《青少年自然教育綠色營地建設(shè)與管理》

ICS65.020

B64

DB43

湖南省地方標(biāo)準(zhǔn)

DB43/Txxxx—xxxx

青少年自然教育綠色營地建設(shè)與管理規(guī)范

SpecificationforconstructionandoperationofGreenCampfor

teenagers'natureeducation

（征求意見稿）

xxx-xx-xx發(fā)布xxx-xx-xx實(shí)施

發(fā)布

青少年自然教育綠色營地建設(shè)與管理規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了青少年自然教育綠色營地建設(shè)的術(shù)語和定義、建設(shè)原則、營地類型、選址

條件、功能分區(qū)、設(shè)施建設(shè)、人才建設(shè)、課程和產(chǎn)品建設(shè)、運(yùn)營管理等內(nèi)容。

本文件適用于湖南省范圍內(nèi)的青少年自然教育綠色營地建設(shè)與管理。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期

的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括

所有的修改單）適用于本文件。

GB3095環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

GB3096聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

GB3838地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

GB5749生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

GB50016建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范

GB50763無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范

GB/T15566.1公共信息導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)置原則與要求

GB/T18973旅游廁所質(zhì)量要求與評定

GB/T40112地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評估規(guī)范

LY/J127森林防火通道標(biāo)準(zhǔn)

LY/T3309自然教育指南

JGJ62旅館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

JGJ64飲食建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語和定義

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

自然教育natureeducation

3.1

以人與自然關(guān)系為核心，以自然環(huán)境為基礎(chǔ)，在自然中學(xué)習(xí)體驗(yàn)關(guān)于自然的知識和規(guī)律

的一種教育和學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)和培養(yǎng)人們樹立尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然的生態(tài)文明理

念，認(rèn)同自然保護(hù)的意義，激發(fā)自我行動或參與保護(hù)的意愿，以期實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

1

青少年自然教育綠色營地

3.2greencampforteenagers'natureeducation

指利用各類自然保護(hù)地、國有林場林區(qū)、集體林地、林草科技與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、場圃、林下

經(jīng)濟(jì)基地、種植園區(qū)等自然生態(tài)環(huán)境，為青少年開展自然生態(tài)體驗(yàn)和生態(tài)文明教育提供活動

與服務(wù)支持所設(shè)立的場所與機(jī)構(gòu)。

自然教育人員

3.3natureeducationstuff

從事自然科學(xué)研究或自然教育行業(yè)，具有專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)科知識，擁有較豐富的自然教

育知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉自然教育方法學(xué)，熟練組織自然體驗(yàn)、自然教育活動，并能為其他

相關(guān)從業(yè)者提供咨詢指導(dǎo)和技能培訓(xùn)的專業(yè)人員，主要包括自然教育導(dǎo)師、自然教育師等。

自然教育課程

3.4natureeducationcourse

為達(dá)成一定的自然教育目標(biāo)而形成的有組織、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動安排，是對自然

教育的教育目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程活動方式和課程評價(jià)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是自然教育實(shí)施過程

的總和。一般應(yīng)包括課程指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)以及其他相

關(guān)說明等部分。

自然教育步道

3.5natureeducationtrail

以自然教育為目的，具有自然教育自然資源，且配置有一定的標(biāo)識和互動設(shè)施，可開展

觀察和體驗(yàn)活動的自然教育步道系統(tǒng)。

自然教育產(chǎn)品

3.6natureeducationproduct

針對自然教育研發(fā)、設(shè)計(jì)的具有一定推廣價(jià)值的教具、游覽線路、書籍、視頻、特色品

牌及其他文創(chuàng)產(chǎn)品等，包括有形的物品、無形的服務(wù)、組織、觀念或它們的組合。

4建設(shè)原則

4.1生態(tài)優(yōu)先低碳環(huán)保

以生態(tài)保護(hù)為前提，宣揚(yáng)低碳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色建筑，鼓勵就地取材，優(yōu)先選用環(huán)保

材料，推廣使用清潔能源，打造綠色低碳營地。

2

4.2因地制宜突出特色

營地建設(shè)與教學(xué)活動應(yīng)符合地方資源條件特點(diǎn)和管理運(yùn)營需求，教學(xué)場地和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)

