集訓(xùn)06 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（基礎(chǔ)積累+綜合運(yùn)用）八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考集訓(xùn)06基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（基礎(chǔ)積累+綜合運(yùn)用）一、（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化自信。閱讀《中國(guó)石拱橋》，我們了解了中國(guó)古代那________的建筑技術(shù)；閱讀《藤野先生》，我們聽到了藤野先生那________、毫無(wú)民族偏見的勉勵(lì)；閱讀《背影》，我們看到了父親那pánshān而又深情的身影；閱讀《國(guó)行公祭，為佑世界和平》，我們懂得了要míngjì歷史、________先烈，要珍愛和平、開創(chuàng)未來；閱讀《白楊禮贊》，我們深深地感悟到中華民族那絕不向任何困難低頭，bùzhébùnáo的氣節(jié)。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）pánshān()

（2）míngjì()

（3）bùzhébùnáo()2．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．惟妙惟肖

抑揚(yáng)頓挫

懷念 B．巧妙絕倫

振聾發(fā)聵

懷念C．巧妙絕倫

抑揚(yáng)頓挫

緬懷 D．惟妙惟肖

振聾發(fā)聵

緬懷3．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠增加我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化自信。B．閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠提升我們的文化自信，而且能培養(yǎng)我們的知識(shí)積累。C．閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能增加我們的文化自信。D．閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能提升我們的文化自信。二、（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。對(duì)廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我__________________不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在__________________著血液吧，__________________我常常感到它在泛濫著一種熱情。當(dāng)我__________________躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟……4．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．每時(shí)每刻

噴灑

雖然

仰望B．每時(shí)每刻

噴涌

雖然

眺望C．無(wú)時(shí)無(wú)刻

噴灑

因?yàn)?/p>

眺望D．無(wú)時(shí)無(wú)刻

噴涌

因?yàn)?/p>

仰望5．語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我心里懷著摯痛的熱愛，對(duì)于廣大的關(guān)東原野。B．廣大的關(guān)東原野，對(duì)于我心里懷著摯痛的熱愛。C．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。D．我心里懷著摯痛的熱愛，關(guān)于廣大的關(guān)東原野。三、（23-24八年級(jí)上·廣東清遠(yuǎn)·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！疚亩我弧炕仨拢松锌倳?huì)遇到一些對(duì)我們至為重要的人：對(duì)朱德而言，是出身佃農(nóng)但bùchuòl(fā)áozuò、寬厚仁慈并支持他的母親；對(duì)瑪麗·居里而言，是陪伴她在夏天燥熱、冬天嚴(yán)寒的舊棚屋中和她一同dānjīngjiélǜ追尋“鐳”的丈夫比爾·居里?！疚亩味空湎М?dāng)下，做那個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著努力奮斗的人。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西才能夠出來。夢(mèng)想不會(huì)在qiáoshǒu中自動(dòng)成真，奮斗是其橋梁；目標(biāo)不會(huì)在中自動(dòng)抵達(dá)，奮斗是其路徑。以青春之我、奮斗之我，成就精彩之我、豐富之我。青年一代將不負(fù)青春，奮發(fā)前行，用蓬勃力量繪制未來華美篇章。6．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）bùchuòl(fā)áozuò()

（2）dānjīngjiélǜ()（3）qiáoshǒu()7．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．竭盡全力

創(chuàng)建

停止 B．竭盡所能

創(chuàng)造

停止C．竭盡所能

創(chuàng)造

滯留 D．竭盡全力

創(chuàng)建

滯留8．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫在橫線上。四、（23-24八年級(jí)上·廣東湛江·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。人生的道路是kǎnkě的，也是曲折的。但是，人生怎樣曲折，時(shí)間都永遠(yuǎn)是筆直的，而且對(duì)任何人人都是的。無(wú)論你是在rénshēngdǐngfèi的繁華市并中，還是在rénjìhǎnzhì的荒野郊林。tǎngruò你能以愉快的心情去迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個(gè)美好燦爛的未來。能否擁有每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)完整的無(wú)愧無(wú)悔的人生。不懂今天是悲哀的，無(wú)視今天是愚昧的，而放棄了今天則是的損失。只有賞讀今天，并牢牢地抓住今天，才是人應(yīng)該掌握和適用的一門學(xué)問。9．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）kǎnkě()

