中職第12課 增進民生福址答案

必刷題第十二課增進民生福址參考答案：1．D【解析】①：“職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展”與精神力量轉化為物質力量無關，①不符合題意。②：材料不涉及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展，②不符合題意。③④：該法首次明確取消初中畢業(yè)后普職分流會更好發(fā)揮教育選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，也能配合國家“雙減政策”，紓解教育分流帶來的焦慮，③④符合題意。故本題選D。2．B【解析】①③：“孝親文化”“誠勇文化”“愛國主義”等陸續(xù)走進南高課堂，讓學生感受到了正能量，這說明教育在文化的傳承中發(fā)揮著重要作用，文化能夠在潛移默化中影響人，①③正確。②：傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展，②排除。④：該選項是做法要求，不是依據(jù)，④排除。故本題選B。3．A【解析】①②：Z公司專注于職業(yè)教育領域中的產(chǎn)教融合和職前培訓，建設了一批產(chǎn)業(yè)學院、專業(yè)實訓室、實踐中心等，與近百所高校開展合作，為畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導和職前培訓，取得良好效果。這有利于提升人力資源開發(fā)利用水平，推動人力資源與經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，故①②符合題意。③：這有利于提升人力資源開發(fā)利用水平，推動人力資源與經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，未涉及創(chuàng)造就業(yè)崗位，排除③。④：規(guī)范人力資源市場的主體是政府，不是企業(yè)，排除④。故本題選A。4．A【解析】①③：國務院常務會議部署加力穩(wěn)崗拓崗的多項政策舉措，這表明政府搭建平臺暢通就業(yè)信息，不斷拓寬就業(yè)渠道，穩(wěn)就業(yè)關系民生與生產(chǎn)，助力經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，①③符合題意。②：勞動投入越多并不意味著社會財富創(chuàng)造越多，②表述錯誤。④：消費對經(jīng)濟發(fā)展起基礎性作用，生產(chǎn)對經(jīng)濟發(fā)展的起決定作用，④說法錯誤。故本題選A。5．D【解析】②④：前三季度，我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)1022萬人，完成全年目標任務的85%，在經(jīng)濟運行不確定因素增多的情況下，我國實現(xiàn)了就業(yè)穩(wěn)定增長、失業(yè)率平穩(wěn)回落的成果，體現(xiàn)了營造良好營商環(huán)境，強化創(chuàng)業(yè)帶動作用，健全就業(yè)服務體系，推進人力資源市場建設，②④符合題意。①：堅持政府主導，擴大就業(yè)市場容量，“主導”說法錯誤，政府制定政策推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)，而不是主導，①排除。③：材料體現(xiàn)的是穩(wěn)就業(yè)，與完善社保體系，上調最低工資標準無關，③排除。故本題選Ｄ。6．B【解析】①：《網(wǎng)約配送員國家職業(yè)技能標準》的實施，讓網(wǎng)約配送員擁有更加清晰的職業(yè)發(fā)展通道，這有利于引導從業(yè)人員轉變就業(yè)觀念，增強認同感，①符合題意。②：職業(yè)技能標準的實施細則，沒有拓寬就業(yè)渠道，也沒有增加勞動收入，②不選。③：在網(wǎng)約配送員群體中開展職業(yè)技能等級社會化認定，有利于促進從業(yè)人員提升自身素質，提高競爭力，③符合題意。④：職業(yè)技能標準的實施細則不能提高從業(yè)人員的社會地位，④不選。故本題選B。7．B【解析】①：效率是公平的物質前提，浙江通過實施一系列惠企政策不斷提高企業(yè)效率，擴大社會財富總量，為實現(xiàn)共同富裕提供了物質前提。同時兼顧效率與公平，加快扶持欠發(fā)達地區(qū)、實現(xiàn)農(nóng)民增收，促進共同富裕，①正確。②：農(nóng)村土地歸集體所有，推進土地經(jīng)營權流轉，②錯誤。③：轉移支付屬于再分配，③錯誤。④：推動高質量發(fā)展，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須著眼人民美好生活需要，切實把高質量發(fā)展成果轉化為高品質生活，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，④正確。故本題選B。8．D【解析】③④：各地大力作好“土特產(chǎn)”這篇大文章，建設優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)和國家重點龍頭企業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收，這啟示鄉(xiāng)村振興要立足本地特色農(nóng)業(yè)資源，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；也要加快優(yōu)質生產(chǎn)要素集聚，帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質增效，③④正確。