。

【復(fù)興靠改革】

（3）張?jiān)酵瑢W(xué)從中日角度進(jìn)行探究；提出思考，請(qǐng)幫助回答。19世紀(jì)末中國的戊戌變法與日本明治維新性質(zhì)上有什么相同之處？結(jié)果有何不同？寫出造成不同結(jié)果的原因。

（4）張明同學(xué)查找到資料；1869年，（日本）第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個(gè)國家有了第一臺(tái)紡紗機(jī)。

根據(jù)資料；請(qǐng)你寫出明治維新改革中最能體現(xiàn)其性質(zhì)的措施內(nèi)容。

【謀求發(fā)展真諦】懂得改變；是一種智慧。

（5）綜上述材料，由此你從中得到什么認(rèn)識(shí)？21、某班開展歷史知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)；其中有請(qǐng)為下列人物圖片找出他們各自的介紹語，（將正確選項(xiàng)字母填到橫線上）

A．春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人；政治上主張為政以德。

B．東漢末年醫(yī)學(xué)家；曾研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”。

C．東漢末年著名政治家；文學(xué)家；曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)。

圖1是____圖2是____圖3是____。22、西歐封建社會(huì)時(shí)期，教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、根據(jù)提示信息完成有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)．

農(nóng)業(yè)文明的門檻。

人類文明最先誕生與亞非地區(qū)的大河流域；大河流域孕育了農(nóng)耕文明．

（1）中國是世界上最早種植水稻和粟的國家．長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民中指的是____，黃河流域半坡原始居民種植的是____．

（2）____、____、____和____“四大發(fā)明”是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)．

工業(yè)文明的熔爐。

公元1500年左右；人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變．西歐國家通過新航路的開辟是資本主義萌芽成長(zhǎng)為早期的資本主義經(jīng)濟(jì)，人類邁出了由分散發(fā)展到整體進(jìn)步最為關(guān)鍵的一步．最先確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的歐美國家，憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力大肆殖民擴(kuò)張．18世紀(jì)下半葉，開始與英國的工業(yè)革命標(biāo)志著人類正式步入工業(yè)文明時(shí)代．19世紀(jì)中后期，工業(yè)文明向全世界擴(kuò)展，資本主義先進(jìn)國家的擴(kuò)張使亞洲國家逐步從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型．

（3）人類由分散發(fā)展到整體進(jìn)步的標(biāo)志性事件是____．

（4）寫出工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸方面的突出成就各一例．

工業(yè)革命：

第二次工業(yè)革命：

（5）簡(jiǎn)述19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初工業(yè)文明對(duì)中國和日本分別在經(jīng)濟(jì)；社會(huì)生活和教育方面產(chǎn)生的積極影響．

中國：

日本：

信息社會(huì)的前景。

20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)；特別是第三次科技革命的興起，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響．國際互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑，人類由此進(jìn)入信息化社會(huì)．

（6）寫出信息化社會(huì)的時(shí)代性標(biāo)志．24、圖表是我們研究歷史的重要工具。下面《主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（％）統(tǒng)計(jì)表》。時(shí)間（年）日本美國英國聯(lián)邦德國法國1952—19608.22.82.77.54.81961—197011.24.12.84.85.8據(jù)此表及所學(xué)知識(shí)對(duì)以下結(jié)論進(jìn)行判斷（1）日本經(jīng)濟(jì)是資本主義國家中最強(qiáng)的（）（2）美國是世界霸主（）（3）英國的發(fā)展速度在以上資本主義國家中最慢（）評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)25、把“夏桀、商紂、周武”歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是三人都是歷史上有名的暴君。____（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查了阿拉伯人在古代東西方文明交往中的作用．【解析】【解答】題目直接設(shè)問考查古代東西方文明交往中；貢獻(xiàn)最突出的民族．阿拉伯人把中國古代的發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地；同時(shí)給中國帶來阿拉伯的天文和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化，他們?cè)诓煌拿髦g搭起文化交流的橋梁，促進(jìn)了歐亞文化的發(fā)展．

