中考道法【辨析題】易錯(cuò)必刷30題

中考道法【辨析題】易錯(cuò)必刷30題一、辨析題解題思路：（1）是什么：的觀點(diǎn)（行為）是正確的（錯(cuò)誤的）?！咀⒁猓河袑?duì)有錯(cuò)的觀點(diǎn)是片面的】（2）為什么：教材依據(jù)+結(jié)合材料（3）怎么做：寫出正確做法，注意與材料對(duì)應(yīng)。二、辨析題專項(xiàng)訓(xùn)練：（共30題）1．（2024·河南安陽·一模）近年來，“課間圈養(yǎng)”“課間十分鐘消失”乃至把學(xué)生變?yōu)椤罢小薄罢钡葐栴}頗為突出。今年全國兩會(huì)上，深耕教育領(lǐng)域多年的全國政協(xié)委員呼吁，將“課間十分鐘”還給學(xué)生?？戳嗽撔侣労螅瓮瑢W(xué)認(rèn)為：我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，“課間十分鐘”消失就消失吧。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料，對(duì)小單的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。2．（23-24七年級(jí)上·河南鄭州）七年級(jí)學(xué)生小東和小明是好朋友，他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，交流各自的興趣愛好。小東還經(jīng)常幫小明在網(wǎng)上查找體育明星信息，有時(shí)連自己的功課也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。媽媽告誡小東：“中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友浪費(fèi)時(shí)間不值得！”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小東媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。3．（24七上·貴州貴陽）材料

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球互聯(lián)網(wǎng)用戶中約三分之一是未成年人。我國未成年網(wǎng)民規(guī)模高達(dá)2億人，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)“更便捷，易溝通”的優(yōu)勢(shì)，一些同學(xué)更愿意在網(wǎng)上傾訴心聲、結(jié)交好友。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，因此在網(wǎng)上交友應(yīng)該敞開心扉，毫無保留的結(jié)交朋友。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。4．（2024·河南洛陽·一模）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的贊賞，小奇非常高興。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評(píng)了一頓……小奇非常生氣。他心想，學(xué)習(xí)是我個(gè)人的私事，我不想學(xué)就不學(xué)，我以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。請(qǐng)你結(jié)合道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小奇的言行進(jìn)行辨別與分析。5．（24七年級(jí)上·河南安陽）七年級(jí)（2）班的小鄭放學(xué)回家后，看到上了一天班的媽媽一邊做飯，一邊整理廚房。小鄭走進(jìn)廚房想幫媽媽擇菜，媽媽催他趕緊寫作業(yè)去。媽媽對(duì)小鄭說：“只要你學(xué)習(xí)好就行了，家務(wù)活不用你干，等你長大了再孝敬父母也不遲！”聯(lián)系所學(xué)道德與法治內(nèi)容并結(jié)合材料，對(duì)媽媽的言行進(jìn)行辨別與分析。6．（2024·湖南·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成以下任務(wù)。“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動(dòng)車充電……這些小微違法行為常常出現(xiàn)在我們的生活中，以至于大家都以“小”視之，甚至見怪不怪。所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。小微違法行為看似不起眼，但帶來的巨大治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)卻不容小覷，絕不能“微小”視之。結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生命安全與健康教育和法治教育知識(shí)對(duì)小微違法行為進(jìn)行評(píng)析。7．（24七年級(jí)上·河南南陽）中學(xué)時(shí)代，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘、深刻感悟生命的真諦。生命，偉大也好，平凡也罷，貴在活出自身的價(jià)值。作為朝氣蓬勃的青少年，生命的春天剛剛開始，我們要努力做更好的自己，活出生命的精彩。對(duì)此，一些同學(xué)認(rèn)為：“做更好的自己在于追求生命的轟轟烈烈，讓平凡的生命變得偉大?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。8．（2024·河南洛陽·一模）早晨起晚了，媽媽多次提醒小剛吃早飯，小剛趕著上學(xué)不耐煩地吼了句“太嘮叨了！不吃”，摔門而去；自習(xí)課上，小剛與同桌說悄悄話，聊到盡興處，聲音不自覺大了起來；課間，小剛與同學(xué)又起了矛盾，甚至開始動(dòng)起手來??老師注意到小剛近期的表現(xiàn)，于是找小剛談話讓他管理好自己的情緒，但是小剛卻認(rèn)為人生路漫漫，該喜則喜，該怒就怒。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)老師和小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。9．（23七年級(jí)下·海南?？冢┢吣昙?jí)⑴班開展了“怎樣讓集體和聲更美”的主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上輪到林米發(fā)言時(shí)，他說：“集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽，所以個(gè)人要積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則,為集體利益犧牲一切個(gè)人利益。”請(qǐng)你對(duì)林米的觀點(diǎn)加以辨析。10．（2024·河南許昌·一模）2023年9月20日,國務(wù)院第15次常務(wù)會(huì)議通過了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡稱《條例》）。2024年1月1日,《條例》正式施行。作為我國首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，《條例》的施行標(biāo)志著我國未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段。對(duì)此，中學(xué)生小剛認(rèn)為：“有了《條例》，就可以全方位構(gòu)筑起保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線了！”請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。11．（24八年級(jí)上·廣東東莞）2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在中國杭州成功舉辦。中國隊(duì)的表現(xiàn)吸引了全世界的目光。截至目前，中國隊(duì)已經(jīng)超過上屆亞運(yùn)會(huì)的金牌總數(shù)，穩(wěn)居第一的位置！這是中國體育發(fā)展的重要里程碑，彰顯了中國體育實(shí)力的提升和中國體育精神的力量。但是也有因搶跑項(xiàng)目被裁判取消成績無緣獎(jiǎng)牌。有人說：“搶跑是個(gè)人的自由，想怎么跑就怎么跑！”請(qǐng)運(yùn)用自由與規(guī)則的關(guān)系，對(duì)該說法進(jìn)行評(píng)析。（注意：先判斷是否正確，然后說明理由）12．（2024·河南許昌·一模）今年我們將迎來偉大祖國75歲生日，學(xué)校為了幫助學(xué)生深入了解75年來祖國的建設(shè)成就，決定組織一次以“感受祖國建設(shè)成就”為主題的研學(xué)活動(dòng)，向全校同學(xué)征集活動(dòng)方案。絕大部分同學(xué)認(rèn)為這是一次親近社會(huì)，在社會(huì)中成長的好機(jī)會(huì)，紛紛積極參與。而小迪同學(xué)卻認(rèn)為，迎接中考，時(shí)間緊迫，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、參加研學(xué)活動(dòng)、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，現(xiàn)在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有必要。請(qǐng)你針對(duì)小迪的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。13．（2023·湖南益陽·二模）材料

2023年4月15日是第八個(gè)全民國家安全教育日，各地紛紛組織開展有特色、接地氣的普法宣傳活動(dòng)，推動(dòng)國家安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，舉辦形式多樣的國家安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)國家安全法治意識(shí)?？善吣昙?jí)的小明卻說：中學(xué)生年齡小，維護(hù)國家安全是將來的事、是大人的事。請(qǐng)你針對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。14．（2024·四川廣元·一模）進(jìn)入初三以來，由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)壓力增加，部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，某班道德與法治課上，老師針對(duì)這一情況，組織了自由討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。請(qǐng)你對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析并說明理由。15．（23-24九年級(jí)上·湖南衡陽·期末）【改革開放翻天覆地】2023年9月13日下午，中國國家主席習(xí)近平同來華進(jìn)行國事訪問的委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅舉行會(huì)談。習(xí)近平介紹了中國改革開放特別是經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)有關(guān)情況，指出改革開放是是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，中國將繼續(xù)把改革開放推向前進(jìn)。沒有任何勢(shì)力能夠阻擋中國發(fā)展進(jìn)步的步伐。中方支持委方興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，愿同委方分享有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助委方推進(jìn)國家建設(shè)。閱讀完材料，小新同學(xué)認(rèn)為，改革開放以來，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有必要再進(jìn)行改革開放了。請(qǐng)你對(duì)小新同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析？16．（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期末）青春孕有無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。