①：材料中的做法拓寬了農(nóng)民增收致富渠道，未體現(xiàn)貫徹按勞分配原則，①排除。②：材料強調利用各地特色發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，未涉及提升農(nóng)業(yè)社會化服務水平，②排除。故本題選D。9．B【解析】①:2023年上半年，我國居民人均可支配收入比一季度加快，我國GDP同比增長，比一季度加快，說明我國經(jīng)濟形勢向好發(fā)展，經(jīng)濟的穩(wěn)定增長促進了人們收入的增加，①符合題意。②：消費可以拉動經(jīng)濟的增長，但是對經(jīng)濟發(fā)展不起決定作用，②錯誤。③：社會消費品零售總額同比增長8.2%，最終消費支出對經(jīng)濟增長的貢獻率達到77.2%，這說明消費可以拉動經(jīng)濟增長，消費在促進經(jīng)濟增長中的基礎性作用越來越明顯，③符合題意。④：題干中反映的是人們的可支配收入、消費與經(jīng)濟增長的關系，未涉及勞動生產(chǎn)率提高，④不符合題意。故本題選B。10．C【解析】①：漫畫反映收入差距大，沒有體現(xiàn)非法收入，①不符合題意。②：針對漫畫反映的收入分配不公平的問題，我國應該加大分配調節(jié)力度，促進效率與公平統(tǒng)一，②正確。③：針對漫畫反映的老板工資超出員工工資100多圈問題，我國應該健全職工工資正常增長機制，縮小收入差距，③符合題意。④：漫畫沒有體現(xiàn)機會公平，④不符合題意。故本題選C。11．B【解析】ABCD：低保是國家為救濟社會成員收入難以維持其基本生活需求的人口而制定的一種社會救濟標準，所以小丁家申請的低保屬于我國社會保障體系中的社會救助，B符合題意，ACD排除。故本題選B。12．D【解析】①：上調最低工資標準屬于初次分配，不屬于加強社會福利保障，①說法錯誤。②：上調最低工資標準不一定能擴大低收入勞動者就業(yè)機會，假若其他條件不變，提高工資一般會減少就業(yè)機會，②說法錯誤。③④：全國共有15個經(jīng)濟較好省份第一檔月最低工資標準在2000元及以上，上海以2690元繼續(xù)位居榜首，表明上調最低工資標準能增加勞動者收入，提高勞動報酬在初次分配的比重，改善低收入工薪勞動者的基本生活，促進社會公平正義，③④符合題意。故本題選D。13．D【解析】①：社會救助是保障社會成員生活安全和生存權利的“最后一道防線”，而材料體現(xiàn)的是社會保險，①錯誤。②：社會保險經(jīng)辦機構采用授權代辦、上門服務等方式，為老年人、殘疾人等特殊群體提供便利。這有利于彰顯人民至上的價值理念，增強群眾的安全感，②正確。③：發(fā)揮第三次分配作用，要發(fā)展慈善等社會公益事業(yè)，而社會保險屬于發(fā)揮再分配的作用，③錯誤。④：社會保險經(jīng)辦機構應當加強無障礙環(huán)境建設，提供無障礙信息交流，完善無障礙服務設施設備，這有利于化解社會矛盾和沖突，促進社會公平正義，④正確。故本題選D。14．D【解析】①：第三次分配是公益慈善事業(yè)，轉移性收入是再分配，①說法錯誤。②：企業(yè)是市場的主體，發(fā)展規(guī)劃應自主制定，②說法錯誤。③：通過圖可以看出，薪水報酬是引才和留才的措施之一，所以需要完善按要素分配政策制度，激發(fā)人才的活力，③符合題意。④：配套設施也是引才和留才的措施，所以需要完善公共服務和社會保障體系，健全配套設施，④符合題意。故本題選D。15．C【解析】③④：專屬商業(yè)養(yǎng)老保險豐富了保險產(chǎn)品供給，有助于滿足新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)從業(yè)人員和各種靈活就業(yè)人員的補充養(yǎng)老需求，進一步完善養(yǎng)老風險保障機制，鞏固多層次的養(yǎng)老保險體系，③④符合題意。①：專屬商業(yè)養(yǎng)老保險的發(fā)展有利于增加養(yǎng)老保險產(chǎn)品供給，是應對人口老齡化的重要舉措，但不能起到延緩人口老齡化進程的作用，①錯誤。②：專屬商業(yè)養(yǎng)老保險的購買費用由個人承擔，其發(fā)展有利于彌補社會保障體系的不足，但與社會保障支出的增減無關，②排除。故本題選C。16．①根本上要大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟發(fā)展的質量和效益，努力增加收入，提高人民生活水平。②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都要兼顧效率與公平。③實現(xiàn)居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展同步，勞動報酬增長與勞動生產(chǎn)率提高同步。④履行好政府的再分配調節(jié)職能，規(guī)范收入分配秩序，加快推進基本公共服務均等化，縮小收入分配差距，促進社會公平?！