學(xué)易金卷：2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)A卷（人教版）（全解全析）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)A卷全解全析1．B【詳解】句意：——你媽媽長(zhǎng)得怎么樣？——她不胖也不瘦。她中等身材，留著長(zhǎng)卷發(fā)。考查并列連詞辨析。so所以；or或者；but但是；and并且。根據(jù)“Sheisofmediumbuild”可知她中等身材，說(shuō)明她不胖也不瘦，在否定句中應(yīng)用連詞or來(lái)連接。故選B。2．B【詳解】句意：數(shù)學(xué)很有趣，但很難。考查連詞辨析。and和，又；but但是；so因此；or否則。根據(jù)“it’sdifficult”可知，和上文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞but，故選B。3．B【詳解】句意：——你媽媽的工作是什么？——她是一名工人?？疾槊~辨析。name名字；job工作；dream夢(mèng)想；number數(shù)字；根據(jù)“Sheisaworker.”可知，此處問(wèn)的是職業(yè)，故選B。4．B【詳解】句意：——50加10是多少？——60。考查數(shù)字運(yùn)算。sixty60；fifty50；seventy70；thirty30。根據(jù)“What’s...andten?”和“It’ssixty.”可知，50加10是60。故選B。5．C【詳解】句意：安是我最好的朋友，她鋼琴?gòu)椀煤芎谩？疾槎ü谠~。根據(jù)句意：安是我最好的朋友，她鋼琴?gòu)椀煤芎谩？芍?，play+某種樂(lè)器，中間用定冠詞the，playthepiano彈鋼琴；故答案選C?！军c(diǎn)睛】動(dòng)詞play后接表示某種樂(lè)器的名詞時(shí)，需要用定冠詞the，如playtheviolin，playtheguitar，可以根據(jù)實(shí)際情況翻譯成“彈、拉、吹、打”等；play后接表示球類(lèi)或棋牌類(lèi)的名詞時(shí)，不用冠詞，如playbasketball，playfootball，playchess，可以根據(jù)實(shí)際情況翻譯成“打、踢、下”等；本題根據(jù)題干可知空格后面的piano為樂(lè)器，所以要加定冠詞the；故答案選C。6．C【詳解】句意：——我叔叔明天乘火車(chē)來(lái)?！屛覀?nèi)セ疖?chē)站接他吧?？疾楣谠~用法。train屬于“交通工具”，by后直接加交通工具，不需要冠詞，所以排除A和D；gototherailwaystation屬于固定搭配，表示“去火車(chē)站”，所以排除B。故選C。7．D【詳解】句意：——你早上通常怎樣來(lái)上學(xué)?