故選B．2、A【分析】【解析】試題分析：本題是一個(gè)比較題，比較日本明治維新和中國戊戌變法的共同點(diǎn)，然后找出不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，無論是日本的明治維新還是中國的戊戌變法都有利于資本主義的發(fā)展，B項(xiàng)對(duì)。就其方式講都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)對(duì)。就措施而言都愛文化教育方面采取了重要措施，D項(xiàng)對(duì)，日本的明治維新取得了成功，而中國戊戌變法失敗了，所以說都以失敗而告終是不恰當(dāng)?shù)?，正確答案是A?？键c(diǎn)：明治維新和中國戊戌變法的比較【解析】【答案】A3、C【分析】本題考查的是五四運(yùn)動(dòng)。上述材料可見，在五四運(yùn)動(dòng)中起決定性作用的是工人階級(jí)，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【分析】本題考查了《聯(lián)合國家宣言》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；A項(xiàng)《獨(dú)立宣言》和D項(xiàng)《解放黑人奴隸宣言》都是美國頒布的文獻(xiàn)，它們只是動(dòng)員了美國國內(nèi)的力量．B項(xiàng)《人權(quán)宣言》是法國大革命時(shí)期的法律文獻(xiàn)，它所動(dòng)員的也只是法國國力的力量．而C項(xiàng)《聯(lián)合國家宣言》則是由26個(gè)國家簽署的共同反抗法西斯侵略的文獻(xiàn)，它所動(dòng)員的力量是最廣泛的．

故選C．5、B【分析】【分析】仔細(xì)觀察圖片；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)；日本偷襲珍珠港，揭開太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。12月8日，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。乙區(qū)域是美軍太平洋艦隊(duì)的駐地。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查二戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。主要掌握太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志。本題考查學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力。6、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：世界三大人種為白色人種；黃色人種、黑色人種；沒有紅色人種．

故選D．

本題考查的是世界的三大人種．

本題是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和考查，難度不大．【解析】【答案】D7、C【分析】本題考查《拿破侖法典》的頒布。1804年，拿破侖建立了法蘭西第一帝國，他在位期間，頒布了《法典》，其中的《民法典》，是一部典型的資產(chǎn)階級(jí)法典，打擊了歐洲封建勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展，后來成為歐洲各國資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】【分析】本題考查陳勝吳廣起義．【解析】【解答】據(jù)題干材料“一夫作難；而七廟隳（hui），身死誰手，為天下笑者，何也？”可知，“一夫作難”指的是陳勝吳廣起義，陳勝吳廣起義爆發(fā)于公元前209年，發(fā)生在公元前3世紀(jì)末，不是公元前3世紀(jì)初．

故選C．9、D【分析】【分析】本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】商鞅變法的法令規(guī)定；建立縣制，有國君直接派官吏治理．建立縣制的措施，為后世地方行政機(jī)構(gòu)的設(shè)立奠定了基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．

故選D．二、多選題(共9題，共18分)10、ABC【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)中共一大內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海召開，黨的一大成立大會(huì)上，中國共產(chǎn)黨制定了當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),建立無產(chǎn)階級(jí)專政,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義.中心任務(wù)是組織工會(huì),領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng).D項(xiàng)的反帝反封建是黨的二大上制定的民主革命綱領(lǐng)，排除，本題選ABC?？键c(diǎn)：中國共產(chǎn)黨的成立【解析】【答案】ABC11、CD【分析】【分析】本題考查近代列強(qiáng)對(duì)中國侵略的史實(shí)．【解析】【解答】A項(xiàng)表述不正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園；B項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤，五口通商是在《南京條約》當(dāng)中規(guī)定的，開始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后；C項(xiàng)表述正確，火燒圓明園；五口通商等都可以看出近代列強(qiáng)對(duì)中國的侵略；D項(xiàng)表述正確，從材料“惟所欲為無不可”可以看出．

故選CD．12、AC【分析】【分析】本題考查的是河姆渡原始居民．【解析】【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井．吃大米飯和和燒制黑陶能夠體現(xiàn)河姆渡人原始農(nóng)耕生活．種植粟、居住半地穴式房屋的是半坡原始居民．

故選AC．13、AB【分析】①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束；正確．②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，正確．③西藏的和平解放標(biāo)志著中國實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，錯(cuò)誤．④中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)．錯(cuò)誤．三大改造標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)．

故選A．

考查西安事變；中共七大、西藏的和平解放、中華人民共和國的成立的知識(shí)點(diǎn)．

考查學(xué)生對(duì)西安事變、中共七大、西藏的和平解放、中華人民共和國的成立的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．【解析】【答案】AB14、AC【分析】略【解析】AC15、ABCD【分析】略【解析】ABCD16、AC【分析】在嚴(yán)復(fù)著的天演論里宣傳的進(jìn)步觀點(diǎn)有“物競(jìng)天擇；適者生存”，“世道必進(jìn)，后勝于今”。嚴(yán)復(fù)是戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家，他認(rèn)為要救國，只有效法西方，推行維新改革。嚴(yán)復(fù)譯著的《天演論》中“物競(jìng)天擇，適者生存”，“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)，啟發(fā)了當(dāng)時(shí)中國知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，打擊了封建頑固勢(shì)力。

