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題記金句:1.蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤2.宮崎駿說過:遇見的都是天意,擁有的都是幸運,不完美又何妨,萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。3.那些看似波瀾不驚的日復一日,會突然在某一天,讓人看到堅持的意義。4..人間驕陽剛好風過林梢彼時他們正當年少.
5.“故事的開始是一群小孩的吵吵鬧鬧,故事的結束是一群少年背著書包的念念不舍”6.“騎車去追晚霞,沒有追到只好掉頭回家,一轉頭才發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)黑得徹底,要一個人走向很深的黑暗,追了多遠就要回去多遠?!?.與其倉惶地追著日落,不如靜待滿天繁星”8.紙上的作文已經(jīng)標上句號,這世間的故事卻還在繼續(xù)前進,你和我不管身處光明或黑暗,內(nèi)心一定是,全是祝福,滿是美好。9.“我本是一匹素布,其貌不揚,你在我的身上繡了一朵美麗的花朵,從此我錦上添花;我本是一塊巖石,你給我描繪出豐富的圖案,從此我變成了飾品,萬人寵愛;我本是一只蝴蝶,我的翅膀沒有顏色,太陽的出現(xiàn),讓我成了這世間最美的精靈,翩翩于百花之間。因為有你,我才繁花似錦”10“一朵花的凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生,你一點也不差,只要你想開始就可以隨時啟程。”中考真題練習:
成長路上,有親人的呵護,師長的教誨,書香的熏陶;也會有鮮花的芬芳,淚水的苦痛,選擇的迷惘……總有一些人和事精彩著你的生活。請以“成長,因
而精彩”為題目,寫一篇文章。成長,因挫折而精彩瀑布選擇了懸崖,使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥,便成就了高潔的風姿;貝殼選擇了創(chuàng)傷,它才孕育出了奪目的珍珠。人世間因為有了挫折,才變得更加美麗,更加精彩。在人生的道路上,難免會遇到各種的挫折,我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅強意志,掌握有效克服挫折的方法,迎難而上,開拓進取。茅以升說過這樣的一句話:“困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人?!笔堑?,奧斯特,洛夫斯基全身癱瘓,雙目失明,如果他沒有驚人的毅力,就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》:幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力,就不可能奏出《命運交響曲》,身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。古今中外,有多少人士,扼著命運的咽喉,與命運抗爭,而他們在這些挫折面前,從不低頭,而是懷著一顆堅毅的心,邁著堅毅的步伐,永往直前。雖然人人希望時時幸運,事事順利,但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今,沒有哪個人不經(jīng)歷挫折和失敗,相反,人們正是在不斷地認識挫折,戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來,可以說,挫折是人生的一部分。對于我們中學生來說,戰(zhàn)勝挫折是我們成長關鍵的一大步,挫折就好比是人生中的敵人,也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長,會鍛煉出我們的一顆堅定的心,為我們的成長打下基礎,從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折,一遇到挫折就望而卻步,不再前進,到了那時候,挫折就會將我們完全吞沒,將掉入一個無底的深淵,永不見天日。挫折在我們面前,并不意味著我們停止步伐,我們應該邁出堅毅的步伐,永往直前,不退縮,不回頭,而在前面所等待的,是超自無法意料的精彩。朋友們,挫折在我們面前并不可怕,可怕的是自己不相信自己,在經(jīng)歷風云,怎能見彩虹,在挫折面前,如果不去拼一拼,闖一闖,怎么能知道成敗呢?朋友們,邁出我們堅毅的步伐,勇往直前吧!有人說,沒有你,世界照樣轉,我說,世界因為我而變得更加精彩!