第4章 物質(zhì)的特性【章末測試巧練B卷】-2023-2024學(xué)年七年級科學(xué)上冊單元速記·巧練（浙教版）（解析版）

物質(zhì)的特性【章末測試巧練B卷】考試時間：120分鐘總分：150分一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七上·長興期末）下列是生活中的四種常見變化，其中只涉及到物理變化的是()A．蘋果腐爛 B．糯米釀酒C．欄桿生銹 D．冰雪消融【答案】D【解析】A.蘋果腐爛，有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以屬于化學(xué)變化，A錯誤；

B.糯米釀酒，淀粉變成米酒，伴隨著化學(xué)變化，B錯誤；

C.欄桿生銹，有鐵銹這種新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C錯誤；

D.冰雪消融，冰雪從固態(tài)變成液態(tài)，只是分子間的間隙發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，所以只有物理變化，D正確；故答案為：D.2．以下是實驗室測量鹽水密度的實驗步驟，為減小實驗誤差，需要改進的步驟是（）①用量筒測量鹽水體積②用天平測量空燒杯質(zhì)量③將量筒內(nèi)的鹽水全部倒入燒杯④測量燒杯和鹽水的質(zhì)量⑤計算密度A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】A.①用量筒測量鹽水體積，A正確B.②用天平測量空燒杯質(zhì)量，通過對比②和④可以計算出鹽水的質(zhì)量，B正確C.③將量筒內(nèi)的鹽水全部倒入燒杯，如果全部導(dǎo)入會導(dǎo)致有部分水殘留在量筒上，使得測量結(jié)果偏小，應(yīng)將量筒內(nèi)的鹽水部分倒入燒杯，再對比①和③計算出倒出鹽水的體積。C錯誤D.④測量燒杯和鹽水的質(zhì)量，通過對比②和④可以計算出鹽水的質(zhì)量，D正確故答案為：C3．（2023七上·杭州期末）下列應(yīng)用中不是主要利用水的比熱較大這一性質(zhì)的是（）A．炎熱的夏天，地面上灑水降溫 B．育秧時，夜晚向秧田里灌水C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D．暖氣管用循環(huán)熱水來供熱【答案】A【解析】A.炎熱的夏天，地面上灑水降溫，利用水蒸發(fā)吸熱，故A符合題意；

B.育秧時，夜晚向秧田里灌水，利用水凝固時向外放熱，能夠保持溫度不至于降得太低，故B不合題意；

C.用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液，因為水的比熱容大，所以升高相同的溫度時會帶走更多的熱量，故C不合題意；

D.暖氣管用循環(huán)熱水來供熱，因為水的比熱容大，所以降低相同的溫度時會放出更多的熱量，故D不合題意。故選A。4．（2023七上·德清期末）以下描述中，最能代表物質(zhì)特性的是（）A．某物體的質(zhì)量約為50克B．某一金屬的密度為8.9×103千克/米3C．某個首飾顏色為銀白色D．一瓶飲料的容積約為450毫升【答案】B【解析】物體的質(zhì)量、顏色、體積只是物質(zhì)的一種性質(zhì)，并不是物質(zhì)特有的性質(zhì)；而物體的密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量和體積的變化而變化，不同的物質(zhì)密度一般不同。故B最能代表物質(zhì)的特性。故答案為：B。5．用托盤天平稱量物體質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100克和20克的砝碼各一個，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為()A．124克B．122克 C．118克 D．116克【答案】D【解析】根據(jù)“m左=m右+m游碼”得到：100g+20g=m物+4g；

解得：m物=116g。故選D。6．（2022七上·金東期中）將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法，四位同學(xué)判斷正確的是（）A．小華認(rèn)為甲圖放置最不合理B．小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理C．小夢認(rèn)為丙圖放置最不合理D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理【答案】B【解析】甲：二氧化氮密度大小，空氣密度小，將密度大的二氧化氮放在下面，可以排除重力因素引起的氣體顏色變化。過一段時間后，空氣顏色和二氧化氮顏色相同，只能說明是分子運動引起的；

