2025年華師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、蚯蚓、水蛭、人蛔蟲、絳蟲分別屬于（）A.線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B.線形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物、線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物2、有一種山羊，其羊絨是紡織的原料之一，所以放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上升．但是，山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起刨食的習(xí)慣．結(jié)果，隨著山羊數(shù)量的激增，草原灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原出現(xiàn)沙漠化現(xiàn)象．這個(gè)實(shí)例說明生物（）A.能夠適應(yīng)一定的環(huán)境B.能夠影響環(huán)境C.不能適應(yīng)環(huán)境D.與環(huán)境勢不兩立3、分析右側(cè)漫畫的寓意；下列敘述不合理的是（）

A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身B.污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物C.生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水D.目前，生物圈是所有生物惟一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它4、梨園是市民夏天游覽、納涼的一個(gè)良好場所，從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由于（）A.樹冠遮擋陽光B.大樹刮風(fēng)，吹走了熱量C.植物進(jìn)行了光合作用D.植物進(jìn)行蒸騰作用5、在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）A.提供新鮮的食料B.起殺菌作用C.增加水中氧的含量D.清潔魚缸里的水6、用顯微鏡觀察的材料必須是（）A.活的生物B.薄而透明的C.新鮮的標(biāo)本D.完整的細(xì)胞7、某人情緒容易激動(dòng)，愛發(fā)火，心率快，吃得多，嚴(yán)重時(shí)眼球突出，像金魚眼．其身體內(nèi)可能下列那種激素分泌過多（）A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.性激素8、噬菌體侵入細(xì)胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（）A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)B.噬菌體自身的遺傳物質(zhì)C.細(xì)菌的蛋白質(zhì)D.噬菌體自身的蛋白質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、實(shí)驗(yàn)與探究：如果你翻動(dòng)花園；庭院中的花盆或石塊；常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：____．

（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是____．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？____．

（4）分析結(jié)果；得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？____．

（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？____．

（6）表達(dá)和交流．10、下面是綠色植物受精過程；種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）受精卵發(fā)育成胚．乙圖中，胚的組成包括____（填圖中序號(hào)）．與玉米種子的胚相比，乙圖所示的胚中[____]____是兩片；而玉米種子只有一片．

（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．丙圖中的c將來發(fā)育形成丁圖中[____]____．

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖丙中有的芽將來既可發(fā)育成丁圖中的[____]____；也可以發(fā)育成丁圖中的B．

（4）若圖甲表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[____]____發(fā)育來的．桃仁是由[____]____發(fā)育而來的．11、麗麗同學(xué)在“測定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)中想測定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：取兩支相同試管裝入10ML的水；取一個(gè)花生仁；半個(gè)核桃仁在酒精燈上點(diǎn)燃后，分別放在試管下方，給水加熱，等花生仁、核桃仁完全燃燒后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)試管中水的溫度差分別是30攝氏度和28攝氏度．于是他們認(rèn)為花生仁比核桃仁含有的能量多．

（1）請(qǐng)問他們的結(jié)果正確嗎？____．請(qǐng)說明你判斷的理由：____．

（2）麗麗同學(xué)根據(jù)得到數(shù)據(jù)可以計(jì)算出了花生仁釋放出的能量是____，（1毫升水升高1攝氏度，需要吸收4.2焦的熱能）如果這?；ㄉ实馁|(zhì)量是0.5克，那么麗麗測算出的花生仁熱效率是____．這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)12.47千焦/克．你認(rèn)為原因可能是____（至少寫出兩條）．

（3）麗麗班的同學(xué)分成14個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；其中七個(gè)小組的和另外七個(gè)小組的儀器有差異，下表是14個(gè)小組測得的數(shù)據(jù)，據(jù)表回答問題：

。小組1234567平均值焦74677728731269824800724168306908小組891011121314平均值32311440264724003360240018962482麗麗班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是____，對(duì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該取平均值，麗麗針對(duì)此實(shí)驗(yàn)，取全班14個(gè)小組的平均值，這樣做對(duì)嗎？____，為什么？____．12、如圖所示是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是____

13、依據(jù)如圖；寫出相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。

①____

③____

⑤____

⑥____．14、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．它的范圍包括，海平面以上____，海平面以下____，在這范圍都有生物生存．其中____、____、____被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)．____生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”；被稱