我輩青年應(yīng)接過先輩們的創(chuàng)新接力棒奮勇前行。為此，某市開展以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，倡導(dǎo)青少年積極創(chuàng)新，勇于探索。小華則認(rèn)為，開展科技創(chuàng)新大賽對(duì)青少年沒有意義，沒必要參加。請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡要評(píng)析小華的觀點(diǎn)。17．（2024·河南·一模）“光盤行動(dòng)”分別入選2013年、2020年十大新聞熱詞、十大流行語。“光盤行動(dòng)”，提醒與告誡人們：饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，而珍惜糧食、節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。2021年4月29日，《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》施行?！皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”不再只是柔性倡議，而是被納入法律條文的剛性要求，違規(guī)者將受到法律的懲罰。2024年2月22日，共青團(tuán)中央、國家發(fā)展改革委、教育部、商務(wù)部、市場監(jiān)管總局、國家糧食和儲(chǔ)備局、全國少工委在全國范圍廣泛常態(tài)開展青少年節(jié)約糧食行動(dòng)。小明閱讀上述材料，感慨地說：“一種文明風(fēng)尚只能靠法律的強(qiáng)制保障才能推行?！毙∶鞯挠^點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你辨析。18、（2024·貴州銅仁·三模）2024年2月27日，十四屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議通過新修訂的《保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。2024年，全國人大常委會(huì)將認(rèn)真落實(shí)常委會(huì)立法規(guī)劃，完善中國特色社會(huì)主義法律體系：制定民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法、學(xué)前教育法、社會(huì)救助法等，修改城市居民委員會(huì)組織法、文物保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。有同學(xué)認(rèn)為：只要科學(xué)立法，就能建設(shè)成社會(huì)主義法治國家了。請(qǐng)你從厲行法治的角度評(píng)析此觀點(diǎn)。19．（2024·吉林長春·模擬預(yù)測）分析漫畫，回答問題。

你認(rèn)為漫畫中人物的說法對(duì)嗎？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析理由。20．（2024·河南安陽·模擬預(yù)測）閱讀材料，回答問題。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，我國要走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明水平提高相輔相成、相得益彰的路子。黨的十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下，我國生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，我們的祖國天藍(lán)、山綠、水清，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐，我國已經(jīng)成為世界上空氣質(zhì)量改善最快的國家。據(jù)此，有同學(xué)認(rèn)為：“既然我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量已經(jīng)改善，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而暫時(shí)犧牲一下生態(tài)環(huán)境也可以理解?！闭?qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。21．（2024·廣東中山·一模）學(xué)習(xí)榜樣人物追求美好境界《感動(dòng)中國》是中央廣播電視總臺(tái)一檔品牌節(jié)目，每年評(píng)選出十位具有年度新聞性人物，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在觀眾中口碑極佳，被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。2023年3月4日，《感動(dòng)中國2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出，班主任組織九（2）班同學(xué)觀看了電視直播。小明說：我覺得模范人物的崇高精神和高尚品德與我們相距太遠(yuǎn)，我們達(dá)不到那個(gè)境界，也不會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生多大影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如“青春有格”、“品味情感”、“核心價(jià)值”等方面對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。22、（2024·河南安陽·模擬預(yù)測）2023年11月27日，《綠色外賣管理規(guī)范》（以下簡稱“規(guī)范”）推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施，這是我國首個(gè)綠色外賣國家標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范主要圍繞外賣餐品制作、外賣餐品供應(yīng)和綠色外賣管理優(yōu)化三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)餐品原材料采購，餐品加工、烹飪與餐廳運(yùn)營，餐品包裝與材料使用，外賣配送、垃圾處理，綠色外賣展示，綠色宣傳、綠色質(zhì)量管理等主要內(nèi)容提出相關(guān)要求。面對(duì)新規(guī)范的實(shí)施，有人認(rèn)為：外賣方便快捷，新規(guī)范的實(shí)施純屬多此一舉，沒有必要。請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。23．（24九年級(jí)上·江蘇泰州）【德法天地】順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，回應(yīng)人民的關(guān)切，《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行，為傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。某校九年級(jí)法治社團(tuán)開展了“學(xué)法潤心做愛國少年”的主題活動(dòng)，以下是兩位同學(xué)的看法。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)兩位同學(xué)觀點(diǎn)的看法。24．（23-24九年級(jí)上·河南南陽）2023年12月26日，全國人大常委會(huì)法工委向十四屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議報(bào)告關(guān)于2023年備案審查工作情況。報(bào)告根據(jù)一則典型案例，對(duì)有些“全面禁止銷售、燃放煙花爆竹”的地方性法規(guī)規(guī)定提出審查建議，認(rèn)為這與《大氣污染防治法》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》(國務(wù)院修訂)的有關(guān)規(guī)定不一致，地方需依法修改禁燃令。這一建議再次引發(fā)民眾對(duì)是否禁止煙花爆竹燃放問題產(chǎn)生熱烈討論。對(duì)此小智認(rèn)為，是否禁止煙花爆竹燃放關(guān)乎傳統(tǒng)文化和環(huán)境污染問題，由地方政府說了算。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小智的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。25．（2024·江蘇蘇州·一模）材料

在蘇州市第十七屆人大二次會(huì)議的《蘇州市政府工作報(bào)告》中，吳慶文市長回顧到:2022年蘇州全社會(huì)研發(fā)投入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重接近4%;全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值比重達(dá)到52.5%;空中客車、西門子、飛利浦等一批總部型、研發(fā)型外資項(xiàng)目密集落戶;積極融入長三角一體化、上海大都市圈建設(shè);設(shè)立“蘇州國家歷史文化名城保護(hù)紀(jì)念日”、劃定古鎮(zhèn)、古村、老街核心保護(hù)和風(fēng)貌協(xié)調(diào)范圍;PM2.5平均濃度降到28微克/立方米;城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金水平穩(wěn)步提升，開展職業(yè)技能培訓(xùn)41.6萬人次，建成市殘疾人問題活動(dòng)中心。有同學(xué)認(rèn)為:只要堅(jiān)持改革開放，蘇州經(jīng)濟(jì)就能高質(zhì)量發(fā)展，這也是蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本原因。請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)上述同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。26．（23-24九年級(jí)上·山東棗莊·期末）命運(yùn)與共攜手共建國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到：“當(dāng)前，世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國人民深知和平的珍貴，我們?cè)竿瑖H社會(huì)一道，以人類前途為懷、以人民福祉為念，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)更加美好的世界?！睂?duì)于應(yīng)對(duì)全球性問題，小彤和小杰發(fā)表了不同觀點(diǎn)。請(qǐng)任意選擇小彤或小杰其中一位同學(xué)的看法予以判斷并簡要評(píng)析。27．（2023·貴州黔西·模擬預(yù)測）2022年11月17日，國家主席習(xí)近平向世界宣介中國式現(xiàn)代化指出，中國將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，緊定不移深化改革、擴(kuò)大開放，堅(jiān)定不移以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。一個(gè)不斷走向現(xiàn)代化的中國，必將為世界提供更多機(jī)遇，為國際合作注入更強(qiáng)動(dòng)力，為全人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)！聯(lián)系材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析：不斷走向現(xiàn)代化的中國展現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)和作為。28．（24九年級(jí)上·河南商丘）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年8月9日，美國總統(tǒng)拜登發(fā)布行政命令，禁止美國風(fēng)險(xiǎn)投資和私募股權(quán)公司對(duì)中國量子計(jì)算、半導(dǎo)體和某些人工智能領(lǐng)域進(jìn)行投資。這說明美國仍然繼續(xù)對(duì)中國獲取關(guān)鍵技術(shù)施加限制，有再次打起貿(mào)易戰(zhàn)的味道。中國商務(wù)部回應(yīng)指出，美方限制本國企業(yè)對(duì)外投資，嚴(yán)重背離美方一貫提倡的市場經(jīng)濟(jì)和公平競爭原則，破壞國際經(jīng)貿(mào)秩序，嚴(yán)重?cái)_亂全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全，中方對(duì)此表示嚴(yán)重關(guān)切，將保留采取(反擊)措施的權(quán)利。