乙：密度大的二氧化氮氣體在上，密度小的空氣在下，一段時間后，兩瓶氣體的顏色相同，可能是分子運動引起，也可能是重力引起；

丙：兩個瓶子水平放置，也可以排除重力因素對實驗的影響，能夠說明分子在運動。

則最不合理的是乙圖。故選B。7．（2022七上·長興月考）甲，乙兩種物質(zhì)的V-m關(guān)系圖象如圖所示，分析圖象可知()A．ρ甲：ρ乙=1：4 B．ρ甲：ρ乙=4：1C．若m甲=m乙，則V甲<V乙 D．若V甲=V乙，則m甲>m乙【答案】A【解析】根據(jù)公式ρ=mV得到：ρ甲ρ乙=m甲V甲m乙V乙=10g8cm310g2cm3=1：4，故A正確，B錯誤；

當(dāng)m8．（2022七上·海曙期中）甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩位同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差()A．等于4.1克B．大于4.1克C．小于4.1克 D．無法確定【答案】B【解析】甲：調(diào)節(jié)時指針偏右，說明左盤輕右盤重。放入食鹽后，部分食鹽的質(zhì)量用于平衡左右兩個托盤的質(zhì)量差，剩余的才能反映出來，即測量值比實際值偏小，那么食鹽的實際質(zhì)量大于10.4g；

乙：調(diào)節(jié)時指針偏左，說明左盤重右盤輕。左盤放入食鹽后，食鹽和兩個托盤的質(zhì)量差等于右盤砝碼的質(zhì)量，即食鹽的實際質(zhì)量會小于6.3g。

比較可知，甲乙兩位同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量大于4.1g。故選B。9．圖中的四個物態(tài)變化實例，需要吸熱的是()A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草葉上形成露C．深秋，楓葉上形成霜D．寒冬，河水結(jié)成冰【答案】A【解析】A.冰化成水，即由固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A符合題意；

B.露水是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，向外放熱，故B不合題意；

C.霜是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象，向外放熱，故C不合題意；

D.河水結(jié)冰，即水由液態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝固現(xiàn)象，向外放熱，故D不合題意。故選A。10．夏天，當(dāng)我們打開冰箱門時，常可以看到“白霧”，這是()A．冰箱中的水形成的水蒸氣B．冰箱內(nèi)原有的水蒸氣液化成的小水滴C．空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴D．冰箱內(nèi)食物中的水分遇熱后，蒸發(fā)形成的水蒸氣【答案】C【解析】夏天時，冰箱外面的水蒸氣溫度較高，而冰箱內(nèi)部的溫度很低。在打開冰箱門時，外面的水蒸氣進入冰箱內(nèi)放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，于是形成大量的小水珠，這就是我們看到的“白霧”。故選C。11．（2022七上·余杭月考）小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是()液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A．3.0×103kg/m310g B．1.7×103kg/m310gC．1.4×103kg/m320g D．1.0×103kg/m320g【答案】D【解析】根據(jù)表格可知，當(dāng)液體體積為10cm3時，液體和量杯的總質(zhì)量為30g；

當(dāng)液體體積為30cm3時，液體和量杯的總質(zhì)量為50g；

根據(jù)m總=m液體+m杯=ρ液V液+m杯得到：30g=ρ液×10cm3++m杯①；

50g=ρ液×30cm3++m杯②；

①②聯(lián)立解得：m杯=20g，ρ液=1g/cm3=1×103kg/m3。故選D。12．（2020七上·椒江月考）甲、乙兩金屬的密度分別為ρ甲、ρ乙，將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬熔合制成合金（忽略熔合前后總體積變化），則合金密度為（）A．ρ甲+ρ乙2B．【答案】C【解析】設(shè)兩種金屬的質(zhì)量都是m，

則合金的體積：V總=V甲+13．下表是幾種物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是()物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯熔點/℃328－38.8－117－95沸點/℃174035778111A．鉛在350℃處于固液共存狀態(tài)B．固態(tài)酒精與甲苯不是晶體C．不能用水銀溫度計測氣溫D．不能用酒精溫度計測沸水的溫度【答案】D【解析】A.鉛的熔點是328℃，350℃的鉛肯定是液態(tài)，故A錯誤；

