高一英語必修二速記清單-Unit 1　Cultural Heritage

高一英語必修二速記清單——Unit1 CulturalHeritage【01單元引言解讀】Heritageisourlegacyfromthepast,whatwelivewithtoday,andwhatwepassontofuturegenerations.—WorldHeritageCentre釋義：本單元的引言是世界遺產(chǎn)中心給“遺產(chǎn)”下的定義，即“文化遺產(chǎn)是過去人類所創(chuàng)造，由現(xiàn)代人類繼承并傳之后世”。也就是說，文化遺產(chǎn)是把人類的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)系起來的紐帶。啟示：文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，是歷史留給人類的財富。從存在形式上分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)(有形文化遺產(chǎn))和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(無形文化遺產(chǎn))?！?2單元內(nèi)容】Thethemeofthisunitisculturalheritage.Itbelongstothetopicofmanandsociety.Inthisunit,wewilllistentoanewsreportaboutprotectingculturalrelicsonMountTaiandthehistoryandcultureofRedSquare,readtheproblemsandsolutionsinEgyptAswanDamprojectandwriteanewsreportaboutapersonoragroupwhoworkstoprotectourculturalheritage.Itishopedthatwecancombineourknowledgewithinteresttothinkactivelyabouthowtoparticipateintheprotectionofculturalheritageandputitintoaction.BeijingOperaEgyptPaper-cutChina【03課標(biāo)要求】核心素養(yǎng)課標(biāo)要求語言能力語言知識語音能夠辨別輔音連綴，在聽力過程中準(zhǔn)確辨音，提高聽力理解和口語交際能力。詞匯能正確使用與“文化遺產(chǎn)”主題相關(guān)的詞和詞塊來理解和表達(dá)。語法能夠正確歸納并運(yùn)用限制性定語從句。語篇語用能夠自然得體的啟動交談或討論。語言技能聽關(guān)于一個國際青少年文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目采訪的對話，了解文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義，以及青少年可以運(yùn)用所學(xué)知識、結(jié)合自身興趣和優(yōu)勢等，參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)的行動中。能夠在旅游時或從他人的旅游經(jīng)歷中了解中外文化遺產(chǎn)的歷史與現(xiàn)狀，探究其中的歷史文化內(nèi)涵，能夠在口頭交際中比較得體的進(jìn)行表達(dá)。閱讀記述事件發(fā)展過程的敘事文本，了解問題的產(chǎn)生和解決過程，了解文化遺產(chǎn)保護(hù)過程中問題的復(fù)雜性和艱巨性，認(rèn)識到文閱讀有關(guān)利用數(shù)字技術(shù)制作敦煌莫高窟文物圖像的新聞報道，能夠掌握新聞報道的常見結(jié)構(gòu)和語言特征。義（如：party、birthday、exam）；能夠?qū)懸黄侣劯?，來報道保護(hù)文化遺產(chǎn)的先進(jìn)人物和事跡。觀看"長城"的視頻，了解長城的現(xiàn)狀和志愿者保護(hù)長城的積極行動，明確文化遺產(chǎn)的保護(hù)不僅需要政府部門的管理與支持，更需要普通人的積極參與與切實(shí)行動。學(xué)習(xí)能力能依據(jù)說話人表述的內(nèi)容及其語音、語調(diào)、語速、停頓等分辨其態(tài)度。能通過閱讀從文章中提取事實(shí)和細(xì)節(jié)，并基于這些信息推導(dǎo)出合理的結(jié)論。能夠根據(jù)事件發(fā)生的時間順序理解事物發(fā)展的過程及事件之間的相互聯(lián)系。能夠在聽的過程中，通過上下文猜測詞義。文化意識了解中外文化遺產(chǎn)的歷史與現(xiàn)狀、所面臨的問題，以及相應(yīng)的解決辦法等。思維品質(zhì)能夠結(jié)合已有的認(rèn)知和生活體驗(yàn)，客觀理性地分析文化遺產(chǎn)保護(hù)所面臨的各種問題與挑戰(zhàn)；能夠基于單元所學(xué)內(nèi)容、生活經(jīng)歷以及各種所見所聞，辨別或提出保護(hù)文化遺產(chǎn)的可行措施;培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維能力?！?4單元必背詞匯篇】重點(diǎn)詞匯閱讀單詞——我會認(rèn)1．heritagen．遺產(chǎn)(指國家或社會長期形成的歷史、傳統(tǒng)和特色)2．templen．廟；寺3．relicn．遺物；遺跡4．cluen．線索；提示5．cypressn．柏樹6．damn．水壩；攔河壩7．committeen．委員會8．fundn．基金；專款9．documentn．文件；公文；(計(jì)算機(jī))文檔vt.記錄；記載(詳情)10．republicn．共和國11．a(chǎn)rchaeologistn．考古學(xué)家12．pyramidn．(古埃及的)金字塔；棱錐體13．sheetn．一張(紙)；床單；被單14．chiwenn．鴟吻15．digitaladj.數(shù)碼的；數(shù)字顯示的16．imagen．形象；印象17．caven．山洞；洞穴18．historicadj.歷史上著名(或重要)的；有史時期的19．quotevt.引用20．paraphrasen．，vi.&vt.