2024年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷269考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)卵細(xì)胞.胚泡.受精卵.胎兒.胚胎幾個(gè)生理名詞，按照形成的先后順序正確的是（）A.卵細(xì)胞.胚胎.胚泡.受精卵.胎兒B.卵細(xì)胞.受精卵.胚泡.胚胎.胎兒C.卵細(xì)胞.胚泡.受精卵.胚胎.胎兒D.受精卵.卵細(xì)胞.胚泡.胚胎.胎兒2、小腸的起始部分叫（）A.盲腸B.結(jié)腸C.直腸D.十二指腸3、人在青春期，使體重增加的因素是（）A.骨骼的迅速增長(zhǎng)B.肌肉的迅速增長(zhǎng)C.其它組織、器官的生長(zhǎng)D.上述三點(diǎn)共同起作用4、引起人和動(dòng)物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等都是（）A.傳染源B.病原體C.傳播途徑D.病蟲(chóng)害5、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)需氧量增加，不利于身體健康。（）A.√B.×6、氨基酸和葡萄糖是哪兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化后的產(chǎn)物()A.蛋白質(zhì)和淀粉B.脂肪和維生素C.蛋白質(zhì)和脂肪D.淀粉和蛋白質(zhì)7、農(nóng)田中施肥過(guò)多，莊稼不易成活的原因是A.土壤水分太多B.土壤溫度太高C.土壤溶液濃度太高D.土壤空氣太少評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、施化肥的目的是給作物生長(zhǎng)提供______，若施肥過(guò)多，使土壤溶液濃度______（填“大于”或“小于”）作物根細(xì)胞液濃度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．9、心臟里的瓣膜控制血液只向一個(gè)方向流動(dòng)．____．10、獵豹是獸中跑得最快的一種動(dòng)物；奔跑100米只需3秒鐘，當(dāng)獵豹發(fā)現(xiàn)瞪羚時(shí)，都是先悄悄地接近瞪羚到30米左右時(shí)，再猛撲過(guò)去．瞪羚發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后，會(huì)全力奔跑．猛跑一陣，又會(huì)立即停住，馬上改向另一側(cè)跑去，即使這樣，獵豹仍十有八九追上，并故意用前腿把它拌倒，咬住它的頭部，用鋒利的牙齒將瞪羚頸部的靜脈和動(dòng)脈咬斷，直至斷氣．

①上述中的動(dòng)物行為有____行為和____行為．

②哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由____和____組成．11、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）。（1）所有的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（）（2）生物圈就是指大氣圈、巖石圈和水圈。（）（3）顯微鏡的物鏡、目鏡兩個(gè)鏡頭若是臟了，應(yīng)用潔凈的紗布擦拭。（）12、如果皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到痛，會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能有____組織和____組織。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大______．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系。（）15、唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民大量捕捉狼，這種做法是正確的。（）17、孢子的生命力比種子的生命力強(qiáng)。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共16分)18、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。19、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____20、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____21、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)22、【題文】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖；據(jù)填寫(xiě)有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱，并回答問(wèn)題。

（1）用圖中序號(hào)表示我們所吃的食物經(jīng)過(guò)消化道的順序：

口腔→［］→食道→［］→［］→［］→肛門(mén)。

（2）消化系統(tǒng)由__________和____________組成。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[]___________；

（4）淀粉開(kāi)始消化的部位是［］___________；最先消化蛋白質(zhì)的器官是［］___________；脂肪開(kāi)始消化的部位是[］___________；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官是［］___________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜并從母體中吸收養(yǎng)分，開(kāi)始發(fā)育，在前8周時(shí)，應(yīng)該稱為胚胎，大約2個(gè)月，胚胎具有人形，稱為胎兒。故選項(xiàng)B符合題意?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)人類(lèi)的生殖和胚胎的發(fā)育過(guò)程。通過(guò)本題考查學(xué)生理解胚胎發(fā)育過(guò)程的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】試題分析：消化系統(tǒng)的組成如圖所示，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)，小腸的起始端為十二指腸，大腸的起始部分為盲腸，盲腸上連著的細(xì)小的盲管為闌尾，大腸的最下端為直腸，直腸的末端是肛門(mén)，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺，所以十二指腸是小腸的起始部分。考點(diǎn)：本題考查的是人體消化系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】青春期由于骨骼和肌肉的迅速增長(zhǎng)，以及其它組織、器官的生長(zhǎng)，所以體重會(huì)增加。【解析】【答案】D4、B【分析】解：傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物；傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．病毒；細(xì)菌、真菌屬于能引起疾病的微生物，所以說(shuō)是病原體．