B.固態(tài)酒精和甲苯都有熔點，因此它們都是晶體，故B錯誤；

C.水銀溫度計的測溫范圍是：-38.8℃-357℃，而一般氣溫在-30℃-50℃之間，所以水銀溫度計可以測量氣溫，故C錯誤；

D.酒精溫度計的測溫范圍：-117℃-78℃，而沸水的溫度一般為100℃，高于酒精的沸點，所以不能測量沸水的溫度，故D正確。故選D。14．小明在一空玻璃杯中放入一塊冰，并把它放在25℃的房間內(nèi)，過一段時間后杯中仍有少量的冰沒有熔化，則下列說法中正確的是（）A．冰的溫度為0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化B．冰的溫度為0℃，剩余的冰停止熔化C．冰的溫度高于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化D．冰的溫度低于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化【答案】A【解析】冰水混合物的溫度是0℃，房間的溫度是25℃，由于房間的溫度高于冰水混合物的溫度，所以會發(fā)生熱傳遞，即：冰水混合物，會從房間里吸收熱量，然后熔化，但在熔化的過程中，混合物的溫度保持不變。故答案為：A15．生活中常用瓷碗燉食物，碗與鍋底不直接接觸，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗里的湯一定（）A．會沸騰，但慢一點 B．和鍋里的水同時沸騰C．不會沸騰，溫度為100℃ D．不會沸騰，溫度低于100℃【答案】C【解析】鍋里的水達(dá)到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以碗內(nèi)湯的溫度等于水的沸點；但碗內(nèi)的湯不能繼續(xù)吸熱，所以不沸騰；因此A、B、D不符合題意。故答案為：C16．在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的砝碼，則()A．測量值比真實值偏大B．測量值比真實值偏小C．測量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確D．測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的【答案】B【解析】由于砝碼沾滿了油污，砝碼的質(zhì)量會比砝碼所標(biāo)的質(zhì)量大，這樣測出來的值會比真實值偏小。故答案為：B17．學(xué)習(xí)了分子動理論之后，小明總結(jié)了很多生活中與分子動理論有關(guān)的現(xiàn)象，下列總結(jié)中不正確的是()A．“花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運動與溫度有關(guān)B．人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染C．用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互作用的斥力D．“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱【答案】C【解析】A.“花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運動與溫度有關(guān)，即溫度越高，分子運動越劇烈，故A正確不合題意；

B.人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染，故B正確不合題意；

C.用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互作用的引力，而不是斥力，故C錯誤符合題意；

D.“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱，故D正確不合題意。

故選C。18．（2022七上·上城期末）下列對一些宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（）事實解釋A炎熱的夏天自行車胎容易爆裂自行車胎內(nèi)分子間隔變大B10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL混合后酒精分子和水分子的體積變小C紅墨水在熱水比冷水中擴散更快溫度越高水分子運動越劇烈D物體的熱脹冷縮分子間空隙隨溫度升高而變大A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.炎熱的夏天自行車胎容易爆裂，是因為自行車胎內(nèi)分子間隔變大，故A正確不合題意；

B.10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為酒精分子和水分子之間都有空隙，故B錯誤符合題意；

C.紅墨水在熱水比冷水中擴散更快，是因為溫度越高水分子運動越劇烈，故C正確不合題意；

D.物體的熱脹冷縮，是因為分子間空隙隨溫度升高而變大，故D正確不合題意。故選B。19．（2019七上·新昌期末）下列根據(jù)實驗中現(xiàn)象得出的結(jié)論中，正確的是（）選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A在量筒中先倒入黃豆，再倒入芝麻，將量筒反復(fù)招晃幾次，使黃豆和芝麻混合混合后的總體積小于混合前的總體積分子之間存在空隙B注射器內(nèi)裝有乙醚氣體，向內(nèi)推動活塞注射器內(nèi)出現(xiàn)液體壓縮體積可以使氣體液化C在正在爬行的蝸牛前方5厘米處，用力鼓掌蝸牛向遠(yuǎn)離掌聲的方蝸牛有聽覺D將兩本書相對放在一起，然后將書本向中間移動兩本書的中間會隆起板塊的碰撞形成了巨大的山脈A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.黃豆和芝麻的實驗，只能模擬液體混合后體積減小的成因，而不能作為分子之間有空隙的依據(jù)，故A錯誤；

B.推動活塞，注射器內(nèi)壓強增大，乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，說明壓縮體積可以使氣體液化，故B正確；

