5《你是人間的四月天-一句愛的贊頌》音頻素材+ (共39張)

5《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》音頻素材+(共39張)

5你是人間的四月天

——一句愛的贊頌

第一單元

林徽因

■語言運用

朗讀詩歌，讀出詩歌的節(jié)奏，感受詩歌的音樂美、繪畫美和建筑美。

■思維能力

通過對詩中意象和象征意義的分析，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力。

■審美鑒賞

通過欣賞詩中的意境和美感，培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力。

■文化自信

感受作者優(yōu)美細(xì)膩的詩風(fēng)，培養(yǎng)對現(xiàn)代詩歌的熱愛之情。

導(dǎo)入形式1（文體導(dǎo)入）

海德格爾說：“人，詩意地棲居在這個世界上。"詩歌是文學(xué)的寶石，是心靈的花朵，是從靈魂的泉眼中涌出的汩汩清泉。今天，我們將一起誦讀“中國第一才女”林徽因的一首愛的贊頌——《你是人間的四月天》,體會詩人用一季的心情寫下的生命贊歌。

導(dǎo)入形式2（人物導(dǎo)入）

有這樣一種美麗，它跨越漫長的時空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，它繞過激蕩的暗流，好似徜徉在歲月的長河。她走過北平的塵煙，穿過康橋的夜霧，遙望遠(yuǎn)方時，便落進徐志摩的詩頁；她著一件青衫，漫步古雅的廟宇，低眉沉思時，便繪入梁思成的圖紙。她就是中國現(xiàn)代歷史上集佳話、傳奇、才藝、美貌于一身的林徽因。今天讓我們一起走進她的《你是人間的四月天》。

導(dǎo)入形式3（視頻導(dǎo)入）

播放歌曲《你是人間的四月天》。親愛的同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一首林徽因的輕靈美好、清新明艷的詩歌，大家一起來讀出題目

——《你是人間的四月天》。

導(dǎo)入形式4（詩句導(dǎo)入）

談起四月，你會想到什么詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”……在林徽因的筆下，四月又是什么樣子的呢今天讓我們一起走近她的《你是人間的四月天》。

5你是人間的四月天

——一句愛的贊頌

主標(biāo)題

對主標(biāo)題做進一步解釋，點明詩歌主題。

知人論世

別人眼中的她

胡適稱她為“中國一代才女"。

冰心說：“她很美麗，很有才氣?！?/p>

在沈從文眼里，她“絕頂聰明"。

卞之琳說：“她天生是詩人氣質(zhì)?！?/p>

她走過北平的塵煙，穿過康橋的夜霧，

遙望遠(yuǎn)方時，便落進徐志摩的詩頁；

她著一件青衫，漫步古雅的廟宇，

低眉沉思時，便繪入梁思成的圖紙。

她是一位才華橫溢的詩人，

一個入木三分的評論家，

更是一個卓有成就的建筑家。

林徽因（1904—1955），福建閩侯（今福州）人，建筑學(xué)家、文學(xué)家。林徽因是中國第一位女性建筑學(xué)家，她和丈夫梁思成為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學(xué)基礎(chǔ)。在文學(xué)創(chuàng)作方面，著有散文、詩歌、小說、劇本等。她的詩多以個人情緒的起伏和波瀾為主題，探索生活和愛的哲理，詩句委婉秀麗，優(yōu)美自然。

參與過設(shè)計中華人民共和國國徽、人民英雄紀(jì)念碑的工作。

作者簡介

知人論世

知人論世

本詩選自《林徽因詩文集》（上海三聯(lián)書店2006年版）。它是林徽因的代表作，也是“新月派"詩歌風(fēng)格的代表作，1934年發(fā)表在《學(xué)文》雜志上。一說是為悼念曾經(jīng)的摯友徐志摩而作，表達自己深切的懷念；一說是為其子梁從誡出生而作，表達兒子出生的喜悅以及對兒子的希望。