彰顯自然風(fēng)格和湖湘文化等地方特色。

4.3尊重自然寓教于樂

以自然為本，注重互動體驗(yàn)，讓青少年在沉浸式學(xué)習(xí)中領(lǐng)略自然之美，提升自我認(rèn)知，

樹立正確的自然觀、世界觀、人生觀。

4.4全面統(tǒng)籌確保安全

強(qiáng)化營地安全管理，健全安全保障設(shè)施、制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保青少年在營地接受自

然教育期間的人身安全。

5營地類型

5.1專題類

專題類是指以單一領(lǐng)域特色為主要服務(wù)內(nèi)容的場所，包括：森林類\草原類\濕地類\野

生動植物類\湖泊類\地質(zhì)類\其他類（歷史人文類\生態(tài)農(nóng)業(yè)\環(huán)保等）。

森林類：依托森林生態(tài)系統(tǒng)為主開展教育活動的各類自然保護(hù)地、國有林場、集體林地、

場圃等。

草原類：依托草原生態(tài)系統(tǒng)為主開展教育活動的草原自然保護(hù)區(qū)、草原自然公園等。

濕地類：依托濕地生態(tài)系統(tǒng)為主開展教育活動的濕地公園、自然保護(hù)區(qū)、重要濕地等。

湖泊類：依托湖泊生態(tài)系統(tǒng)為主開展教育活動的各類自然保護(hù)地、風(fēng)景名勝區(qū)、具備條

件的島嶼等。

荒漠類：依托荒漠景觀資源（石漠類）為主，開展教育活動的自然保護(hù)地等。

地質(zhì)類：依托具有特殊地質(zhì)科學(xué)意義，較高美學(xué)觀賞價(jià)值的地質(zhì)遺跡，融合自然景觀與

人文景觀為主的各類地質(zhì)公園等。

野生動植物類：依托野生動植物集中分布區(qū)域及其生態(tài)系統(tǒng)開展教育活動的國家公園、

自然保護(hù)區(qū)、自然公園等。

其他類：非以上類別的其他專題類型，包括依托其他生態(tài)系統(tǒng)、自然遺跡、文化遺產(chǎn)、

文物古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、科技、教育、體育、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等具有自然教育價(jià)值、弘揚(yáng)生

態(tài)文化的相應(yīng)場所，如：文化遺產(chǎn)地、紅色革命紀(jì)念地、生態(tài)文明教育基地、科普教育基地、

3

科技場館、星空營地、古村落、植物園、動物園、城市公園、學(xué)校、企業(yè)、森林生態(tài)綜合示

范園、林下經(jīng)濟(jì)示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園等。

5.2綜合類

指涵蓋兩個及以上專題類別的場所。

6選址條件

6.1選址規(guī)模

以山地地形為主的集中連片區(qū)域一般不小于10公頃，在城市及周邊區(qū)域的一般不小于

2公頃。

6.2選址環(huán)境

應(yīng)具備良好的環(huán)境條件，空氣質(zhì)量達(dá)到GB3095規(guī)定的二級濃度限值，地表水環(huán)境質(zhì)量

達(dá)到GB3838規(guī)定的Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境噪聲質(zhì)量達(dá)到GB3096規(guī)定的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境無污染。

6.3選址安全

按GB/T40112地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評估規(guī)范要求，綠色營地及其周邊2公里范圍內(nèi)無崩塌、

滑坡、泥石流和地裂等自然災(zāi)害安全隱患。

綠色營地范圍內(nèi)近10年沒有發(fā)生重大洪水災(zāi)害、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害。

生態(tài)環(huán)境安全，無森林病蟲害等有害生物成災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和野生動物疫源疾病風(fēng)險(xiǎn)記錄，距離

對人體有害的植物檢疫有害生物發(fā)生區(qū)10公里以上，保障公眾健康不受威脅。

綠色營地及其周邊2公里范圍內(nèi)不存在大氣、水源、土壤、噪聲等固定污染源，沒有易

燃、易爆危險(xiǎn)場所。

綠色營地及其周邊10公里范圍內(nèi)沒有放射性污染源危險(xiǎn)場所。

綠色營地近1年內(nèi)無嚴(yán)重違法違規(guī)行為，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