——騎自行車(chē)?？疾樘厥庖蓡?wèn)詞辨析。What什么；Where哪里；When什么時(shí)候；How怎樣、如何。根據(jù)答語(yǔ)“Bybike.”可知上文是詢問(wèn)“早上通常怎樣來(lái)上學(xué)”，因此應(yīng)用how引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，故選D。8．D【詳解】句意：他有一份新工作。他在超市工作。考查動(dòng)詞和名詞辨析。work和job都有“工作”之意。根據(jù)句中a提示，第1個(gè)空格應(yīng)填入可數(shù)名詞單數(shù)，work和job作名詞時(shí)，work為不可數(shù)名詞，而job為可數(shù)名詞，故B、C選項(xiàng)可排除。根據(jù)英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，job通常用作名詞，work既可以是名詞也可以是動(dòng)詞，且第2個(gè)空所在句子主語(yǔ)He為第三人稱單數(shù)，故work應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故選D。9．B【詳解】句意：我起得很早，所以上學(xué)從不遲到。考查頻度副詞。always總是；never從不；usually通常；sometimes有時(shí)候。根據(jù)“Igetupearly”可知，上學(xué)從不遲到，故選B。10．D【詳解】句意：Tom每天打掃他的房間，所以他的房間很干凈?？疾閯?dòng)詞及形容詞。cleans作“打掃”，是動(dòng)詞；clean作“干凈的”，是形容詞；第一空作謂語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞，結(jié)合“everyday”可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞用三單形式；排除A、C選項(xiàng)；第二空作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞，故選D。11．B【詳解】句意：——你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？——是的。但不多?？疾槊~辨析。say說(shuō)，講，后常跟說(shuō)話的內(nèi)容；speak講，談，后常跟語(yǔ)言；talk說(shuō)話，談話，常和to，with或者about搭配；tell告訴，說(shuō)，通常后跟故事或者笑話等。根據(jù)“English”可知，此處指說(shuō)語(yǔ)言，使用speak。故選B。12．A【詳解】句意：——你坐火車(chē)去上學(xué)嗎？——不。我乘地鐵?？疾楣谠~。/零冠詞；the定冠詞；a不定冠詞，用于輔音音素開(kāi)頭；an不定冠詞，用于元音音素開(kāi)頭。根據(jù)“by+交通工具”可知，第一空“/”符合句意；再者根據(jù)“takethe+交通工具”可知，第二空“the”符合句意。故選A。13．D【詳解】句意：——我能幫你嗎？——我想租一間安靜的房間一個(gè)月￥500?？疾閯?dòng)詞辨析。have有；busy使忙于；live生活；rent租。根據(jù)“roomfor￥500amonth”可知此處介紹了房間一個(gè)月500，所以應(yīng)該是租房子，故選D。14．D【詳解】句意：——你看昨天的動(dòng)物表演了嗎？——沒(méi)有。我們太晚了，沒(méi)能趕上最后一班公交車(chē)?？疾楣潭ù钆?。too...to表示“太……而不能”；enoughto“足夠……做某事”，根據(jù)情景可知，回答者由于太晚，沒(méi)能趕上公交車(chē)，因此沒(méi)看成動(dòng)物表演，所以用短語(yǔ)too...to連接。故選D。15．D【詳解】句意：我不能和你去游泳，因?yàn)槲腋忻傲恕？疾檫B詞辨析。or否則；and并且；but但是；because因?yàn)?。“Icatchacold”是“Ican’tgoswimmingwithyou”的原因，所以用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故選D。16．A

17．C

18．A

19．D

20．C

21．A

22．D

23．B

24．A

25．D【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了不用類(lèi)型的火車(chē)為我們所帶來(lái)的便捷。16．句意：火車(chē)可以承載人、動(dòng)物和其他東西。carry承載；make制作；show展示；leave離開(kāi)。根據(jù)“Trainscan___people,animals,andotherthings.”可知，火車(chē)是交通運(yùn)輸工具，因此可以承載人、動(dòng)物和其他東西。故選A。17．句意：有些火車(chē)快，有些火車(chē)慢。help幫助；expensive昂貴的；fast快的；empty空的。根據(jù)“andsomeareslow”可知，應(yīng)該是與slow對(duì)應(yīng)的詞匯，fast是slow的反義詞。故選C。18．句意：有些火車(chē)如果太高而無(wú)法通過(guò)，就會(huì)穿過(guò)山丘。through穿過(guò)；among在……之中；during在……期間；above在……之上。根據(jù)“iftheyaretoohightogoover.”可知，火車(chē)會(huì)穿過(guò)山丘。故選A。19．句意：在大城市，街道通常很繁忙，一些汽車(chē)和公共汽車(chē)經(jīng)常需要等待。full滿的；dirty臟的；free空閑的；busy忙碌的。根據(jù)“somecarsandbusesoftenhavetowait.”可知，街道是很繁忙。故選D。20．句意：因此，您可以找到地下火車(chē)和街道上方的鐵軌上的火車(chē)。sea海；farm農(nóng)場(chǎng)；ground地面；garden花園。根據(jù)“andtrainsonrailsabovethestreets”以及“under”可知，這里指的是地下火車(chē)。故選C。21．句意：火車(chē)可以在水上行駛嗎?water水；air空氣；forests森林；mountains山脈。根據(jù)“Yes,itcan.Therearemanybridgesovertherivers.”可知，此處指火車(chē)在水上行駛。故選A。22．句意：但架起橋梁并不容易。mend修理；watch觀看；reach達(dá)到；build。根據(jù)上“Therearemanybridgesovertherivers.”可知，在水上建橋不是一件容易的事情。故選D。23．句意：如果你餓了，你可以在路上吃點(diǎn)東西。cook烹飪；eat吃；find發(fā)現(xiàn)；pick撿。根據(jù)“Today’strainshavediningcarsforpeople.”以及“ifyouarehungry.”可知，火車(chē)上會(huì)提供餐車(chē)，如果你餓的話可以在火車(chē)上吃東西。故選B。24．句意：火車(chē)對(duì)男人、女人和孩子都很有用。useful有用的；polite有禮貌的；bad糟糕的；lucky幸運(yùn)的。結(jié)合語(yǔ)境可知，火車(chē)對(duì)孩子、男人和女人都是非常有用的。故選A。25．句意：借助模型火車(chē)，他們可以建造自己的鐵軌，享受火車(chē)的美妙世界。hate討厭；areafraidof害怕；getonwellwith與……相處融洽；enjoy享受。根據(jù)“Manychildrenliketoplaywithmodeltrains.”可知，孩子們非常喜歡玩火車(chē)模型，所以他們很享受火車(chē)的美妙世界。故選D。26．A