九年級(jí)學(xué)生小豫看到這則新聞后說：“中國不愿與美國打貿(mào)易戰(zhàn)，但是也不懼怕打貿(mào)易戰(zhàn)!”聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對(duì)小豫的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。29．（2023·內(nèi)蒙古包頭·三模）閱讀材料，完成下列要求。2022年河南衛(wèi)視《中秋奇妙游》推出的《千里共嬋娟》節(jié)目，深受大眾喜愛。身穿漢服的各國小朋友依次在河南少林寺、洛陽龍門石窟、應(yīng)天門等河南代表性景觀前，用多語種合唱《千里共嬋娟》。航天員劉洋用古箏進(jìn)行伴奏，與具有8000多年歷史的賈湖骨笛“合奏”出一曲動(dòng)聽旋律。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)節(jié)目堅(jiān)定了中國人的文化自信，其原因在于，充分發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，也從不同文明中尋求智慧。請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。30．（23-24九年級(jí)上·河南平頂山）《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》規(guī)定：“要把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修的內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，初中學(xué)生一般每學(xué)期不少于20天，普通高中學(xué)生一般不少于30天?！睂?duì)于以上規(guī)定，中學(xué)生小陳對(duì)小張說：“中學(xué)生只需要重視書本知識(shí)就行了，至于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可有可無。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小陳的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。

中考道法【辨析題】易錯(cuò)必刷30題1．（2024·河南安陽·一模）近年來，“課間圈養(yǎng)”“課間十分鐘消失”乃至把學(xué)生變?yōu)椤罢小薄罢钡葐栴}頗為突出。今年全國兩會(huì)上，深耕教育領(lǐng)域多年的全國政協(xié)委員呼吁，將“課間十分鐘”還給學(xué)生?？戳嗽撔侣労?，小單同學(xué)認(rèn)為：我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，“課間十分鐘”消失就消失吧。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料，對(duì)小單的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩蔚挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是也要注意愛護(hù)身體。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；③將“課間十分鐘”還給學(xué)生，有利于學(xué)生更好的愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式。④我們既要好好學(xué)習(xí)，也要注意課間休息，做到勞逸結(jié)合?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、守護(hù)生命。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，“課間十分鐘”消失就消失吧。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是也要注意愛護(hù)身體。論據(jù)②：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。論據(jù)③：將“課間十分鐘”還給學(xué)生，有利于學(xué)生更好的愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式。第三步：整合信息，組織答案。2．（23-24七年級(jí)上·河南鄭州）七年級(jí)學(xué)生小東和小明是好朋友，他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，交流各自的興趣愛好。小東還經(jīng)常幫小明在網(wǎng)上查找體育明星信息，有時(shí)連自己的功課也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。媽媽告誡小東：“中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友浪費(fèi)時(shí)間不值得！”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小東媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩|媽媽的觀點(diǎn)是片面的，她只認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，但沒有正確認(rèn)識(shí)交友的重要意義。②中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)可以增長知識(shí)，提升我們的能力和智慧，獲得成長，為幸福生活奠基。③朋友給我們帶來溫暖、快樂、支持和幫助，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體悟生命的美好。因此，中學(xué)生交友是必要的。④媽媽應(yīng)引導(dǎo)小東處理好交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，告訴小東在與朋友相互幫助、相互關(guān)心的同時(shí)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好自己的學(xué)習(xí)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的意義、友誼的力量。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友浪費(fèi)時(shí)間不值得。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：小東媽媽的觀點(diǎn)是片面。論據(jù)①：小東媽媽沒有正確認(rèn)識(shí)交友的重要意義。論據(jù)②：中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)+學(xué)習(xí)的意義。論據(jù)③：友誼的力量。論據(jù)④：媽媽應(yīng)引導(dǎo)小東處理好交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，告訴小東在與朋友相互幫助、相互關(guān)心的同時(shí)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好自己的學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。3．（24七上·貴州貴陽）材料

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球互聯(lián)網(wǎng)用戶中約三分之一是未成年人。我國未成年網(wǎng)民規(guī)模高達(dá)2億人，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)“更便捷，易溝通”的優(yōu)勢(shì)，一些同學(xué)更愿意在網(wǎng)上傾訴心聲、結(jié)交好友。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，因此在網(wǎng)上交友應(yīng)該敞開心扉，毫無保留的結(jié)交朋友。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。【答案】①上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，沒有正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍。②網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊，網(wǎng)上交往具有虛擬的特點(diǎn)，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素。【網(wǎng)上交往有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)情景?！竣畚覀兙W(wǎng)上交往要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；要遵守法律、法規(guī)。④我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)上交往新時(shí)空能力考查：分析材料的能力，運(yùn)用教材知識(shí)的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，因此在網(wǎng)上交友應(yīng)該敞開心扉，毫無保留的結(jié)交朋友。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題。論據(jù)②：處理好虛擬交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。4．（2024·河南洛陽·一模）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的贊賞，小奇非常高興。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評(píng)了一頓……小奇非常生氣。他心想，學(xué)習(xí)是我個(gè)人的私事，我不想學(xué)就不學(xué)，我以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。請(qǐng)你結(jié)合道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小奇的言行進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩∑娴挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②學(xué)習(xí)不是個(gè)人的私事，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，適齡兒童和少年必須接受義務(wù)教育。③以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)的說法也是錯(cuò)誤的，小奇沒有正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。④老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；⑤老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。⑥小奇應(yīng)該正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，改正錯(cuò)誤，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：受教育權(quán)、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)是我個(gè)人的私事，我不想學(xué)就不學(xué)，我以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：小奇的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。論據(jù)②：正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。第三步：整合信息，組織答案。5．（24七年級(jí)上·河南安陽）七年級(jí)（2）班的小鄭放學(xué)回家后，看到上了一天班的媽媽一邊做飯，一邊整理廚房。