2024年滬科新版高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版高一生物下冊(cè)月考試卷505考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】（改編）圖一為某二倍體生物(AaBb)細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化；圖二表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖像；不正確的選項(xiàng)是()

A.圖一若為減數(shù)分裂，則在cd段某個(gè)時(shí)期可以發(fā)生交叉互換及A與a的分離和A與B的組合B.圖一若為有絲分裂，d-e是著絲點(diǎn)分裂造成的，ef段的細(xì)胞不都含有兩個(gè)染色體組C.圖二細(xì)胞名稱不可能次級(jí)卵母細(xì)胞，含有2個(gè)染色體組，該圖所處的時(shí)期位于圖一的ef段D.圖二細(xì)胞中3與4為同源染色體，若為極體，則與之一起產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ab2、【題文】關(guān)于人類“21三體綜合征”、“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是()A.都是由突變基因引發(fā)的疾病B.患者父母不一定患有該種遺傳病C.可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病D.都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測(cè)是否患病3、【題文】下列能反映細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（）

①變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)②水分子自由進(jìn)出細(xì)胞。

③不能吸收蛋白質(zhì)④白細(xì)胞吞噬病菌A.①②B.②③C.①③D.①④4、【題文】右圖表示變形蟲攝食；獲取營養(yǎng)物質(zhì)等生理過程。以下對(duì)該圖分析錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)都具有流動(dòng)性B.溶酶體內(nèi)含有消化酶C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性D.從食物進(jìn)入變形蟲體內(nèi)到廢物排出體外，至少通過了4層磷脂分子5、正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，但在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，其根本原因是這些造血干細(xì)胞()A.還沒有分化B.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞所需的蛋白質(zhì)C.具有旺盛的分裂能力D.具有與受精卵相同的全套遺傳信息6、下列有關(guān)甲狀腺激素、促甲狀腺激素(TSH)、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料，能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育B.TRH與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌TSH中起拮抗作用C.TSH經(jīng)血液定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲瑥亩{(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)D.切除甲狀腺會(huì)引起促甲狀腺激素的分泌增多7、【題文】下列物質(zhì)中，不是組成生物體中蛋白質(zhì)的單位氨基酸的是8、如圖所示為細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目；染色體數(shù)目的變化曲線；下列有關(guān)該圖的敘述，不正確的是（）

A.圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和染色體數(shù)目B.圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期C.圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果D.圖甲中的cd和圖乙中的de表示的是同一個(gè)過程9、下列在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群；群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）

①一個(gè)池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性，抗病(T)對(duì)染病(t)為顯性，花粉粒長形(D)對(duì)圓形(d)為顯性，三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。請(qǐng)完成下列問題。(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證孟德爾分離定律，可選擇親本①與________或________雜交。(2)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證孟德爾自由組合定律，可以選擇親本________和________雜交。(3)若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用________和________親本雜交。(4)將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到________種類型的花粉，且比例為________。11、大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明；高度分化的植物細(xì)胞在離體情況下，仍具有發(fā)育成完整植物體能。

力，也就是保持了植物細(xì)胞的____。但高度分化的動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞的____受限制，可是動(dòng)物細(xì)胞的____仍然保持____，這是因?yàn)樗斜疚锓N遺傳性所需要____。12、科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒；將c—Myc（原癌基因）；Klf4（抑癌基因）和Oct﹣3/4、Sox2四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞（誘導(dǎo)多能干細(xì)胞），如圖所示，為自體細(xì)胞移植帶來了曙光，請(qǐng)分析回答：

（1）Oct﹣3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于____狀態(tài)（答活躍或沉默）．依據(jù)上圖所示的原理，體細(xì)胞癌變是____等基因異常表達(dá)的結(jié)果；細(xì)胞凋亡是在圖中____等基因控制下的細(xì)胞____過程．（基因填英文縮寫）

（2）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作____，該過程的實(shí)質(zhì)是____．13、物質(zhì)丙在人體內(nèi)的合成途徑如圖1所示；缺乏基因A或基因B的人都因無法生成物質(zhì)丙而患某種遺傳??；研究發(fā)現(xiàn)基因A位于13號(hào)染色體上，基因B可能位于8號(hào)染色體或者X染色體上；圖2為家系①和家系②聯(lián)姻的遺傳圖譜，Ⅱ﹣4和Ⅲ﹣1均因無法合成物質(zhì)丙而患?。畵?jù)圖完成下列問題：

