2025年人教版（2024）四年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）四年級數(shù)學下冊階段測試試卷610考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與360÷45的得數(shù)不相等的算式是（）A.（360÷5）÷（45÷5）B.（360×7）÷（45×7）C.（360÷10）÷（45×10）D.360÷9÷52、3：00時，時針與分針所成的角度是（）A.30°B.60°C.90°D.120°3、兩個數(shù)相除，商和除數(shù)都是23，被除數(shù)最小是（）A.529B.575C.5524、一個等腰鈍角三角形，一個角是40°，另外兩個角是（）A.70°70°B.40°100°C.40°70°5、兩條直線相交成（）時，這兩條直線互相垂直．A.直角B.銳角C.鈍角6、102×98和（）相等．A.100×98+2B.100+2×98C.100×98+98×2D.100×98×27、把6.901先縮小10倍，再擴大100倍，小數(shù)點位置與原數(shù)比，（）A.向左移動一位B.向右移動一位C.向右移動兩位8、三年級學生140人，比二年級少18人，一年級人數(shù)比二年級人數(shù)的2倍少58人，一年級有多少人？（）A.（140+18）×2+58B.（140+18）×2-58C.（140-18）×2+58D.（140+18）÷2+58評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、∠1=95°∠2=____，∠3=____∠4=____．

10、在一副三角尺上，最大的角的度數(shù)是____度，是____角，最小的角是____角，是____度．11、（1）5分=____元（2）8厘米=____米。

（3）70克=____千克（4）5元6分=____元．12、寫出0.6和0.7之間的兩個小數(shù)____、____．13、4個15相加的和是____．14、2374998≈____萬；259700494≈____億．15、把7.2擴大到它的100倍是____；4.8的是0.48．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、在8.18、8.05、8.3、7.85四個數(shù)中，最大的數(shù)是8.18．____（判斷對錯）17、求商的近似值時，如果要精確到百分位，計算時只要算到百分位就可以了．____（判斷對錯）18、大于0.1小于0.2的兩位小數(shù)有10個．____．（判斷對錯）19、計算器可以進行加減乘除等運算．____．（判斷對錯）20、495000=50萬．____．（判斷對錯）21、直線比射線長，射線比直線短．____（判斷對錯）22、已知△÷□=○；☆-※=◎．下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．

□÷○=△____☆-◎=※____

△÷○=□____※-◎=☆____

○×△=□____※+◎=☆____．23、因為＜，所以＜．____（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共3題，共21分)24、你能用長方形紙折出450和1350的角嗎？請用虛線畫出折痕；并標出這兩個角．

25、要從小紅家修一條通往公路的水泥路；你覺得怎樣修水泥路最短？

26、畫一畫．

過圖中的A點；畫一條與BC平行的線，過B點畫一條與AC垂直的線．

評卷人得分五、作圖題(共3題，共30分)27、用量角器畫出以A為頂點的50°角，以B為頂點的40°角，并使兩條線相交于C點，再量一量∠C是____度．28、用下面兩條平行線的一段作長方形的一組對邊；畫一個長方形．

29、從王莊（A點）向公路修一條石子路，怎樣修比較合理（畫圖表示）？如果在王莊和李莊之間修一條路的話，怎樣修最合理（畫圖表示）？并說明理由．評卷人得分六、計算題(共1題，共10分)30、脫式計算．

190+725÷25

45×15÷27

770÷（14+21）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】首先根據(jù)商不變的規(guī)律，可得（360÷5）÷（45÷5）=360÷45，（360×7）÷（45×7）=360÷45；然后根據(jù)商的變化規(guī)律，可得（360÷10）÷（45×10）比360÷45縮小了100倍；最后根據(jù)除法的性質(zhì)，判斷出360÷9÷5與360÷45的得數(shù)也相等即可．【解析】【解答】解：根據(jù)商不變的規(guī)律；可得。

（360÷5）÷（45÷5）=360÷45

（360×7）÷（45×7）=360÷45

因為（360÷10）÷（45×10）與360÷45相比；被除數(shù)縮小了10倍，除數(shù)擴大了10倍；

所以（360÷10）÷（45×10）比360÷45縮小了100倍；

所以（360÷10）÷（45×10）≠360÷45；

360÷45

=360÷（9×5）

=360÷9÷5

所以360÷9÷5與360÷45的得數(shù)也相等．

故選：C．2、C【分析】【分析】3點鐘時，鐘表的時針指向數(shù)字3，分針指向12，再根據(jù)鐘面上每一大格的度數(shù)為30°即可求出答案．【解析】【解答】解：3點整；時針指向3，分針指向12；