(用更容易理解的文字)解釋21．comparisonn．比較；相比22．contrastn．對比；對照vt.對比；對照23．identifyvt.確認(rèn)；認(rèn)出；找到24．theNile尼羅河25．Egypt埃及(國家名)26．Egyptianadj.埃及的27．UNESCOabbr.聯(lián)合國教科文組織28．Moscow莫斯科(俄羅斯首都)Ⅱ.重點(diǎn)單詞——我會寫1．mountn．山峰vt.爬上；騎上vi.爬；登上2．formeradj.以前的；(兩者中)前者的3．preservevt.保存；保護(hù)；維持n．保護(hù)區(qū)4．promotevt.促進(jìn)；提升；推銷；晉級5．a(chǎn)ppn．應(yīng)用程序；應(yīng)用軟件(application的縮略形式)6．balancen．平衡；均勻vt.使平衡7．likelyadj.可能的adv.可能地8．departmentn．部；司；科9．withinprep.&adv.在(某段時間、距離或范圍)之內(nèi)10．issuen．重要議題；爭論的問題vt.宣布；公布11．conductn．行為；舉止；管理方法vt.組織；安排；帶領(lǐng)12．a(chǎn)ttemptn．&vt.企圖；試圖；嘗試13．worthwhileadj.值得做的；值得花時間的14．downloadvt.下載n．下載；已下載的數(shù)據(jù)資料15．entrancen．入口；進(jìn)入16．processn．過程；進(jìn)程；步驟vt.處理；加工17．overseasadj.海外的adv.在海外18．exitn．出口；通道vi.&vt.出去；離去19．paraden．游行；檢閱vi.游行慶祝；游行示威20．mirrorn．鏡子21．roofn．頂部；屋頂22．dragonn．龍23．forgivevt.&vi.(forgave，forgiven)原諒；寬恕vt.對不起；請?jiān)?4．qualityn．質(zhì)量；品質(zhì)；素質(zhì)；特征adj.優(yōu)質(zhì)的；高質(zhì)量的25．furtheradv.(far的比較級)更遠(yuǎn)；進(jìn)一步26．opinionn．意見；想法；看法27．foreveradv.永遠(yuǎn)；長久地詞匯拓展1．creativelyadv.創(chuàng)造性地；有創(chuàng)造力地→creativeadj.創(chuàng)造性的；有創(chuàng)造力的；有創(chuàng)意的→createvt.創(chuàng)造→creativityn．創(chuàng)造性；創(chuàng)造力2．promotevt.促進(jìn)；提升；推銷；晉級→promotionn．提升；推銷；晉級3．a(chǎn)pplicationn．申請(表)；用途；運(yùn)用；應(yīng)用(程序)→applyvt.&vi.申請；應(yīng)用→applicantn．申請人4．proposaln．提議；建議→proposevt.提議；建議5．establishvt.建立；創(chuàng)立→establishmentn．建立；創(chuàng)立6．limitn．限度；限制vt.限制；限定→limitedadj.有限的；受限制的→limitlessadj.無限的；無盡的7．preventvt.阻止；阻礙；阻撓→preventionn．防止；預(yù)防→preventiveadj.預(yù)防性的；防備的8．lossn．喪失；損失→losevt.丟失→lostadj.迷路的；失去的9．contributionn．捐款；貢獻(xiàn)；捐贈→contributevi.&vt.捐獻(xiàn)；捐助10．donatevt.(尤指向慈善機(jī)構(gòu))捐贈；贈送；獻(xiàn)(血)→donationn．捐贈；贈送→donorn．捐贈者；捐贈人11．disappearvi.消失；滅絕；消亡→disappearancen．消失；滅絕→(反義詞)appearvi.出現(xiàn)→appearancen．出現(xiàn)；外表12．professionaladj.專業(yè)的；職業(yè)的n．專業(yè)人員；職業(yè)選手→professionn．專業(yè)；職業(yè)→professorn．教授13．traditionn．傳統(tǒng)；傳統(tǒng)的信仰或風(fēng)俗→traditionaladj.傳統(tǒng)的14．comparisonn．比較；相比→comparevt.&vi.與……相比較重點(diǎn)詞組1．takepartin參與(某事)；參加(某活動)2．givewayto讓步；屈服3．keepbalance保持平衡4．leadto導(dǎo)致5．makeaproposal提出建議6．turnto向……求助7．prevent...from...阻止；不準(zhǔn)8．donate...to...向……捐贈……9．makesure確保；設(shè)法保證10．a(chǎn)llovertheworld在世界各地11．theForbiddenCity紫禁城重點(diǎn)句型1．Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew，anditisnotpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.新舊更替的時代已經(jīng)到來，在走向未來的過程中，我們不可能將過去的一切都保存下來。2．Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast，buttheyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.這些國家不僅找到了一條不以犧牲古跡為代價的未來發(fā)展之路，而且明白了多個國家合作創(chuàng)造美好未來的可能性。3．Itissaidthatit’samirrorthatcantellrightfromwrong!據(jù)說這是一面可以分辨是非的鏡子！4．ThismakesitanimportantculturalheritagesitenotjustforChina，butforallpeoplearoundtheworld.這使得它不僅是中國的重要文化遺產(chǎn)，也是全世界人民的重要文化遺產(chǎn)。5．