2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷44考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列屬于向性運(yùn)動(dòng)的是（）A.含羞草受到觸動(dòng)幼葉下垂B.蛾類夜間撲向燈火C.螞蟻趨向甜食D.向日葵的花盤向太陽2、在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C.2H：2個(gè)氫元素D.氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)3、漁民利用魚類的趨光性用燈光捕魚，魚類的趨光性屬于（）A.先天性行為B.后天性行為C.攻擊行為D.繁殖行為4、園藝師們往往將李子、杏等果樹，修整成主干突出，側(cè)枝層次分明，呈螺旋狀，且均勻著生在主干上的樹形．“有空就有枝，有枝就有果”是對(duì)該樹形的最佳描述．由此我們可以得出該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（）A.樹形更加美觀B.提高了對(duì)光的利用效率C.增強(qiáng)了果樹的抗病能力D.增強(qiáng)了果樹的呼吸作用5、將帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，被染紅的部分是木質(zhì)部中的（）A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.韌皮纖維6、關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說法正確的是()A.兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大B.在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增大而增大C.兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大D.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力7、把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫____；小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫____。9、生物體的呼吸作用，就是吸進(jìn)____，呼出____，把體內(nèi)的____分解，釋放_(tái)___供生命活動(dòng)需要的過程。10、小明將重為3N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端，先后浸沒到水和鹽水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測(cè)石塊在水中所受的浮力為____N。圖示現(xiàn)象表明，石塊所受浮力的大小與液體的____有關(guān)，剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將____（選填“上浮”；“懸浮”或“下沉”）。

11、面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染；有人建議：①建立攔污閘，對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕；菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈化作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．

從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意____方案(填序號(hào))．不同意其他方案的理由是____.12、水是寶貴的自然資源。

（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是____（填字母序號(hào)）．

A．過濾B．吸附C．蒸餾。

（2）圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是____．

②t2℃時(shí)，將40gKNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為____g．

③t3℃時(shí)，溶解度最大的是____．

④t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是____．

⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是____（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）．

13、小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是____的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）14、近期，自平衡電動(dòng)獨(dú)輪車正熱賣中，成為青少年朋友短途代步和休閑娛樂的時(shí)尚佳品。關(guān)閉電動(dòng)裝置后，獨(dú)輪車還能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)開___。15、上海盛綠等食品公司，向面粉中添加檸檬黃（混有鉻酸鉛，化學(xué)式為PbCrO4）制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鉻元素（Cr）的化合價(jià)為____。16、2014年3月8日凌晨，馬航MH370與地面失聯(lián)，牽動(dòng)了全國人民的心，飛機(jī)的機(jī)翼上表面彎曲下表面比較平，這樣可以使飛機(jī)利用____的原理起飛。軍用雷達(dá)通過發(fā)射____在空中搜尋失聯(lián)飛機(jī)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?25、請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

26、請(qǐng)畫出圖中螺線管線的繞法．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)27、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的卡口電燈；開關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?28、把圖3中各電路元件接成串聯(lián)電路．

29、如圖所示為小麗家臥室的實(shí)物電路圖．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線；把帶有開關(guān)的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】向性運(yùn)動(dòng)只針對(duì)植物,植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)．

【解答】A；含羞草受到觸動(dòng)幼葉下垂屬于感性運(yùn)動(dòng)；，A錯(cuò)誤；

B；蛾類夜間撲向燈火屬于動(dòng)物的趨向性；B錯(cuò)誤；

C；螞蟻趨向甜食屬于動(dòng)物的趨向性；C錯(cuò)誤；

D；向日葵花盤隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是植物的向光性；屬于向性運(yùn)動(dòng)，D正確．

故選：D．

2、A【分析】【解答】A.Mg2+中數(shù)字2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；故A正確；

B.CO2中數(shù)字2表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；故B錯(cuò)誤；

C.2H中數(shù)字2表示2個(gè)氫原子；故C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；

故選：A．

【分析】根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行解答；3、A【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為；攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；漁民利用魚類的趨光性用燈光捕魚，魚類的趨光性，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

【分析】本題主要考查動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。4、B【分析】【解答】若將果樹修整成主干突出；側(cè)枝層次分明；呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形時(shí)，可以提高光合作用面積，進(jìn)而提高果樹對(duì)光的利用效率，從而達(dá)到豐產(chǎn)效果。故答案選：C

【分析】在光合作用影響因素的利用中，可以利用延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積等措施來提高對(duì)光能的利用率，據(jù)此解答。5、A【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓．莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管．據(jù)此答題．關(guān)鍵點(diǎn)：導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進(jìn)蒸騰作用），過一段時(shí)間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是導(dǎo)管，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．

故選：A．6、B【分析】【分析】

①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)．

②產(chǎn)生摩擦力的條件是：相互接觸的兩物體；要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)．

【解答】

A；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；故A錯(cuò)誤；

B；影響滑動(dòng)摩擦力的因素有壓力大小和接觸面粗糙程度兩個(gè)；當(dāng)壓力增大時(shí)；摩擦力增大；故B正確；

C；滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)；故C錯(cuò)誤；

D；發(fā)生摩擦力的條件之一是兩物體發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；兩木塊雖然接觸；但若沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和將要相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則不受摩擦力；故D錯(cuò)誤；

故選B．7、C【分析】【分析】面粉；汽油、食用油等物質(zhì)不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物。解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的水溶性，只有掌握了物質(zhì)的水溶性才能確定該物質(zhì)能否和水形成溶液。