（1）圖1表明基因和性狀的關(guān)系是____；若基因B位于15號(hào)染色體上，則若干個(gè)雙雜合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是____．

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)家系①中不存在致病基因，則基因B位于____染色體上，Ⅲ﹣1的基因型為____14、實(shí)驗(yàn)探究“植物生長發(fā)育需要鎂”；請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)材料回答問題并完成該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：小麥幼苗；完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液、200mL廣口瓶兩只、量筒等．

實(shí)驗(yàn)原理：鎂是植物合成葉綠素的重要成分；植物缺鎂時(shí)該物質(zhì)不能合成，植物葉會(huì)失綠變黃．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩只廣口瓶；編號(hào)甲；乙；

（2）在甲和乙中分別加入100mL的____和____；

（3）在甲和乙中分別栽入____相同的小麥幼苗并置于____的環(huán)境條件下培養(yǎng)；

（4）一段時(shí)間后，觀察____；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中小麥幼苗____，乙中小麥幼苗____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．15、下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b；c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1是____（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成____的場(chǎng)所．

（2）圖2中②與植物____的形成有關(guān)．若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[____]____，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為____．若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的____．

（4）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的____，白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____性．

（5）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過圖3中的____方式進(jìn)入該細(xì)胞．下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是____．

16、圖示為人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因的圖解；請(qǐng)分析回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA；GAG）：

（1）圖解中①是____過程，是在____中完成的．

（2）圖解中②是____過程，是在____上完成的．

（3）圖解中③是在____中完成的。

（4）寫出④上的三個(gè)堿基序列____．這一堿基序列被稱為纈氨酸的____．轉(zhuǎn)運(yùn)上述谷氨酸的tRNA中對(duì)應(yīng)的堿基序列是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、某種抗癌藥可抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生明顯的副作用是影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少。18、若在棉花二倍體細(xì)胞中能檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因則說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)。19、T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA()20、葡萄糖和果糖均具有還原性。（）21、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖。（）22、較大的分子，如葡萄糖等，只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞．____23、水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)24、腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè):①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；③測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題：（1）熒光素接受______提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成_____（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量____________。（2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是__________；生物細(xì)胞中ATP的水解一般與_______（吸能或放能）反應(yīng)相聯(lián)系。（3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如圖所示。高溫和Hg2+處理后酶活性_____（可以或不可以）恢復(fù)；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用____處理;Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)開_____。25、科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示)：實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)三：(1)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是___________________________。(2)從實(shí)驗(yàn)三結(jié)果C、D看DNA復(fù)制________(是/不是)半保留復(fù)制。(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為E，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式____(是/不是)半保留復(fù)制。(4)如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，培養(yǎng)60分鐘后密度帶的數(shù)量和位置________（選“沒有變化”或“有變化”），寬度不同的是________帶。26、華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉??；有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)．

材料用具：三十株長勢(shì)相同的蘋果幼苗；蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．

實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用；一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅；缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．

實(shí)驗(yàn)的目：探究蘋果小葉病與土壤中缺鋅；缺鎂的關(guān)系。

（1）首先配制適量的全素培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸；配置______培養(yǎng)液，分別放入B；C兩個(gè)培養(yǎng)缸中．

（2）______

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況．

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長；B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．

②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長；______，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．

③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長；______，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．

④若B；C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病；則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)．

（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請(qǐng)解釋原因：______．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)27、圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b；c、d表示信息分子．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于__________（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）。圖中的靶細(xì)胞主要是____________，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)_____（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于_____________________。（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失？_____，理由是________________________________________________。（3）乙圖中信息分子a、b、c、d分別是______________________________________________。28、下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答。（1）a～d四個(gè)生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括_________，（2）植物將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，所利用的能量來自________________。（3）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的_____________，（4）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________________。（5）請(qǐng)?zhí)顚憴z測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：。被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）CO2澄清的石灰水混濁溴麝香草酚藍(lán)水溶液①________①________酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②________29、人的眼色是由兩對(duì)等位基因（AaBb）(二者獨(dú)立遺傳)共同決定。在一個(gè)個(gè)體中，兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如下表：