C.蝸牛受到刺激就會躲避，如果距離太近，那么聲音通過地面?zhèn)鬟f給它，就無法通過它的爬行方向判斷它是否有聽覺，故C錯誤；

D.兩本書中間隆起的現(xiàn)象，只能模擬板塊碰撞形成山脈的過程，而不能作為此結(jié)論的依據(jù)，故D錯誤。故選B。20．（2019七上·江干月考）小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像，下列分析正確的是（）A．圖像中的DE段是冰的熔化過程B．AB，CD段物質(zhì)在吸熱，BC，DE段物質(zhì)沒有吸熱C．物質(zhì)在AB段比CD段比熱大D．該實驗條件下水的凝固點是0℃【答案】D【解析】A.圖像中的DE段水的沸騰過程，故A錯誤；

B.AB、CD段溫度升高，肯定吸熱；BC和DE段分別為熔化和沸騰過程，肯定也要吸熱，故B錯誤；

C.AB段冰2min溫度升高40℃，那么每分鐘升高20℃；CD段水6分鐘升高100℃，那么每分鐘升高16.7℃；因為AB段溫度升高的快，所以AB段的比熱比CD段比熱小，故C錯誤；

D.該實驗下，冰的熔點為0℃，所以水的凝固點也是0℃，故D正確。故選D。二、填空題(共7題；共38分)21．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示。（1）圖中表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的(選填“甲”或“乙”)圖。（2）停止加熱后，水停止沸騰，這一現(xiàn)象說明?！敬鸢浮浚?）乙（2）沸騰需要持續(xù)吸熱【解析】（1）水在沸騰前，氣泡上升時逐漸變小，故選乙；

（2）停止加熱后，水停止沸騰，這一現(xiàn)象說明沸騰需要持續(xù)吸熱22．如圖是小金研究海波熔化現(xiàn)象的實驗裝置。（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)。（2）觀察溫度計示數(shù)的變化，每隔1分鐘記錄海波溫度，實驗記錄：則它占在第6min末處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。時間/min12345678910溫度/℃28323640484848546066（3）海波在熔化時溫度特點是?！敬鸢浮浚?）均勻受熱（受熱均勻）（2）固液共存態(tài)（3）吸熱，溫度保持不變（溫度不變即可）【解析】（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱（受熱均勻）。

（2）觀察溫度計示數(shù)的變化，每隔1分鐘記錄海波溫度，實驗記錄：則它占在第6min末處于固液共存態(tài)；

（3）海波在熔化時溫度特點是吸熱，溫度保持不變（溫度不變即可）。23．如圖是電冰箱工作原理圖。電冰箱里制冷設(shè)備主要有三部分：蒸發(fā)器、空氣壓縮機和冷凝器。（1）低沸點的冷凝劑在蒸發(fā)器里汽化，這一過程要（選填“吸”或“放”）熱。（2）冷凝器內(nèi)氣體被壓縮后發(fā)生了（填寫物態(tài)變化名稱），日常生活中也有類似的采用壓縮體積使氣體發(fā)生物態(tài)變化的應(yīng)用，請舉一例子：?！敬鸢浮浚?）吸（2）液化；液化石油氣、打火機等【解析】（1）低沸點的冷凝劑在蒸發(fā)器里汽化，這一過程要吸熱。

（2）冷凝器內(nèi)氣體被壓縮后發(fā)生了液化，日常生活中也有類似的采用壓縮體積使氣體發(fā)生物態(tài)變化的應(yīng)用，請舉一例子：液化石油氣、打火機等。24．（2021七上·紹興期末）小明想制造出一桿能直接測出液體密度的桿秤。在秤盤中放一個容積為500mL、質(zhì)量為300g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤(如圖所示)。只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度：（1）在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度kg處。（2）桿秤上“0.9kg”刻度處所對應(yīng)的液體的密度為kg/m3。【答案】（1）0.3（2）1.2×103【解析】（1）空玻璃容器放在秤盤內(nèi)，玻璃容器的質(zhì)量為300g，所以秤砣就在原刻度0.3kg處（此時桿秤平衡），即密度秤的零刻度。