小鄭走進(jìn)廚房想幫媽媽擇菜，媽媽催他趕緊寫作業(yè)去。媽媽對(duì)小鄭說：“只要你學(xué)習(xí)好就行了，家務(wù)活不用你干，等你長大了再孝敬父母也不遲！”聯(lián)系所學(xué)道德與法治內(nèi)容并結(jié)合材料，對(duì)媽媽的言行進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣賸寢尩挠^點(diǎn)是不正確。②中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，還包括如何做人。③我們要分擔(dān)家務(wù)。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同努力創(chuàng)建。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍（我們未成年人也是家庭成員，有責(zé)任為構(gòu)建和諧家庭出力）等。④盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。⑤我們既要搞好學(xué)習(xí)，還要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：中學(xué)階段的任務(wù)、構(gòu)建和諧家庭的做法、孝親敬長的做法。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：只要你學(xué)習(xí)好就行了，家務(wù)活不用你干，等你長大了再孝敬父母也不遲；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：媽媽的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；論據(jù)①：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；論據(jù)②：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；論據(jù)③：盡孝在當(dāng)下；第三步：整合信息，組織答案。6．（2024·湖南·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成以下任務(wù)?！叭裏o”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動(dòng)車充電……這些小微違法行為常常出現(xiàn)在我們的生活中，以至于大家都以“小”視之，甚至見怪不怪。所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。小微違法行為看似不起眼，但帶來的巨大治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)卻不容小覷，絕不能“微小”視之。結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生命安全與健康教育和法治教育知識(shí)對(duì)小微違法行為進(jìn)行評(píng)析。【答案】①小微違法行為既是違背道德的行為，也是違法行為；②我們要珍愛自己及他人的生命，樹立底線意識(shí)，拒絕小微違法行為；③公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；④法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能會(huì)失去自由的代價(jià)。即使是小微違法行為也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；⑤社會(huì)生活講規(guī)則，需要維護(hù)社會(huì)秩序。⑥我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，自覺增強(qiáng)法治意識(shí)，避免小微違法行為的發(fā)生?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：敬畏生命、樹立法治意識(shí)、自由與法治的關(guān)系、正確行使權(quán)利、遵守規(guī)則能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動(dòng)車充電。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤；論據(jù)①：小微違法行為既是違背道德的行為，也是違法行為；論據(jù)②：敬畏生命+樹立法治意識(shí)的要求；論據(jù)③：自由與法治的關(guān)系+如何正確行使權(quán)利+遵守規(guī)則的要求；第三步：整合信息，組織答案。7．（24七年級(jí)上·河南南陽）中學(xué)時(shí)代，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘、深刻感悟生命的真諦。生命，偉大也好，平凡也罷，貴在活出自身的價(jià)值。作為朝氣蓬勃的青少年，生命的春天剛剛開始，我們要努力做更好的自己，活出生命的精彩。對(duì)此，一些同學(xué)認(rèn)為：“做更好的自己在于追求生命的轟轟烈烈，讓平凡的生命變得偉大。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣龠@一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②做更好的自己，就要揚(yáng)長避短，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。③偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。④我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)，在平凡中創(chuàng)造偉大，做更好的自己?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：做更好的自己的要求、平凡創(chuàng)造偉大的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：做更好的自己在于追求生命的轟轟烈烈，讓平凡的生命變得偉大。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：做更好的自己的要求。論據(jù)②：平凡創(chuàng)造偉大的做法。第三步：整合信息，組織答案。8．（2024·河南洛陽·一模）早晨起晚了，媽媽多次提醒小剛吃早飯，小剛趕著上學(xué)不耐煩地吼了句“太嘮叨了！不吃”，摔門而去；自習(xí)課上，小剛與同桌說悄悄話，聊到盡興處，聲音不自覺大了起來；課間，小剛與同學(xué)又起了矛盾，甚至開始動(dòng)起手來??老師注意到小剛近期的表現(xiàn)，于是找小剛談話讓他管理好自己的情緒，但是小剛卻認(rèn)為人生路漫漫，該喜則喜，該怒就怒。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)老師和小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣倮蠋煹挠^點(diǎn)是正確的；小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；②學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，能保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好；學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。③自習(xí)課小剛沒有控制好自己的情緒，違反課堂紀(jì)律、擾亂課堂秩序；在與同學(xué)的沖突中，小剛沒控制好情緒，違反了校規(guī)校紀(jì)；④人與人之間的情緒會(huì)相互感染；情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。面對(duì)媽媽的提醒，小剛沒有控制好自己的情緒，傷害了親子關(guān)系；⑤人生路漫漫，出現(xiàn)喜或怒是正常的，但是我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒。【分析】考點(diǎn)考查：調(diào)節(jié)情緒的重要性、表達(dá)情緒的影響。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、識(shí)記辨析能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：老師讓小剛管理好自己的情緒。觀點(diǎn)②：人生路漫漫，該喜則喜，該怒就怒。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：①老師觀點(diǎn)正確；②小剛的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：調(diào)節(jié)情緒的重要性。論據(jù)②：表達(dá)情緒的影響。第三步：整合信息，組織答案。9．（23七年級(jí)下·海南?？冢┢吣昙?jí)⑴班開展了“怎樣讓集體和聲更美”的主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上輪到林米發(fā)言時(shí)，他說：“集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽，所以個(gè)人要積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則,為集體利益犧牲一切個(gè)人利益?！闭?qǐng)你對(duì)林米的觀點(diǎn)加以辨析?！敬鸢浮竣倭置椎挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②集體必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽，我們要積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則。但“為集體利益犧牲一切個(gè)人利益”是錯(cuò)誤的。③在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。④所以，為了讓集體的和聲更美，我們要盡力做好自己，遵守規(guī)則，堅(jiān)持集體主義，也關(guān)注個(gè)人合理、正當(dāng)?shù)睦??！痉治觥靠键c(diǎn)考查：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽，所以個(gè)人要積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則，為集體利益犧牲一切個(gè)人利益。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；論據(jù)②：堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義；論據(jù)③：為了讓集體的和聲更美，我們要盡力做好自己，遵守規(guī)則，堅(jiān)持集體主義，也關(guān)注個(gè)人合理、正當(dāng)?shù)睦?。第三步：整合信息，組織答案。10．（2024·河南許昌·一模）2023年9月20日,國務(wù)院第15次常務(wù)會(huì)議通過了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡稱《條例》）。2024年1月1日,《條例》正式施行。作為我國首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，《條例》的施行標(biāo)志著我國未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段。對(duì)此，中學(xué)生小剛認(rèn)為：“有了《條例》，就可以全方位構(gòu)筑起保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線了！”請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩偟挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②構(gòu)筑起全方位保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線,不僅需要國家出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),還需要推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法,發(fā)揮家長、學(xué)校、社會(huì)、未成年人等各方作用。