鐘表12個數(shù)字；每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角為30°；

因此3點整分針與時針的夾角正好是3×30°=90°；所以分針與時針的夾角是直角．

故選：C．．3、A【分析】【分析】當沒有余數(shù)時，被除數(shù)最小，進而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)為0時；即沒有余數(shù)時，被除數(shù)最?。?3×23=529

答：被除數(shù)最小是529；

故選：A．4、B【分析】【分析】根據(jù)鈍角三角形的三個角中1個是鈍角，2個銳角可知：三角形的另外兩個角一個是鈍角，一個角是銳角，又因為這個三角形是等腰鈍角三角形，一個角是40°，所以另一個角是銳角也是40°，且根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得，另外一個鈍角是180°-40°-40°=100°，由此即可作答．【解析】【解答】解：因為這個三角形是等腰鈍角三角形；一個角是40°，所以另一個角是銳角也是40°；

鈍角是：180°-40°-40°=100°

故選：B．5、A【分析】【分析】根據(jù)垂直的含義：在同一平面內(nèi)相交成直角的兩條直線叫做互相垂直；進行解答即可．【解析】【解答】解：兩條直線相交成直角時；這兩條直線互相垂直．

故選：A．6、C【分析】【分析】先把102分解成100+2，再根據(jù)乘法分配律簡便計算，即可作出判斷．【解析】【解答】解：102×98

=（100+2）×98

=100×98+2×98（與選項C相同）

=9800+196

=9996．

故選：C．7、B【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個小數(shù)先縮小10倍，再擴大100倍，結(jié)果相當于原數(shù)擴大了10倍，相當于原數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：把6.901先縮小10倍；再擴大100倍，小數(shù)點位置與原數(shù)比，向右移動一位；

故選：B．8、B【分析】【分析】三年級學生140人，比二年級少18人，也就是140人比二年級少18人，那么二年級有140+18=158人，一年級人數(shù)比二年級人數(shù)的2倍少58人，也就是比158人2倍少58人，即158×2-58．【解析】【解答】解：（140+18）×2-58

=158×2-58

=316-58

=258（人）．

答：一年級有258人．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】∠1和∠2組成了一個平角，∠1和∠4組成了一個平角，∠3和∠4組成了一個平角，∠1=95°，平角是180°．分別用180°減去∠1即得∠2，用180°減去∠1即得∠4，用180°減去∠4即得∠3，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：∠2=180°-∠1

∠2=180°-95°=85°

∠4=180°-∠1=180°-95°=85°

∠3=180°-∠4=180°-85°=95°

答：∠2=85°；∠=95°，∠4=85°．

故答案為：85°、95°、85°．10、略

【分析】【分析】根據(jù)三角板的結(jié)構(gòu)和特點可知，一副三角尺有二個，一個是90°、60°、30°的直角三角形，一個是45°、45°、90°等腰直角三角形．解答即可．【解析】【解答】解：一副三角尺有二個；其中一個三角尺各角的度數(shù)分別是30°；60°、90°，另一個三角尺各角的度數(shù)分別是45°、45°、90°．所以在一副三角尺上，最大的角的度數(shù)是90度，是直角，最小的角是銳角，是30度．

故答案為：90、直、銳、30．11、略

【分析】【分析】（1）把5分換算為元；用5除以進率100；

（2）把8厘米換算為米；用8除以進率100；

（3）把70克換算為千克；用70除以進率1000；

（4）把5元6分換算為單名數(shù)，整數(shù)部分是5，把6分換算為元，用6除以進率100，然后相加即可．【解析】【解答】解：（1）5分=0.05元。

（2）8厘米=0.08米。

（3）70克=0.07千克。

（4）5元6分=5.06元．

故答案為：0.05，0.08，0.07，5.06．12、略

【分析】【分析】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大，據(jù)此可得0.6和0.7之間的兩個小數(shù)為：0.61、0.62．【解析】【解答】解：因為0.6＜0.61＜0.7；0.6＜0.62＜0.7；

