2024年滬教版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】人體精子與卵細胞結合成受精卵的過程發(fā)生在()A.陰道B.輸卵管C.子宮D.卵巢2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的（）A.捕食關系B.合作關系C.競爭關系D.互利關系3、一個細胞連續(xù)分裂4次，可以形成多少個細胞（）A.3個B.8個C.16個D.無數(shù)個4、下列生殖器官中；屬于男性主要性器官的是（）

A.陰莖。

B.輸精管。

C.睪丸。

D.尿道。

5、【題文】我們吃花生時，會發(fā)現(xiàn)有的花生果實里面是空的。最可能的原因是花生生長過程中()A.水分不足B.養(yǎng)分不足C.受粉不足D.溫度過高評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列器官中不與食物直接接觸的是（）

A.肝臟。

B.咽。

C.胰腺。

D.大腸。

7、【題文】有關植物細胞分裂過程下列說法正確的是（）A.細胞核先分裂，然后細胞質(zhì)一分為二B.中央部分的細胞膜向內(nèi)凹陷，使細胞質(zhì)一分為二C.細胞質(zhì)最先開始分裂D.新細胞壁最后形成8、【題文】下列器官中不與食物直接接觸的是A.肝臟B.咽C.胰腺D.大腸9、目前，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖顯示不同人群每天攝入食物的比例。以下敘述中正確的是

A.營養(yǎng)不良者的糧谷類、水果、蔬菜、蛋、豆制品等攝入量較正常人均偏少B.肥胖者的水果、蔬菜攝入量較正常人偏少，而糧谷類、肉類攝入量偏多C.正常體重者營養(yǎng)合理，膳食均衡D.青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，需要大量補充微量元素強化食品10、有關人體呼吸運動敘述錯誤的是（）A.呼氣時，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓B.呼氣時，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓C.吸氣時，胸腔容積增大D.呼氣時，胸腔容積增大11、按照生活環(huán)境；將生物劃分為（）

A.空中動物和陸地動物。

B.陸生生物和水生生物。

C.海洋生物和飛行動物。

D.脊椎動物和無脊椎動物。

12、下列食物人們通常食用植物生殖器官的是（）

A.馬鈴薯。

B.西瓜。

C.葵花籽。

D.蘿卜。

13、【題文】鶴地水庫是湛江最大的淡水生態(tài)系統(tǒng)，下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.水庫中的大頭魚是生產(chǎn)者B.能量在食物鏈中的傳遞是逐級遞減的C.水中植物不能合成有機物D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦蝦”構成捕食關系14、【題文】脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、記錄顯微鏡觀察的物像，用____鉛筆，越暗的地方____越多．16、用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時，視野的放大倍數(shù)是____倍．17、如圖所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口．塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的____凝結而成的，它是植物進行____的結果．下午打開口袋，迅速將一快要熄滅的火柴伸進袋子內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)的____氣較豐富，這是植物進行____作用的結果；傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棒，火柴棒熄滅了，說明袋內(nèi)的____減少，這是植物進行____的結果．

18、下圖中，圖（一）為模擬膈的運動裝置，圖（二）為肺泡處的氣體交換，請據(jù)圖回答（1）圖（一）中，①是模擬________，③是________模擬。其中甲是________過程，此時肋間肌的狀態(tài)是________。圖乙中模擬的膈肌處于________狀態(tài)。（2）圖（二）中，B表示的氣體是________，它要穿過________層細胞到達血液。A表示________。19、人體內(nèi)含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類．____．20、根據(jù)下圖回答問題；（A圖表示一朵花的結構，B圖表示果實）

（1）雌蕊由圖中的____、____和____組成．

（2）B圖中的⑤是由A圖中的____發(fā)育而成的．21、____生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱；____是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“____”之稱．22、當遇到巨大聲音響時，應迅速____，其原因是可以使張開，保持內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)23、生物體都是由細胞構成的。（）24、（2015?阜陽）增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關鍵性措施．25、一個大的西瓜果實實際上僅是由一個子房發(fā)育而成的。______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共15分)26、小楊在室外玩耍時；發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗；潮濕的花盆底下或石塊下，小楊不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小楊推測：鼠婦怕光．他捉了10只鼠婦，放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央（如下圖所示），靜置10分鐘后觀察鼠婦的動向，并分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù)，重復五次該實驗，記錄結果．請分析回答下列問題：