③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)、受到網(wǎng)上不良信息的影響和不法侵害,需要國家、相關(guān)部門、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長、學(xué)校等共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線④國家出臺(tái)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》,用法治筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的堅(jiān)實(shí)屏障,有利于營造促進(jìn)未成年人身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益,為廣大未成年人的健康成長保駕護(hù)航。⑤未成年人自己也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)法治觀念,科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：保護(hù)未成年人、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：有了《條例》，就可以全方位構(gòu)筑起保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線了！第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：構(gòu)筑起全方位保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線，不僅需要國家出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，還需要推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法，發(fā)揮家長、學(xué)校、社會(huì)、未成年人等各方作用。論據(jù)②：國家出臺(tái)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》有利于營造促進(jìn)未成年人身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，為廣大未成年人的健康成長保駕護(hù)航。論據(jù)③：未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)、受到網(wǎng)上不良信息的影響和不法侵害，需要國家、相關(guān)部門、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長、學(xué)校等共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的防線；未成年人自己也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，合理使用網(wǎng)絡(luò)。第三步：整合信息，組織答案。11．（24八年級(jí)上·廣東東莞）2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在中國杭州成功舉辦。中國隊(duì)的表現(xiàn)吸引了全世界的目光。截至目前，中國隊(duì)已經(jīng)超過上屆亞運(yùn)會(huì)的金牌總數(shù)，穩(wěn)居第一的位置！這是中國體育發(fā)展的重要里程碑，彰顯了中國體育實(shí)力的提升和中國體育精神的力量。但是也有因搶跑項(xiàng)目被裁判取消成績無緣獎(jiǎng)牌。有人說：“搶跑是個(gè)人的自由，想怎么跑就怎么跑！”請(qǐng)運(yùn)用自由與規(guī)則的關(guān)系，對(duì)該說法進(jìn)行評(píng)析。（注意：先判斷是否正確，然后說明理由）【答案】①這種說法是錯(cuò)誤的。②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。③公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。④遵守規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。⑤搶跑行為是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，不利于公平，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。⑥我們要自覺遵守規(guī)則?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“搶跑是個(gè)人的自由，想怎么跑就怎么跑！”第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。論據(jù)②：社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。論據(jù)③：遵守規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。論據(jù)④：搶跑行為是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，不利于公平，要自覺遵守規(guī)則。第三步：整合信息，組織答案。12．（2024·河南許昌·一模）今年我們將迎來偉大祖國75歲生日，學(xué)校為了幫助學(xué)生深入了解75年來祖國的建設(shè)成就，決定組織一次以“感受祖國建設(shè)成就”為主題的研學(xué)活動(dòng)，向全校同學(xué)征集活動(dòng)方案。絕大部分同學(xué)認(rèn)為這是一次親近社會(huì)，在社會(huì)中成長的好機(jī)會(huì)，紛紛積極參與。而小迪同學(xué)卻認(rèn)為，迎接中考，時(shí)間緊迫，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、參加研學(xué)活動(dòng)、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，現(xiàn)在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有必要。請(qǐng)你針對(duì)小迪的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩〉系挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。③設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，參加調(diào)查活動(dòng)有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。④親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，參加調(diào)查活動(dòng)，既是體驗(yàn)社會(huì)的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。⑤我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。【分析】考點(diǎn)考查：青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性、服務(wù)社會(huì)的意義。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、參加調(diào)查活動(dòng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，沒有必要。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。論據(jù)②：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，參加調(diào)查活動(dòng)有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，親社會(huì)行為以及服務(wù)社會(huì)的意義；第三步：整合信息，組織答案。13．（2023·湖南益陽·二模）材料

2023年4月15日是第八個(gè)全民國家安全教育日，各地紛紛組織開展有特色、接地氣的普法宣傳活動(dòng)，推動(dòng)國家安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，舉辦形式多樣的國家安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)國家安全法治意識(shí)。可七年級(jí)的小明卻說：中學(xué)生年齡小，維護(hù)國家安全是將來的事、是大人的事。請(qǐng)你針對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傩∶鞯挠^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提；國泰民安是全國人民的共同愿望，與每個(gè)人息息相關(guān)。③維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責(zé)任；我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。維護(hù)國家安全，人人可為。④我們要增強(qiáng)國家安全意識(shí)，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力。【分析】考點(diǎn)考查：維護(hù)國家安全。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：中學(xué)生年齡小，維護(hù)國家安全是將來的事、是大人的事。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；論據(jù)①：國家安全的重要性；論據(jù)②：維護(hù)國家安全是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)；論據(jù)③：公民應(yīng)該如何維護(hù)國家安全；第三步：整合信息，組織答案。14．（2024·四川廣元·一模）進(jìn)入初三以來，由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)壓力增加，部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，某班道德與法治課上，老師針對(duì)這一情況，組織了自由討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。請(qǐng)你對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析并說明理由?！敬鸢浮竣傩∶饔^點(diǎn)錯(cuò)誤，小紅觀點(diǎn)正確。②根據(jù)我國憲法規(guī)定，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。公民拒不履行法定義務(wù)將承擔(dān)法律責(zé)任。放棄受教育權(quán)利的做法是錯(cuò)誤的。③公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。④教育為個(gè)人幸福生活奠定基礎(chǔ)。⑤我們要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國，堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：教育的重要性、堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)、法治觀念?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利，上學(xué)太苦太累，我自愿放棄這項(xiàng)權(quán)利。觀點(diǎn)②：我們努力學(xué)習(xí)，就是堅(jiān)持了權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①②正誤：小明觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小紅觀點(diǎn)正確。論據(jù)：教育的重要性+堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。15．