EverypartoftheGreatWalliseasytofindandsee.長城的每一部分都很容易找到、看到?！?5單元詞匯識別】一、詞義識別1.【教材例句重現(xiàn)】（P.2）StudentsfromdifferentcountriesareworkingcreativelytoprotectatempleinChina.【單詞表詞義】templen.廟；寺2.【教材例句重現(xiàn)】（P.2）YouthsfromsevencountriesareworkingtogethertoprotectculturalrelicsonMountTai.【單詞表詞義】mountn.山峰vt.爬上；騎上vi.爬；登上3.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Findingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbeabigchallenge.【單詞表詞義】balancen.平衡；均勻vt.使平衡4.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Buttheproposalledtoprotests.【單詞表詞義】proposaln.提議；建議protestn.抗議vi.&vt.（公開）反對；抗議5.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）WaterfromthedamwouldlikelydamageanumberoftemplesanddestroyculturalrelicsthatwereanimportantpartofEgypt’sculturalheritage.【單詞表詞義】likelyadj.可能的adv.可能地6.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）AcommitteewasestablishedtolimitdamagetotheEgyptianbuildingsandpreventthelossofculturalrelics.【單詞表詞義】committeen.委員會establishvt.建立；創(chuàng)立limitn.限度；限制vt.閑置；限定preventvt.阻止；阻礙；阻撓lossn.喪失；損失7.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Thegroupaskedforcontributionsfromdifferentdepartmentsandraisedfundswithintheinternationalcommunity.【單詞表詞義】contributionn.捐款；捐贈；貢獻(xiàn)departmentn.部；司；科fundn.基金；?？顆ithinprep.&adv.在（某段時間、距離或范圍）之內(nèi)8.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Expertsinvestigatedtheissue,conductedseveraltests,andthenmadeaproposalforhowthebuildingscouldbesaved.【單詞表詞義】investigatevt.&vi.調(diào)查；研究issuen.重要議題；爭論的問題vt.宣布；公布conductn.行為；舉止；管理方法vt.組織；安排；帶領(lǐng)9.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Finally,adocumentwassigned,andtheworkbeganin1960.【單詞表詞義】documentn.文件；公文；（計(jì)算機(jī)）文檔vt.記錄；記載（詳情）10.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）Fiftycountriesdonatednearly$80milliontotheproject.【單詞表詞義】donatevt.（尤指向慈善機(jī)構(gòu)）捐贈；贈送；獻(xiàn)（血）11.【教材例句重現(xiàn)】（P.4）PerhapsthebestexampleisshownbyUNESCO,whichrunsaprogrammethatpreventsworldculturalheritagesitesaroundtheworldfromdisappearing.【單詞表詞義】disappearvi.消失；消亡；滅絕12.【教材例句重現(xiàn)】（P.5）WhydidtheEgyptiangovernmentwanttoattemptthebuildingofthedam?【單詞表詞義】attemptn.&vt.企圖；試圖；嘗試13.【教材例句重現(xiàn)】（P.5）Alotofmoneywasspenttoprotectthetemples.Doyouthinkitwasworthwhile?【單詞表詞義】worthwhileadj.值得做的；值得花時間的14.【教材例句重現(xiàn)】（P.6）TheprojectteamhelpedprotectthenationalparksintheUnitedRepublicofTanzania.【單詞表詞義】republicn.共和國15.【教材例句重現(xiàn)】（P.6）WemetaprofessionalarchaeologistattheentrancetotheGreatPyramid.【單詞表詞義】professionaladj.專業(yè)的；職業(yè)的n.專業(yè)人員；職業(yè)選手entrancen.入口；進(jìn)入16.【教材例句重現(xiàn)】（P.6）Heexplainedtoustheprocessofbuildingsuchadifficultstructure.【單詞表詞義】processn.過程；進(jìn)程；步驟vt.處理；加工17.【教材例句重現(xiàn)】（P.6）Thedocumentsabouttheculturalrelicsfromoverseasareunderthedesk.【單詞表詞義】overseasadj.海外的adv.在海外18.【教材例句重現(xiàn)】（P.6）Whatisanexit?