2025年人教B版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷814考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、（2015?湖州）央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在溶液中也能正常工作的新鮮事。原來這種無色的液體是被稱為“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷．這種液體可為手機(jī)、電腦“洗澡”，用來清洗電子產(chǎn)品。一氟二氯乙烷的化學(xué)式為CCl2FCH3．下列對一氟二氯乙烷的認(rèn)識，正確的是（）A.一氟二氯乙烷是無機(jī)物B.一氟二氯乙烷由5種元素組成C.一氟二氯乙烷的相對分子量為117克D.一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8：12、如圖所示；小球由靜止開始沿光滑的斜面下滑，經(jīng)過B；C兩位置時具有相同的()

A.速度B.動能C.重力勢能D.機(jī)械能3、如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.下列說法錯誤的是（）

A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子C.兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子D.兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子4、如圖所示；捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是（）

A.滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小B.滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.滾擺整個運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒D.滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小5、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是()A.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.在—定地域內(nèi)，所有的生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)及能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的D.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞6、小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官．下列敘述錯誤的是（）A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成C.消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶D.小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成7、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做（）A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈8、在天平兩邊的托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯；并分別加入等質(zhì)量；等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，天平平衡。若向左盤燒杯中加入100g碳酸鈣，充分反應(yīng)后，要想使天平重新平衡，應(yīng)向右盤燒杯中加入的物質(zhì)可能是（）

①56gZn和Fe2O3的混合物②100gMgCO3和Al的混合物③84gMg和Fe的混合物④100gBaCO3和Cu的混合物A.①③B.②C.②④D.③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、處理工廠的廢水。如硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用____、____等堿性物質(zhì)中和。10、如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖；O點是“不倒翁”的重心．將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2，到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3．請分析說明位置1到位置2由位置1經(jīng)2到3的擺動過程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的：

位置1到位置2：____；

位置2到位置3：____。

11、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____，它包括了____以及____。12、因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異?？駸幔瑲鉁馗哌_(dá)50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能____（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過____方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．

13、如圖是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和什么因素有關(guān)”的實驗，通電一段時間后，由現(xiàn)象可判斷電阻____產(chǎn)生的熱量較多．在此實驗中用到的物理科學(xué)方法是____（寫出一種即可）．

14、某小燈泡上標(biāo)有“2.5伏0.3安”字樣，接在電路中正常發(fā)光時，小燈泡兩端的電壓為____伏，該燈的實際電功率為____瓦，若工作1小時，電流做功為____焦．15、敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請寫出此過程的化學(xué)方程式：____?，F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____，在C點時溶液中的溶質(zhì)是____。

16、如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能____B點的重力勢能；A點的動能____B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”），此過程中皮球的機(jī)械能____（選填“增大”“減小”或“不變”）．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共16分)18、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

19、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

20、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

21、根據(jù)平面鏡成像特點；在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)22、（2015?臺州）使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個____滑輪；用來改變拉力的方向。

（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小____臂，剪斷物體更省力。23、10g鐵棒放入硫酸銅溶液中，片刻后取出鐵棒，稱量為10.4g，則生成銅多少克？24、五一假期；小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機(jī)動車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關(guān)知識解釋此現(xiàn)象．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物；簡稱有機(jī)物；

B；根據(jù)一氟二氯乙烷化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；

C；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫；

D；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A；一氟二氯乙烷是碳元素的化合物；屬于有機(jī)物，故選項說法錯誤；

B；一氟二氯乙烷是由碳、氯、氟、氫四種元素組成的；故選項說法錯誤；

C；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；

D；一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×3）=8：1；故選項說法正確。

故答案為：D2、D【分析】【解答】因為斜面是光滑的；小球在下滑的過程中經(jīng)過B；C兩位置時，只有重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化，動能和勢能都發(fā)生變化，機(jī)械能保持不變，故選項D正確。