【解答】A；面粉不易溶于水；不能和水形成溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；汽油不溶于水；不能和水形成溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；蔗糖易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液．故選項(xiàng)正確；

D；食用油不溶于水；不能和水形成溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)8、直根系須根系【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長(zhǎng)。從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)。從莖；葉上生出的根叫不定根。根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小，如大豆、蘿卜的根系。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系。

【解答】由分析可知；主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)。所以，大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫直根系。小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫須根系。

故答案為：直根系須根系9、氧氣二氧化碳有機(jī)物能量【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動(dòng)提供能量，據(jù)此可以解答本題。

【解答】生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，滿足生命活動(dòng)的需要。

呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量。

故答案為：氧氣二氧化碳有機(jī)物能量10、1密度下沉【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即F浮=F1-F2；所以答案為1N；

②因?yàn)槭瘔K都是完全浸沒在水和鹽水中，說明V排相同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)卻不同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知跟液體密度有關(guān)。③根據(jù)物體浮沉條件可得；石塊所受浮力小于重力，因此剪短細(xì)線后石塊將下沉。

【分析】結(jié)合稱重法研究浮力大小的影響因素，并且判斷物體的浮沉。11、③方案①對(duì)于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染．【分析】【解答】方案①只對(duì)入湖污水進(jìn)行治理；并沒有根本解決湖水的污染，方案②會(huì)使長(zhǎng)江水受到污染，方案③既起到了凈水作用，又能產(chǎn)生沼氣，可以利用，是最好的處理方案．

故答案為：③；方案①對(duì)于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染．

【分析】人工處理或利用水的自身凈化功能是可持續(xù)發(fā)展的有效方法。12、CNaCl、KNO384KNO3析出晶體蒸發(fā)溶劑【分析】【解答】（1）將硬水變成軟水的方法有煮沸或蒸餾．水的硬度是由碳酸氫鈣或碳酸氫鎂引起的．這種水經(jīng)過煮沸或蒸餾以后；水里所含的碳酸氫鈣就分解成不溶于水的碳酸鈣，水里所含的碳酸氫鎂就生成難溶于水的碳酸鎂沉淀．這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化．

故選：C；

（2）①t1℃時(shí)，NaCl、KNO3溶解度相等故其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；

②t2℃時(shí)，KNO3溶解度為40g；即100g水中最多溶解40g硝酸鉀；

設(shè)40gKNO3放入60g水中；所得溶液的質(zhì)量為x

x=84g；

③t3℃時(shí)；由三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知硝酸鉀的溶解度最大；

④t4℃時(shí)，MgSO4的溶解度大于t5℃時(shí)，故t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃；會(huì)有晶體析出；

⑤NaCl的溶解度受溫度影響變化不大適合用蒸發(fā)結(jié)晶，KNO3溶解度受溫度影響變化較大適合用降溫結(jié)晶，故NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)；提純的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

答案：①NaCl、KNO3；②84；③KNO3；④析出晶體；⑤蒸發(fā)溶劑．

【分析】（1）硬水是含有較多可溶性的鈣；鎂化合物的水；軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，通過煮沸或蒸餾的方法可以將硬水變成軟水；

（2）①溫度相等是；溶解度相等的兩種物質(zhì)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；

②根據(jù)t2℃時(shí)，KNO3溶解度來分析判斷；

③根據(jù)t3℃時(shí)；三種物質(zhì)的溶解度曲線來分析；

④根據(jù)MgSO4溶解度來分析判斷；

⑤根據(jù)NaCl、KNO3的溶解度曲線來分析．13、靜止【分析】【分析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握；研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

【解答】

根據(jù)被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)來判斷，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．當(dāng)以車為參照物時(shí)，人相對(duì)于車位置沒有改變，所以是靜止的．14、獨(dú)輪車具有慣性【分析】【分析】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．物體在運(yùn)動(dòng)過程中；同時(shí)也會(huì)受到阻力的作用．此題主要考查了慣性；摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．【解答】解：汽車原來是運(yùn)動(dòng)的，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)受到摩擦阻力的作用，所以最終要停下來．

故答案為：獨(dú)輪車具有慣性．15、+6【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合鉻酸鉛（PbCrO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力、化肥的分類方面的知識(shí)．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉛元素顯+2，氧元素顯-2，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，可知鉻酸鉛（PbCrO4）中鉻元素的化合價(jià)：（+2）+x+（-2）×4=0；則x=+6．

故答案為：+6．16、流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小電磁波【分析】【分析】根據(jù)氣體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系；分析機(jī)翼上下方空氣流速的大小判斷機(jī)翼上下方氣壓的大小，來解釋飛機(jī)升力的產(chǎn)生．雷達(dá)發(fā)射的是電磁波信號(hào)．本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．

【解答】解：飛機(jī)的機(jī)翼做成流線型；在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度?。戏娇諝饬魉僭酱?，壓強(qiáng)越小；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力．

軍用雷達(dá)是利用電磁波來在空中搜尋失聯(lián)飛機(jī)．

故答案為：流體流速越大的位置壓強(qiáng)越??；電磁波．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共10分)23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共18分)24、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成．25、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場(chǎng)的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時(shí)；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負(fù)極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負(fù)極，可以確定電源的正負(fù)極：下端為正極，上端為負(fù)極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點(diǎn)和磁極間作用規(guī)律可以