（1）小楊看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？______

（2）當小楊用實驗法來解決這一問題時；首先作出的假設是：______．

（3）該實驗中；要有效控制的變量是______，在設計實驗時，應給鼠婦提供______和______兩種不同的環(huán)境條件．

（4）該同學隊上述實驗重復五次，結果如下表：。第一次第二次第三次第四次第五次左側(cè)（有光）1只2只0只2只0只右側(cè)（無光）9只8只10只8只10只(5)整理數(shù)據(jù)求得平均值，得到左側(cè)和右側(cè)的鼠婦數(shù)量分別是______只和______只．計算平均值的目的是________。用10只而不是1只的目的是_________.(6)據(jù)此，小楊能得出的結論是_____________．27、目前，鉛污染已成為威脅兒童少年健康的“隱性殺手”，污染源主要有：①汽車尾氣；②家裝家具；③學習用品；④含鉛食品。鉛對人體健康究竟有什么影響？科研人員用30只生活狀況一樣的小白鼠分三組，按下表處理進行了實驗，試分析回答：

。組別A組B組C組注射液類別含2%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含4%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液？注射液量每千克體重注射10毫升注射方法每3天皮下注射1次檢測方法每10天檢測1次血紅蛋白含量

（1）本實驗探究的問題是：血鉛含量對小白鼠的__________含量有何影響？

（2）若A組和C組為一組對照實驗，則C組的注射液應為_______________；注射液注射到皮下后，會通過_________________吸收進入血液循環(huán)。（3）若科研人員30天后得到如圖所示的實驗數(shù)據(jù)，則：①對比A和C兩條曲線可以得出的推論是_________；②對比A和B兩條曲線可以得出的推論是：___________。

（4）有人建議，為避免對實驗動物造成過多的傷害，每組實驗可以只用1只小白鼠。試從實驗的科學性角度，分析上述建議的可行性：________。（5）請你結合題中所給信息，為兒童少年提兩點預防鉛污染的合理建議：___________________。28、【題文】（8分）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實驗材料：

帶瓶塞的透明玻璃瓶；凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置如圖8所示(將A；B瓶置于有光條件下；C瓶用不透光的盒子罩住)。

請回答：(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個問題，請你作出假設：____。

(2)對(1)所提出的問題，應選擇____瓶與B瓶進行對照實驗。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定____開始的。

(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是____瓶。評卷人得分六、其他(共2題，共20分)29、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。30、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】在輸卵管里精子和卵細胞的結合過程叫做受精，受精卵的形成意味著一個新的生命誕生了。【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，綜上所述B；C、D選項錯誤，只有A選項正確．故選：A

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．3、C【分析】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個，分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數(shù)目相同。對生物的遺傳有重要意義。一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞。兩次分裂后，形成四個新細胞。3次裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是23═8（個）．因此，一個細胞經(jīng)過4次分裂，可以形成的新細胞個數(shù)是24個。

故選：C。

細胞分裂就是一個細胞分成兩個．一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成2個新細胞．兩次分裂后，形成4個新細胞．3次裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是23═8（個），以此類推，一個細胞經(jīng)過n次分裂，可以形成的新細胞個數(shù)是2n個．

解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關系．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．【解析】C4、C【分析】

男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，如圖：其中主要性器官是產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素．

故選C

【解析】【答案】本題主要考查男性的生殖器官．可結合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶．生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細胞用來繁殖后代的器官．

5、C【分析】【解析】考點：傳粉和受精；果實和種子的形成．

分析：本題考查傳粉與受精的知識．果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程．

解答：解：由果實種子的形成過程果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程；如果發(fā)現(xiàn)有的葵花籽果實里面是空的，則最大的可能是傳粉不足．為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法．