（2）rénshēngdǐngfèi()（3）rénjìhǎnzhì()

（4）tǎngruò()10．依次填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不管

一視同仁

無(wú)可挽回 B．無(wú)論

等量齊觀

無(wú)可救藥C．即使

等量齊觀

無(wú)可挽回 D．雖然

一視同仁

無(wú)可救藥11．語(yǔ)段中畫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．擁有每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)完整的無(wú)愧無(wú)悔的人生。B．能否擁有每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的完整人生。C．擁有每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的完整人生。D．擁有每一個(gè)美好的今天，你就擁有了無(wú)愧無(wú)悔的一個(gè)完整的人生。五、（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。①近日，廣州首個(gè)智慧公園——市民公園智慧化改造悄然完工。②智慧公園首先是智慧園林。設(shè)計(jì)者因地制宜，將一套套土壤墑情監(jiān)測(cè)儀恰到好處地隱匿于花木間，用來監(jiān)測(cè)土壤水分、溫度等墑情信息?！耙郧拔覀儽Ｗo(hù)古樹名木靠人工觀察，有時(shí)候肉眼觀察到土壤變化、溫濕度變化對(duì)植物帶來影響時(shí)，傷害早已潛滋暗長(zhǎng)。這套設(shè)備的設(shè)計(jì)真是妙手偶得?！惫珗@管理人員表示。智慧園林還包括智慧循環(huán)灌溉系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)綠地智能化灌溉，花木可及時(shí)攝取到充足的水分。此外，市民公園內(nèi)還增加了智能監(jiān)測(cè)點(diǎn)15個(gè)：它有人流統(tǒng)計(jì)、危險(xiǎn)行為、靠近邊坡邊緣、水池水體等行為監(jiān)測(cè)功能。③作為廣州首個(gè)智慧公園，它既zhāngxiǎn了廣州特色園林之美，而且與科技巧妙融合，預(yù)計(jì)年內(nèi)便能正常使用。屆時(shí)，園中游人定是mójiānjiēzhǒng，絡(luò)繹不絕。身為廣州人民，我們感到y(tǒng)óuzhōng的喜悅。這一天，也定將鐫刻在廣州史冊(cè)。12．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）zhāngxiǎn()（2）mójiānjiēzhǒng()（3）yóuzhōng()13．選文中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因地制宜 B．潛滋暗長(zhǎng) C．妙手偶得 D．絡(luò)繹不絕14．語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改方法寫在橫線上：六、（23-24八年級(jí)上·廣東陽(yáng)江·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。A.2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年的日子。74年的歷史猶如一幅畫卷：1949年長(zhǎng)江前線，人民解放軍所向披靡，ruìbùkědāng；2012年，hàohàn的渤海某海域我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)那驚天一著，定格在人們的記憶里，juānkè在共和國(guó)的史冊(cè)上；2017年，國(guó)行公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘____________，讓一切罪惡靈魂____________……回望我黨的歷史，B．光榮的共產(chǎn)黨人心懷熾熱忠心，用智慧為中華民族譜寫發(fā)展的新藍(lán)圖，彰顯著新時(shí)期我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的全新高度。C．七十四載崢嶸歲月，中國(guó)見證了世界的艱難成長(zhǎng)。現(xiàn)在，山河如錦、國(guó)泰民安，我們的國(guó)家____________于世界民族之林。D。我們要弘揚(yáng)和繼承奮斗的精神，開創(chuàng)未來，銘記歷史。15．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）ruìbùkědāng()（2）hàohàn()（3）juānkè()16．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．振聾發(fā)聵