背景介紹

知人論世

新月派

新月派源于新月社，是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，主要成員有胡適、徐志摩、梁實秋、林徽因、聞一多等。新月派提倡新格律詩。聞一多在《詩的格律》中提出的“三美”主張，即“音樂美、繪畫美、建筑美”，為新格律學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。

音樂美：強調(diào)詩歌有平仄，有韻腳，音韻和諧。

繪畫美：強調(diào)辭藻要華麗、鮮明，富有色彩感，詩歌要富有畫面感。

建筑美：強調(diào)節(jié)的勻稱與句的均齊。

文體知識

讀讀寫寫

掌握字詞

輕靈娉婷（）鮮妍（）

冠冕（）呢喃（）

pīnɡ

yán

ɡuānmiǎn

nínán

多音字

“娉”與女子有關(guān)，故為“女"字旁。

（）（）

新鮮

鮮為人知

xiān

xiǎn

鮮

【記少余多法】“冠”當(dāng)帽子、形狀像帽子或在頂上的東西講時讀“ɡuān"；其余的時候讀“ɡuàn”。

【串句記憶法】他花了點時間研（）究怎么讓這些花開得更鮮妍（）。

娉（）

聘（）

騁（）

娉婷招聘

馳騁

pīnɡ

pìn

chěnɡ

形近字

yán

yán

形旁辨字法：女子體態(tài)娉婷美，耳聽八方聘賢人，縱馬馳騁任意行。

詞語集注

輕靈

輕快靈巧。（）

形容女子的姿態(tài)美。（）

鮮艷美麗。（）

古代帝王、官員戴的帽子。（）

形容燕子的叫聲。（）

鮮妍

娉婷

呢喃

冠冕

只能形容女子。

冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。

鮮妍：多用來形容精神面貌方面的光彩。

鮮艷：多用來形容物的色彩。

1.觀察韻腳

活動：自由朗讀，圈出詩歌的韻腳，體會聲調(diào)的和諧，

并劃分詩歌的朗讀節(jié)奏，標(biāo)出重音。

吟誦音樂美

我說/你是/人間的/四月天;

笑響/點亮了/四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中/交舞著變。

你是/四月早天里的/云煙，

黃昏/吹著/風(fēng)的軟，星子/在

無意中閃，細(xì)雨/點灑在/花前。

那輕，那娉婷，你是，鮮妍

百花的冠冕/你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是/夜夜的/月圓。

雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮

初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

水光浮動著/你夢期待中/白蓮。

你是/一樹一樹的/花開，是燕

在梁間/呢喃，——你是愛，是暖，

是希望，你是/人間的/四月天！

全詩每節(jié)的第一句和第三句均押“ɑn"韻，造成營造出和諧流轉(zhuǎn)的順暢美。

“輕靈”“星子在"鮮妍”等斷句靈活，既使句子勻稱，也造成了詩歌的韻律美、節(jié)奏感，靈動而富有跳躍性。

多處使用“你是……"句式，兼有“……，你是”“……，你像"的變化，使得詩的節(jié)奏整齊又富有變化，與春天生命的律動及詩人在春意中情感的變化形成映襯。

詩歌首句點題，末句又有照應(yīng)，使得整首詩圓潤流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生回環(huán)往復(fù)的音樂美。