故選：C

點評：人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產(chǎn)量．注意人工輔助授粉操作的考量．【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)6、AC【分析】

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成；消化道是由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等組成，其中肝臟位于消化道之外，分泌膽汁，由膽管把膽汁運輸?shù)侥懩抑袃Υ嫫饋恚倭鞯侥c中消化脂肪，因此肝臟不直接接觸食物．胰腺分泌胰液，流入小腸，對食物進行消化，所有胰腺也不直接接觸食物．

故選：AC

【解析】【答案】此題主要考查的是消化系統(tǒng)的組成及功能；思考解答．

7、AD【分析】【解析】

試題分析：細胞分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核；若是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞．若是植物細胞，則在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂為兩個細胞．故AD正確．

考點：本題考查的是細胞分裂的過程，意在考查考生理解細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞；【解析】【答案】AD8、AC【分析】【解析】人和哺乳動物的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門七個器官；它們能與食物直接接觸。而肝臟和胰腺屬于消化腺，它們分泌的消化液通過導管送到小腸，參與營養(yǎng)物質(zhì)的消化，因而它們不與食物直接接觸?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、BC【分析】【分析】本題考查合理營養(yǎng)的知識，解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義。【解答】A.由圖可知，營養(yǎng)不良的原因是維生素攝入量較多，糖類、肉類、蛋、豆制品等少，不符合題意；B.比較圖形可知；肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多，各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導致肥胖，符合題意；

C.合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，由圖形可知，正常體重的人，營養(yǎng)合理，膳食均衡，符合題意；

D.青少年正處于生長發(fā)育時期，需要合理飲食、全面平衡營養(yǎng)，大量補充微量元素強化食品不利身體的發(fā)育，不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、AD【分析】解：吸氣時；呼吸肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故選：AD

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

要明確呼吸的原理，知道肺的通氣是由于內(nèi)外氣壓差造成的．【解析】AD11、AB【分析】

A；空中動物和陸地動物；是按照生物生活的環(huán)境空中與陸地來劃分的，因此該選項符合題意；

B；陸生生物和水生生物；是按照生物生活的環(huán)境陸地與水生來劃分的，因此該選項符合題意；

C；海洋生物是按照生物生活的環(huán)境來劃分的；而飛行動物是按照動物的運動方式來劃分的，故該選項不符合題意；

D；脊椎動物和無脊椎動物是按照動物的結構有無脊柱來劃分的；故該選項不符合題意；

故選：A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的分類依據(jù)．解答時可以從生物類別的異同點方面來切入．

12、BC【分析】

器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．馬鈴薯屬于莖，西瓜屬于果實，葵花籽屬于種子，蘿卜屬于根．可見，選項BC符合題意．

故選：BC．

【解析】【答案】此題考查的是對植物的器官的認識．綠色開花植物的六大器官：根；莖、葉、花、果實、種子．

13、BD【分析】【解析】

試題分析：此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；分析解答．

A；在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食，屬于消費者，因此水庫中的大頭魚是消費者，不符合題意．

B；生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動；它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的．因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時，具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點．符合題意．

C；綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者；植物細胞中合成有機物的結構是葉綠體．不符合題意．

D；生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助（合作關系）和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式．大魚吃小魚；小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，符合題意．

故選：B；D

考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．

點評：明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，即能正確答題，能量的流動特點：單向的、逐級遞減的且是不循環(huán)的．【解析】【答案】B、D14、CD【分析】【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD

考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共8題，共16分)15、3H細點【分析】【解答】用鉛筆畫圖；把鉛筆（一般用3H的）削尖，先在紙上輕輕畫出輪廓，然后再畫出清晰的結構圖．可以保持畫面清晰，干凈整齊．圖中較暗的地方用細點來表示，越暗的地方細點越多．