痉治觥勘尘八夭模簢鴦赵河“l(fā)《關于激發(fā)重點群體活力帶動城鄉(xiāng)居民增收的實施意見》考點考查：實現(xiàn)收入分配公平的相關知識能力考查：描述與闡釋事物、論證與探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類試題，考查收入分配與社會公平的相關知識，需要調動教材相關知識，結合材料作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：到2020年，城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番→可聯(lián)系根本上要大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力增加收入，實現(xiàn)居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展同步，勞動報酬增長與勞動生產(chǎn)率提高同步。關鍵詞②：減輕中等以下收入者稅收負擔，發(fā)揮收入調節(jié)功能，適當加大對高收入者的稅收調節(jié)力度，堵塞非正規(guī)收入渠道→可聯(lián)系履行好政府的再分配調節(jié)職能，縮小收入分配差距，促進社會公平。關鍵詞③：加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活，合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占大多數(shù)，絕對貧困現(xiàn)象基本消除→可聯(lián)系堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都要兼顧效率與公平。第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語。17．①實施積極的就業(yè)政策助企穩(wěn)崗，加強失業(yè)人員和困難人員就業(yè)幫扶，落實以人民為中心的發(fā)展理念。②實施積極的財政政策，對促進就業(yè)的企業(yè)行為和相關項目進行補助補貼，激勵企業(yè)積極吸納就業(yè)。③健全勞動力市場，加強職業(yè)技能培訓，完善就業(yè)公共服務，提升就業(yè)社會化服務水平。（其他答案，符合題意，可酌情給分）【分析】背景素材：2023年上半年人力資源和社會保障工作考點考查：我國政府的經(jīng)濟職能能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求說明政府在促進就業(yè)中是如何作為的。需要調用更好發(fā)揮政府作用的有關知識，從我國政府的經(jīng)濟職能的角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：進一步做好就業(yè)幫扶，拓展有組織勞務輸出、就業(yè)幫扶車間、以工代賑項目吸納、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動、公益性崗位安置等渠道→實施積極的就業(yè)政策助企穩(wěn)崗，加強失業(yè)人員和困難人員就業(yè)幫扶，落實以人民為中心的發(fā)展理念；關鍵詞②：強化就業(yè)優(yōu)先政策。延續(xù)實施一次性擴崗補助政策→實施積極的財政政策，對促進就業(yè)的企業(yè)行為和相關項目進行補助補貼，激勵企業(yè)積極吸納就業(yè)；關鍵詞③：加強職業(yè)技能培訓。突出高校畢業(yè)生等重點群體，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。規(guī)范補貼性培訓，鼓勵根據(jù)培訓后就業(yè)情況實行差異化補貼→健全勞動力市場，加強職業(yè)技能培訓，完善就業(yè)公共服務，提升就業(yè)社會化服務水平；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。18．①國家要完善宏觀調控，大力發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，提供全方位公共就業(yè)服務；貫徹新發(fā)展理念，破除妨礙勞動力流動的體制機制弊端。②勞動者要提高自身的勞動技能和素質，適應勞動力市場的需要；轉變就業(yè)觀念，樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。③企業(yè)要努力發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營，堅持經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一，承擔社會責任，增加就業(yè)崗位；遵守憲法和法律，依法維護勞動者權益?！痉治觥勘尘安牧希?022年李克強總理的政府工作報告考查知識：勞動就業(yè)的有關知識考查能力：調動和運用知識、描述和闡釋事物學科素養(yǎng)：政治認同、科學精神【解析】第一步，審設問。明確本題考查的知識范圍是經(jīng)濟生活，設問指向是說明在新形勢下，怎樣使就業(yè)優(yōu)先政策全面發(fā)力。本題屬于措施類試題，考查知識切口大，但通過分析，具體可運用如何促進就業(yè)的知識來作答。第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：要繼續(xù)創(chuàng)新和完善宏觀調控，確保經(jīng)濟運行在合理區(qū)間→可聯(lián)系國家要完善宏觀調控，大力發(fā)展經(jīng)濟。