【單詞表詞義】exitn.出口；通道vi.&vt.出去；離去19.【教材例句重現(xiàn)】（P.7）Ibegyourpardon,butisthistheXuanyuanMirror?【單詞表詞義】mirrorn.鏡子20.【教材例句重現(xiàn)】（P.7）Iseethatyou’relookingatthatcarvingontheroof.【單詞表詞義】roofn.頂部；屋頂21.【教材例句重現(xiàn)】（P.7）Didyouknowthatit’scalledchiwen-oneoftheninesonsoftheChinesedragon?【單詞表詞義】dragonn.龍22.【教材例句重現(xiàn)】（P.7）Forgivemeforasking.【單詞表詞義】forgivevt.&vi.原諒；寬恕vt.對不起；請?jiān)?3.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）TheyarerecordingandcollectingdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves,whichwereakeystopalongtheSilkRoadthroughoutChina’sancienthistory.【單詞表詞義】digitaladj.數(shù)據(jù)的；數(shù)字顯示的imagen.形象；印象throughoutprep.各處；遍及；自始至終24.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）Nearly500,000high-qualitydigitalphotographshavebeenproducedsincetheinternationalprojectstartedin1994.【單詞表詞義】qualityn.質(zhì)量；品質(zhì)；素質(zhì)；特征adj.優(yōu)質(zhì)的；高質(zhì)量的25.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）Theyalsohopetofurthereducatepeopleabouttheimportanceofsafeguardinghistoricandculturalrelicsforfuturegenerationstounderstandandappreciate.【單詞表詞義】furtheradv.更遠(yuǎn)；進(jìn)一步historicadj.歷史上著名（或重要）的；有史時期的26.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）Whatdoyouthinkoftheresearcher’sopinioninthelastparagraph?【單詞表詞義】opinionn.意見；想法；看法27.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）Wordstoshowcomparisonandcontrast.【單詞表詞義】comparisonn.比較；相比contrastn.&vt.對比；對照28.【教材例句重現(xiàn)】（P.8）Undertherelativeclausesthatthewriterusestoidentifythefollowing.【單詞表詞義】identifyvt.確認(rèn)；認(rèn)出；找到二、詞形變化Task1用create的正確形式填空。1.Hehasbeenwiththecompanysinceits______in1979.（creation從1979年這家公司成立以來，他就一直在為其工作。）2.______andoriginalityaremoreimportantthantechnicalskill.（Creativity創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性比專業(yè)技能更為重要。）3.Your______talentscanalsobeputtogooduse,ifyoucanworkuptheenergy.（creative如果你激發(fā)自己的能量，你的創(chuàng)新才能也能派上好用場。）4.Astheexaminationscoreistheonlycriterionforhisacademicperformance,astudentisdriventomemorizemechanicallyratherthantothink______.（creatively由于考試成績是學(xué)業(yè)表現(xiàn)的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)生被迫機(jī)械地記憶而不是創(chuàng)造性地思考。）5.Shewasanexotic______withlongredhairandbrilliantgreeneyes.（creature她長著紅色長發(fā)，明亮碧眼，是個少見的大美人。）createv.創(chuàng)造，創(chuàng)作，創(chuàng)建；造成，產(chǎn)生（感覺或印象）；授予，冊封creationn.創(chuàng)造，創(chuàng)建；創(chuàng)造物，（尤指）藝術(shù)作品，附有想象力的作品；(Creation)世界，天地萬物creativeadj.創(chuàng)造（性）的，創(chuàng)作的；有創(chuàng)造力的；（尤指藝術(shù)作品）創(chuàng)作的creativelyadv.創(chuàng)造（性）地；有創(chuàng)造力地creativityn.創(chuàng)造力creatorn.創(chuàng)造者，創(chuàng)作者，發(fā)明者creaturen.生物；（具有某種特征的）人Task2用preserve的正確形式填空。1.Thepaintingswereinanexcellentstateof______.（preservation這些繪畫保存得非常好。）2.Thejuicecontainsnoartificial______.（preservatives這種果汁不含人工防腐劑。）3.Thesocietywassetup______endangeredspeciesfromextinction.