27．C

28．C

29．B

30．A【解析】本文講述了Harry和Jane因?yàn)榘职忠窜?chē)，所以當(dāng)天沒(méi)有開(kāi)車(chē)送他們?nèi)ド蠈W(xué)，他們步行去上學(xué)。剛開(kāi)始他們對(duì)于步行上學(xué)這件事感到不開(kāi)心，后來(lái)祖父告訴他們小孩子需要每天走路或跑步，這樣對(duì)他們健康有好處，Harry和Jane聽(tīng)了祖父的話，決定每天都要走路。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Comeon,Dad!It's7:20a.m.now”可知，爸爸通常送他們?nèi)ド蠈W(xué)，故選A。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ThenJaneandHarrywalktoschool”可知，這天早上他們步行去上學(xué)，故選C。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ittakes30minutes”可知，路上花費(fèi)了30分鐘，故選C。29．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“ThenJaneandHarrywalktoschool.Ittakes30minutes”可知，他們今天早上步行去上學(xué)，花費(fèi)了30分鐘，他們到學(xué)校時(shí)感覺(jué)很累，所以tired表示“疲憊的”，故選B。30．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Intheevening,JaneandHarryhaveabigmeal(飯)withtheirgrandfather”可知，晚上他們和祖父一起吃晚餐，故選A。31．B

32．C

33．B

34．A

35．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了Jenny非常的喜歡散步，因?yàn)檫@有利于她的健康。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Afterhavingbreakfast,Iwalktoschool.”可知Jenny每天走路上學(xué)。onfoot步行，與原文中的walk同義。故選B。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Afterdinner,myfather,mymotherandIalwaystakeawalkintheparknearourhouse.”可知Jenny是和她的父母一起散步。故選C。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“It’sabout6kilometersfrommyhometoschool.”可知，從Jenny的家到學(xué)校大約有6公里。故選B。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Igetupat6:00everymorning.”可知Jenny每天早上六點(diǎn)起床。故選A。35．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Shelikeswalkingbecauseshethinksitisgoodforherhealth.”可知，Jenny喜歡散步因?yàn)樗X(jué)得這有利于她的健康。故選A。36．C

37．A

38．A

39．B

40．D【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了一個(gè)小故事，Alan經(jīng)常去海灘度假，這次他在報(bào)紙上看到了一則廣告，就去了農(nóng)場(chǎng)，結(jié)果不盡人意的，動(dòng)物每天都會(huì)死亡，最后農(nóng)場(chǎng)主也死了，他就回家了。36．細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)“Heusuallywenttotheseaside”可知他經(jīng)常去海邊度假，故選C。37．細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)“butoneyearhesawanadinanewspaper”可知他在報(bào)紙上看到了一個(gè)廣告，故選A。38．細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)“Fourdayslater,hereturnedhome”可知他在WilliamFarm待了四天，故選A。39．細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)“Onthethirddayapigdiedandwehadroastporkfordinner”可知他第三天的晚飯吃的烤豬肉，故選B。40．推理判斷題，根據(jù)“OnthefourthdayafarmerdiedandIdidn’twanttostaytherefordinner.”可推斷出因?yàn)閾?dān)心晚餐會(huì)是農(nóng)民的肉，他就回家了，故選D。41．Bybicycle.

42．Fivedays.

43．Inthebag.

44．MrsLin’s.

45．Becauseheisafraidofthedog.