關鍵詞②：扎實做好高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)工作。加強對城鎮(zhèn)各類就業(yè)困難人員的就業(yè)幫扶。加強對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持→可聯(lián)系鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，提供全方位公共就業(yè)服務；貫徹新發(fā)展理念，破除妨礙勞動力流動的體制機制弊端。關鍵詞③：實施職業(yè)技能提升行動，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育→可聯(lián)系勞動者要提高自身的勞動技能和素質，轉變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀。關鍵詞④：堅決防止和糾正就業(yè)中的性別和身份歧視→可聯(lián)系企業(yè)要承擔社會責任，增加就業(yè)崗位；遵守憲法和法律，依法維護勞動者權益。第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。19．①推進鄉(xiāng)村振興，建設彰顯優(yōu)勢、協(xié)調聯(lián)動的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。有利于推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，發(fā)展新型集體經(jīng)濟，提高農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。②深化收入分配制度改革，完善社會保障體系，加快健全覆蓋全面、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、安全規(guī)范、可持續(xù)的多層次社會保障體系。③堅持物質富裕與精神富裕的統(tǒng)一，打造精神文明高地，豐富人民精神文化生活。④踐行綠色發(fā)展理念，打造宜居的生活環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)富裕。（原卷無答案，此答案僅供參考）【分析】背景素材：涪城區(qū)推動實現(xiàn)共同富?？键c考查：新發(fā)展理念、鄉(xiāng)村振興、社會保障能力考查：獲取和解讀信息、調度和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、法治意識、公共參與【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于意義類命題，要求分析說明涪城區(qū)上述舉措對實現(xiàn)共同富裕的作用。需要調用新發(fā)展理念、鄉(xiāng)村振興、社會保障的有關知識，結合材料舉措，從意義角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，走好城鄉(xiāng)融合路，促進農(nóng)戶增收致富→可聯(lián)系推進鄉(xiāng)村振興，建設彰顯優(yōu)勢、協(xié)調聯(lián)動的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。提高農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。關鍵詞②：提高城鄉(xiāng)低保、特困人員救助標準，實施城鎮(zhèn)困難群眾精準幫扶→可聯(lián)系深化收入分配制度改革，完善社會保障體系，推動社會公平正義。關鍵詞③：讓涪城文化產(chǎn)品真正“熱”起來、文化招牌真正“亮”起來，更好滿足人們精神文化需要→可聯(lián)系堅持物質富裕與精神富裕的統(tǒng)一，豐富人民精神文化生活。關鍵詞④：涪城對標市委“生態(tài)美市”戰(zhàn)略，聚焦大氣、水、土壤污染防治“三大戰(zhàn)役”，以突出問題整治保障涪城生態(tài)富裕的實現(xiàn)→可聯(lián)系踐行綠色發(fā)展理念，打造宜居的生活環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)富裕。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。20．①堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，解決發(fā)展動力問題(或者發(fā)揮創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力作用)。把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。②大力發(fā)展實體經(jīng)濟，深化供給側結構性改革，加快發(fā)展先進制造業(yè)。③建設彰顯優(yōu)勢、協(xié)調發(fā)展的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。④堅持綠色發(fā)展理念,走可持續(xù)發(fā)展道路。⑤堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的