故選：AC。

本題考查了嚴(yán)復(fù)。近代以來；列強(qiáng)入侵，國家危難；一些愛國思想家認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀必須學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)處。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》中的進(jìn)步思想?！窘馕觥緼C17、ABD【分析】據(jù)所學(xué)可知；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻英國殖民統(tǒng)治，主持制定1787年憲法，當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)。

故選：ABD。

本題考查華盛頓；識(shí)記華盛頓的貢獻(xiàn)。

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記華盛頓的貢獻(xiàn)。【解析】ABD18、ABC【分析】距今6000年前的半坡原始居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物；住半地穴式房屋，已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，制作彩陶；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻。A選項(xiàng)是干欄式房屋，B選項(xiàng)是水稻，C選項(xiàng)是半地穴式房屋，符合題意。

故選：ABC。

本題以考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)為切入點(diǎn)；考查的是半坡和河姆渡原始居民的生活狀況。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握半坡和河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緼BC三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是秦長(zhǎng)城和漢對(duì)西域的管轄。秦朝統(tǒng)一后，為了解除匈奴對(duì)北方邊境的威脅，派蒙恬北擊匈奴，奪取河套地區(qū)，并遷徙大量人口戍邊，還把秦、趙、燕三國的長(zhǎng)城連起來，形成了了西起臨洮，東到遼東的“萬里長(zhǎng)城”來抵御匈奴進(jìn)擾。在漢武帝時(shí)期，先后兩次派遣張騫出使西域。張騫通西域后，西域各國同漢朝的往來密切，漢朝政府在公元前60年設(shè)立西域都護(hù)，來管轄西域地區(qū)，這是西域即新疆地區(qū)開始?xì)w中央政府管轄的標(biāo)志。2、本小題考查的是近代歐洲的兩次思想解放運(yùn)動(dòng)。近代歐洲的兩次思想解放運(yùn)動(dòng)指的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)。14～16世紀(jì)，歐洲興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，要求把人、人性從宗教神學(xué)中解放出來，充分體現(xiàn)了人文主義精神，促使人們思想解放；18世紀(jì)，法國啟蒙運(yùn)動(dòng)，宣傳“自由”“平等”思想，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步。第一次把人從宗教束縛中解放出來，第二次則是把人從封建統(tǒng)治的枷鎖中解放出來。3、本小題考查的是世界反法西斯同盟建立。隨著二戰(zhàn)法西斯全面威脅世界的和平時(shí)，世界需要聯(lián)合起來，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期束手旁觀的美國，也逐漸改變了對(duì)蘇聯(lián)的態(tài)度，開始對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行援助，共同對(duì)付法西斯，當(dāng)美國也卷入戰(zhàn)爭(zhēng)后，合作更加緊密了。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國家的代表在美國首都華盛頓舉行會(huì)議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家，這標(biāo)志著世界反法西斯同盟建立了即世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成了。它的建立改變了二戰(zhàn)的進(jìn)程。此后反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，1942年7月至1943年春的斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·璀璨的近代文化·科學(xué)和思想的力量；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·法西斯勢(shì)力的猖獗；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；【解析】【答案】1、臨洮西域都護(hù)（府）2、文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)3、聯(lián)合國家宣言斯大林格勒20、封建農(nóng)奴制發(fā)展資本主義資本主義土地社會(huì)性質(zhì)封建【分析】【分析】（1）本題考查的是俄國1861年改革和日本明治維新的知識(shí)．

（2）本題考查的是日本明治維新和俄國1861年改革的比較．

（3）本題考查戊戌變法和日本明治維新的知識(shí)．

（4）本題考查日本明治維新．

（5）本題是一道開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；1861年，俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，進(jìn)行改革．1861年改革，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，使俄國走上了資本主義發(fā)展道路．19世紀(jì)中期，日本明治天皇進(jìn)行了明治維新，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，逐漸發(fā)展成為資本主義國家，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；背景日本和俄國出現(xiàn)的這兩次改革的根本原因都是因?yàn)楣I(yè)革命的影響，推動(dòng)了本國資本主義的發(fā)展，但是卻受到了不同阻礙．所以兩國采取了改革的方式解決資本主義發(fā)展的問題．從內(nèi)容上找兩者的相同點(diǎn)，需要學(xué)生把兩次改革的內(nèi)容列舉出來，發(fā)現(xiàn)兩者都涉及到了土地問題，日本的措施更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．經(jīng)過這兩次改革兩國都從封建制國家走上了資本主義道路，改變了兩國的社會(huì)性質(zhì)，所以說改革是兩國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．但是由于這兩國的改革都是由兩國原來的最高封建統(tǒng)治者領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，所以不可避免的遺留了大量封建殘余，改革不徹底．