為地球之肺的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、哺乳動(dòng)物都是胎生、哺乳的，后代的成活率高，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、實(shí)驗(yàn)室里常用顯微鏡的目鏡上標(biāo)有“5×”字樣，物鏡上標(biāo)有“10×”字樣，觀察到的物體實(shí)際被放大的倍數(shù)是50倍．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、若進(jìn)食過多，即增加了體重，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物的多樣性是指生物的種類非常繁多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、因?yàn)楸乔粌?nèi)有鼻毛和黏膜，所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)20、（2015秋?雙城市期末）如圖是綠色植物光合作用示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖分析并回答：

（1）光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A____．

（2）光合作用進(jìn)行的場所是____．

（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外，還有物質(zhì)B____．

（4）光合作用的主要器官是____．

A．根B．莖C．葉。

（5）請(qǐng)你判斷：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．____．評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)21、（1）請(qǐng)將水生動(dòng)物與其所屬的類別用線連接起來。

（2）請(qǐng)將動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】（1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，如水蛭；沙蠶、蚯蚓．

（2）腔腸動(dòng)物生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外．

（3）線形動(dòng)物門的動(dòng)物身體細(xì)長；通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)；由三胚層組成；體表有角質(zhì)層；有原體腔；消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．

（4）扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，人蛔蟲屬于線形動(dòng)物；絳蟲屬于扁形動(dòng)物．

故選：C．2、B【分析】【分析】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能夠影響環(huán)境；例如植物的蒸騰作用能夠增加空氣的濕度，增加降雨量．【解析】【解答】解：由題干：“山羊不僅采食草；灌木和樹葉；而且有連根一起刨食的習(xí)慣．結(jié)果，隨著山羊數(shù)量的激增，草原灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原出現(xiàn)沙漠化現(xiàn)象”可知：山羊的取食活動(dòng)使草原退化，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．

故選：B3、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因，解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．【解析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；生物多樣性喪失的原因是多方面的．人口快速增長是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因．人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)致環(huán)境變化太大，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適應(yīng)生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少．因此人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身．污水一定要凈化后再排放，目前，生物圈是所有生物惟一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它．

故選：C4、D【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．可見D符合題意．

故選：D5、C【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．分析答題．【解析】【解答】解：把新鮮水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用；由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時(shí)間．

故選：C．6、B【分析】【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無法透過樣品，就無法觀察．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；活的生物；只要是薄而透明都可以觀察，A不符合題意；

B；用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料只要是薄而透明的；就能觀察清晰，B符合題意；

B；不管觀察的標(biāo)本是否新鮮；只要是薄而透明都可以觀察，如葉的永久標(biāo)本的觀察，C不符合題意；

D；不管觀察的標(biāo)本是否是完整的細(xì)胞；只要是薄而透明都可以觀察，D不符合題意．

故選：B．7、B【分析】【分析】甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年人甲狀腺激素分泌過多就會(huì)患甲亢．【解析】【解答】解：成年時(shí)甲狀腺激素分泌過多就會(huì)患甲亢；患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高，眼球突出．

故選：B8、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的分類和繁殖．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．病毒的繁殖稱為自我復(fù)制．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．

故選B二、填空題(共6題，共12分)9、鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境光照不可以；數(shù)量太少，存在偶然性取多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（2）由于提出的問題是鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境都可以．

（3）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對(duì)照組．這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；因?yàn)?只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性（如采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)）．

（4）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，對(duì)上述數(shù)據(jù)取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少誤差．

（5）通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

故答案為：（2）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境。

（3）光照；不可以．?dāng)?shù)量太少；存在偶然性；

（4）取多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

（5）把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中10、略

【分析】【分析】觀圖可知：圖甲中是綠色植物受精過程：①花粉、②子房壁、③胚珠；圖乙中，①是胚芽、②是子葉、③是種皮、④是胚軸、⑤是胚根；圖丙中，a是幼葉、b是芽原基、c是芽軸；圖丁中，A是花、B是葉、C是莖、D是根．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）受精卵發(fā)育成胚．乙圖中；胚的組成包括①是胚芽；②子葉、④胚軸和⑤胚根，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，與玉米種子的胚相比，乙圖所示結(jié)構(gòu)的胚中②子葉是兩片，而玉米種子只有一片；

（2）種子萌發(fā)時(shí)；首先突破種皮的是胚根，胚芽發(fā)育成莖和葉．消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉，丙圖中的c芽軸將來發(fā)育形成丁圖中的C莖；