無(wú)影無(wú)蹤

佇立B．震耳欲聾

無(wú)處遁形

屹立C．振聾發(fā)聵

無(wú)處遁形

屹立D．震耳欲聾

無(wú)影無(wú)蹤

佇立17．文中畫波浪線句子都是病句，下列修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．2023年10月1日是中華人民共和國(guó)成立74周年的日子。B．光榮的共產(chǎn)黨人心懷熾熱忠心，用智慧為中華民族描繪發(fā)展的新藍(lán)圖。C．七十四載崢嶸歲月，世界見證了中國(guó)的艱難成長(zhǎng)。D．我們要弘揚(yáng)和繼承奮斗的精神，銘記歷史，開創(chuàng)未來。七、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國(guó)文學(xué)史上，蘇東坡是一位備受仰慕和tuīchóng（

）的文學(xué)巨擘。他一生誠(chéng)惶誠(chéng)恐，活出了普通人難以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中鶴立雞群。他的書法筆力遒勁，rùmùsānfēn（

）。A.他的詩(shī)文風(fēng)格獨(dú)特，豪放灑脫。B．他留下許多作品，光文章就有大約5000篇左右。C．他的作品不僅在當(dāng)時(shí)廣為流傳，至今依然影響著后人，成為中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。他雖仕途坎坷，卻不頹唐喪志。他為百姓dānjīnɡjiélǜ（

），清正廉明。蘇東坡的一生zhāngxiǎn（

）出北宋文人的風(fēng)采。D．他的精神風(fēng)采激勵(lì)著一代又一代的人們，為我們提供了寶貴的文化財(cái)富。18．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。19．語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．誠(chéng)惶誠(chéng)恐 B．鶴立雞群 C．遒勁 D．頹唐20．語(yǔ)段中劃線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．A B．B C．C D．D一、（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）閱讀下列材料，完成下面小題。①為貫徹落實(shí)“愛閱讀”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展了一次《我與經(jīng)典》讀書活動(dòng)。②通過本次活動(dòng)，廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且可以提高人的修養(yǎng)。④大家希望這樣的活動(dòng)能長(zhǎng)久地開展下去。21．選文第句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)將改為。22．為號(hào)召?gòu)V大師生積極加入本次讀書活動(dòng)，八年級(jí)1班同學(xué)準(zhǔn)備張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)補(bǔ)全標(biāo)語(yǔ)空缺部分。讀書，猶如游覽美妙的山水，使你心曠神怡；讀書，，；讀書，猶如暢飲甘甜的泉水，使你酣暢淋漓。二、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。走進(jìn)校園農(nóng)場(chǎng)，揮鋤崛土，提水澆灌，種下綠色希望；系上圍裙，烹飪一桌美食，在勞動(dòng)中感受親情、傳承家風(fēng)；動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)?zāi)竟?、泥塑等非遺技藝，拓寬對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解……如今，內(nèi)容豐富、形式多樣的勞動(dòng)課程，讓莘莘學(xué)子在實(shí)踐中感悟到勞動(dòng)之美?！安欢枵?，眾善之師也?！鄙羁縿趧?dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好品德的____________、智力潛能的____________、健康體魄的____________、審美水平的____________，往往都與勞動(dòng)密切相關(guān)。各學(xué)校自2022年秋季勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，勞動(dòng)課換擋升級(jí)，勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象得以改換。勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，上好這堂課，依然有不少問題需要我們思考和回答，①勞動(dòng)課是“一課”，更是“一育”，只有全面理解課程內(nèi)涵，才能真正明了勞動(dòng)的價(jià)值。②要想從課程中獲得成長(zhǎng)，就應(yīng)該處理好勞動(dòng)與教育的關(guān)系。③要在農(nóng)事勞動(dòng)中，樹立親近自然、保護(hù)環(huán)境的自覺；要在家務(wù)鍛煉中，感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福。④寓育于勞，避免為勞而勞、流于形式，勞動(dòng)課程才能取得潤(rùn)物無(wú)聲的實(shí)效。23．下列加點(diǎn)字的字形，不正確的一項(xiàng)是（

）A．崛土 B．烹飪 C．傳承 D．拓寬24．下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）美好品德的________、智力潛能的________、健康體魄的_______、審美水平的_______，往往都與勞動(dòng)密切相關(guān)。A．鍛造