故選：B

此題的考查涉及到了傳染??；病原體的概念以及傳染病流行所必須同時(shí)具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

此題考查了病原體的概念和傳染病發(fā)病原因和特點(diǎn)．【解析】B5、B【分析】【分析】本題考查能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。此題難度不大，解題關(guān)鍵是正確理解體育運(yùn)動(dòng)有利于健康?！窘獯稹矿w育運(yùn)動(dòng)需要消耗大量的能量來(lái)供給肌肉，因此需氧量要加大，目的是分解更多的有機(jī)物，釋放更多的能量。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌纖維增粗，肌肉收縮有力，同時(shí)肺活量加大，肺進(jìn)行氣體交換的效率大大提高，心臟收縮有力，心臟的工作效率也大大提升等。生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使人體變得更加健康，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤，B符合題意。故選B。

【解析】B6、A【分析】【分析】本題考查食物的消化過(guò)程，解題的關(guān)鍵是理解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程?！窘獯稹康矸鄣南瘡目谇婚_(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。

故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】【解析】試題分析：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的吸水、失水。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、無(wú)機(jī)鹽；大于【分析】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)．種莊稼需要施肥，因此肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽．植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水．因此施肥后必須及時(shí)澆水．

故答案為：無(wú)機(jī)鹽；大于。

植物細(xì)胞內(nèi)外由于存在濃度差；植物細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而發(fā)生變形．

理解掌握細(xì)胞吸水失水的原理是解答此類(lèi)題莫名的關(guān)鍵．【解析】無(wú)機(jī)鹽；大于9、略

【分析】

心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．同時(shí)在四肢靜脈的血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣．

故答案為：√

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；血液之所以能夠按一定方向循環(huán)流動(dòng)，與心臟和血管內(nèi)的瓣膜有關(guān)．

10、略

【分析】

（1）取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，上述中有捕食行為和防御行為．因此，獵豹追逐瞪羚屬于捕食行為，瞪羚發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后，會(huì)全力奔跑．屬于防御行為．

（2）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；其中肌肉主要的骨骼肌．骨骼是由多塊骨連接而成．骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．因此，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．

故答案為：（1）捕食；防御；

（2）骨骼；肌肉（骨骼?。?；

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi)；哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)等知識(shí)；據(jù)此答題．

11、略

【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面，物鏡和目鏡用擦鏡紙擦拭?！窘馕觥俊敬鸢浮俊痢痢?2、結(jié)締神經(jīng)【分析】【解答】上皮組織具有保護(hù)；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等，皮膚不慎被劃破，會(huì)感到疼說(shuō)明有神經(jīng)組織，流血說(shuō)明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識(shí)題，解題的關(guān)鍵是熟記人體幾種組織的功能。三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】解：根冠具有保護(hù)作用；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力；能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大．

故答案為：√

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因．【解析】√14、×【分析】此題考查的是生物與生物之間關(guān)系的有關(guān)知識(shí)。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等；同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。故答案為：×?。【解析】×15、√【分析】解：淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵虼思?xì)嚼饅頭時(shí)，覺(jué)得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成麥芽糖．

故答案為：√

食物中含有的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白質(zhì)和脂肪，只能把淀粉初步消化為麥芽糖．【解析】√16、×【分析】【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物．草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會(huì)減少，狼的獨(dú)特基因庫(kù)將會(huì)消失．狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過(guò)多過(guò)少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此對(duì)狼等動(dòng)物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。考點(diǎn)：本題考查的是生物的多樣性?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【解答】解：綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類(lèi)：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物；能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題主要考查的是種子植物與孢子植物的特征及區(qū)別，思考解答．四、其他(共4題，共16分)18、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問(wèn)題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？（2）沒(méi)有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】19、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)20、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍(lán)。