故答案為：3H；細點．

【分析】繪圖時應該注意：①圖形大小、位置要適當；②較暗的部分用細點表示；③標注名稱時，一般在圖的右側(cè)引出水平指示線；④一般在圖的下方寫出所畫結構的名稱．16、200【分析】【解答】解：顯微鏡的最大放大倍數(shù)═物鏡的最大放大倍數(shù)×目鏡的最大放大倍數(shù)═10×20═200（倍）．因此用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時；視野的放大倍數(shù)是200倍．

【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．17、水分蒸騰作用氧光合作用氧氣呼吸作用【分析】【解答】解：“晴天的上午；在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口”．塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水分凝結而成的，它是植物進行蒸騰作用的結果．“下午打開口袋，迅速將一快要熄滅的火柴伸進袋子內(nèi)，火柴復燃了”，說明袋內(nèi)的氧氣較豐富，這是植物進行光合作用作用的結果；“傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棒，火柴棒熄滅了”，說明袋內(nèi)的氧氣減少，這是植物進行呼吸作用的結果．

故答案為：水分；蒸騰作用；氧；光合作用；氧氣；呼吸作用。

【分析】（1）蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．氧氣有助燃的特性．（3）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．18、（1）氣管膈肌呼氣舒張收縮

（2）氧氣兩二氧化碳【分析】【分析】本題考查了肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換等相關知識。解答此類題目的關鍵是理解呼吸過程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài)，呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動，進而實現(xiàn)了肺的通氣。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細胞構成，據(jù)此答題。

【解答】

（1）觀圖（一）可知：①表示氣管、②表示的是肺、③表示的是膈肌。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；呼氣時，當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖甲膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖乙膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣。故答案為：氣管膈肌呼氣舒張收縮。（2）當血液從肺動脈流入肺后；肺泡里的氧氣經(jīng)B過程進入血液，血液中的二氧化碳經(jīng)A進入肺泡；因此，肺泡與血液進行氣體交換后，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加，就使靜脈血變成了含氧量高的動脈血，再由肺靜脈運回左心房，最終在組織細胞被利用。肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經(jīng)過兩層細胞。故答案為：氧氣兩二氧化碳。

【解析】（1）氣管膈肌呼氣舒張收縮（2）氧氣兩二氧化碳19、略

【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽、維生素不能提供能量．其中水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%70%．水是細胞的主要組成成分．人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

20、略

【分析】

我們知道花的主要部分是雄蕊（包括花藥、花絲）和雌蕊（包括①柱頭、②花柱、③子房三部分），當完成傳粉與受精后發(fā)育情況為：

故答案為：（1）①柱頭；②花柱、③子房（2）④胚珠。

【解析】【答案】本題考查花的結構；．由圖中可知①是柱頭；②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是種子。

21、略

【分析】

森林生態(tài)系統(tǒng)中中生活著大量的綠色植物．它可以通過綠色植物的光合作用；不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣．因此，生物學家曾說，“森林是地球之肺”．森林給予人類的是清潔的生存環(huán)境，是綠色寶庫．巴西擁有全世界目前最大的熱帶雨林--亞馬遜河熱帶雨林，亞馬遜河熱帶雨林享有“地球之肺”美譽，亞馬遜森林迄今為止仍是我們的“地球之肺”，依然是我們地球大氣層中純凈氧氣的巨大供給者．

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．

故答案為：森林；沼澤；地球之腎。

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型；不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點．

22、略

【分析】該題考查的知識點是耳的衛(wèi)生保健，當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜，如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮繌堊煅使墓芄哪す哪に摹⑴袛囝}(共3題，共6分)23、×【分析】試題分析：雖然細胞是構成生物體的結構和功能單位，但在初中階段我們從課本中所學到有細胞構成的生物有植物、動物、細菌、真菌，但病毒并不是由細胞構成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構成的，題干中生物都是有細胞構成是錯誤的?？键c：本題考查生物體的構成，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×24、A【分析】【解答】增加室內(nèi)換氣頻度是減輕污染的關鍵性措施．一般家庭在春；夏、秋季都應留通風口或經(jīng)常開“小窗戶”；冬季每天至少早、中、晚開窗10分鐘左右．開窗通風10分鐘就可使室內(nèi)氨濃度下降一半．對一些有害氣體的居室除通風外，還要安放活性炭空氣凈化器．

