2024年粵教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊月考試卷898考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、確切地說，骨在運動中起著什么作用（）A.保護作用B.動力作用C.杠桿作用D.支點作用2、最早用實驗證明，在類似原始地球的條件下，無機小分子可以生成有機小分子的科學(xué)家是（）A.達爾文B.巴斯德C.米勒D.海爾蒙特3、培養(yǎng)細菌的一般步驟；正確的是（）

①接種②高溫滅菌③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)．A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.①③②④4、近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動物，你認為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么？（）A.生物物種的自然衰退B.生物間的近親交配C.水源污染日趨嚴重D.病毒．病菌的感染5、【題文】微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是A.醋酸菌釀醋B.青霉菌提取青霉素C.乳酸菌制作酸奶D.酵母菌制作泡菜評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、親代的性狀是通過（）遺傳給子代的；在遺傳物質(zhì)中；決定生物性狀的基本遺傳單位是（）

A.體細胞。

B.生殖細胞。

C.染色體。

D.基因。

7、“OTC”的意思是（）A.憑醫(yī)生處方可購買的藥B.非處方藥C.可以自我診斷、自我治療的小傷、小病8、山脈構(gòu)成地形的骨架，是重要的地理分界線。關(guān)于下列山脈兩側(cè)地理特征的敘述，正確的是

A.①山脈兩側(cè)有我國最大的高原和最大的平原B.②山脈是長江水系與珠江水系的重要分水嶺C.③山脈東側(cè)是長江中下游平原D.④山脈南側(cè)為半干旱區(qū)，北側(cè)為半濕潤區(qū)9、下列屬于鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征是A.卵外有堅硬的卵殼B.體內(nèi)有脊柱C.前肢特化為翼D.身體呈流線型10、鯨屬于哺乳動物而不是魚類，因其具有下列特征（）A.用鰓呼吸B.胎生C.體覆鱗片D.哺乳11、在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中充當分解者的是（）

A.動物。

B.植物。

C.細菌。

D.真菌。

12、下列疾病中屬于遺傳病的是（）A.蛔蟲病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障礙評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、下圖是兩株植物的根系；認真觀察后回答問題。

（1）圖中A是____根系，B是____根系。

（2）具有圖A根系的植物:____：具有圖B根系的植物有____（每個至少舉出二例）。14、我們在購藥時經(jīng)?？吹剿幒猩蠈懹蠴TC字樣，這表示是____。15、判斷下列說法是否正確。正確的打“√”錯誤的打“×”。（1）腔腸動物身體比較簡單，有口無肛門，都生活在海洋中。（2）具有社會行為的動物，群體內(nèi)有組織、成員間有分工，有的群體有等級。（3）鳥類的生殖發(fā)育都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。（4）地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。16、遺傳學(xué)上將生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做____，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為____．17、____和____兩類動物都是恒溫動物．18、人工合成的性外激素可干擾昆蟲的交尾．____．19、【題文】請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識；回答下列問題：

（1）在日常生活中；許多人把抗生素當成了治療感冒；咳嗽的靈丹妙藥，但有時使用抗生素治療感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是_________，而抗生素的作用對象是_________。

（2）當人被狗咬傷時；應(yīng)立即到防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于___________免疫。

(3）血病是危害青少年健康的頑疾之一，目前最有效的治療方法是骨髓移植，其原理是_________________（4）腦是人體的最高“司令部”，如果發(fā)生病變，會嚴重影響人的身體健康。若人的大腦皮層右側(cè)的_________中樞受到損傷，會出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀；某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，估計其病變的部位是________中樞。20、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)模式圖；請回答有關(guān)問題．

（1）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的黃雀全部消失，則短期內(nèi)螳螂的數(shù)量將會____，蟬的數(shù)量將會____．這表明食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做____．

（2）動物攝取的有機物，一部分參與構(gòu)成動物的身體，一部分參與____作用為生命活動提供能量，同時產(chǎn)生____和尿素等物質(zhì)；動物的遺體和糞便經(jīng)____者分解，也能釋放出____和含氮的無機鹽；這些物質(zhì)可被生產(chǎn)者利用．