（topreserve成立這個協(xié)會是為了保護(hù)瀕危物種不致滅絕。）preservev.保護(hù)，維護(hù)，保留；維持……的原狀，保存，保養(yǎng)；貯存，保鮮；(preservesb./sth.fromsth.)使繼續(xù)存活，保護(hù)，保全n.(preserveofsb.)（某人或群體活動、工作等的）專門領(lǐng)域；果醬；腌菜，泡菜；私人漁獵場（或保留地）preservern.保護(hù)人，維護(hù)者，保存者；木材防腐劑preservationn.保護(hù)，維護(hù)，保存；保留，維持，保持；保存的狀態(tài)，保養(yǎng)的程度preservationistn.文物保護(hù)者，環(huán)境保護(hù)者preservativen.防腐劑，保護(hù)劑Task3用promote的正確形式填空。1.Thebandhasgoneontour______theirnewalbum.（topromote這個樂隊(duì)已開始巡回宣傳他們的新唱片。）2.Shebecamealeading______ofEuropeanintegration.（promoter她稱為歐洲一體化的主要支持者。）3.Her______toSalesManagertookeveryonebysurprise.（promotion竟然提拔她當(dāng)銷售經(jīng)理，每個人對此都感到意外。）4.Herjobismainlyconcernedwithsalesand______.（promotion她的工作主要是銷售和廣告宣傳方面的。）promotev.促進(jìn)，推動；(promotesth.assth.)促銷，推銷；(promotesb.fromsth.tosth.)提升，晉升；將（體育運(yùn)動隊(duì)）晉級promotern.（藝術(shù)演出或體育比賽的）籌辦人，發(fā)起者，贊助者；(promoterofsth.)倡導(dǎo)者，支持者promotionn.(promotiontosth.)提升，提拔，晉升；促銷活動，廣告宣傳；(promotionofsth.)推廣，促進(jìn)promotionaladj.廣告宣傳的，推銷的Task4用apply的正確形式填空。1.Theysellawiderangeofdomestic______.（appliances他們出售各種家用電器。）*2.Muchoftheformwasnot______tome.（applicable表格中很多部分不適用于我。）*3.Thenewapproachhadwide______toallsortsofdifferentproblems.（applicability新方法廣泛適用于解決各種各樣的問題。）4.Therewereover500______forthejob.（applicants有500多人申請這份工作。）5.Furtherinformationisavailableon______totheprincipal.（application申請書請交校長，屆時將提供詳情。）applyv.(applytosb./sth.forsth.)（通常以書面形式）申請，請求；(applysth.tosth.)使用，應(yīng)用；涂，敷；(applytosb./sth.)有關(guān)，涉及；(applyoneselftosth./todoingsth.)勤奮工作，努力學(xué)習(xí)appliedadj.（尤指學(xué)科）應(yīng)用的，實(shí)用的appliancen.（家用）電器，器具applicantn.(applicantforsth.)申請人（尤指求職、進(jìn)高等學(xué)校等）applicableadj.(applicabletosb./sth.)適用，合適applicablyadv.適用地，合適地applicationn.(applicationtosb.forsth./todosth.)申請，請求，申請書，申請表；(applicationofsth.tosth.)（尤指理論、發(fā)現(xiàn)等的）應(yīng)用，運(yùn)用；涂抹，敷用；運(yùn)用，生效；應(yīng)用程序，應(yīng)用軟件；勤奮，努力Task5用propose的正確形式填空。1.Theyjudgedthatthetimewasrightforthe______ofnewtermsforthetradeagreement.（proposal他們判斷，提出貿(mào)易協(xié)定新條款的時間成熟了。）2.It______topaythemoneyfrompublicfunds.（wasproposed有人提議用公款支付這筆錢。）3.She______apossiblesolutiontothemystery.（proposed她提出了對這個奧秘的一種可能的解答。）4.I’dlike______atoasttothebrideandgroom.（topropose我提議為新郎新娘的幸福干杯?。﹑roposev.提議，打算，希冀，計(jì)劃；(proposesth.tosb.)求婚；(proposesth.|proposesb.for/assth.)提名，提出……供表決；提供（解釋）proposeatoasttosb.|proposesb.’shealth（為某人）祝酒proposern.提議人，建議人propositionn.提議，建議（尤指業(yè)務(wù)上的）；待處理得問題，任務(wù)；(Proposition)（美國）法律修正議案；見解，主張，觀點(diǎn)；（數(shù)學(xué)）命題proposaln.(proposalforsth.|proposaltodosth.|proposalthat…)提議，建議，動議；求婚Task6用establish的正確形式填空。1.Thehotelisacomfortableandwell-run______.（establishment這家旅館環(huán)境舒適且經(jīng)營良好。）2.Thisunitisnowan______partofthecourse.（established這個單元現(xiàn)在為本課程既定的一部分。）establishv.建立，創(chuàng)立，設(shè)立；建立（尤指正式關(guān)系）；(establishsb./sth./oneselfinsth.assth.)