6.4資源條件

應(yīng)具備具有典型性、代表性、適宜開展青少年自然教育活動或有利于開發(fā)、設(shè)計(jì)自然教

育課程的自然或人文資源。

自然資源包括：森林、草原、濕地、荒漠、湖泊、地質(zhì)、水文、天象、野生動植物等。

4

人文資源包括：文物古跡、文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等歷史文化、民族文化及科技、

教育、體育、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、水利、鄉(xiāng)村等。

6.5交通條件

應(yīng)具備良好的外部交通可達(dá)性，以營地為中心車程2h范圍內(nèi)應(yīng)有二級及以上干線公路

通過（范圍內(nèi)無出口的高速公路除外）。從干線公路到營地接待點(diǎn)的公路等級應(yīng)達(dá)到三級及

以上，公路通暢且符合安全行車要求。

營地與最近的縣級及以上城鎮(zhèn)建成區(qū)之間距離應(yīng)在2h以內(nèi)。

6.6通訊條件

營地范圍內(nèi)通信信號基本覆蓋，或具備與外部通訊的設(shè)備。

6.7其他條件

主體明確，四至界線清楚、權(quán)屬清晰且無爭議，原則上具有法人資格，且無違法違規(guī)行

為，能夠?yàn)樽匀唤逃G色營地長時間使用。

應(yīng)有充足的飲用水和生活用水水源，生活飲用水達(dá)到GB5749質(zhì)量要求的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

營地附近應(yīng)有安全運(yùn)行并可滿足營地需求的電力基礎(chǔ)配套設(shè)施。

應(yīng)有適宜開展人為活動的自然教育場所，滿足自然教育活動的需求。依據(jù)GB/T20416

評估環(huán)境承載量，確定環(huán)境承載量。

7功能分區(qū)

7.1教學(xué)區(qū)

7.1.1室內(nèi)教學(xué)區(qū)

應(yīng)包括但不限于科普館、展覽館、宣教中心、自然（森林）博物館、科技館、體驗(yàn)館等

室內(nèi)自然教育空間。

單個室內(nèi)活動空間同時容納人員應(yīng)不少于30人，總室內(nèi)活動空間不少于60人。

單個室內(nèi)活動空間數(shù)量不少于2個。

應(yīng)有能夠提供科普讀物、綜合畫冊、珍稀或?yàn)l危野生動植物保護(hù)資料、音像資料等的閱

覽區(qū)。

5

7.1.2室外教學(xué)區(qū)

應(yīng)包括適宜開展?fàn)I地活動，具有良好安全保障的林地、草地和硬質(zhì)鋪裝地。室外教學(xué)區(qū)

域，應(yīng)至少有1處能容納60人、面積不小于240平方米的平整地。

應(yīng)與室內(nèi)教學(xué)區(qū)做好過渡銜接，體現(xiàn)營地教學(xué)區(qū)的整體統(tǒng)一性。

教學(xué)區(qū)相關(guān)建設(shè)設(shè)施應(yīng)能體現(xiàn)低碳節(jié)能、綠色環(huán)保理念。

7.2體驗(yàn)區(qū)

應(yīng)包括但不限于自然教育步道，自然觀察平臺，野生動植物保護(hù)或保護(hù)地保護(hù)體驗(yàn)區(qū)、

手工坊、觀鳥臺等。

體驗(yàn)區(qū)相關(guān)體驗(yàn)設(shè)施應(yīng)能體現(xiàn)綠色環(huán)保理念，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。對野生動植物和鳥類

棲息地、古樹名木等可供開展自然教育的典型性、獨(dú)特性場所應(yīng)采取必要保護(hù)措施。

7.3綜合服務(wù)區(qū)

應(yīng)包括但不限于教育服務(wù)中心、集散場地、公共休息處、食宿區(qū)、生態(tài)露營區(qū)等設(shè)施。

食宿區(qū)和教學(xué)區(qū)的容納量應(yīng)相匹配。

8設(shè)施建設(shè)

8.1自然教育步道

自然教育步道包括人工步道、手作步道和自然小徑等，設(shè)計(jì)和建設(shè)順應(yīng)自然、和諧環(huán)保，

具有觀賞自然景觀、進(jìn)行自然體驗(yàn)和獲取自然生態(tài)及人文歷史知識等功能。

應(yīng)按照難易程度、資源特點(diǎn)建設(shè)生態(tài)解說步道、自導(dǎo)式解說步道和健足步道、親子步道

等，滿足不同層次的需求。主要包括科考類自然教育步道、生物多樣性自然教育步道、景觀

觀賞類自然教育步道、綜合性體驗(yàn)類自然教育步道等類型。至少有一段長度不小于1km，平

均寬度一般不小于1.5m的教育步道。

宜有長度在3km以內(nèi)的無障礙教育步道。

自然教育步道應(yīng)針對不同目標(biāo)群體，設(shè)計(jì)明確的教育主題，形成鮮明特色。

8.2自然教育解說系統(tǒng)