（23-24九年級(jí)上·湖南衡陽·期末）【改革開放翻天覆地】2023年9月13日下午，中國國家主席習(xí)近平同來華進(jìn)行國事訪問的委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅舉行會(huì)談。習(xí)近平介紹了中國改革開放特別是經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)有關(guān)情況，指出改革開放是是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，中國將繼續(xù)把改革開放推向前進(jìn)。沒有任何勢(shì)力能夠阻擋中國發(fā)展進(jìn)步的步伐。中方支持委方興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，愿同委方分享有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助委方推進(jìn)國家建設(shè)。閱讀完材料，小新同學(xué)認(rèn)為，改革開放以來，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有必要再進(jìn)行改革開放了。請(qǐng)你對(duì)小新同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析？【答案】①小新同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②目前，我國改革開放取得了舉世矚目的輝煌成就。但是，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段③經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。④堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國之路；改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色；改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。⑤因此，我們要堅(jiān)持深化改革、擴(kuò)大開放，不斷把新時(shí)代改革開放繼續(xù)向前推進(jìn)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：全面深化改革能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：改革開放以來，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有必要再進(jìn)行改革開放了；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；論據(jù)①：改革開放以來我國取得了舉世矚目的輝煌成就；論據(jù)②：我國社會(huì)主要矛盾的存在；論據(jù)③：我國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展；論據(jù)④：我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)；論據(jù)⑤：改革開放的重要性；論據(jù)⑥：我們要堅(jiān)持深化改革、擴(kuò)大開放，不斷把新時(shí)代改革開放繼續(xù)向前推進(jìn)；第三步：整合信息，組織答案。16．（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期末）青春孕有無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。我輩青年應(yīng)接過先輩們的創(chuàng)新接力棒奮勇前行。為此，某市開展以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，倡導(dǎo)青少年積極創(chuàng)新，勇于探索。小華則認(rèn)為，開展科技創(chuàng)新大賽對(duì)青少年沒有意義，沒必要參加。請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡要評(píng)析小華的觀點(diǎn)?！敬鸢浮竣傩∪A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量；③開展科技創(chuàng)新大賽，有利于幫助青少年掌握科技創(chuàng)新知識(shí)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新興趣，激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力，積極投身科技創(chuàng)新事業(yè)。④青少年要積極參加科技創(chuàng)新大賽，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打好知識(shí)基礎(chǔ)；積極多加社會(huì)實(shí)踐，鍛燃創(chuàng)新能力?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：現(xiàn)階段我國需要?jiǎng)?chuàng)新的原因、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和解決問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小華認(rèn)為開展科技創(chuàng)新大賽對(duì)青少年沒有意義，沒必要參加。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)①：科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。論據(jù)②：開展科技創(chuàng)新大賽，有利于幫助青少年掌握科技創(chuàng)新知識(shí)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新興趣，激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。17．（2024·河南·一模）“光盤行動(dòng)”分別入選2013年、2020年十大新聞熱詞、十大流行語?！肮獗P行動(dòng)”，提醒與告誡人們：饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，而珍惜糧食、節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。2021年4月29日，《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》施行?！皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”不再只是柔性倡議，而是被納入法律條文的剛性要求，違規(guī)者將受到法律的懲罰。2024年2月22日，共青團(tuán)中央、國家發(fā)展改革委、教育部、商務(wù)部、市場監(jiān)管總局、國家糧食和儲(chǔ)備局、全國少工委在全國范圍廣泛常態(tài)開展青少年節(jié)約糧食行動(dòng)。小明閱讀上述材料，感慨地說：“一種文明風(fēng)尚只能靠法律的強(qiáng)制保障才能推行。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你辨析。【答案】①小明的觀點(diǎn)是不對(duì)的。倡導(dǎo)“光盤”，反對(duì)食品浪費(fèi)，法律法規(guī)與道德規(guī)范都起著重要作用；②法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。法安天下，德潤人心；③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。法治體現(xiàn)道德理念，法律對(duì)道德建設(shè)有促進(jìn)作用；道德滋養(yǎng)法治精神，道德對(duì)法治文化有支撐作用。法治和德治不可分離、不可偏廢；④倡導(dǎo)社會(huì)文明風(fēng)尚，我們既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。只有堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)文明社會(huì)的目標(biāo)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：法律的作用、法治與德治的關(guān)系。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、識(shí)記辨析能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認(rèn)同、法治觀念、責(zé)任意識(shí)。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：一種文明風(fēng)尚只能靠法律的強(qiáng)制保障才能推行；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤；論據(jù)①：法律的作用；論據(jù)②：法治與德治的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。19、（2024·貴州銅仁·三模）2024年2月27日，十四屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議通過新修訂的《保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。2024年，全國人大常委會(huì)將認(rèn)真落實(shí)常委會(huì)立法規(guī)劃，完善中國特色社會(huì)主義法律體系：制定民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法、學(xué)前教育法、社會(huì)救助法等，修改城市居民委員會(huì)組織法、文物保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。有同學(xué)認(rèn)為：只要科學(xué)立法，就能建設(shè)成社會(huì)主義法治國家了。請(qǐng)你從厲行法治的角度評(píng)析此觀點(diǎn)?！敬鸢浮竣偕鲜鲇^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②建設(shè)社會(huì)主義法治國家需要堅(jiān)持科學(xué)立法，努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾普遍擁護(hù)，同時(shí)還需要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；③各級(jí)黨和政府及其工作人員，要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力；④公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念；⑤還要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在社會(huì)樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。⑥國家還要重視德治，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。⑦綜上所述，建成社會(huì)主義法治國家，需要全體社會(huì)成員共同努力?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：厲行法治的要求。能力考查：辨別分析能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：只要科學(xué)立法，就能建設(shè)成社會(huì)主義法治國家了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：建設(shè)社會(huì)主義法治國家需要堅(jiān)持科學(xué)立法，還需要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；論據(jù)②：各級(jí)黨和政府及其工作人員，要帶頭尊法學(xué)法守法用法；論據(jù)③：公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神；論據(jù)④：還要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。第三步：整合信息，組織答案。19．（2024·吉林長春·模擬預(yù)測）分析漫畫，回答問題。