（3）圖中的細菌代表該生態(tài)系統(tǒng)的____者，事實上，有些細菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機物自己合成有機物的，如光合細菌、硝化細菌等，在生態(tài)系統(tǒng)中它們是____者；有些動物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動物是____者．

（4）有一類生物，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中所起的主要作用和細菌相同，在生態(tài)系統(tǒng)的組成中和細菌分屬于同一成分，這類生物是____．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)？____．21、假設(shè)手上此刻有50個細菌，細菌每30分鐘繁殖一代，3小時后手上的細菌數(shù)目是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、黏膜具有阻擋病原體的作用，呼吸道和消化道的黏膜還能分泌殺菌物質(zhì)。它們屬于特異性免疫。23、植物的根、莖、葉是蒸騰作用的主要器官。（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)24、某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習發(fā)酵知識時，做了一系列拓展探究。請根據(jù)下列探究回答問題。探究一：泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答。泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）由實驗數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是___________________________。為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度____________________________的鹽水。（2）制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學(xué)道理是______________________________________。（3）除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要____________________以保持實驗變量惟一。（4）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過___________________方式快速繁殖，其分解____________________產(chǎn)生的大量_______________________抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。探究二：在玻璃瓶中加入適量糖、水和少量酵母菌。瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封?。ㄕ麄€過程均無菌操作）。導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。（5）試管中的石灰水會___________________。如果將此裝置放到冰箱里，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？_____________________________________________。（6）探究一中制泡菜的微生物與探究二中的酵母菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________________。25、某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）。請分析回答：(7分)（1）該實驗中能夠萌發(fā)的是種子______。（填字母）（2）設(shè)置A、B對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、C對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、E對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。（3）若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，可以完成下列實驗：將一組種子置于__________環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。結(jié)果：如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，說明光照對種子的萌發(fā)_______影響。（有、無）（4）種子中，最重要的結(jié)構(gòu)是_____，它是新植物體的幼體。26、小明為了探究腐生細菌對植物落葉的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計，澆上等量的蒸餾水，放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng)，并得到如下實驗現(xiàn)象。請根據(jù)表格分析回答：。組別腐生細菌溫度/℃實驗現(xiàn)象甲無25第25天落葉還沒變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛（1）小明提出的問題是？（2）實驗時，三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹并且質(zhì)量要。（3）乙組和丙組進行對照實驗時，變量是。（4）若甲、乙兩組對照，則可得出的結(jié)論是：。27、【題文】5月31日為世界無煙日。某研究小組就香煙對人體的危害問題進行了探究。取兩個底部有網(wǎng)格透氣的鼠籠；分別標注為甲組；乙組。兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠，相同條件飼喂。甲組不點香煙，乙組籠外底部點燃香煙持續(xù)煙熏。一段時間后，甲組小鼠正常，乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動異常，最后痙攣、休克。

（1）該實驗方案有一處不科學(xué)，請指出：____；

不科學(xué)的理由是____。

（2）若改進不當之處后，實驗結(jié)果仍然不變，則得出的結(jié)論是____。

（3）吸煙有害健康。香煙中的有害物質(zhì)直接損傷人體的哪一系統(tǒng)？（）。A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．泌尿系統(tǒng)D．運動系統(tǒng)(4)香煙中含有哪些有毒物質(zhì)？（舉二例）____。

（5）當你在公共場所遇到有人抽煙，你會怎么辦？____。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?？键c：本題考查的是骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系，解答此題需要掌握人體運動的完成?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】解：1953年；美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物）．此外，還有一些學(xué)者模擬了原始地球的其它成分，在實驗室里制成了另一些有機物．

故選：C

米勒的實驗；為在類似于原始地球的條件下，無機小分子可以生成有機小分子提供證據(jù)．

米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握；可結(jié)合米勒的實驗裝置圖，來幫助理解和記憶．【解析】【答案】C3、B【分析】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的培養(yǎng)箱中進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。所以培養(yǎng)細菌的一般步驟是：③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、②高溫滅菌、①接種、④恒溫培養(yǎng)。