所以0.6和0.7之間的兩個小數(shù)可以是：0.61；0.62．

故答案為：0.61、0.62．（答案不唯一）13、略

【分析】【分析】求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：15×4=60

答：4個15相加的和是60．

故答案為：60．14、略

【分析】【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)；要看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字，據(jù)此解答；

省略“億”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要看億位后面的下一位千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“億”字，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2374998≈237萬；

259700494≈3億．

故答案為：237；3．15、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動規(guī)律，把7.2擴大到它的100倍相當于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位是720；4.8到0.48是4.8的小數(shù)點向左移動了一位即縮小到原數(shù)的．【解析】【解答】解：把7.2擴大到它的100倍是720；

4.8的是0.48；

故答案為：720，10．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】比較整數(shù)和小數(shù)的大小時，要先比較整數(shù)部分的位數(shù)，它們的數(shù)位如果不同，那么數(shù)位多的那個數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，然后再比較小數(shù)部分的十分位、百分位、千分位，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：8.3＞8.17＞8.05＞7.85

所以“在8.18；8.05、8.3、7.85四個數(shù)中；最大的數(shù)是8.3．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】在計算小數(shù)除法取近似值時，商應除到要求保留小數(shù)的位數(shù)多一位．則計算小數(shù)除法，如果要求得數(shù)精確到百分位，商應除到千分位．【解析】【解答】解：根據(jù)在小數(shù)除法中取商的近似值的方法可知；

計算小數(shù)除法；如果要求得數(shù)精確到百分位，商應除到千分位．

所以求商的近似值時；如果要精確到百分位，計算時只要算到百分位就可以的說法是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，可得大于0.1小于0.2的兩位小數(shù)有9個：0.11，0.12，0.13，，0.18，0.19，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：大于0.1小于0.2的兩位小數(shù)有9個：

0.11；0.12，0.13，，0.18，0.19；

所以題中說法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)計算器中的功能，可知計算器可以進行加減乘除等運算；由此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：計算器可以進行加減乘除等運算；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法，中間要用“≈”號表示近似數(shù)．【解析】【解答】解：495000≈50萬．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】直線沒有端點，它向兩方無限延伸，無法量得其長度；射線只有一個端點，它向一方無限延伸，也無法量得其長度．【解析】【解答】解：因為直線沒有端點；它向兩方無限延伸，無法量得其長度；

射線只有一個端點；它向一方無限延伸，也無法量得其長度；

所以射線和直線無法比較長短．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)△÷□=○，可得△÷○=□，□×○=△；然后根據(jù)☆-※=◎，可得☆-◎=※、※+◎=☆，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因為△÷□=○；

所以△÷○=□；□×○=△；

因為☆-※=◎；

所以☆-◎=※；※+◎=☆．

□÷○=△×；☆-◎=※√；

△÷○=□√；※-◎=☆×；

○×△=□×；※+◎=☆√．

故答案為：×、√、√、×、×、√．23、×【分析】【分析】同分母分數(shù)大小比較：分子大的分數(shù)就大；同分子分數(shù)大小比較：分子相同，分母大的分數(shù)就小；分母不同的先通分再比較．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因為=1，=1，所以=．

故答案為：×．四、操作題(共3題，共21分)24、解：如圖：

【分析】

）把一張長方形的紙對折；再把以對折點為頂點的角對折后展開，所得到的角就是45°和135°的．

本題是考查簡單圖形的折疊問題，動手折折即可解決問題，關(guān)鍵記住幾個特殊角之間的關(guān)系．【解析】解：如圖：

25、解：

【分析】

根據(jù)題意；因為直線外一點與這條直線所有點的連線中，垂線段最短，進而作圖完成解決問題．

此題重點考查因為直線外一點與這條直線所有點的連線中，垂線段最短．【解析】解：

26、解：畫圖如下；

【分析】

用三角板的一條直角邊和已知直線重合；移動三角板使另一條直角邊和A點重合，用直尺靠緊和A點重合的直角邊，按住直尺不動，沿直尺移動三角板，過A點畫直線即可．

把三角板的一條直角邊與已知直線重合；用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．

本題考查了學生作平行線和作垂線的畫圖能力．【解析】解：畫圖如下；

五、作圖題(共3題，共30分)27、略

【分析】【分析】①把量角器的中心點分別對準射線的端點A（B）；0刻度線對準線段AB（兩重合）；

②在量角器50°（40°）的刻度線點一個點（找點）；

③過點和射線端點A（B）作兩條射線；兩線相交于點C