故選D

【分析】機(jī)械能=動能+重力勢能，只有動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。3、D【分析】【解答】A.鹽酸在水中能解離出氫離子和氯離子；所以A正確；

B.氫氧化鈉在水中能解離出鈉離子和氫氧根離子；所以B正確；

C.氫氧化鈉與鹽酸混合時；酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子能結(jié)合生成水分子，所以C正確；

D.兩溶液混合時；鈉離子與氯離子不能結(jié)合，仍以離子的形式存在，所以D錯誤，．

【分析】根據(jù)酸堿鹽的知識進(jìn)行分析，可溶性酸堿鹽在水中能發(fā)生解離，得到相應(yīng)的陽離子和陰離子．而有些離子是可以重新結(jié)合的，有些離子是不能重新結(jié)合的.4、D【分析】【解答】解：A；滾擺下降時；質(zhì)量不變，速度增大，故動能增加，高度減小，即重力勢能減小，故錯誤；

B；滾擺到最低點后又上升；質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，同時高度增加，重力勢能增加，故是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程，故錯誤；

C；由于空氣的摩擦；所以整個過程中，一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能是減小的，故錯誤；

D；滾擺每次上升的高度逐漸減小；說明滾擺的機(jī)械能減小，故正確；

故選D．

【分析】分析滾擺的向上運(yùn)動時的速度及高度的變化，則可知動能及重力勢能的變化；根據(jù)機(jī)械能的定義可知機(jī)械能的變化．5、C【分析】【解答】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；它包括地球的全部生物及其環(huán)境；因此，說法不正確，A不符合題意；在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境．如一塊麥田，一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意；在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．故C符合題意；任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，就會引起嚴(yán)重后果，故D不符合題意。

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。6、A【分析】【解答】解：A；小腸是主要的吸收場所；能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．錯誤．

B；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道是食物的通道；消化腺是分泌消化液消化食物，正確；

C；肝臟分泌膽汁；里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用；胰腺分泌胰液，含多種消化酶；唾液腺分泌唾液，含淀粉酶；腸腺能分泌腸液，含多種消化酶；胃腺能分泌胃液，含蛋白酶．正確；

D；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很??；只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸的吸收，正確．

故選：A．

【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．7、B【分析】【解答】：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故B正確，ACD錯誤．

故選：B．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．8、B【分析】【分析】此題是一道天平平衡問題考查題；解題的關(guān)鍵是利用計算確定天平兩端是否增重相等這一關(guān)鍵點．

【解答】設(shè)左邊燒杯中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

100gx

=

x=44g

左邊燒杯的質(zhì)量增加量為：100g-44g=56g；也就是說右邊燒杯的質(zhì)量增加量也為56g天平才能保持平衡．

①Zn會放出氣體Zn～H2，F(xiàn)e2O3不會；所以增重54g～56g之間，不包括54g和56g，不能使天平平衡．

②都能放出氣體，若全是MgCO3的話只增重47.6g；若全是Al的話增重88.9g，所以混合物可能達(dá)到增重56g，天平保持平衡．

③中若都是Mg的話Mg～H2，100g的鎂生成氫氣的質(zhì)量是所以增重100g-=91.7g;若全是Fe的話Fe～H2,100g-=99.5g,

所以不可能達(dá)到56g的平衡點．

④中BaCO3會放出氣體，Cu不會，所以都是BaCO3的話100g-=77.6g；增重的量是大于56g的，最后算出來也達(dá)不到56g．

故選B。二、填空題(共8題，共16分)9、氫氧化鈉氫氧化鈣【分析】【分析】根據(jù)題意；硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，可根據(jù)中和反應(yīng)，需要常見的堿性物質(zhì)進(jìn)行中和，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)；硫酸能與氫氧化鈉；氫氧化鈣等堿發(fā)生中和反應(yīng)，工業(yè)上可用氫氧化鈉、氫氧化鈣等處理工廠的廢水。