46．Yes,hedid.【分析】本文是一篇記敘文。主要記敘了郵差Jackson送信的事情。41．根據(jù)文中“Fivedaysaweekherodehisbicyclefromvillagetovillagedeliveringletters.”可知，Jackson騎自行車(chē)送信。故填Bybicycle.42．根據(jù)文中“Fivedaysaweekherodehisbicyclefromvillagetovillagedeliveringletters.”可知，他一周工作五天。故填Fivedays.43．根據(jù)文中“Jacksonwouldcallandhewouldgetoffhisbicycleandtakealetterorapackageoutofthebag.”可知，他把信放在袋子里。故填I(lǐng)nthebag.44．根據(jù)文中“Exceptforonedog.Itsowner,Mrs.Lin,hadnotlivedinthevillageformanyweeks,andeverytimethedogsawJackson,itstartedbarking.”可知，林夫人的狗看見(jiàn)杰克遜就沖他吠叫。故填MrsLin’s.45．根據(jù)文中“Whataboutyourdog?”Jacksonsaid.“Idon'twantittobiteme.”可知，有一天杰克遜沒(méi)把信送過(guò)去給她，是因?yàn)樗鹿?。故填Becauseheisafraidofthedog.46．根據(jù)文中“YouknowtheoldsayingandIknowit,”Jacksonsaid,可知，杰克遜知道那句古老的格言。故填Yes,hedid.47．(r)iver

48．(s)wimmer

49．(b)efore

50．(f)riends

51．(v)isit

52．(u)ses

53．(c)an’t##(c)ouldn’t

54．(b)ring

55．(w)atching

56．(s)hopping【導(dǎo)語(yǔ)】本文敘述了一個(gè)名叫明的人的水上生活。47．句意：明生活住在中國(guó)的一條大河上。根據(jù)“Here’sastoryaboutMing’slifeonwater.”可知，這是講明的水上生活，結(jié)合首字母提示可知，此處指的是river“河流”，空前有a修飾，名詞用單數(shù)形式，故填(r)iver。48．句意：他是個(gè)游泳健將。根據(jù)“hecouldswim...hecouldwalk”及首字母提示可知，此處指的是swimmer“游泳者”，空前有a修飾，名詞用單數(shù)形式，故填(s)wimmer。49．句意：事實(shí)上，他在會(huì)走路之前就已經(jīng)會(huì)游泳了。根據(jù)“hecouldswim...hecouldwalk.”可知，此處需要用連詞連接兩個(gè)句子，結(jié)合首字母提示可知，此處是before“在……之前”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故填(b)efore。50．句意：當(dāng)他想和朋友們玩的時(shí)候，他只是游到他們的船上，或者讓他們來(lái)看他。根據(jù)“Whenhewantstoplaywithhis...hejustswimsacrosstotheirboats”及首字母提示可知，此處指的是friend“朋友”，是名詞，結(jié)合“theirboats”可知，名詞用復(fù)數(shù)形式，故填(f)riends。51．句意：當(dāng)他想和朋友們玩的時(shí)候，他只是游到他們的船上，或者讓他們來(lái)看他。根據(jù)“Whenhewantstoplaywith...”及首字母提示可知，此處指的是visit“拜訪”，是動(dòng)詞，動(dòng)詞不定式符號(hào)后接動(dòng)詞原形，故填(v)isit。52．句意：明的父親是個(gè)漁夫，但他從不使用魚(yú)線或魚(yú)網(wǎng)。根據(jù)“alineoranet”及首字母提示可知，此處指的是use“使用”，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用三單形式，故填(u)ses。53．句意：這些鳥(niǎo)脖子上戴著環(huán)，這樣它們就吃不下捕獲的魚(yú)了。根據(jù)“Thebirdshaveringsaroundtheirneckssothatthey...eatthefishtheycatch”及首字母提示可知，鸕鶿脖子上帶著環(huán)就不能吃下捕的魚(yú)，此處表示“不能”，應(yīng)用can’t或couldn’t，故填(c)an’t/(c)ouldn’t。54．句意：他們必須把魚(yú)帶給人們。根據(jù)“Andthenpeoplegivethemafinebigfishassoonastheyfinishtheirwork.”可知，人們獎(jiǎng)勵(lì)鸕鶿吃魚(yú)，所以是鸕鶿把魚(yú)帶給了人們，故此處為bring“帶來(lái)”，havetodosth“必須做某事”，此空應(yīng)填動(dòng)詞原形，故填(b)ring。55．句意：明喜歡看鸕鶿，但他也喜歡和媽媽一起去購(gòu)物。根據(jù)語(yǔ)境及首字母提示可知，此處是watch“看”，此處是likedoingsth的結(jié)構(gòu)，故填(w)atching。56．句意：明喜歡看鸕鶿，但他也喜歡和媽媽一起去購(gòu)物。根據(jù)“Theshops,ofcourse,areboatslikehisown.”及首字母提示可知，此處指的是goshopping“去購(gòu)物”，故填(s)hopping。57．Sometimes

