部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元《交流平臺(tái)和初試身手》精美課件

交流平臺(tái)：總結(jié)收獲一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的新朋友——會(huì)“搭船”的翠鳥。窗前的草地對(duì)作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。

雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路......

看到這情景，你心中會(huì)產(chǎn)生哪些疑問呢？你會(huì)觀察小蝸牛的哪些方面？小記者初試身手這個(gè)片段中作者是怎樣觀察的？找出表示作者在觀察的語句。表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……用眼“看”用嘴“嘗”細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。用手“摸”用鼻子“聞”觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察時(shí)間觀察所得交流觀察記錄單借助觀察記錄單，用幾句話寫一寫你在生活中的觀察所得吧！

語文園地五——交流平臺(tái)和初試身手RJ

三年級(jí)上冊(cè)一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的新朋友——會(huì)“搭船”的翠鳥。窗前的草地，對(duì)作者來說，再熟悉不過了。但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的的變化。色彩艷麗的羽毛敏捷的身手動(dòng)靜留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。時(shí)間順序本單元交流平臺(tái)回顧了兩篇課文中作者觀察的收獲，告訴我們“留心觀察”的重要性，使我們懂得“細(xì)致觀察”是深入了解事物的重要途徑，教我們繼續(xù)鞏固留心觀察事物的方法，養(yǎng)成留心觀察事物的良好習(xí)慣。交流內(nèi)容留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。（1）仔細(xì)觀察、突出特點(diǎn)。《搭船的鳥》一文中，作者在留心周圍事物的基礎(chǔ)上，對(duì)翠鳥進(jìn)行了細(xì)致的觀察，重點(diǎn)抓住翠鳥的外形和捕魚的動(dòng)作進(jìn)行描寫，先通過表示顏色的詞語寫出了翠鳥外形美麗的特點(diǎn)，再通過準(zhǔn)確的動(dòng)詞，使翠鳥高超的捕魚技術(shù)躍然紙上。交流指導(dǎo)（2）發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行探究?！督鹕牟莸亍肥敲鑼憟?chǎng)景的范例。文章先寫了小哥兒倆在這片長滿了蒲公英的草地上玩耍，后寫作者發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，于是對(duì)這一現(xiàn)象提出了疑問，在作者的繼續(xù)觀察與探索中，知道了草地顏色變化的原因與蒲公英花的張開、合攏有關(guān)。（3）總結(jié)方法、提高能力。根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)及平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道，觀察時(shí)可以用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸……觀察要按照一定的順序進(jìn)行，還要注意事物的特征及其發(fā)展變化，如外形、動(dòng)作、神態(tài)、生活習(xí)性、生長變化等。交流范例我覺得《搭船的鳥》中作者對(duì)雨天船頭的場(chǎng)景進(jìn)行了細(xì)致的觀察，從聽覺和視覺角度進(jìn)行了描寫。作者重點(diǎn)描寫了雨點(diǎn)打在船篷上的聲音，還描寫了船夫搖櫓的樣子，這些都是作者留心觀察所得，如果不留心觀察，細(xì)心體會(huì)，則無法細(xì)致描寫出這些場(chǎng)景。我覺得《搭船的鳥》中作者將翠鳥捕魚的場(chǎng)景描寫得很生動(dòng)，作者僅僅用了“沖、飛、銜、站、吞”五個(gè)動(dòng)詞，就把翠鳥捕魚的樣子描寫得直觀形象，說明作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察。我覺得《金色的草地》中作者對(duì)草地顏色變化的描寫很有趣。作者寫了早上、中午、傍晚不同時(shí)間草地的顏色及顏色變化的原因，表明作者觀察得很細(xì)致。初試身手〇你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！1.雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……2.表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……點(diǎn)撥：第一個(gè)樣例描寫的是在買菜路上看到的過馬路的小蝸牛，告訴我們?cè)倨匠５膱?chǎng)景，只要留心觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。第二個(gè)樣例記錄了對(duì)芒果的觀察，說明了要想對(duì)事物有更多更深的了解，就得運(yùn)用多種感官參與觀察。兔子兔子渾身長滿了柔軟的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動(dòng)物王國里它還算是個(gè)長跑健將呢。兔子還有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。欣賞范例橘子今天，媽媽買回一些橘子。這些橘子都長得圓圓的，有的橘子有我拳頭那么大，有的橘子柄上還帶著葉子。橘子外表的顏色是黃中帶綠，綠中透著黃，一個(gè)個(gè)芝麻粒般大小的小黃點(diǎn)點(diǎn)綴其間，特別美麗。它們的肚子上還有一個(gè)小點(diǎn)，我想它們也和我們?nèi)艘粯娱L著肚臍吧！如果你把這些橘子放到胳膊上，你會(huì)感到?jīng)鰶龅?，用橘子摩擦自己的臉蛋也有一種涼颼颼的感覺。我迫