確立，使穩(wěn)固；獲得接收，得到認(rèn)可；查實(shí)，確定，證實(shí)establishedadj.已確立的，已獲確認(rèn)的，確定的；著名的，成名的，公認(rèn)的establishmentn.機(jī)構(gòu)，大型組織，企業(yè)，旅館；（通常反對變革的）當(dāng)權(quán)派，權(quán)勢集團(tuán)，（統(tǒng)稱）權(quán)威人士；建立，創(chuàng)立，確立Task7用contribute的正確形式填空。1.Sulphurdioxideisapollutantandamajor______toacidrain.（contributor二氧化硫是一種污染物，并且是形成酸雨的主要因素。）2.Thesemeasureswouldmakeavaluable______towardsreducingindustrialaccidents.（contribution這些措施將會對減少工業(yè)事故起重要的作用。）3.All______fortheMayissuemustbereceivedbyFriday.（contributions所有要在五月這一期發(fā)表的稿件必須在星期五以前寄到。）4.Humanerrormayhavebeena(n)______factor.（contributing人為的失誤可能是一個起作用的因素。）5.Medicalnegligencewassaid______toherdeath.（tohavecontributed據(jù)說醫(yī)務(wù)人員的玩忽職守是她死亡的原因之一。） contributev.(contributesth.to/towardssth.)捐獻(xiàn)，捐贈（尤指款或物）；(contributetosth.)是……的原因之一；(contributesth.tosth.)增加，增進(jìn)，添加（到某物）；(contributesth.tosth.)（為報紙、雜志、電臺或電視節(jié)目）撰稿；（在會議或會談期間）講話，（尤指）發(fā)表意見contributionn.(contributiontowardsdoingsth.)捐款，捐資；（給雇主或政府用作醫(yī)療保險、養(yǎng)老金等津貼的）定期繳款；貢獻(xiàn)，促成作用；（書、雜志、廣博、討論等部分內(nèi)容的）一則，一條，稿件；捐贈，捐助，（尤指）捐款contributorn.(contributortosth.)（雜志或書的）撰稿人，投稿人，（電臺、電視節(jié)目中的）嘉賓，（會議的）發(fā)言人；捐款者，捐贈者，做出貢獻(xiàn)者；促成物contributoryadj.促成的，促進(jìn)的，起作用的；需要受益人付錢的Task8用limit的正確形式填空。1.Theywouldresistany_______oftheirpowers.（limitation他們會抵制對他們權(quán)力的任何限制。）2.Wearedoingourbestwiththe_______resourcesavailable.（limited我們利用可獲得的有限資源，盡最大的努力。）3.Lackofcashisa(n)_______factor.（limiting現(xiàn)金短缺是一個制約因素。）4.Thepossibilitieswerealmost_______.（limitless可能性幾乎是無窮無盡的。）limitn.(limittosth.)限度，限制；(limitonsth.)極限，限量，限額；（地區(qū)或地方的）境界，接線，范圍v.(limitsth.tosth.)限制，限定；(limitoneself/sb.tosth.)限量，減量limitsth.tosb./sth.使（某事只在某地或某群體內(nèi)）存在（或發(fā)生）withinlimits在某種程度上，有一定限制limitationn.限制，控制；(limitationonsth.)起限制作用的規(guī)則（或事實(shí)、條件）limitedadj.有限的；(limitedtosth.)受（……的）限制limitingadj.限制性的limitlessadj.無限制的，無界限的，無限度的Task9用investigate的正確形式填空。1.Thearticlewasanexcellentpieceof______journalism.（investigative這是一篇優(yōu)秀的調(diào)查研究報道。）2.Thepolicehavecompletedtheir______intotheaccident.（investigation警察已完成對這次事故的調(diào)查。）3.Thisisnotthefirsttimethathe______bythepoliceforfraud.（hasbeeninvestigated這不是警方第一次調(diào)查他是否有欺詐行為。）investigatev.調(diào)查，偵查（某事）；(investigatesb.forsth.)調(diào)查（某人）；研究investigationn.(investigationintosth.)（正式的）調(diào)查，偵查；科學(xué)研究，學(xué)術(shù)研究investigativeadj.(=investigatory)調(diào)查研究的，偵查的investigatorn.調(diào)查者，偵查員Task10用conduct的正確形式填空。1.Woodisapoor______.（conductor木頭不是良好的導(dǎo)體。）2.Theeffectoftemperatureon______ofmetalsissmall.（conductivity溫度對金屬導(dǎo)電率的影響是很小的。）3.Theguide______usaroundtheruinsoftheancientcity.（conducted導(dǎo)游引導(dǎo)我們游覽了古城遺跡。）4.Therewasgrowingcriticismofthegovernment’s______ofthewar.（conduct政府對戰(zhàn)爭的指揮方式受到越來越多的指責(zé)。）conductv.組織，安排，實(shí)施，執(zhí)行；指揮（歌唱或音樂演奏）；帶領(lǐng)，引導(dǎo)，為（某人）導(dǎo)游；(conductoneself)舉止，表現(xiàn)；（術(shù)語）（物質(zhì)）傳導(dǎo)（熱或電等能量）n.