提升

培育

激發(fā) B．培育

激發(fā)

鍛造

提升C．培育

提升

鍛造

激發(fā) D．鍛造

培育

激發(fā)

提升25．將“既要避免只坐在教室里講勞動(dòng)，也要防止只有勞動(dòng)沒有教育”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）A．① B．② C．③ D．④三、（23-24八年級(jí)上·廣東河源·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進(jìn)這個(gè)語(yǔ)文世界，我們可以目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功首次著艦的風(fēng)采；可以和同學(xué)一起漫步于蘇州園林，欣賞眼前一幅幅由匠師______凝結(jié)成的完美圖畫；還可以感受朱德對(duì)一生都láolù（

）、仁慈的母親的殷殷情懷；在父親蹣跚的背影中回味濃濃的愛，想回報(bào)父愛的情愫qiánzīànzhǎng（

）；每逢驟雨猝至，在居里夫人令人窒息的實(shí)驗(yàn)室里，我們感動(dòng)于她的chìrè（

）情懷；而走進(jìn)羅素的世界，則讓我們的靈魂受到______，思考青年人是肆無(wú)忌憚地?fù)]霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會(huì)之不幸而略盡______……每次打開課本，就是享受一頓名副其實(shí)的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。26．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）láolù()

（2）qiánzīànzhǎng()

（3）chìrè()27．上面文段中橫錢的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．殫精竭慮

洗滌

綿薄之力B．處心積慮

洗滌

微薄之力C．殫精竭慮

洗刷

綿薄之力D．處心積慮

洗刷

微薄之力28．下面對(duì)文段中畫線句子修改正確的一項(xiàng)是（

）A．走進(jìn)這個(gè)語(yǔ)文世界，我們可以首次目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的風(fēng)采B．走進(jìn)這個(gè)語(yǔ)文世界，我們可以目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦的風(fēng)采C．走進(jìn)這個(gè)語(yǔ)文世界，我們可以首次目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦成功的風(fēng)采D．走進(jìn)這個(gè)語(yǔ)文世界，我們可以目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦成功的風(fēng)采四、（23-24八年級(jí)上·廣東佛山·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。杭州亞運(yùn)會(huì)是黨的二十大勝利召開后舉辦的我國(guó)規(guī)模最大、水平最高的國(guó)際綜合體育賽事，也是中國(guó)體育備戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)成果極為重要的“模擬考試”。這是亞運(yùn)會(huì)第三次來到中國(guó)，杭州又為開幕式的歷史長(zhǎng)卷juānkè下的一筆-——這是一場(chǎng)qiǎomiàojuélún、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的文化盛宴，無(wú)數(shù)觀眾qiáoshǒu以待。采集于良渚古城遺址的火種，歷經(jīng)一路傳遞，最終點(diǎn)燃主火炬，恰似中華五千年文明薪火相傳、；文藝演出上篇《國(guó)風(fēng)雅韻》，盡展錢塘繁華、江南風(fēng)韻，又巧妙地與“亞運(yùn)”諧音，透出中國(guó)語(yǔ)言文字的精妙；開幕式上播放的短片《相約杭州》詩(shī)情畫意縱貫古今，勾勒出古都杭州的雋美、活力與現(xiàn)代。29．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）juānkè

（2）qiǎomiàojuélún

（3）qiáoshǒu30．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．考驗(yàn)

濃墨重彩

生生不息 B．檢驗(yàn)

惟妙惟肖

連綿不斷C．考驗(yàn)

惟妙惟肖

連綿不斷 D．檢驗(yàn)

濃墨重彩

生生不息31．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．杭州亞運(yùn)會(huì)是黨的二十大勝利召開后規(guī)模最大、水平最高的我國(guó)舉辦的國(guó)際綜合體育賽事。B．杭州亞運(yùn)會(huì)是黨的二十大勝利召開后我國(guó)舉辦的規(guī)模最大、水平最高的國(guó)際綜合體育賽事。C．杭州亞運(yùn)會(huì)是我國(guó)舉辦的黨的二十大勝利召開后規(guī)模最大、水平最高的國(guó)際綜合體育賽事。D．杭州亞運(yùn)會(huì)是我國(guó)舉辦的黨的二十大勝利召開后水平最高、規(guī)模最大的國(guó)際綜合體育賽事。五、（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的文字，完成小題?；仡櫄v史，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而qièérbèshě（