（3）春天到來新芽綻放；綠色植物的枝芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成花和枝條．如圖丙中有的芽將來既可發(fā)育成丁圖中的[A]花，也可以發(fā)育成丁圖中的B葉；

（4）一朵花要經(jīng)過傳粉受精后子房的發(fā)育如下：

所以桃子的可食用部分屬于果皮；果皮有②子房壁發(fā)育而成；桃仁是種子，由[③]胚珠發(fā)育而來的．

故答案為：（1）①②④⑤；②；子葉；

（2）C；莖；

（3）A；花；

（4）②；子房壁；③；胚珠．11、略

【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)量不同，其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．

每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量，是食物的熱價(jià)．食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少．【解析】【解答】解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)量不同，其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．想測定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．變量是能量的多少，因此其它量都要相同．因此花生仁與核桃仁的質(zhì)量必須相同如都是1克．而實(shí)驗(yàn)中一個(gè)花生仁與半個(gè)核桃仁的質(zhì)量可能不一樣，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確．

（2）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能；根據(jù)熱量公式Q=cm?△T．所以花生仁釋放出的能量是═4.2×10×30═1260（焦）．0.5克花生的能量是═4.2×10÷0.5×30═2520（焦），實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是在實(shí)驗(yàn)過程有大量的能量散失，實(shí)驗(yàn)儀器不精密．

（3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是減少誤差．由于七個(gè)小組的和另外七個(gè)小組的儀器有差異；所以取全班14個(gè)小組的平均值不對(duì)．

故答案為：（1）不準(zhǔn)確；質(zhì)量不同；

（2）1260；2520；能量散失；實(shí)驗(yàn)儀器不精密；

（3）減少誤差；不對(duì)；重復(fù)實(shí)驗(yàn)必須在相同的條件下進(jìn)行．12、略

【分析】【分析】臨時(shí)玻片標(biāo)本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→展片→蓋片→染色等幾步．【解析】【解答】解：擦片--擦凈載玻片。

滴水--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上。

取材--取樣品。

展片--將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上。

蓋片--蓋上蓋玻片。

染色--將染液滴于蓋玻片一側(cè)；用濾紙從另一側(cè)吸去染液。

因此；圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是滴；展、染．

故答案為：滴、展、染．13、略

【分析】【分析】圖中顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱，①是目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如圖是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)；①是目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋．

其中目鏡和物鏡主要起放大作用；物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以換用物鏡，遮光器上有大小不等的光圈，能控制光線的明暗，反光鏡將光線反射進(jìn)入鏡筒，粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒上升或下降，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物象更加清晰．

故答案為：①目鏡；③物鏡；⑤反光鏡；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋14、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，被稱為地球之肺的是森林生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈；10千米；10千米；森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】除鴨嘴獸外，哺乳動(dòng)物都具有胎生、哺乳的特征，胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鴨嘴獸屬于哺乳動(dòng)物；它雖被列入哺乳綱，但又沒有哺乳綱動(dòng)物的完整特征．是最原始最低級(jí)的哺乳綱；其體表有毛，體溫很低，而且能夠迅速波動(dòng)．母體雖然也分泌乳汁哺育幼仔成長，但卻不是胎生而是卵生．即由母體產(chǎn)卵，靠母體的溫度孵化．母體沒有乳房；乳頭，在腹部兩側(cè)分泌乳汁，幼仔就伏在母獸腹部上舔食．繁殖時(shí)雌鴨嘴獸每次產(chǎn)兩卵，幼獸從母獸腹面濡濕的毛上舐食乳汁．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾龋窘馕觥俊窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）．因此實(shí)驗(yàn)室里常用顯微鏡的目鏡上標(biāo)有“5×”字樣；物鏡上標(biāo)有“10×”字樣，觀察到的物體實(shí)際被放大的倍數(shù)是50倍．所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查的是對(duì)進(jìn)食過多的認(rèn)識(shí)．進(jìn)食過多，不僅會(huì)增加體重，而且會(huì)導(dǎo)致酸性體質(zhì)，嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致很多慢性疾病．【解析】【解答】解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．進(jìn)食過多，不僅會(huì)增加體重，而且會(huì)導(dǎo)致酸性體質(zhì)，嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致很多慢性疾?。虼耍暨M(jìn)食過多，既增加了體重，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)的說法是錯(cuò)誤的．應(yīng)該是食不過量，天天運(yùn)動(dòng)，保持健康體重．

故答案：×．18、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵．可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來解答．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及