2024年教科新版二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年教科新版二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷243考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.風(fēng)景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川省（shěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）2、《坐井觀天》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理；那就是（）。

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。B.青蛙不愛動(dòng)腦筋。C.天是無邊無際的。3、（《孤獨(dú)的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎樣做的？（）A.去找她B.問別人C.不停地哭泣4、熊貓最喜歡吃什么？（）A.青草B.青菜C.竹子5、朱德的做法。（《朱德的扁擔(dān)》）

朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，目的是（）A.怕扁擔(dān)弄丟了。B.告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。6、小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。∵@是對(duì)小馬的（）描寫。A.動(dòng)作B.心理C.語言D.神態(tài)7、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥獸或昆蟲叫C.聲明，發(fā)表意見、情感8、下面對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著9、夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(shí)(______)A.黃帝地位得到各族公認(rèn)B.宗族觀念逐漸強(qiáng)化C.民族認(rèn)同意識(shí)正在形成D.世襲制度不斷延續(xù)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。

①____乃____之母。（成功失?。?/p>

②困難像彈簧，你____它就____。（強(qiáng)弱）

③養(yǎng)鴨的小姑娘都不____它，很____它。（喜歡討厭）11、給加橫線的字注音。

垂頭________氣游________________力12、補(bǔ)充完整成語。

焦急________赫赫________

英____善________通____大13、讀拼音，寫漢字。jiǎozituánjiébàishīyuánxínɡ________________14、照樣子；寫詞語。

飄飄灑灑____________15、讀課文《家》；找出文中的成語，并寫在橫線上。

________16、讀拼音，寫漢字。shēnshǒuyǎnɡyùqīnɡhǎiwénmínɡzhōnɡwài________________17、比一比；再組詞。

。灣______彎______名______明______勝______生______18、我的書寫最漂亮。

。街_______敬_______鬧_______貼_______轉(zhuǎn)_______熱_______評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)19、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個(gè)不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個(gè)禮。20、讀《小鹿的玫瑰花》，讀文章第二段，回答問題(1)、說說小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興？(2)、最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感？(3)、學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理？21、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認(rèn)真。22、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的____23、閱讀《清澈的湖水》，按課文內(nèi)容填空。(1)、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺得自己像在天上飛，又像在水里游”？(2)、“小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@句“他”指的是誰？(3)、“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f，小潔會(huì)向哪里跑去？24、完成鄧小平同志的名言。(1)、不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是____；(2)、摸著____過河。(3)、____才是硬道理25、課外閱讀。

小花貓。

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（gài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi)。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲。?。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！(1)、這篇短文有____句話？短文寫出了小花貓____時(shí)候的樣子？(2)；照樣子寫詞。

如：又黑又長(zhǎng)。

________________(3)、短文細(xì)致地描寫了小花貓的什么？26、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進(jìn)濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進(jìn)您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里；

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。27、選擇合適的詞語，將句子填寫完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號(hào)子，船卻____得很慢。(2)、風(fēng)娃娃又來到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風(fēng)車____去。風(fēng)車一下子____得飛快！評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)28、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評(píng)卷人得分五、書寫(共4題，共20分)29、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。30、謄寫詞語。

漆黑一團(tuán)躲在潭底。冒著危險(xiǎn)一籌莫展。31、用鋼筆描紅。

理想敬愛飛翔。32、用鋼筆描紅。

難為情糟糕堅(jiān)持。評(píng)卷人得分六、語言表達(dá)(共4題，共32分)33、用下列詞語造句。

寬廣：

好多好多：34、仿照下列句子說一句話。

①男孩一邊回答；一邊撿起魚扔進(jìn)大海。

②被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。35、將下列句子改為陳述句。

①魏明怎么能這樣做呢?

②你不覺得這樣做不對(duì)嗎?

③難道這件事我會(huì)不知道?36、按要求寫句子。

用“碧玉”寫兩句話。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。【解析】A．“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級(jí)、程度、數(shù)量等由低向高移動(dòng)；升高。錯(cuò)誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選：B。