你認(rèn)為漫畫中人物的說法對(duì)嗎？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析理由。【答案】①兩個(gè)人的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的；②實(shí)行民主監(jiān)督，有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗；民主監(jiān)督不會(huì)限制政府的行政能力；③實(shí)行民主監(jiān)督，有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情，民主監(jiān)督不只是一種形式，對(duì)公民是有實(shí)際意義的。④我們應(yīng)提高參與意識(shí)，進(jìn)行民主監(jiān)督?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：民主監(jiān)督能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、識(shí)記辨析能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：民主監(jiān)督會(huì)限制政府的行政能力。觀點(diǎn)②：民主監(jiān)督是一種形式，對(duì)公民沒有什么實(shí)際意義。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)：實(shí)行民主監(jiān)督對(duì)國家的意義。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)：實(shí)行民主監(jiān)督對(duì)公民的意義。第四步：整合信息，組織答案。20．（2024·河南安陽·模擬預(yù)測）閱讀材料，回答問題。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，我國要走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明水平提高相輔相成、相得益彰的路子。黨的十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下，我國生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，我們的祖國天藍(lán)、山綠、水清，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐，我國已經(jīng)成為世界上空氣質(zhì)量改善最快的國家。據(jù)此，有同學(xué)認(rèn)為：“既然我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量已經(jīng)改善，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而暫時(shí)犧牲一下生態(tài)環(huán)境也可以理解?！闭?qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣僭撏瑢W(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②盡管我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂觀。③我國堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境的基本國策，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。④為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而犧牲生態(tài)環(huán)境是不可取的。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長。我們要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，必須正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。因此，我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也要重視環(huán)境保護(hù)。⑤作為青少年，我們應(yīng)該從小事做起，樹立綠色低碳生活理念，讓綠色發(fā)展理念滲透到我們的生活細(xì)節(jié)中，成為我們的自覺行動(dòng)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：生態(tài)文明建設(shè)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：既然我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量已經(jīng)改善，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而暫時(shí)犧牲一下生態(tài)環(huán)境也可以理解。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：我國的環(huán)境國情；論據(jù)②：正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。21．（2024·廣東中山·一模）學(xué)習(xí)榜樣人物追求美好境界《感動(dòng)中國》是中央廣播電視總臺(tái)一檔品牌節(jié)目，每年評(píng)選出十位具有年度新聞性人物，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在觀眾中口碑極佳，被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。2023年3月4日，《感動(dòng)中國2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出，班主任組織九（2）班同學(xué)觀看了電視直播。小明說：我覺得模范人物的崇高精神和高尚品德與我們相距太遠(yuǎn)，我們達(dá)不到那個(gè)境界，也不會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生多大影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如“青春有格”、“品味情感”、“核心價(jià)值”等方面對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。【答案】①小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)，國家才會(huì)變的更加美好。③做到行己有恥，要知廉恥、懂榮辱，有所為有所不為。④做到止于至善，要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找賢，將他們作為學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。⑤這有利于培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)，讓助力青春成長。有利于體驗(yàn)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。有利于倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。⑥我們應(yīng)向這些模范人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國主義情感和責(zé)任意識(shí)；弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；樹立青春理想，規(guī)劃青春路徑等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春有格、品味情感、社會(huì)主義核心價(jià)值觀能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格、政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小明說：我覺得模范人物的崇高精神和高尚品德與我們相距太遠(yuǎn)，我們達(dá)不到那個(gè)境界，也不會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生多大影響。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)①：好的榜樣的作用。論據(jù)②：行己有恥的要求。論據(jù)③：止于至善的要求。論據(jù)④：培養(yǎng)愛國主義情感和責(zé)任意識(shí)。論據(jù)⑤：弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。第三步：整合信息，組織答案。22、（2024·河南安陽·模擬預(yù)測）2023年11月27日，《綠色外賣管理規(guī)范》（以下簡稱“規(guī)范”）推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施，這是我國首個(gè)綠色外賣國家標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范主要圍繞外賣餐品制作、外賣餐品供應(yīng)和綠色外賣管理優(yōu)化三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)餐品原材料采購，餐品加工、烹飪與餐廳運(yùn)營，餐品包裝與材料使用，外賣配送、垃圾處理，綠色外賣展示，綠色宣傳、綠色質(zhì)量管理等主要內(nèi)容提出相關(guān)要求。面對(duì)新規(guī)范的實(shí)施，有人認(rèn)為：外賣方便快捷，新規(guī)范的實(shí)施純屬多此一舉，沒有必要。請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣兕}干中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②從國家層面制定綠色外賣國家標(biāo)準(zhǔn)有利于保障公民生命健康安全，有利于促進(jìn)人與自然和諧共生，有利于堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念；有利于倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的生活方式；有利于建設(shè)資源節(jié)約型社、環(huán)境友好型社會(huì)。③我們應(yīng)樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：堅(jiān)持綠色發(fā)展。能力考查：辨別分析能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：外賣方便快捷，新規(guī)范的實(shí)施純屬多此一舉，沒有必要。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：從國家層面制定綠色外賣國家標(biāo)準(zhǔn)有利于保障公民生命健康安全，有利于促進(jìn)人與自然和諧共生；論據(jù)②：有利于堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念；第三步：整合信息，組織答案。23．（24九年級(jí)上·江蘇泰州）【德法天地】順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，回應(yīng)人民的關(guān)切，《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行，為傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。某校九年級(jí)法治社團(tuán)開展了“學(xué)法潤心做愛國少年”的主題活動(dòng)，以下是兩位同學(xué)的看法。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)兩位同學(xué)觀點(diǎn)的看法?！敬鸢浮竣傩∥牡挠^點(diǎn)是片面的。中出臺(tái)《愛國主義教育法》有必要。②道德與法律在國家和社會(huì)治理中共同發(fā)揮作用，法治與德治相輔相成，相得益彰。③愛國需要教育引導(dǎo)，要發(fā)揮道德的教化作用，以德治滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用；④愛國主義教育法出臺(tái)很有必要，要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；⑤出臺(tái)愛國主義教育法符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的需求；有利于加強(qiáng)公民的愛國主義教育，傳承愛國主義精神；有利于激發(fā)全社會(huì)的愛國熱情，有利于營造“愛國光榮，違法可恥”的法治文化導(dǎo)向；有利于全面建設(shè)社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。