故選：B。

細菌；真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法和步驟．【解析】B4、C【分析】解：近年來；在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙；魚類等水生動物，造成的主要原因是水源污染日趨嚴重．水域的污染使水中含有大量的化學(xué)物質(zhì)，魚類等水生動物的胚胎生長發(fā)育過程中胚細胞的分裂受一些物理或化學(xué)的刺激而產(chǎn)生不正常分裂，有可能導(dǎo)致成體畸形．

故選C

本題考查水域環(huán)境遭到破壞引起的后果；和水域環(huán)境保護的重要性．

環(huán)境的污染與保護已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的問題也就成為考查的重點．【解析】C5、D【分析】【解析】泡菜是用乳酸菌制作的，酵母菌用于制作面包、饅頭、釀酒?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識；思考解答．

7、BC【分析】解：A；憑醫(yī)生處方可購買的藥是處方藥；不符合題意；

B；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC，符合題意；

C；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等自我治療的小傷、小病，符合題意；

故選：BC

藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】BC8、BC【分析】本題考查我國的主要山脈和地形區(qū)分布。從上圖的山脈圖可以看出，①山脈是大興安嶺，西側(cè)是我國的內(nèi)蒙古高原，該高原不是我國最大的高原，東側(cè)是東北平原，該平原是我國最大的平原，A錯誤；②山脈（南嶺）是長江水系與珠江水系的重要分水嶺，B正確；③巫山以東是長江中下游平原，C正確；④天山的南北兩側(cè)都是干旱區(qū)，D錯誤。故選BC?！窘馕觥緽C9、CD【分析】【分析】此題考查了鳥類的主要特征。明確鳥類適于飛行的主要特征是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.卵外有堅硬的卵殼，具有保護和減少水分散發(fā)的作用，有利于適應(yīng)陸地生活，與飛行無關(guān)，A不符合題意；

B.體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，與飛行無關(guān)，B不符合題意；

C.前肢特化為翼，是鳥類的飛行器管，適于飛行，C符合題意；

D.身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，有利于飛行，D符合題意。?故選CD?！窘馕觥緾D10、BD【分析】解：A；C鯨體表無毛；用肺呼吸，而不是“體表鱗片”；AC錯誤．

B；D鯨胎生哺乳；“胎生、哺乳”是哺乳動物特有的特征；BD正確．

所以；鯨屬于哺乳動物的原因是“胎生；哺乳”．

故選：BD．

哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．【解析】BD11、CD【分析】

地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物．可見，細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見CD符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題考查的是細菌；真菌等在自然界中的作用；據(jù)此答題。

12、CD【分析】試題分析：遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．蛔蟲病和流行性感冒屬于傳染病?？键c：考查的是人類主要的遺傳病【解析】【答案】CD三、填空題(共9題，共18分)13、直須花生和菜豆水稻和小麥【分析】【解答】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長，從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長，從莖；葉上生出的根叫不定根，根系是一株植物上所有根的總和，主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達，長而粗，側(cè)根短而細，如大豆、蘿卜的根系，主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達，如玉米、小麥的根系。

（1）圖中A在根系的中央有一個明顯而發(fā)達的主根；長而粗，因此A是直根系，圖B主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達因此B是須根系。

（2）具有圖A根系的植物如大豆；蘿卜、白菜、棉花、花生；具有圖B根系的植物有玉米、小麥、谷子、高粱、水稻。

【分析】解答時可以從直根系和須根系的概念、組成、特點方面拉來分析，關(guān)鍵是熟知直根系和須根系的組成特點。14、非處方【分析】【解答】藥品主要包括非處方藥和處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分，適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是了解常用藥物的分類。15、（1）×（2）√（3）×（4）√【分析】【分析】此題考查腔腸動物的特征、動物的社會行為、鳥類的特征和細菌和真菌在自然界中的作用。掌握涉及部分動物的特征以及地衣的形成過程是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）腔腸動物身體比較簡單，有口無肛門，大多數(shù)種類生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇等，少數(shù)種類生活在淡水中，如水螅。故此題說法錯誤。（2）具有社會行為的動物，群體內(nèi)有組織、成員間有分工，有的群體有等級，這是社會行為的重要特征，故此題說法正確。（3）鳥類的生殖發(fā)育一般都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。但不是所有鳥類都經(jīng)過這些過程，比如杜鵑產(chǎn)卵后，就不孵卵和育雛。故此題說法錯誤。（4）地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以為藻類提供水和無機鹽。故此題說法正確。【解析】（1）×（2）√（3）×（4）√16、略