）。在列強(qiáng)侵略時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)帲刈o(hù)河山的誓言zhènlóngfākuì（

）。在山河破碎時(shí)浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死；在一窮二白時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)，白手起家；在時(shí)代發(fā)展時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，勤勉bùchuò（

），創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。但我們依然要時(shí)刻牢記——勿忘國(guó)恥，振興中華！時(shí)至今日，仍有日本右翼分子辱沒良知，顛倒黑白，歷史教科書。對(duì)此我們，我們絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的。32．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）qièérbèshě()

（2）zhènlóngfākuì()（3）bùchuò()33．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．試圖

修改

痛心疾首B．妄圖

修改

痛心疾首C．妄圖

篡改

深惡痛疾D．試圖

篡改

深惡痛疾34．語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許褻瀆文明、踐踏人權(quán)和破壞正義的行為。B．我們絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。C．我們嚴(yán)禁屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，嚴(yán)禁不再重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。D．我們絕不允許重蹈屈辱的舊夢(mèng)，絕不允許踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義。六、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。山川之美，古來共談。山水之景的獨(dú)特魅力，常令人凝神屏息；而經(jīng)過文學(xué)家運(yùn)用xiánshú（）的技法進(jìn)行加工后，更令人感到____________（別有天地/抑揚(yáng)頓挫）。文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物之中，不同作家筆下的山水之景會(huì)帶給人不同的感受。同樣觀山，有隱天蔽日、不見曦月的chóngyándiézhàng（），有shēngjīàngrán（）的猿鳥亂鳴，有讓“經(jīng)綸世務(wù)者”流連忘返的奇峰幽谷；同樣看水，或沿溯阻絕，或清澈見底，或急湍甚箭。在____________（眼花繚亂/異彩紛呈）的山水散文詩(shī)歌中，讀者常會(huì)同作者產(chǎn)生“會(huì)心之趣”，忘卻生活的________（勞碌/勞頓），縱情山水之間。35．根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）xiánshú()

（2）chóngyándiézhàng()（3）shēngjīàngrán()36．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．別有天地

眼花繚亂

勞頓 B．別有天地

異彩紛呈

勞碌C．抑揚(yáng)頓挫

異彩紛呈

勞碌 D．抑揚(yáng)頓挫

眼花繚亂

勞頓37．語(yǔ)段中畫下劃線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物之中，所以不同作家筆下的山水之景會(huì)帶給人不同的感受。B．由于文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物之中，不同作家筆下的山水之景會(huì)帶給人不同的感受。C．文學(xué)家不但常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物之中，而且不同作家筆下的山水之景會(huì)帶給人不同的感受。D．文學(xué)家雖然常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物之中，但是不同作家筆下的山水之景會(huì)帶給人不同的感受。七、（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）卷首語(yǔ)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。國(guó)潮來襲，龍華非遺造物節(jié)邀請(qǐng)你參與“龍華麥金畫”展區(qū)的相關(guān)工作?！拘麄髟O(shè)計(jì)】麥金畫的歷史可以上sù（

）至千年之前的隋唐。天地風(fēng)雨、花鳥蟲魚都在麥稈的造型下變得①________、活靈活現(xiàn)。（

）juān刻時(shí)，匠人們?nèi)褙炞?，心平氣和、②________。麥金畫是一項(xiàng)凝結(jié)了古人聰明才智、承載著人們美好愿望的民間傳統(tǒng)技藝。38．根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。上sù

juān刻39．結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將選項(xiàng)填到橫線上。A．惟妙惟肖