若有一對(duì)黃眼夫婦，其基因型AaBb，從理論上計(jì)算：（1）他們所生子女中，基因型有____種，表現(xiàn)型有____種；（2）他們所生子女中，與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為____；（3）他們所生子女中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為____（4）若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)眼男性婚配，該夫婦生下淺藍(lán)眼女兒的概率為____。30、下面的甲圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，丙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲所示的物質(zhì)的名稱是____________。其中①和⑥分別表示_________。圖中表示R基的序號(hào)是_________。(2)乙圖中，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。圖中A、B分別表示的是___________。Ⅱ、Ⅲ分別是___________。Ⅰ在小麥種子中主要是指___________。(3)唾液腺細(xì)胞能利用丙圖中的P合成唾液淀粉酶，請(qǐng)寫出唾液淀粉酶的合成、加工運(yùn)輸過程：_____________________________________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)。(4)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因有_____________________________________________（從氨基酸和空間結(jié)構(gòu)兩方面回答）。(5)丙圖圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是____________________。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共8分)31、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。32、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。33、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。34、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：圖中cd段是每條染色體含有2條姐妹染色單體的時(shí)期；包括減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的前中期。減數(shù)第一次分裂：四分體時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。A正確。著絲點(diǎn)分裂后，每條染色體上的DNA減半，ef段的細(xì)胞含有2或4個(gè)染色體組，B正確。圖二細(xì)胞質(zhì)是均裂，所以不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，C正確。圖二中3與4是由姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體，而同源染色體分別來自雙親，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂各時(shí)期的染色體、DNA、染色單體，意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行分析?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】“21三體綜合征”、“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”依次是染色體變異遺傳病、常染色體隱性遺傳病和多基因遺傳病,A錯(cuò)誤。三種患者的父母都不一定患病,B正確。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者血細(xì)胞形態(tài)異常,21三體綜合征患者的染色體數(shù)目異常,唇裂無法通過顯微鏡觀察檢測(cè),C、D錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】食物進(jìn)入變形蟲的方式是內(nèi)吞，廢物排出體外的方式是外排，沒有通過磷脂分子?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化及全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹咳梭w內(nèi)的造血干細(xì)胞源自于受精卵的有絲分裂和細(xì)胞分化，因而具有與受精卵相同的全套基因，所以在體外某些因素的誘導(dǎo)下，可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，綜上所述，D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】【分析】本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘獯稹緼.甲狀腺激素可以促進(jìn)生物體的生長發(fā)育，故給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料，能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，A正確；B.TRH（促甲狀腺激素釋放激素）促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，故兩者調(diào)節(jié)垂體分泌TSH中起拮抗作用，B正確；C.TSH經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只有甲狀腺?xì)胞表面存在促甲狀腺激素的受體，甲狀腺細(xì)胞接受到信號(hào)，促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素，C錯(cuò)誤；D.切除甲狀腺導(dǎo)致甲狀腺激素含量下降，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，將會(huì)引起垂體分泌促甲狀腺激素的分泌增多，D正確。故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】【解析】本題考查的是氨基酸的有關(guān)內(nèi)容。組成生物體中蛋白質(zhì)的單位氨基酸具有至少一個(gè)氨基、一個(gè)羧基，且連接在同一個(gè)碳原子上，還連接有一個(gè)氫。題中四個(gè)選項(xiàng)中，只有B不符合。故本題選B。【解析】【答案】B8、B【分析】【分析】有絲分裂過程中DNA在間期復(fù)制；染色體在后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體加倍，所以Ａ對(duì)，Ｂ錯(cuò)，Ｃ對(duì)。隨著染色體到底細(xì)胞兩極，核膜的重新形成，復(fù)制的DNA平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中，Ｄ對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題為理解層次，需要同學(xué)們講課本關(guān)于有絲分裂的有關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖的形式，做題是，還要將曲線圖與細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期變化聯(lián)系起來。9、B【分析】【分析】種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體。某水庫中的全部鯽魚是一個(gè)種群。群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)所有種群的總和。一個(gè)池塘中的全部生物就是一個(gè)群落。在一定自然區(qū)域內(nèi)，生物群落及其無機(jī)環(huán)境相互作用的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括這一區(qū)域內(nèi)的全部生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境。一根枯木及枯木上的所有生物則構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，一片草地上的全部昆蟲不屬于同種生物，不是種群，又不包括該區(qū)域內(nèi)的所有生物，不是群落，更不是生態(tài)系統(tǒng)。二、填空題(共7題，共14分)10、(1)②④