（人在某地或某種情況下的）行為，舉止；(conductofsth.)經(jīng)營方式，管理方法，實(shí)施辦法conductancen.（物理）電導(dǎo)（率），（熱）傳導(dǎo)性conductionn.（物理）（熱或電等能量的）傳導(dǎo)conductiveadj.（物理）導(dǎo)電（或熱等）的，能傳導(dǎo)（電、熱等）的conductivityn.導(dǎo)電性，（物理）傳導(dǎo)性conductorn.（管弦樂隊(duì)、合唱隊(duì)等的）指揮，職業(yè)指揮；列車長；（公共汽車的）售票員；（物理）導(dǎo)體conductressn.（公共汽車的）女售票員Task11用donate的正確形式填空。1.Theworkofthecharityisfundedbyvoluntary______.（donations這家慈善機(jī)構(gòu)工作所需資金是人們自愿捐贈的。）2.All______bloodistestedforHIVandotherinfections.（donated對所有捐獻(xiàn)的血都要進(jìn)行艾滋病病毒和其他傳染病病毒檢測。）donatev.(donatesth.tosb./sth.)（尤指向慈善機(jī)構(gòu)）捐贈，贈送；獻(xiàn)（血），捐獻(xiàn)（器官）donationn.(donationtosb./sth.|donationof…)捐贈（物），贈送Task12用compare的正確形式填空。1.Theunitis______easytoinstallandcheaptooperate.（comparatively這種設(shè)備比較容易安裝而且用起來便宜。）2.Standardsinhealthcarehaveimprovedenormously______to40yearsago.（compared與40年前相比，衛(wèi)生保健的水平得到了極大提高。）3.Itisdifficulttomakea(n)______withherpreviousbook–theyarecompletelydifferent.（comparison這很難與她以前的書相比——兩者是截然不同的。）4.By______,expenditureoneducationincreasedlastyear.（comparison相比之下，去年教育經(jīng)費(fèi)增加了。）5.Thesituationisnowatarate______withthatinotherEuropeancountries.（comparable現(xiàn)在通貨膨脹率已經(jīng)和歐洲其他國家的差不多了。）6.Thecompanyisa(n)______newcomertothesoftwaremarket.（comparative就軟件市場來說，這家公司相對而言就是新手了。）comparev.(compareAand/with/toB)比較，對比；(comparewith/tosb./sth.)與……類似（或相似）；(compareAtoB)表明……與……相似；將……比作comparisonn.(comparisonwithsb./sth)比較；(comparisonofAand/to/withB|comparisonbetweenAandB)對比，相比bycomparison（尤用于句首）比較起來by/incomparisonwithsb./sth.（與……）相比較there’snocomparison（強(qiáng)調(diào)比較之下的差別）無法相比，根本不能相提并論comparenoteswithsb.（與……）交換看法（或意見等）comparableadj.(comparableto/withsb./sth)類似的，可比較的comparabilityn.相似性；可比較性comparativeadj.比較的，相比的；比較而言的，相對的；（語法）比較級的n.（形容詞或副詞的）比較級形式comparativelyadv.,比較上，相對地incomparableadj.不可比擬的，無雙的Task13用identify的正確形式填空。1.Thechildrenweredressed______.（identically孩子們的穿著完全一樣。）2.Thehouseiseasily______bythelargetreeoutside.（identifiable這房子很容易從外面的這棵大樹辨認(rèn)出來。）3.Thepolicearetryingtodiscoverthe______ofthekiller.（identity警方正努力調(diào)查殺人兇手的身份。）4.Passengersareasked______theirownsuitcasesbeforetheywereputontheplane.（toidentify乘客被要求先確認(rèn)自己的旅行箱再送上飛機(jī)。）5.The______ofthecrashvictimswasalonganddifficulttask.（identification鑒別墜機(jī)意外傷亡者的工作費(fèi)時而且困難重重。）identicaladj.(identicalto/withsb./sth.)完全同樣的，相同的；(theidentical)同一的identicallyadv.同一地，相等地identifyv.(identifysb./sth.assb./sth.)確認(rèn)，認(rèn)出，鑒定；找到，發(fā)現(xiàn)identifywithsb.與某人產(chǎn)生共鳴，諒解，同情identifysb.withsth.把某人視為identifiableadj.可識別的，可辨認(rèn)的identificationn.鑒定，辨認(rèn)；確認(rèn)，確定；(ID)身份證明；(identificationwithsb./sth.)強(qiáng)烈的同情感（或諒解、支持）；(identificationofsb.withsb./sth.)密切關(guān)聯(lián)，緊密聯(lián)系identifysth.withsth.認(rèn)為某事物等同于beidentifiedwithsb./sth.|identifyoneselfwithsb./sth.支持，與……有密切關(guān)聯(lián)identifiern.（計(jì)算機(jī)）標(biāo)識符，標(biāo)識號，識別字（課用以進(jìn)入程序或其中的數(shù)據(jù)集）identityn.