（2）玻璃容器中倒入500mL的待測液體，秤砣在0.9kg刻度處（即玻璃容器和液體的總質(zhì)量），

則液體的質(zhì)量為：m=0.9kg-0.3kg=0.6kg=600g，

液體的體積：V=500mL=500cm3，

液體的密度為：ρ=m25．（2020七上·江北期末）如圖小科用托盤天平測量小石塊的質(zhì)量，請回答：（1）圖中托盤天平的分度值為g。（2）以下幾個是實驗步驟：①估計物體的質(zhì)量②將被測物體放入左盤中，然后在右盤中加減砝碼，調(diào)整游碼，使橫梁平衡③調(diào)節(jié)螺母，使天平的橫梁平衡④將托盤天平置于水平桌面上⑤將游碼置于零刻度線上⑥讀出砝碼和游碼的數(shù)值，并作記錄請寫出合理順序的序號。（3）天平平衡時，右盤中砝碼有50g、20g、10g各一個，游碼的位置如圖所示，則被測小石塊的質(zhì)量為g?！敬鸢浮浚?）0.2（2）④⑤③①②⑥（①④⑤③②⑥）（3）80.6【解析】（1）圖中托盤天平的分度值為0.2g。

（2）天平的正確使用步驟：

1、把天平放到水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度。

2、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央，或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同。

3、物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡，要用鑷子夾取砝碼，要輕拿輕放，要從大到小。

4、物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度。

5、整理器材。因此實驗步驟為：④⑤③①②⑥。

（3）由于物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度，因此被測小石塊的質(zhì)量為20g+50g+10g+0.6g=80.6g。26．下表列出了6種金屬的熔點，閱讀表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。金屬銅鋁鉛鐵鎂鎢水銀熔點(℃)108366632715356493410-39（1）熔點最高的金屬是。（2）在1000℃時，仍呈現(xiàn)固態(tài)的金屬是。（3）在常溫(20℃)下是液態(tài)的金屬是。【答案】（1）鎢（2）銅、鐵、鎢（3）水銀【解析】（1）根據(jù)表格可知，熔點最高的金屬是鎢；

（2）根據(jù)表格可知，銅、鎢和鐵的熔點都高于1000℃，因此1000℃時呈現(xiàn)固態(tài)的是銅、鐵和鎢；

（3）根據(jù)表格可知，固態(tài)水銀的熔點為-39℃。因為20℃>-39℃，所以20℃時，呈現(xiàn)液態(tài)的金屬是水銀。27．（2019七上·新昌期末）2019年第二屆上海世博會期間，在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)登中華老字號展區(qū)里放置了一雙白面紅標(biāo)的經(jīng)典回力運動鞋，如圖所示。（1）白面紅標(biāo)的經(jīng)典回力運動鞋的鞋底是橡膠底，橡膠屬于(選填“晶體”或“非晶體”)（2）下表是小力從說明書上抄下的上?；亓π映叽a對照表。美國碼55.56.57.5899.510.511.5中國碼353637383940414243腳長2222.523.52424.525.5262728①表格中“腳長”的單位是。②他采用的是(選填“表格”、“文字“或“圖形”)記錄法【答案】（1）非晶體（2）厘米；表格【解析】（1）橡膠在熔化時，先變軟，然后再變稀，最后變成液態(tài)，因為它熔化沒有固定的溫度，即沒有熔點，所以它是非晶體；

（2）①表格中“腳長”的單位都是厘米；

②他采用的是表格記錄法。三、實驗探究題(共5題；共30分)28．（2022七上·長興月考）某班同學(xué)利用圖甲所示實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力強弱。（1）在做圖甲所示實驗時，除了圖中所給的實驗器材外，還需要用到的測量工具有天平和；（2）小柯同學(xué)在實驗中記錄了如下數(shù)據(jù)：液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min水200254013.5煤油20025406.5小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像，如圖乙。請在同一圖上描繪出煤油在加熱過程中溫度隨時間變化的大致圖像；（3）小楊對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一燒杯中水浴加熱，如圖丙，這樣做的好處除了受熱均勻外還有?！敬鸢浮浚?）秒表（計時器均可）（2）（3）保證在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同【解析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在實驗中還需要測量液體的質(zhì)量和加熱時間，因此還需要的測量工具為天平和秒表。