8.2.1自導(dǎo)式解說系統(tǒng)

主要包括自然教育標(biāo)識牌、裝置、徽標(biāo)、電子顯示屏、宣傳折頁或?qū)в[手冊、語音導(dǎo)覽

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設(shè)施設(shè)備、二維碼、手機(jī)導(dǎo)覽軟件等；設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以青少年為主的受眾群體的閱讀能力和要

求，通俗易懂、圖文并茂、生動具體，且應(yīng)當(dāng)注意科技手段的運(yùn)用。其中，自然教育標(biāo)識牌

宜設(shè)計(jì)成可根據(jù)季相變化進(jìn)行文字更換的類型；標(biāo)識牌的制作材料要因地制宜考慮材質(zhì)的耐

久性，具體要求按GB/T15566.1執(zhí)行。

8.2.2向?qū)浇庹f系統(tǒng)

主要包括自然教育人員為核心的自然教育解說人員以及自然教育課程活動體系。

8.3自然教育導(dǎo)引系統(tǒng)

應(yīng)在綠色營地的各個功能區(qū)、重要活動區(qū)域、主次出入口、交通道路與自然教育步道沿

線等需要做出方向指示的節(jié)點(diǎn)、岔口，應(yīng)合理設(shè)置導(dǎo)向牌。

應(yīng)在綜合服務(wù)中心、住宿與餐飲區(qū)設(shè)置全景導(dǎo)游圖，自然教育服務(wù)點(diǎn)、步道、停車場等

人流集中的區(qū)域設(shè)置區(qū)域?qū)в[圖。

在包括但不限于上述提及的關(guān)鍵區(qū)域，應(yīng)設(shè)置獨(dú)立、醒目的人文關(guān)懷警示牌以及緊急救

援、安全避險(xiǎn)等信息標(biāo)識。

導(dǎo)引標(biāo)識設(shè)施應(yīng)低碳環(huán)保，外觀與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。

8.4道路交通

營地內(nèi)應(yīng)有完善的道路系統(tǒng)，應(yīng)遵循人行、車行相分離的原則。

道路交通標(biāo)識應(yīng)醒目規(guī)范。

道路交通工具應(yīng)設(shè)施完好、整潔，宜使用綠色清潔能源。

道路照明應(yīng)實(shí)現(xiàn)太陽能、風(fēng)能全覆蓋，體現(xiàn)綠色低碳理念。

配置生態(tài)停車場，停車場應(yīng)位置合理，管理完善，容量與營地接待規(guī)模相適應(yīng)，有條件

的可配備充電樁。

在營地入口、建筑入口、室內(nèi)走廊及室外人行通道等地方的地面有高低差和臺階時，應(yīng)

按照GB50763設(shè)置符合輪椅通行的坡道，在坡道和兩級臺階以上的兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手。

8.5環(huán)衛(wèi)設(shè)施

8.5.1生態(tài)廁所

應(yīng)在營地內(nèi)合理布局生態(tài)廁所（配有第三衛(wèi)生間），數(shù)量、規(guī)模與接待能力相匹配。生

7

態(tài)廁所管理規(guī)范、衛(wèi)生文明、干凈無味、免費(fèi)使用，設(shè)施和衛(wèi)生管理指標(biāo)應(yīng)達(dá)到GB/T18973

的Ⅱ類旅游廁所以上要求，排放符合GB7959的要求。接待高峰期應(yīng)配有流動備用廁所。

8.5.2污水、固廢處理

污水、固廢等處理應(yīng)按照國家和湖南省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，固體廢物回收率≥60%，污水處

理綜合利用率≥90%。

8.5.3環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生整潔，具體衛(wèi)生條件應(yīng)達(dá)到GB9664要求。合理配置垃圾收集點(diǎn)、垃圾箱（桶）、