故答案為：氫氧化鈉、氫氧化鈣等10、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動能轉(zhuǎn)化為重力勢能【分析】【分析】影響動能大小的影響因素是質(zhì)量和速度；運(yùn)動的速度越大，質(zhì)量越大，動能也越大；影響重力勢能大小的影響因素是質(zhì)量和被舉得高度，物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

【解答】位置1到位置2過程中“不倒翁”的重心位置降低；速度在增加，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；位置2到位置1過程中“不倒翁”的重心位置升高，速度在減小至為“0”，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

故答案為：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；動能轉(zhuǎn)化為重力勢能11、生物圈地球上的全部生物它們所生活的環(huán)境中的非生物因素【分析】【分析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分；生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境；是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物圈包括大氣圈的底部；巖石圈的表面和水圈的大部，這三部分里面都有生物的生存。因此生物圈又可以進(jìn)一步劃分為大氣生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)?；哪趲r石圈的表面即陸地上，因此屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為：生物圈；地球上的全部生物；它們所生活的環(huán)境中的非生物因素12、增大熱傳遞【分析】【解答】

炎熱的夏天；太陽暴曬后的路面材料溫度急升，是因為路面從太陽吸收熱量，內(nèi)能增加；溫度升高，太陽的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能．

故答案為：增大；熱傳遞．

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析回答．13、R2轉(zhuǎn)換法【分析】【解答】解：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；據(jù)圖可知，兩個電阻串聯(lián)，即電流和通電時間相同，且R2所在的U型管中的液體高度差大，即說明R2產(chǎn)生的電熱多；

故答案為：R2；轉(zhuǎn)換法；

【分析】（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察；但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；

（2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；14、2.50.752700【分析】【解答】解：由小燈泡上“2.5伏0.3安”字樣可知；燈泡正常發(fā)光時兩端電壓2.5V；

燈泡正常發(fā)光的實際功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；

燈泡正常工作1h消耗的電能：W=UIt=2.5V×0.3A×3600s=2700J．

故答案為：2.5；0.75；2700．

【分析】根據(jù)燈泡銘牌的含義以及P=UI和WQ=UIt進(jìn)行解答．15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O有氣泡產(chǎn)生氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水；溶液反應(yīng)時一開始是酸堿中和溶液質(zhì)量增加，中和完成后會是碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)，溶液由于釋放出二氧化碳溶液質(zhì)量增加放緩，至C點反應(yīng)正好結(jié)束等知識進(jìn)行分析．

【解答】解：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水．化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水．從圖象可以看出，溶液在AB段質(zhì)量增加的比BC段要快，所以可以判斷AB是中和反應(yīng)，BC段是鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，這是由于二氧化碳的產(chǎn)生溶液質(zhì)量增加放緩，兩物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；到達(dá)C點時溶液中的反應(yīng)正好消失，溶質(zhì)只有氯化鈉一種．16、等于|大于|減小【分析】【分析】根據(jù)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化可以解決此題．皮球彈跳的高度會越來越低；這說明在勢能和動能的轉(zhuǎn)化過程中有能量的消耗，所以皮球的機(jī)械能一次比一次少．

【解答】解：皮球在A點的高度和B點的高度相等；質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在AB兩點的重力勢能相等；

由于皮球在A位置的這次彈跳要高于B位置的這次彈跳；所以，皮球在AB兩位置是的機(jī)械能的大小不同，A位置的機(jī)械能大于B位置時的機(jī)械能，即機(jī)械能減?。虼?，在AB兩位置重力勢能相等的情況下，A位置的動能大于B位置的動能．

故答案為：等于；大于；減小．三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共16分)18、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力，再根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作出其力臂．19、解：由分析可知；繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即五股繞線的方法．具體圖形如下：

【分析】【分析】（1）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)；也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力．

（2）對由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，滑輪組上的滑輪都使用，可繞線方法有四股和五股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．20、已知支點為O，過點O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，因此要