B．入木三分

C．無(wú)動(dòng)于衷

D．一絲不茍①

②40．劃線句子比較長(zhǎng)，請(qǐng)你提取句子主干?！緢?chǎng)館布置】41．請(qǐng)你先為句①補(bǔ)充一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后將三個(gè)句子按順序排列，使之成為“龍華麥金畫”《荷塘清韻》的海報(bào)宣傳語(yǔ)。《荷塘清韻》①《荷塘清韻》是這種技巧運(yùn)用的典范，________用線條勾勒荷葉與荷花的形態(tài)，________利用了點(diǎn)與面的重疊表現(xiàn)畫面中陽(yáng)光的流動(dòng)。②龍華麥金畫在制作中特別注重作品點(diǎn)、線、面的虛實(shí)結(jié)合。③這種依靠來自田間的麥稈繪制生活雅趣的傳統(tǒng)技藝，目前已成為市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（1）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：；（2）排序：42．下面是展區(qū)調(diào)查問卷的圖表數(shù)據(jù)，請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)，為“提高麥金畫的關(guān)注度”提出兩條建議。表1：麥金畫的吸引力

表2：不關(guān)注麥金畫的原因（1）（2）【人物專訪】43．（1）同學(xué)們準(zhǔn)備采訪龍華麥金畫傳承人何俊剛老師，請(qǐng)你將采訪提綱補(bǔ)充完整。采訪對(duì)象采訪目的采訪問題何俊剛：即使是一個(gè)陌生人，只要有興趣、有一定的基礎(chǔ)，歡迎來學(xué)、來傳。了解麥金畫的傳承困境→①______________了解麥金畫的發(fā)展方向→②______________（2）請(qǐng)你圍繞“麥金畫”這一話題，就本次造物節(jié)展覽擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題（20字以內(nèi)）。八、（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著疫情的結(jié)束，使我們區(qū)旅游業(yè)迎來了新一輪飛躍的發(fā)展，海洋公園的熱鬧繁榮便是我區(qū)疫情后文旅復(fù)蘇的真實(shí)縮影。早晨，一輪紅日從海天相接的地平線處冉冉升起，仿佛整個(gè)水東城都能嗅到它溫存的暖意，海洋公園里的游人已是luòyìbùjué。湛藍(lán)的天空下，紅樹林綠得那么，那么醉人。遼闊的水面，碧波蕩漾處，不時(shí)傳來陣陣的汽笛聲，那是遠(yuǎn)航的漁船滿載而歸。遠(yuǎn)處水天一色，綠樹的幾個(gè)漁村，猶如滿池碧荷上結(jié)出的幾簇蓮朵。這里碧水藍(lán)天互相yìngchèn，棧橋yīndìzhìyí，依水而建，蜿蜒于茂密的紅樹林間。44．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）luòyìbùjué()

（2）yìngchèn()

（3）yīndìzhìyí()45．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．耀眼

一目了然

掩蓋 B．耀眼

一望無(wú)垠

掩映C．刺眼

一目了然

掩映 D．刺眼

一望無(wú)垠

掩蓋46．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．疫情的結(jié)束，我們區(qū)旅游業(yè)迎來了新一輪飛躍的發(fā)展，海洋公園的熱鬧繁榮便是我區(qū)疫情后文旅復(fù)蘇的真實(shí)縮影。B．隨著疫情的結(jié)束，使我們區(qū)旅游業(yè)迎來了新一輪飛躍的發(fā)展，海洋公園的熱鬧繁榮便是疫情后我區(qū)文旅復(fù)蘇的真實(shí)縮影。C．隨著疫情的結(jié)束，我們區(qū)旅游業(yè)迎來了新一輪飛躍的發(fā)展，海洋公園的熱鬧繁榮便是疫情后我區(qū)文旅復(fù)蘇的真實(shí)縮影。D．隨著疫情的結(jié)束，讓我們區(qū)旅游業(yè)迎來了新一輪飛躍的發(fā)展，海洋公園的熱鬧繁榮便是我區(qū)疫情后文旅復(fù)蘇的真實(shí)縮影。九、（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）閱讀下面文字，完成下面小題。