垃圾清運(yùn)工具等，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理，垃圾日產(chǎn)日清。無垃圾隨意拋撒、傾倒和焚燒現(xiàn)象。

環(huán)衛(wèi)器具應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?/p>

8.6安全設(shè)施

8.6.1醫(yī)療

應(yīng)提供醫(yī)療救援服務(wù)，設(shè)置緊急救援電話，與周邊醫(yī)院形成聯(lián)動救治機(jī)制。

遠(yuǎn)離市中心或未被醫(yī)療急救網(wǎng)絡(luò)覆蓋的營地，需配備1名及以上的專職應(yīng)急醫(yī)務(wù)人員及

應(yīng)急醫(yī)療物資，具備進(jìn)行意外傷害應(yīng)急救護(hù)的能力。

8.6.2消防

應(yīng)配備消防設(shè)備、器具和火警監(jiān)控系統(tǒng)，設(shè)置消防通道并保持暢通，具體參考GB50016、

LY/J127相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。合理設(shè)置必要的安全隔離帶和嚴(yán)禁進(jìn)入的警示標(biāo)識。

8.6.3應(yīng)急

應(yīng)建立安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，配套必要的安全救助場所、應(yīng)急避難場

所、應(yīng)急出口、應(yīng)急通道和疏散標(biāo)識系統(tǒng)，安全標(biāo)識醒目，標(biāo)識設(shè)置應(yīng)符合GB2894、GB/T

10001.1和GB17945的要求。

8.6.4宣傳

應(yīng)加強(qiáng)營地宣傳，有條件的可制定專門的宣傳推廣計(jì)劃。應(yīng)特別注重安全宣傳，通過編

制綠色營地安全手冊等方式開展廣泛的安全宣傳，維護(hù)自然教育參與人和管理人員安全。

8

8.7智慧系統(tǒng)

應(yīng)提供自然教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺（含線上課程）、覆蓋移動通信網(wǎng)絡(luò)信號，提供公眾號信

息查詢或手機(jī)軟件APP客戶端下載等服務(wù)，提供多種信息查詢、咨詢、反饋方式并及時更新。

教學(xué)區(qū)、體驗(yàn)區(qū)、服務(wù)區(qū)等應(yīng)提供無線網(wǎng)絡(luò)或?qū)拵ЬW(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)，建立智慧服務(wù)系統(tǒng)和

提供掃碼服務(wù)，設(shè)立24小時監(jiān)控系統(tǒng)。

配置室內(nèi)外信息欄，及時向參與者提供空氣質(zhì)量指數(shù)、紫外線指數(shù)，以及雨雪、雷電等

災(zāi)害性天氣預(yù)警等氣象信息服務(wù)。

8.8其它專業(yè)設(shè)施

可根據(jù)需要建設(shè)其他專業(yè)設(shè)施，如觀景觀鳥平臺、樹屋、昆蟲屋、森林浴場、森林科普

館、森林體驗(yàn)中心、自然創(chuàng)意館、生物多樣性博物館等。

有條件的營地提供食宿等相關(guān)配套設(shè)施，住宿設(shè)施應(yīng)符合JGJ62的規(guī)定，餐飲設(shè)施應(yīng)

符合JGJ64的規(guī)定。

9人才建設(shè)

9.1自然教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)

應(yīng)組建專兼職相結(jié)合、相對穩(wěn)定的青少年自然教育綠色營地服務(wù)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人數(shù)不少于

5人，包括但不限于負(fù)責(zé)人、自然教育人員、安全員、其他工作人員等。

9.2自然教育導(dǎo)師

綠色營地要求自然教育導(dǎo)師不少于2人。導(dǎo)師需通過全國關(guān)注森林活動執(zhí)委會認(rèn)定的有

關(guān)機(jī)構(gòu)組織的能力測評認(rèn)證，持證上崗。每位導(dǎo)師每年應(yīng)參加至少1次相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)

進(jìn)修，提升其核心能力、專業(yè)能力和管理能力。每年開展專職導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于1次，兼