（3）戊戌變法是在中國歷史上一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)；19世紀(jì)末的中國進(jìn)行了一次和日本相同性質(zhì)的改革是百日維新，百日維新最終失敗，它告訴我們適合本國國情的改革才會(huì)成功，不適合本國國情的改革不會(huì)成功．原因改革力量不同：日本改革派力量大掌握實(shí)權(quán)中國小，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同：日本下級(jí)武士，中國資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，斗爭(zhēng)對(duì)象不同：中國封建勢(shì)力很強(qiáng)大．

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；日本的明治維新是資本主義性質(zhì)的改革，所以最能體現(xiàn)明治維新改革性質(zhì)的措施應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)明治維新促進(jìn)資本主義發(fā)展的措施，發(fā)展近代工業(yè)很好的體現(xiàn)了明治維新促進(jìn)資本主義發(fā)展的性質(zhì)．

（5）改革要從本國的具體國情出發(fā)；依據(jù)國情調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系；會(huì)極大地解放生產(chǎn)力；要向優(yōu)秀的文明學(xué)習(xí)，取之精華，去其糟粕；各國之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)可以相互借鑒；生產(chǎn)力一定要和生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)．

故答案為：

（1）①封建農(nóng)奴制；②發(fā)展資本主義．

（2）資本主義；土地（或經(jīng)濟(jì)）；社會(huì)性質(zhì)；封建．

（3）都是自上而下的改革；都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的變法運(yùn)動(dòng)．結(jié)果；日本成功了中國失敗了．原因改革力量不同：日本改革派力量大掌握實(shí)權(quán)中國小，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同：日本下級(jí)武士，中國資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，斗爭(zhēng)對(duì)象不同：中國封建勢(shì)力很強(qiáng)大．

（4）向西方學(xué)習(xí)；殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)．

（5）認(rèn)識(shí)：改革要從本國的具體國情出發(fā)；要向優(yōu)秀的文明學(xué)習(xí)，取之精華，去其糟粕；合適的改革會(huì)促進(jìn)國家的發(fā)展；改革和創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們要堅(jiān)持改革開放等．21、CAB【分析】【分析】本題考查的是孔子、曹操和華佗．【解析】【解答】A春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人；政治上主張為政以德，這里介紹的是孔子，對(duì)應(yīng)圖片是圖2．B曾研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”的東漢末年醫(yī)學(xué)家是華佗，對(duì)應(yīng)圖片為圖3．C東漢末年著名政治家；文學(xué)家，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)，這里介紹的是曹操，對(duì)應(yīng)圖片為圖1．

故答案為：C；A；B．22、略

【分析】在西歐封建社會(huì)時(shí)期；羅馬教廷有至高無上的權(quán)力．經(jīng)濟(jì)上教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者，擁有占據(jù)西歐的三分之一土地．在政治上，神權(quán)高于一切，可以和世俗王權(quán)分庭抗禮．在思想文化領(lǐng)域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱．

故答案為：√．

本題以判斷題的形式考查中古西歐封建社會(huì)．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握中古西歐封建社會(huì)的狀況．【解析】√23、略

【分析】【分析】（1）本題考查河姆渡原始居民和半坡原始居民種植的作物．

（2）考查我國古代的四大發(fā)明．

（3）考查新航路開辟的知識(shí)點(diǎn)．

（4）考查工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸方面的突出成就．

（5）考查19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初工業(yè)文明對(duì)中國和日本分別在經(jīng)濟(jì)；社會(huì)生活和教育方面產(chǎn)生的積極影響．

（6）考查信息化社會(huì)的時(shí)代性標(biāo)志．【解析】【解答】（1）距今約7000年的河姆渡原始居民坐落于浙江余姚河姆渡村；是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表，河姆渡原始居民主要種植種植水稻，遺址中有成堆的稻谷；稻稈．距今約6000年的半坡原始居民坐落于陜西西安半坡村，半坡原始居民已種植粟、白菜或芥菜等農(nóng)作物．我國是世界上最早種植水稻和粟的國家．

（2）造紙術(shù)和印刷術(shù)極大促進(jìn)了文化的傳承和傳播；對(duì)于民智的啟蒙起到重要作用；指南針的出現(xiàn)促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，使東西方文化交流更加頻繁，間接地鼓舞了人們對(duì)未知領(lǐng)域探索的勇氣和欲望；而火藥的出現(xiàn)改變戰(zhàn)爭(zhēng)的方式，促進(jìn)了社會(huì)的新舊更替．造紙術(shù)；印刷術(shù)、指南針、火藥是我國古代的四大發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)．

（3）新航路