以“向往那些有書的日子”為題,寫一篇記敘文。要求:①內(nèi)容充實,有細節(jié)描寫;②不得抄襲、套作;③字數(shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。向往那些有書的日子在我已度過的十五個春秋雨雪中,書籍有著不可動搖的地位,不管是學習生活,亦或是回老家過年,耳機里流淌著舒緩音樂的時候,手中定有一本書,在每個無聊、寂寞之時點染著我灰白色的心情。如同周杰倫在《青花瓷》中所唱:“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝?!眱簳r與書第一次相遇,就被一個個動人美好的童話所驚艷到了。此后,在每個待在樓上,聽著樓下人們喧鬧聲的夜晚,我的書中都有一本書,伴我走進香甜的夢里。生活中有許多煩惱,小心翼翼按揉進心房,生怕別人笑著說不值一提長久的積累下來,就成了甜蜜又疲憊的負擔。所幸,與書相識,我在書中分擔煩惱,我在《孤獨的小狼》中學會堅強;在《我的天才女友》中對友誼有了新的理解和祝愿;在《意林》和樹洞先生吐露心事。一點一滴的感動,一絲一縷的醒悟,都是與書籍在一起的時光對我的美好饋贈。作為朋友,我們親密無間,作為老師,它同樣給了我很多生活給不了的東西?!笆澜缛绱嗣篮茫銋s如此暴躁,不好不好”讓我在憤怒時平復心情;“一花一世界,一樹一菩提”讓我明白,我在蕓蕓眾生中雖不起眼,但也要活出自己的快樂;“每下一場雪,都是一個如泣如訴的故事”讓我耐著性子,在雪花柔柔落下的時候傾聽今日的悲傷與歡喜。而在國學經(jīng)典中,修身、做人、孝親、擔責、立志……一句句圣賢人們的名言讓我在不知所措的時候走向正確的前方。那些被書籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年,我與書籍作伴,也希望在未來,仍和書籍在一起。閱讀下面材料,根據(jù)你對材料的理解,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。公園里,群花爭妍。爸爸與女兒漫步其間,女兒忽然指著前方一朵花說:“那朵花好丑??!”爸爸微笑不語,只是抬手示意她離那朵花近一點兒。她雖不情愿,但還是駐足花前。正有輕風拂過,淡淡花香入鼻,浸潤心田,她愕然。爸爸細細打量女兒,又笑著說:“其實,每一朵花都有它獨特的美,獨特的價值。人與花一樣,既不要看輕別人,也不要看輕自己?!彼粲兴迹c點頭,好像明白了……走近,才能發(fā)現(xiàn)美美,無處不有。對于我們的眼睛而言,不是看不到美、缺少美,而是缺少走近、認真發(fā)現(xiàn)的尊重。今天,我在閑暇之余,獨自一人來到了公園。剛一走進公園大門,映入眼簾的便是一片花的海洋,五顏六色、芳香撲鼻。一陣微風吹過,花兒們整齊的扭動著自己那柔軟的身子,顯得格外嬌艷、美麗,就在我正陶醉其中時,有一個花匠走近了花海。只見他一手拿袋,一手提桶,我心想:他要干什么呀?在好奇心的驅使下,我也走近了?;ń抽_始忙碌了:他先把手中的東西放到地上,然后挺直了腰桿,注視著這些鮮花,同時他嘴角上揚,臉上露出了欣慰而又滿意的笑容。接下來,他就把地上那個袋子打開,原來袋子里裝的是花兒的專用“養(yǎng)料”,他用手捏了適量的“養(yǎng)料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘,這位花匠就一直是彎著腰,手一刻也沒停過。就這樣重復著這一個動作,該有多累呀!又過了幾分鐘,終于結束了??墒?,他還是沒有停下來,直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會兒,他回來了,提著滿滿一桶水,小心翼翼地走到花兒面前,給需要水分的花澆水???!花兒們在他的精心呵護下變得更有精神了!此時此刻,我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的敬業(yè)精神。若不是今天看到他勞作的過程,我怎么會發(fā)現(xiàn)他的美!我?guī)е鵁o限感慨,從公園出來。坐公交車時,等車的人真多!我費了很大力氣才上去,幸好那邊還有最后一個座位,我急忙跑過去,一屁股坐在座位上。過了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)后邊有位老人,看上去已經(jīng)有五六十歲了,他還在那站著。這時候,我猶豫了一下,剛想讓座,旁邊的叔叔站起來說:“大叔,您坐這兒吧!”此刻,我感到非常慚愧:我怎么沒先讓座呢?于是我便低下了頭。過
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