二．填空題2、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》這個(gè)故事告訴我們看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。故選：A。3、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨(dú)。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小青蟹走了，小螃蟹離開家，去找她了。故選：A。4、C【分析】考查了口語交際，口語交際就是憑借聽、說進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問題等。要順利而高效地進(jìn)行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力?！窘馕觥啃茇埵秦埧苿?dòng)物，它憨態(tài)可掬，最喜歡吃竹子。故選：C。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《朱德的扁擔(dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時(shí)，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，目的是告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。故選：B。6、B【分析】考查人物寫法，人物描寫方法主要有動(dòng)作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，而人物描寫是寫人記敘文必須采用的方法。結(jié)合給出的句子和各種寫法的特點(diǎn)判斷即可?！窘馕觥啃睦砻鑼懼饕侵溉宋锏膬?nèi)心活動(dòng)的描寫，也是一種無聲的語言，以上句子由“心想”兩字知道這是對(duì)小馬進(jìn)行心理描寫。故選：B。7、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎远鸥Φ摹督^句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱?！傍Q”的意思是鳥獸或昆蟲叫。故選：B。8、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓埂９蔬x：B。9、C【分析】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。【解析】從材料中的“把不同來源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識(shí)，表明中國(guó)先民的民族認(rèn)同意識(shí)正在形成，故C正確。故選:C。二、填空題(共9題，共18分)10、失敗成功弱強(qiáng)喜歡討厭【分析】【分析】失敗乃成功之母是一句俗語。困難像彈簧；你弱它就強(qiáng)是一個(gè)常見的口頭語，意思是困難面前不能低頭。養(yǎng)鴨的小姑娘不喜歡它，很討厭它。不喜歡就是討厭。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握，根據(jù)給定的反義詞，學(xué)生需要根據(jù)語境判斷并填入。11、sàngxìnǔ【分析】【分析】垂頭喪氣；垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。游戲，一種娛樂活動(dòng)。努力，盡量的使出自己的力氣來做事。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。12、萬分戰(zhàn)功勇戰(zhàn)神廣【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)成語的掌握。焦急萬分；十分焦急。赫赫戰(zhàn)功，許多的戰(zhàn)績(jī)和功勞。英勇善戰(zhàn)：十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。神通廣大，法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高強(qiáng)，無所不能。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語的掌握，學(xué)生要掌握。13、餃子團(tuán)結(jié)拜師圓形【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。餃子，又名水餃，原名“嬌耳”，是中國(guó)的古老傳統(tǒng)面食。團(tuán)結(jié)，為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。拜師，拜技藝高超的人為師傅。當(dāng)一條線段繞著它的一個(gè)端點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，它的另一個(gè)端點(diǎn)的軌跡叫做圓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、卿卿我我偷偷摸摸熙熙攘攘【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相愛的男女十分親昵。偷偷摸摸，形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。熙熙攘攘，熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，分析要仿寫的詞，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。15、豐衣足食高樓大廈【分析】【分析】豐衣足食；穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕。高樓大廈，指高聳的樓房。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“食”的讀音和“樓”的書寫。16、伸手養(yǎng)育青海聞名中外【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。伸手，伸出雙手。養(yǎng)育，經(jīng)過撫養(yǎng)；教育使[人]成長(zhǎng)。青海，我國(guó)的一個(gè)省份。聞名中外，在海內(nèi)外都很出名。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。17、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分形近字，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“灣”與“彎”，音同，部首不同，義不同。灣：海岸向陸地凹入的地方。可組詞：臺(tái)灣。彎：不直。可組詞：彎曲?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋号_(tái)灣彎曲名字明天勝利生日18、略

【分析】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡(jiǎn)單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋航志呆[貼轉(zhuǎn)熱三、綜合題(共9題，共18分)19、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。【解析】1、①緊張

②激動(dòng)

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

20、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、因?yàn)樗芸炀鸵吹阶约河H手栽的花骨朵了。2、表現(xiàn)了小鹿因?yàn)榻o人們帶來花香，帶來美好的生活而感到欣慰的情感。3、為別人創(chuàng)造快樂自己也能從中得到幸福。21、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

22、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

23、略

【分析】【分析】第三自然段；小潔看著湖水，因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天；白云，還有變幻的山巒，所以“覺得自己像在天上飛，又像在水里游”；“小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@里的他是指亂扔垃圾的男孩?！靶嵖绮缴习?，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！毙嵤侨ダ叭永?。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容?！窘馕觥?、因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。2、小男孩。3、垃圾桶。24、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)名言的掌握；不管黑貓白貓；能抓住老鼠就是好貓是鄧小平提出的一句名言，意思是允許通過一切形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),解放生產(chǎn)力,而不僅僅局限于它的形式；摸著石頭過河意思就是慢慢探索。發(fā)展才是硬道理，指明了我們國(guó)家的發(fā)展道路。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)名人名言的掌握,需要注意積累，對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力有一定的提升?！窘馕觥?、①好貓

2、①石頭

3、①發(fā)展

25、略

【分析】【分析】熟讀短文；仔細(xì)分析不獲得出答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文現(xiàn)代文的理解能力?！窘馕觥?、①6

②睡覺

2、①又細(xì)又長(zhǎng)

②又高又壯

③又紅又白

④又大又圓

3、短文細(xì)致的描寫了小花貓的眼睛、鼻子、嘴26、略

【分析】【分析】我們?cè)诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?；是為了讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對(duì)比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學(xué)生需要掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

27、略

【分析】【分析】【解析】1、①彎

②流

③喊

④走

2、①看見

②拉

3、①吸

②吹

③轉(zhuǎn)

四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)28、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。五、書寫(共4題，共20分)29、促織客情籬落【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“籬”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。30、漆黑一團(tuán)躲在潭底冒著危險(xiǎn)一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團(tuán)；躲在潭底、冒著危險(xiǎn)、一籌莫展。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“漆”和“漆”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。31、理想敬愛飛翔【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“敬”和“翔”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美