如今，越來越多人意識(shí)到，拍攝傳統(tǒng)文化題材影視，故事底本十分重要。底本不行，反復(fù)zhēnzhuó的改編也難免ànránshīsè。不少作品都停留在有佳句無(wú)佳篇的遺憾中。大量仙俠影視劇，盡管號(hào)稱傳播傳統(tǒng)文化，宣揚(yáng)國(guó)風(fēng)之美，但看其網(wǎng)文底本，大都對(duì)傳統(tǒng)神話缺乏認(rèn)知。表面上仙霧繚繞，內(nèi)里還是宮斗劇逆襲和“霸道總裁愛上我”的套路文章，讓觀眾滋生juàndài之感。相比較而言，動(dòng)畫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》選了一個(gè)好底本。在高適的書案上放著一本《河岳英靈集》，它是唐代殷璠編選的專收盛唐詩(shī)的選本，電影中出現(xiàn)的高適、李白、王維、王昌齡等人的詩(shī)都收錄其中。用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。也許因?yàn)樘拼?shī)人喜歡觀照現(xiàn)實(shí)、記錄時(shí)代，而不只是單純吟風(fēng)弄月，才使得唐詩(shī)選本有了影視化改編的可能。從燈火盈門的市井酒巷，到長(zhǎng)風(fēng)浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影片鏡頭一一映入眼簾，為觀眾呈現(xiàn)了一部氣勢(shì)恢宏的史詩(shī)巨制。如果說故事是國(guó)漫長(zhǎng)期以來的短板，那么《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》可謂了國(guó)漫故事的格局，了敘事的短板。它所帶來的共鳴與感動(dòng)不亞于當(dāng)年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動(dòng)又不限于親情，而是了更大的家國(guó)情懷、中華文明之思，以及有關(guān)人生、生命價(jià)值的。正如影片導(dǎo)演所說：“這個(gè)片子就是講述這些我們熟悉又陌生的角色，這些詩(shī)人，他們的經(jīng)典作品，是一直流傳下來的，這些文化是流淌在我們血液當(dāng)中的?！?7．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）zhēnzhuó()

（2）ànránshīsè()

（3）juàndài()48．下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．打開

修補(bǔ)

走向

感嘆 B．打開

彌補(bǔ)

走向

感悟C．開啟

彌補(bǔ)

步入

感悟 D．開啟

修補(bǔ)

步入

感嘆49．下列對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌串聯(lián)起一生的詩(shī)人，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。B．影片用詩(shī)歌串聯(lián)，折射出詩(shī)人的一生在安史之亂前后的歷史興衰。C．用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出影片安史之亂前后的歷史興衰。D．影片用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰。十、（23-24八年級(jí)上·廣東云浮·期末）閱讀下面的文字，完成各題。有道是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成才不懼苦，就能苦出才學(xué)，苦出功底，苦出shuòguǒ?？嗍峭鼗恼叩?，忍乃創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺著，直到挺來成功的shǔguāng?？茖W(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的背后，是堅(jiān)忍不拔的艱難攻關(guān)；體育健將摘金奪銀的背后，是qiānchuíbǎiliàn的艱辛付出；名師名角的背后，是厚積薄發(fā)的艱苦練功。無(wú)數(shù)建功立業(yè)者的經(jīng)歷：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！笨嗍菉^進(jìn)人生的一劑補(bǔ)藥。通過吃苦能補(bǔ)精神、補(bǔ)信念、補(bǔ)品格、補(bǔ)才能，使人生由苦至甜，走向彼岸的理想。50．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）shuòguǒ()

（2）shǔguāng()

（3）qiānchuíbǎiliàn()51．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．底氣

一步登天

表示 B．底色

一鳴驚人

表明C．底氣

一鳴驚人

表明 D．底色

一步登天

表示52．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．通過吃苦能補(bǔ)精神、補(bǔ)信念、補(bǔ)品格、補(bǔ)才能，使人生由苦至甜，實(shí)現(xiàn)彼岸的理想。B．吃苦能補(bǔ)精神、補(bǔ)信念、