58．up

59．shower

60．station

61．never【解析】本文是記敘文，講述了嚴(yán)格要求學(xué)生不再遲到的李老師，因晚起而遲到的故事，最后他不得不請(qǐng)同學(xué)們盡量不要遲到。57．句意：有時(shí)學(xué)生們遲到，李先生很不高興。根據(jù)上文“Heasksthemnottobelateforschool.Never”，可知這里是說(shuō)偶爾遲到的情況，sometimes“有時(shí)”符合語(yǔ)境；居句首需大寫(xiě)首字母，故填Sometimes。58．句意：今天早上，李先生7:40起床。getup起床，是固定短語(yǔ)，故填up。59．句意：李先生不吃早餐也不洗澡。takeashower洗澡，固定短語(yǔ)；不定冠詞a修飾單數(shù)名詞，結(jié)合備選詞，shower“淋浴”符合語(yǔ)境，故填shower。60．句意：他飛快地跑向車(chē)站。定冠詞the后接名詞，根據(jù)下文“Manypeopleareatthestation”，可知他跑向車(chē)站，故填station。61．句意：我不要求你們上學(xué)永遠(yuǎn)不要遲到。根據(jù)下文“Pleasedoyourbestnottobelate”，結(jié)合開(kāi)頭“Heasksthemnottobelateforschool.Never”，可知李老師不再要求學(xué)生永遠(yuǎn)不要遲到，故填never。62．tofinish【詳解】句意：放學(xué)后他們通常要花半個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。ittakessbsometimetodosth“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”，固定句型，空處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)。故填tofinish。63．tofinish【詳解】句意：我每天花一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。finish“完成”，動(dòng)詞；Ittakessb.+時(shí)間+todosth.“某人花費(fèi)時(shí)間做某事”，故用動(dòng)詞不定式。故填tofinish。64．talking【詳解】句意：開(kāi)始上課，學(xué)生們停止講話。talk“談話”，stopdoingsth.“停止做某事”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填talking。65．good【詳解】句意：這冰淇淋味道很好，所以我想再吃一個(gè)。taste“嘗起來(lái)”，是感官動(dòng)詞，后加形容詞作表語(yǔ)，此處是表示“很好”，well“好地”，是副詞，對(duì)應(yīng)的形容詞為good。故填good。66．

teacher

teaches【詳解】句意：他是一個(gè)老師。他教我們數(shù)學(xué)。不定冠詞a后應(yīng)加名詞單數(shù)teacher“教師”；第二個(gè)句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，句子是一般情況，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是“he”，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)teaches“教”。故填teacher；teaches。67．running【詳解】句意：在周末，露西總是和她父親一起跑一個(gè)小時(shí)。run“跑步”，動(dòng)詞；gorunning“去跑步”，固定短語(yǔ)。故填running。68．

doesn’t

do【詳解】句意：Tom在晚上做作業(yè)。原句does是動(dòng)詞三單形式，改為否定句要借助于助動(dòng)詞doesn’t，后接動(dòng)詞原形do，故填doesn’t；do。69．

Do

go

to

school【詳解】句意：你的朋友們乘公共汽車(chē)去上學(xué)。謂語(yǔ)是實(shí)義動(dòng)詞go，主語(yǔ)yourfriends為復(fù)數(shù)，改為一般疑問(wèn)句時(shí)借助助動(dòng)詞do，句子開(kāi)頭首字母大寫(xiě)，后接動(dòng)詞原形；主語(yǔ)后gotoschool不變。故填Do；go；to；school。70．

Don’t

walk【詳解】句意：你不應(yīng)該在紅燈的時(shí)候過(guò)馬路。原句是一個(gè)否定句，因此這個(gè)祈使句也應(yīng)用否定形式，句首用Don’t，后面跟動(dòng)詞原形walk。故答案為Don’twalk。71．

Can

or【詳解】句意：我的哥哥會(huì)彈吉他。選擇疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)