【分析】

性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．有遺傳物質(zhì)控制的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征叫做遺傳性狀．

親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳；親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫變異；因此生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為遺傳．

故答案為：性狀；遺傳。

【解析】【答案】此題可以從性狀和遺傳的概念方面來分析解答．

17、略

【分析】

鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．爬行動物；兩棲動物、魚類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故答案為：鳥類；哺乳類。

【解析】【答案】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；知道兩類動物的特征，據(jù)此答題．

18、略

【分析】

動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．人工合成的性外激素使之無法交配．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的通訊．解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來分析．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在日常生活中；許多人把抗生素當成了治療感冒；咳嗽的靈丹妙藥，但有時使用抗生素治療感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是病毒，而抗生素的作用對象是細菌。（2）當人被狗咬傷時，應(yīng)立即到防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于特異性免疫。因為狂犬疫苗只對狂犬病毒起作用，對其它病原體不起作用。（3）血病是危害青少年健康的頑疾之一，目前最有效的治療方法是骨髓移植，其原理是骨髓內(nèi)有造血干細胞，能使病人的骨髓重新恢復(fù)造血機能。（4）大腦皮層的軀體運動中樞支配對側(cè)軀體的運動。若人出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀，肯定是大腦皮層右側(cè)的運動中樞受到損傷；語言中樞與理解、記憶、語言有關(guān)。某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，其病變的部位應(yīng)該是語言中樞。

考點：本題考查了免疫、血液的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的知識，意在考查考生運用相關(guān)知識解決實際問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）（流感）病毒細菌（2）特異性（3）骨髓具有造血功能（4）軀體運動語言20、增加減少生態(tài)平衡呼吸二氧化碳分解二氧化碳分解生產(chǎn)分解真菌所有生物【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡；之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂；黃雀全部消失，在短期內(nèi)螳螂的數(shù)量增加，蟬的數(shù)量將會減少，這表明食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

（2）動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用被分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）圖中的細菌代表該生態(tài)系統(tǒng)的分解者；事實上，有些細菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機物自己合成有機物的，如光合細菌；硝化細菌等，在生態(tài)系統(tǒng)中它們是生產(chǎn)者；有些動物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動物是分解者．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的真菌；在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中所起的主要作用和細菌相同，在生態(tài)系統(tǒng)的組成中和細菌分屬于同一成分，屬于分解者．

（5）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．故生態(tài)系統(tǒng)中所有生物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）增加；減少；生態(tài)平衡；

（2）呼吸；二氧化碳；分解；二氧化碳；

（3）分解；生產(chǎn)；分解；

（4）真菌；

（5）所有生物。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．21、3200【分析】【解答】細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，每隔30分鐘進行一次分裂．則3小時后細菌分裂了6次．因此1細菌3小時后的個數(shù)是26個．因此50個細菌3小時后的個數(shù)是50×26═3200個．

故答案為：3200．

【分析】細菌進行分裂生殖，分裂速度很快，1個細菌細胞分裂1次，變?yōu)?個，即21個，分裂2次是4個，即22個，據(jù)此答題．四、判斷題(共2題，共16分)22、×【分析】【解析】試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細胞產(chǎn)生抗體，體液的殺菌作用屬于第二道防線，皮膚和黏膜的屏蔽作用和黏膜的殺菌作用屬于第一道防線都是非特異性免疫。考點：本題考查的是人體的免疫。【解析】【答案】錯23、×【分析】【解答】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；氣孔是葉；莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，氣孔主要在葉的表皮細胞中，一般是葉的下表皮含氣孔較多，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有．由于在植物的器官中，葉片中氣孔最多，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．