職導(dǎo)師業(yè)務(wù)交流或培訓(xùn)不少于1次。

9.3其他自然教育人員

營地應(yīng)配備一定數(shù)量的其他自然教育人員，包括但不限于自然教育師、自然體驗(yàn)師、自

然解說員、森林療養(yǎng)師等。要求其具有一定應(yīng)急常識，并能為訪客組織和安排課程活動，提

供向?qū)Ш洼o助講解。為提高其專業(yè)能力和安全管理能力，營地每年開展相關(guān)培訓(xùn)不少于一次。

9

9.4安全員

營地應(yīng)為每項(xiàng)自然教育活動配備相應(yīng)數(shù)量的安全員（不低于30:1），安全員須經(jīng)相關(guān)

主管部門資格認(rèn)證的系統(tǒng)培訓(xùn)，每位安全員每年開展安全應(yīng)急培訓(xùn)不少于1次。

9.5志愿者

青少年自然教育綠色營地應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)志愿者服務(wù)能力，并招募參與過綠色營地自然

教育活動的青少年，協(xié)助開展自然教育綠色營地建設(shè)和課程實(shí)踐活動。營地每年開展志愿者

職業(yè)技能和服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)不少于1次。

10課程和產(chǎn)品建設(shè)

10.1課程

10.1.1課程編制要求

青少年自然教育綠色營地應(yīng)具備系統(tǒng)化、多元化的自然教育課程（含線上課程），其中

圍繞生態(tài)系統(tǒng)、動植物資源及保護(hù)、保護(hù)地保護(hù)3個主題，至少選擇1個主題配備1套課程。

10.1.2課程設(shè)計(jì)要求

營地應(yīng)建立研發(fā)團(tuán)隊(duì)或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)開展課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)校教育內(nèi)容相

銜接、與學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)相適應(yīng)，課程學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、主題特色鮮明、富有教育功能。現(xiàn)有課

程（含線上課程）應(yīng)定期更新或優(yōu)化升級，課程更新和優(yōu)化升級頻率應(yīng)不少于1年1次。

10.1.3其他

深度挖掘營地具有湖湘特色的自然屬性及特色文化資源，研發(fā)至少1套兼顧知識性、科

學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性的自然教育課程，計(jì)入總課程數(shù)量。

可根據(jù)營地條件開發(fā)具有特殊價(jià)值的專項(xiàng)課程，計(jì)入總課程數(shù)量。

10.2活動

營地全年開展服務(wù)人數(shù)15人及以上的自然教育課程和活動合計(jì)不少于5次，記錄并保

留課題研究過程及自然教育活動證明材料。

10

10.3產(chǎn)品

營地應(yīng)對所在地自然生態(tài)資源進(jìn)行調(diào)查并編撰相應(yīng)的資源梳理報(bào)告、科普讀本、科考報(bào)

告等基礎(chǔ)資料。提供滿足公眾需求的教育、游覽、書籍、視頻、特色品牌及其他文創(chuàng)產(chǎn)品等。

11運(yùn)營管理

11.1運(yùn)營主體

營地應(yīng)具備實(shí)際運(yùn)營主體，負(fù)責(zé)青少年自然教育營地日常運(yùn)行、安全保障和宣傳推廣等

工作?？梢曅枰敕蠗l件的第三方機(jī)構(gòu)參與營地運(yùn)營。

11.2管理制度

11.2.1發(fā)展規(guī)劃

營地應(yīng)編制三年運(yùn)營發(fā)展規(guī)劃，制定營地建設(shè)細(xì)則和相關(guān)配套制度，穩(wěn)步推進(jìn)自然教育

設(shè)施和場所建設(shè)。

11.2.2人才管理

營地應(yīng)建立人才管理制度，定期更新。

11.2.3安全責(zé)任

營地在選址、建設(shè)與管理運(yùn)營過程中，符合功能區(qū)規(guī)劃要求以及國家安全標(biāo)準(zhǔn)，做好安

全管理規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)管控，建立完備的安全責(zé)任體系。安全責(zé)任堅(jiān)持屬地負(fù)責(zé)制。

11.2.4安全管理

營地應(yīng)編制完備的安全應(yīng)急管理預(yù)案及安全保障管理措施，具備完善的安全管理體系、

責(zé)任劃分方案（場地方、活動組織方、參與者個人三方責(zé)任劃分清晰）、應(yīng)急管理、醫(yī)療保

障體系，為訪客提供安全保障。

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參考文獻(xiàn)

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[10]湘科發(fā)〔2021〕143號湖南省省級科學(xué)技術(shù)普及基地管理辦法

[11]GB3095-2012