2.深情誦讀

音樂美的表現(xiàn)：

吟誦音樂美

感受繪畫美

1.找出詩中意象

詩歌運用了哪些意象來描繪“人間的四月天”突出了“你"的哪些特點選用這些意象有什么好處

明確：作者借助“四月天”這個主體意象和風(fēng)、云煙、細(xì)雨、百花等具體意象,營造出了一個美好、清新、活潑、溫馨、生機勃勃、充滿希望的意境。

學(xué)習(xí)任務(wù)單

云煙、星子、

細(xì)雨、花

四月天、笑響、風(fēng)、春的光艷

清新、純潔、充滿生機

美麗、活潑、清新、可愛、充滿活力、代表新生

雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。

感受繪畫美

畫出第四節(jié)中表示顏色的詞語，說說它們帶給你的閱讀感受。

這些詞語的使用，給人明亮溫暖、溫馨柔美的心理感受，令人賞心悅目。

讓人感到溫暖、柔和。

寓意著青春與希望，生機盎然，使人有新生之感。

寓意著光明、生命、純潔。

2.圈畫顏色詞語

感受繪畫美

春光風(fēng)舞圖

云煙星雨圖

我說你是人間的四月天；

笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙，

黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在

無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。

3.概括詩中畫面

發(fā)揮想象，用自己的話概括詩歌每一節(jié)描繪的畫面，感受詩歌的繪畫美。并說說詩人為我們呈現(xiàn)出了什么樣的人間四月天圖景。

月夜花開圖

雪后新綠圖

花開燕語圖

那輕，那娉婷，你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。

雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛，是暖，

是希望，你是人間的四月天！

體會建筑美

這首如畫如歌的詩，就像一座精致的建筑，裝潢精美，布局巧妙。建筑藝術(shù)不僅注重內(nèi)部，還應(yīng)注重外部。觀察這首詩歌的外部結(jié)構(gòu)，你們發(fā)現(xiàn)了什么

1我說你是人間的四月天;（10字）

2笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈（10字）

3在春的光艷中交舞著變。（10字）

1你是四月早天里的云煙，（10字）

2黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在（10字）

3無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。（11字）

1那輕，那娉婷，你是，鮮妍（9字）

2百花的冠冕你戴著，你是（10字）

3天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。（11字）

（1）每節(jié)三行，每行字?jǐn)?shù)接近

1雪化后那片鵝黃，你像；新鮮（11字）

2初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅（11字）

3水光浮動著你夢期待中白蓮。（12字）

1你是一樹一樹的花開，是燕（11字）

2在梁間呢喃，——你是愛，是暖，（10字）

3是希望，你是人間的四月天?。?1字）

（1）每節(jié)三行，每行字?jǐn)?shù)接近

體會建筑美

（2）突破語法結(jié)構(gòu)的斷句換行，使每一節(jié)都呈現(xiàn)為三行，每一行字?jǐn)?shù)大致相等

我說你是人間的四月天；

笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙，

黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在

無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。

那輕，那娉婷，你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。

雪化后那片鵝黃，你像；新鮮

初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛，是暖，

是希望，你是人間的四月天！

體會建筑美

分析建筑美

整首詩講究節(jié)與節(jié)的勻稱(每節(jié)3句)，同時在整齊中有變化(不同的句式和句式的變換)構(gòu)成了詩歌的建筑美。

品味技巧美

（1）多用比喻

“你是人間的四月天"你是四月早天里的云煙”“你是夜夜的月圓"雪化后那片鵝黃，你像”等，將豐富的情感巧妙地隱含在大量的比喻中。

品味技巧美

（2）多種感官

笑響點亮了四面風(fēng)

由聽覺到視覺，賦予抽象的風(fēng)以靈氣和生命力

是燕/在梁間呢喃

黃昏吹著風(fēng)的軟

觸覺

聽覺

品味技巧美

(3)精選詞語

娉婷鮮妍

“你"嫵媚的風(fēng)姿

鵝黃綠柔嫩白

自然的絢麗與生機勃勃

(4)第二人稱

詩歌短短15行中出現(xiàn)12個“你”，但并不讓人感覺重復(fù)、累贅，相反，讀起來親切、無拘束，好像詩人在和讀者面對面傾心而談。而“你"的使用，也讓詩人情感的表達與抒發(fā)更加順暢、自然。

品味技巧美

結(jié)構(gòu)梳理

你是人間的四月天

——一句愛的贊頌

春光

風(fēng)景圖

月夜

百花圖

云煙星雨圖

花開燕語圖

雪后新綠圖

柔和、恬靜

輕靈、光艷

溫暖、希望

新鮮、柔嫩

鮮妍、莊嚴(yán)

愛的贊頌

這首詩借物抒