⑥小李的觀點(diǎn)是正確的：青少年要長懷愛國之心，將個(gè)人理想同祖國命運(yùn)緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，立志報(bào)國⑦我們應(yīng)樹立法治觀念，以合理合法的方式阻止損害國家利益的行為。如愛護(hù)國旗，積極參加升旗儀式等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：法治和德治的關(guān)系、厲行法治的要求、維護(hù)國家利益等能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：愛國依靠教育引導(dǎo)，出臺(tái)《愛國主義教育法》有必要嗎？觀點(diǎn)②：做愛國少年，要把愛國之心轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①中出臺(tái)《愛國主義教育法》有必要。論據(jù)①：愛國需要教育引導(dǎo)，要發(fā)揮道德的教化作用，以德治滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用；出臺(tái)愛國主義教育法符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的需求；論據(jù)②：愛國主義教育法出臺(tái)很有必要，要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；論據(jù)③：有利于加強(qiáng)公民的愛國主義教育，傳承愛國主義精神；有利于激發(fā)全社會(huì)的愛國熱情，有利于營造“愛國光榮，違法可恥”的法治文化導(dǎo)向；有利于全面建設(shè)社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正確。論據(jù)①：青少年要長懷愛國之心，將個(gè)人理想同祖國命運(yùn)緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，立志報(bào)國；論據(jù)②：樹立法治觀念，以合理合法的方式阻止損害國家利益的行為。如愛護(hù)國旗，積極參加升旗儀式等；第四步：整合信息，組織答案。24．（23-24九年級(jí)上·河南南陽）2023年12月26日，全國人大常委會(huì)法工委向十四屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議報(bào)告關(guān)于2023年備案審查工作情況。報(bào)告根據(jù)一則典型案例，對(duì)有些“全面禁止銷售、燃放煙花爆竹”的地方性法規(guī)規(guī)定提出審查建議，認(rèn)為這與《大氣污染防治法》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》(國務(wù)院修訂)的有關(guān)規(guī)定不一致，地方需依法修改禁燃令。這一建議再次引發(fā)民眾對(duì)是否禁止煙花爆竹燃放問題產(chǎn)生熱烈討論。對(duì)此小智認(rèn)為，是否禁止煙花爆竹燃放關(guān)乎傳統(tǒng)文化和環(huán)境污染問題，由地方政府說了算。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小智的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。【答案】①小智的觀點(diǎn)是片面的。②煙花爆竹燃放代表的是文化傳統(tǒng)，中華文化的傳承。中華文化源遠(yuǎn)流長，薪火相傳，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族偉大復(fù)興提供了精神動(dòng)力。增添了中國人民和中華民族內(nèi)心的自信和自豪。③燃放煙花會(huì)帶來環(huán)境污染。當(dāng)前我國生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂觀，環(huán)境污染加劇，破壞生態(tài)平衡，威脅人民的生命安全和身體健康，成為民生之痛、民心之痛。④政府要廣泛聽取民意，踐行全過程人民民主，保障公民的合法權(quán)益。可以在傳承文化與保護(hù)生態(tài)之間尋得平衡。政府可以改“禁”為“限”，劃定特定的地段和時(shí)間，讓百姓燃放。④我們應(yīng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境。【分析】考點(diǎn)考查：弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明建設(shè)、依法行政、社會(huì)主義民主能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：是否禁止煙花爆竹燃放關(guān)乎傳統(tǒng)文化和環(huán)境污染問題，由地方政府說了算。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：煙花爆竹燃放代表的是文化傳統(tǒng)，是中華文化的傳承；增強(qiáng)文化自信；論據(jù)②：燃放煙花會(huì)帶來環(huán)境污染；我國環(huán)境的現(xiàn)狀；論據(jù)③：政府的宗旨是為人民服務(wù)服務(wù)；政府要廣泛聽取民意，踐行全過程人民民主，保障公民的合法權(quán)益；論據(jù)④：政府需依法修改禁燃令；改“禁”為“限”；在傳承文化與保護(hù)生態(tài)之間尋得平衡。第三步：整合信息，組織答案。25．（2024·江蘇蘇州·一模）材料

在蘇州市第十七屆人大二次會(huì)議的《蘇州市政府工作報(bào)告》中，吳慶文市長回顧到:2022年蘇州全社會(huì)研發(fā)投入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重接近4%;全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值比重達(dá)到52.5%;空中客車、西門子、飛利浦等一批總部型、研發(fā)型外資項(xiàng)目密集落戶;積極融入長三角一體化、上海大都市圈建設(shè);設(shè)立“蘇州國家歷史文化名城保護(hù)紀(jì)念日”、劃定古鎮(zhèn)、古村、老街核心保護(hù)和風(fēng)貌協(xié)調(diào)范圍;PM2.5平均濃度降到28微克/立方米;城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金水平穩(wěn)步提升，開展職業(yè)技能培訓(xùn)41.6萬人次，建成市殘疾人問題活動(dòng)中心。有同學(xué)認(rèn)為:只要堅(jiān)持改革開放，蘇州經(jīng)濟(jì)就能高質(zhì)量發(fā)展，這也是蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本原因。請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)上述同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣偕鲜鲇^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革開放是強(qiáng)國之路。③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化是蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本原因。④我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展出謀獻(xiàn)策?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：改革開放的地位、民族自信的根本原因能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：只要堅(jiān)持改革開放，蘇州經(jīng)濟(jì)就能高質(zhì)量發(fā)展，這也是蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本原因。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：改革開放的地位；論據(jù)②：中國自信、民族自信的根本所在；第三步：整合信息，組織答案。26．（23-24九年級(jí)上·山東棗莊·期末）命運(yùn)與共攜手共建國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到：“當(dāng)前，世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國人民深知和平的珍貴，我們?cè)竿瑖H社會(huì)一道，以人類前途為懷、以人民福祉為念，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)更加美好的世界?！睂?duì)于應(yīng)對(duì)全球性問題，小彤和小杰發(fā)表了不同觀點(diǎn)。請(qǐng)任意選擇小彤或小杰其中一位同學(xué)的看法予以判斷并簡要評(píng)析?！敬鸢浮棵\(yùn)與共攜手共建（一）選擇小彤的觀點(diǎn)，小彤的觀點(diǎn)是對(duì)的。①當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。②人類生活在同一個(gè)地球村，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。③人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。沒有哪個(gè)國家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國家能夠退回到自我封閉的孤島。④事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致問題更加復(fù)雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災(zāi)。⑤構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望,為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路,也為人類未來發(fā)展提出了具有重要價(jià)值的構(gòu)想,為人類共同美好的未來指明了方向。（二）選擇小杰的觀點(diǎn)，小杰的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不僅需要世界各國的一致行動(dòng)，還需要各國人民的守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。②我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來。既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國。要有關(guān)注國際事務(wù)的意識(shí)，掌握一定的方法，培養(yǎng)相應(yīng)的能力?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：小彤：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體盡管是中國提出的，但世界各國應(yīng)該共同合作應(yīng)對(duì)全球性問題。觀點(diǎn)②：小杰：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體主要是國家間的事情，與我們青少年無關(guān)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤：正確。論據(jù)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體對(duì)各國、各國人民和青少年的要求。第四步：整合信息，組織答案。27．（2023·貴州黔西·模擬預(yù)測）2022年11月17日，國家主席習(xí)近平向世界宣介中國式現(xiàn)代化指出，中國將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，緊定不移深化改革、擴(kuò)大開放，堅(jiān)定不移以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大