身份，本身，本體；特征，特有的感覺（或信仰）；(identitywithsb./sth.|identitybetweenAandB)同一性，相同，一致【06單元語法】定語從句在寫作中的應(yīng)用學(xué)案一：定語從句在寫作中的作用在英語寫作中使用復(fù)雜的句式是提高表達(dá)檔次、增加語言亮點(diǎn)的主要途徑之一,而定語從句就是復(fù)雜結(jié)構(gòu)中的重要一項(xiàng)。因此,在寫作中巧妙地運(yùn)用定語從句可為我們的文章“增光添彩”。二：定語從句考點(diǎn)1.名詞2.代詞3.Who/that4.Which/that5.Whom/that6.Which/that7.Whose8.When9.Where10.Why11.Which同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇1.Thenewsreportsareaboutthepeople_________lifewasbadlyaffectedbythedroughts.A.which B.who C.that D.whose2.Whenhewokeuphefoundhimselfonanisland_________wascompletelycutofffromtheoutsideworld.A.which B.who C.where D.it3._______isknowntous,humanbeingscanlivewithoutfreshwater.A.Which B.That C.What D.As4.Oneafternoon_________Iwasatthebeach,Icameacrossanoldfriend________Ihaven’tseenforyears.A.when;that B.that;who C.when;which D.that;that5.Theflight________isabouttotakeoffisforBeijing.A.who B.when C. which D.where6.Istillrememberthesittingroom_________mymotherandIusedtositintheevening.A.when B.where C.which D.that7.Hisparentsdidn’tallowhimmarryanyone_________familywaspoor.A.who B.that C.whose D.which8.Doyoustillrememberthenight_________Icametoyourhouseandleftbehindabook?A.when B.that C.which D.then9.Doyourememberthetime_________isunforgettable__________allofusoftengohikinginthemountains?A.when;when B.that;when C.when;that D.that;that10.Thefirstbook______IwouldliketoreadisRedStarOverChina,_______isafamousbookabouthowChinastandsup.A.which,that B.that,that C.which,which D.that,which1-5DADAC 6-10BCABD二、單句語法填空1.Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesby_________weseetheworldaroundus.2.Let’sdiscussonlysuchquestions__________everyoneinthisroom.3.Thewell-knownwrite,_______isfromAmerica,isgoingtodeliveraspeechinthecityhallnextweek.4.Weareattheage________dreamshavethebestchancetocometrue.5.Doyouknowthereason_________hewasintearswhenhearingthesong?6.Assoonashesawhisparents,hetoldthemaboutthegamesandthefriends__________amusedhiminthekindergarten.7.Ibelievethathehadtoldusall_______heknewabouttheissue.8.Thisapp,_______thedeveloperclaimed,isabletohelppeopleknowmoreabouttheMountTai.9.Thevillageishidinginthemountains,onfootistheonlywaytogetthere,_________ishowwearrived.10.Pleasedropusacallifyouhaveanyclues________arerelatedtotheaccident.1.which2.that3.who4.when5.why6.that7.that8.as9.which10.that【07單元寫作】素材儲備篇章結(jié)構(gòu)新聞報道主要報道近期發(fā)生的事件,為了讓讀者清楚地了解事件內(nèi)容,英語新聞報道需要包含五個要素:時間(when),地點(diǎn)(where),人物(who),事件(what)以及原因(why)。一篇新聞報道一般包含以下幾部分內(nèi)容:(1)標(biāo)題:目的在于吸引讀者的注意力,是新聞報道的精華所在。(2)導(dǎo)語:一般放在報道的第一句,扼要地揭示出報道的核心內(nèi)容,向讀者點(diǎn)明who,what,when,where和why。(3)主體:報道的主要部分,要明確告訴讀者事件的來龍去脈以及結(jié)局或者影響。(4)結(jié)束語:對全文內(nèi)容作出簡要的評論,以幫助讀者回顧全文主要內(nèi)容。2.常用表達(dá)(1)活動目的Tocallonpeopleto...,ourschool/...isplanning...號召人們?nèi)?.....,我們學(xué)校/......正計(jì)劃......lnordertostren