（2）根據(jù)表格可知，煤油和水的初溫相同，末溫也相同，只是時間大約是水的加熱時間的一半，如下圖所示：

（3）小楊對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一燒杯中水浴加熱，如圖丙，這樣做的好處除了受熱均勻外還有：保證在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同。29．（2020七上·仙居期末）一天早晨，小明在喝牛奶時，突然想知道牛奶的密度，手邊能找到的器材只有一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶，請你完成實驗設(shè)計并計算牛奶密度。實驗器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶實驗?zāi)康模簻y定牛奶的密度實驗步驟：⑴調(diào)節(jié)天平平衡，調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，則應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向移動，直至天平平衡。⑵稱出空瓶的質(zhì)量為20g；⑶將牛奶裝滿空瓶，用天平測出總質(zhì)量為123g；⑷，用天平測出總質(zhì)量為120g；⑸計算牛奶密度ρ牛奶=g/cm3?！敬鸢浮孔螅粚⑴Ｄ倘康钩?，用水將空瓶裝滿；1.03【解析】（1）根據(jù)圖片可知，天平的指針片右，那么左盤輕，因此平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

（4）前面已經(jīng)測出空燒杯和裝滿牛奶的總質(zhì)量，二者之差就是牛奶的質(zhì)量，接下來就是測量水的質(zhì)量，即：將牛奶全部倒出，用水將空瓶裝滿，用天平測出總質(zhì)量為120g。

（5）牛奶的體積等于水的體積，即V水=V牛奶；

根據(jù)密度公式V=mρ可知：m水ρ水=m30．（2020七上·諸暨期末）在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中，小明同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)。為了驗證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制訂了兩個方案：方案一：讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。方案二：讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要的測量工具是。（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過來反映的。（3）為了驗證猜想，小明做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和食用油，用兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱，上表是他的實驗記錄。根據(jù)實驗記錄可以知道：小明選擇(填“方案一”、“方案二”)進行實驗。加熱時間/min0246水的溫度/℃2223油的溫度/℃2234【答案】（1）天平（2）加熱時間（3）方案二【解析】（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要的測量工具是天平。

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過加熱時間來反映的。

（3）根據(jù)表格可知，本實驗控制時間相等，即吸收相同的熱量，然后記錄水和油升高的溫度，因此小明選擇方案二進行實驗。31．冬季路面積雪結(jié)冰成為許多地區(qū)交通安全出行的重大隱患。某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在氣溫低于0℃的寒冷天氣，馬路上經(jīng)車輪反復(fù)碾壓的積雪，會比周圍的積雪更容易熔化。于是小組同學(xué)一起研究造成這一現(xiàn)象的原因：小組同學(xué)打算用冰塊模擬冰雪進行探究：（如圖1）步驟一：同學(xué)們選擇低于0℃的室外進行實驗，用窄長凳支起甲、乙兩塊大小、厚度相同的冰塊。步驟二：把兩根相同的細(xì)鋼絲掛在冰塊上，下方分別掛上體積相同的實心銅塊和鋁塊。步驟三：等待一段時間后，小組同學(xué)觀察到細(xì)鋼絲陷入冰塊的深度不同，從而得出了結(jié)論。（1）小組同學(xué)的上述操作，基于的猜想是：（2）鋼絲陷入冰塊的原因是（3）由于晚上氣溫會比白天更低，交警為了保障路面安全還會在路面上撒鹽。該小組同學(xué)打算繼續(xù)研究鹽對熔化的影響。他們在實驗室（室溫10℃左右）分別用等質(zhì)量的純水和鹽水制得純冰、鹽冰，處理成碎冰后放入試管中，插入溫度計。同時觀察試管中碎冰熔化情況，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，分別繪制甲、乙兩條溫度變化曲線（如圖2）。分析圖像可知，在積雪已熔化的道路上灑鹽，目的之一是。【答案】（1）冰的熔點與受到的壓強（壓力）有關(guān)（2）冰塊受到壓強（壓力），熔點降低，從而使鋼絲陷入冰塊（3）冰塊在壓強（壓力）作用下熔點降低，冰熔化后溶解鹽，也能降低熔點，防止壓強（壓力）消失后，水重新凝固【解析】（1）小組同學(xué)的上述操作，基于的猜想是：冰的熔點與受到的壓強（壓力）有關(guān)；（2）鋼絲陷入冰塊的原因是：冰塊受到壓強（壓力），熔點降低，從而使鋼絲陷入冰塊；（3）在積雪已熔化的道路上灑鹽，目的之一是：冰塊在壓強（壓力）作用下熔點降低，冰熔化后溶解鹽，也能降低熔點，防止壓強（壓力）消失后，水重新凝固。32．小金同學(xué)發(fā)現(xiàn)酒精涂抹在手上很快就干了，而把水涂抹在手上干得相對較慢。于是他猜想液體蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān)。為了研究酒精與水這兩種物質(zhì)哪種蒸發(fā)更快，小金用表格的形式進行了實驗的設(shè)計：物質(zhì)質(zhì)量（克）溫度（℃）小燒杯實驗現(xiàn)象記錄水215相同酒精215相同（1）把水和酒精放在兩個相同的小燒杯進行實驗的目的是控制相同。（2）表格中實驗現(xiàn)象記錄的內(nèi)容是。（3）水或酒精蒸發(fā)的模型應(yīng)該是（選填“甲”或“乙”）【答案】（1）液體表面積（或蒸發(fā)面積）（2）等質(zhì)量的液體蒸發(fā)完所用的時間（3）甲【解析】（1）把水和酒精放在兩個相同的小燒杯進行實驗的目的是控制液體表面積（或蒸發(fā)面積）相同。