故答案為：×五、實驗探究題(共4題，共36分)24、（1）先上升后下降較高（8%）

（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件

（3）相同

（4）分裂生殖有機物（或葡萄糖）乳酸

（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖

（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細胞核，酵母菌有成形的細胞核【分析】【分析】本題主要考查微生物發(fā)酵技術(shù)和科學(xué)探究實驗的原理和特點。掌握乳酸菌發(fā)酵的原理和探究實驗的特點、細菌和真菌結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及會分析數(shù)據(jù)等知識是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由表中實驗數(shù)據(jù)觀察分析可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升后下降。同時鹽水的濃度越高，產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量越低，因此，為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度較高的（或者濃度為8%）的鹽水。（2）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下，能把糖類分解為乳酸。因此在制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件。（3）對照實驗是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。這個不同的條件，就是唯一變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。本實驗的變量是鹽水濃度，故除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要相同，以保持實驗變量惟一。（4）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌屬于細菌，是通過分裂生殖方式快速繁殖的，乳酸菌在適宜的溫度下大量繁殖，就會分解有機物（即葡萄糖），產(chǎn)生的大量乳酸，從而抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。（5）酵母菌在適宜的溫度下大量繁殖，分解有機物（淀粉），產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故實驗二中試管中的石灰水會渾濁。如果將此裝置放到冰箱里，由于冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖，故不能產(chǎn)生較多的二氧化碳，試管中的石灰水就不會渾濁。（6）制作泡菜的乳酸菌屬于細菌，細菌沒有成形的細胞核，酵母菌屬于真菌，真菌有成形的細胞核?！窘馕觥浚?）先上升后下降較高（8%）（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件（3）相同（4）分裂生殖有機物（或葡萄糖）乳酸（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細胞核，酵母菌有成形的細胞核25、B;氧氣;水分;溫度;光照;無;胚;【分析】試題分析：此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗．題目中涉及到的溫度；水分、空氣三個條件．對比性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性．種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件．

解:(1)將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中；C號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，A號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而B2號種子由于滿足一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中，由于溫度太低，所以3粒種子都不會萌發(fā)，故只有B號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)．

(2)設(shè)置A；B對照；存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件．

(3)根據(jù)B；E對照；所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分，但溫度一個是25℃，一個是2℃，所以能構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度，主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．因此，假設(shè)是溫度是種子萌發(fā)的外界條件．

(4)在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．因此，在實驗中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的胚根發(fā)育而來的．

故答案為：

(1)B

(2)氧氣水分溫度。

(3)光照無。

(4)胚【解析】B;氧氣;水分;溫度;光照;無;胚;26、略

【分析】試題分析：（1）小明為了探究腐生細菌對植物落葉是否分解作用，因此，提出的問題是：腐生細菌對植物落葉有分解作用嗎？（2）因為這個實驗的目的是探究細菌對植物落葉的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹并且質(zhì)量要相同（相等或一樣）。該實驗的變量是細菌，對照組是甲，實驗組是乙，說明該細菌對落葉有分解作用。（3）由表格可知，乙組和丙組除溫度不同外，其他條件都相同，因此，乙組和丙組進行對照實驗時，變量是溫度。（4）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象，說明腐生細菌對落葉有分解作用?？键c：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】（1）腐生細菌對植物落葉有分解作用嗎？（2）相同。（3）溫度。（4）腐生細菌對植物落葉有分解作用27、略

【分析】【解析】該題用實驗證明了吸煙的危害，吸煙對人體健康的危害：吸煙會損害人的健康。香煙中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物質(zhì)能損傷人體的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，長期吸煙，會使人的呼吸功能減弱，記憶力下降，甚至引發(fā)癌癥。青少年吸煙不僅影響肺的發(fā)育，而且會引發(fā)咳嗽和支氣管炎?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）每組只有一只小白鼠。（其他表達意思相同亦可）

實驗對象太少；實驗結(jié)果有偶然性。（其他表達意思相同亦可）

（2）香煙對人體的生活有影響。（或吸煙危害人體健康等）

（3）A(4)尼古??；焦油。

（5）用所學(xué)知識勸說和阻止他（或離他遠一點等合理即可）六、其他(共3題，共18分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化