故答案為：√

【分析】本題考查居室環(huán)境污染的相關知識．在室內(nèi)空氣中存在500多種揮發(fā)性有機物，其中致癌物質(zhì)就有20多種，致病病毒200多種．危害較大的主要有：氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等．大量觸目驚心的事實證實，室內(nèi)空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”，也成為全世界各國共同關注的問題．研究表明，室內(nèi)空氣的污染程度要比室外空氣嚴重2﹣5倍，在特殊情況下可達到100倍．25、√【分析】解：果實與種子的形成圖如下。

可見；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，一個西瓜是一個果實，是由一個子房發(fā)育而來的。

故答案為：√。

一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

掌握果實與種子的形成過程是解題的關鍵?！窘馕觥俊涛濉嶒炋骄款}(共3題，共15分)26、（1）光會影響鼠婦的生活嗎

（2）光會影響鼠婦的生活

（3）光照明亮陰暗（有光和無光）

（4）19減小實驗誤差避免出現(xiàn)偶然性

（5）光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中【分析】【分析】本題考查了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗。掌握探究實驗的操作步驟和設計原則及變量的唯一性是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題。根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境；提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設：應用已有知識；對問題的答案提出可能的設想。因為提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？因此，作出的假設是：光會影響鼠婦的生活。

（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。根據(jù)本題探究的設計可知，本實驗探究的是光對鼠婦分布的影響，可見本實驗的變量為光照。因此，該實驗中，要有效控制的變量是光照，在設計實驗時，應給鼠婦提供明亮和黑暗兩種不同的環(huán)境條件。（4）根據(jù)實驗結果，計算出5次實驗的平均值為：5次明亮處鼠婦為1個，陰暗處鼠婦是9個，計算平均值的目的是減小實驗誤差。不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。因此，用10只而不是1只鼠婦的目的是避免出現(xiàn)偶然性。

（5）根據(jù)結果可以得出結論：光會影響鼠婦的生活；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

【解析】（1）光會影響鼠婦的生活嗎（2）光會影響鼠婦的生活（3）光照明亮陰暗（有光和無光）（4）19減小實驗誤差避免出現(xiàn)偶然性（5）光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中27、（1）血紅蛋白

（2）（不含醋酸鉛的）5%的葡萄糖溶液毛細血管

（3）①鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量②小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低

（4）不行，只用1只小白鼠具有偶然性，實驗誤差較大

（5）不吃少吃含鉛食品，不乘坐污染嚴重的交通工具，不居住或進入剛裝修的房間等（答出兩點合理的建議即可）【分析】【分析】本題通過探究考查了非生物因素鉛對生物的影響及血液、血管的有關內(nèi)容。掌握探究的方法步驟及設計原則、血管的類型和血液的組成是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）科學探究是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的?？茖W探究是從發(fā)現(xiàn)問題、從題干中的實驗設計來看本實驗探究的問題是：血鉛含量對小白鼠的血紅蛋白含量有何影響?

（2）提出問題開始的。在科學實驗中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力，在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。可知在在科學實驗中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力，在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，探究血鉛含量對小白鼠的血紅蛋白含量的影響時，應設計兩組對照實驗，兩組實驗唯一不同的變量是血鉛含量，除血鉛含量不同外，其它條件都相同。因此，其他條件應完全相同（不含醋酸鉛的）5%的葡萄糖溶液?？芍诿氀苋鬉組和C組為一組對照實驗，則C組的注射液應為（3）；注射液注射到皮下后，會通過得出該實驗的結論是：①對比A和C兩條曲線可以得出的推論是：鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；吸收進入血液循環(huán)。小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低若科研人員30天后得到如圖所示的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，（4）用1只小白鼠做實驗具有很大的偶然性，如采集的小白鼠生病或受處于特殊生長時期等，不足以說明問題，用10只小白鼠可以減小誤