（2）表格中實驗現(xiàn)象記錄的內(nèi)容是：等質(zhì)量的液體蒸發(fā)完所用的時間。

（3）甲中液體表面的分子運動的劇烈程度大于液體內(nèi)部，而乙液體表面的分子運動劇烈程度小于液體內(nèi)部，因此水或酒精蒸發(fā)的模型應(yīng)該是甲。四、解答題(共3題；共22分)33．為了方便測量液體密度，小紅利用一架天平和一個失去刻度的細(xì)長量筒制作了一個密度計，將量筒置于左盤，調(diào)節(jié)天平平衡后，在量筒內(nèi)倒入10g水，并使天平平衡，記錄水的深度為5cm，倒出水后并擦干，不改變砝碼和游碼的情況下倒入另一種液體至天平再次平衡時，液體深度為4cm，回答以下問題：（1）在5cm處應(yīng)標(biāo)上g/cm3（2）另一種液體的密度是多大？(列式計算)（3）若要在對應(yīng)的位置刻上密度值，刻度是否均勻？(選填“均勻”“不均勻”或“無法確定”)（4）利用該儀器在操作過程中容易出現(xiàn)的問題是【答案】（1）1（2）當(dāng)天平平衡時，量筒內(nèi)倒入液體的質(zhì)量相等，

即m水=m液；

ρ水V水=ρ液V液；

ρ水Sh水=???????ρ液Sh液；

ρ水h水=???????ρ液h液；

1g/cm3×0.05m=ρ液×0.04m；

解得：ρ液=1.25g/cm3。（3）不均勻（4）量筒容易傾倒【解析】（1）根據(jù)題意可知，5cm的刻度處對準(zhǔn)的是水面，則標(biāo)注水的密度1g/cm3。

（2）當(dāng)天平平衡時，量筒內(nèi)倒入液體的質(zhì)量相等，

即m水=m液；

ρ水V水=ρ液V液；

ρ水Sh水=???????ρ液Sh液；

ρ水h水=???????ρ液h液；

1g/cm3×0.05m=ρ液×0.04m；

解得：ρ液=1.25g/cm3。

（3）根據(jù)m=ρV得到：m=ρSh，則當(dāng)液體質(zhì)量和量筒的底面積相同時，液面高度的變化值與液體密度成反比，即刻度值的變化量與密度的變化量不成正比，因此可得是不均勻的。（4）利用該儀器在操作過程中容易出現(xiàn)的問題是量筒容易傾倒。34．閱讀短文，回答文后的問題。在出版行業(yè)，通常用“克重”來表示紙張的厚薄。比如，某A4紙的包裝上印有克重為70g/m2，即1m2的A4紙質(zhì)量為70g。實際上，這種表示紙張厚薄的方法與密度的知識是相關(guān)的：由于紙張的厚薄是均勻的，所以我們無需測算其單位體積的質(zhì)量，只需知道它單位面積的質(zhì)量即可。單位面積的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“面密度”。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格。其中A1紙張尺寸是841mm×594mm，A2紙張尺寸是594mm×420mm。同樣，對粗細(xì)均勻的線形材料，我們也常常只考慮其單位長度的質(zhì)量，單