(2)②④

(3)①④

(4)41∶1∶1∶1【分析】【分析】本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力?！窘獯稹浚?）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，可以選擇花粉粒這對(duì)性狀，故可以選擇親本①和②，也可以選擇非糯性與糯性這對(duì)性狀，故可以選擇親本①和④。（2）采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交時(shí)選擇的親本應(yīng)是花粉的兩對(duì)相對(duì)性狀，即應(yīng)選取花粉形狀和染色顯色不同的兩親本，符合此要求的親本組合為②AAttDD和④aattdd。（3）糯性為隱性、抗病為顯性，若培育糯性抗病優(yōu)良品種，兩個(gè)親本中至少有一親本一定要表現(xiàn)為糯性隱性、至少有一親本一定要表現(xiàn)為抗病顯性，符合此要求的親本組合有①AATTdd和④aattdd。（4）將②和④兩親本雜交所得F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計(jì)花粉粒的數(shù)目，預(yù)期花粉粒的類型有圓形藍(lán)色、圓形棕色、長形藍(lán)色、長形棕色4種類型，比例為1∶1∶1∶1?！窘馕觥?1)②④(2)②④(3)①④(4)41∶1∶1∶111、細(xì)胞的全能性全能性核全能性全套遺傳物質(zhì)【分析】【解答】植物細(xì)胞在離體的情況下；具有全套遺傳物質(zhì)，保持了發(fā)育成整個(gè)植株的全能性。但高度分化的動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞全能性受限制，但是核仍然保持全能性，因?yàn)楹斜疚锓N遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì)。

【分析】本題主要考查有動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因，記住動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的全能性的不同，應(yīng)該能解決相關(guān)題。12、未表達(dá)（或沉默）c—Myc，KIf4c—Myc，KIf4，F(xiàn)as程序性死亡細(xì)胞分化基因的選擇性表達(dá)【分析】【解答】（1）Oct﹣3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的；而高度分化的細(xì)胞已經(jīng)不再進(jìn)行分裂，所以此基因不表達(dá)，處于關(guān)閉狀態(tài)；c—Myc（原癌基因）；KIf4（抑癌基因）突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變．由圖可知，細(xì)胞凋亡應(yīng)是c—Myc、KIf4、Fas基因控制下的細(xì)胞的程序性死亡（編程性死亡）過程．

（2）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．iPS細(xì)胞分化成心肌細(xì)胞；血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．

【分析】分析題文及題圖：干細(xì)胞中c—Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct﹣3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，高度分化的細(xì)胞Sox2和Oct﹣3/4不表達(dá)．細(xì)胞凋亡是c—Myc、KIf4、Fas基因控制下的細(xì)胞的程序性死亡（編程性死亡）過程．13、基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制性狀9：7XAaXbY或AAXbY【分析】【解答】（1）圖1表明基因可以通過控制酶的合成可知細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；若基因B位于15號(hào)染色體上，則兩對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，若干個(gè)雙雜合子婚配的家庭，雜交后代的基因型及比例是AaBb×AaBb→A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_B_正常，A_bb、aaB_、aabb患病；所生子女中正常和患者的比例是9：7．

（2）由分析可知，如果該遺傳病符合題圖2遺傳系譜，則B基因位于X染色體上；Ⅱ﹣2的基因型是AAXBY，因此Ⅲ﹣1的基因型為AaXbY或AAXbY．

【分析】1、分析題圖1：基因可以通過可知酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，物質(zhì)丙的合成受兩對(duì)等位基因控制，沒有物質(zhì)丙會(huì)患某種遺傳病，因此表現(xiàn)正常的個(gè)體的基因型是A_B_，A_bb、aaB_、aabb都患遺傳病；A基因位于13號(hào)染色體上；基因B不論位于8號(hào)染色體還是X染色體上，兩對(duì)等位基因在遺傳過程中都遵循基因的自由組合定律．

2、分析圖2遺傳系譜圖：Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3不患遺傳病，生有患病的兒子Ⅲ﹣1，因此該病是隱性遺傳病，又由題意知，①家系沒有致病基因，因此Ⅱ﹣2的基因型是AABB（AAXBY），如果基因B位于8號(hào)染色體上，基因型是AABB，后代不可能患病，與Ⅲ﹣1患病矛盾，因此B基因位于X染色體上．14、完全培養(yǎng)液缺Mg培養(yǎng)液長勢(shì)良好、數(shù)量相同且適宜幼苗的發(fā)育狀況正常變黃植物生長發(fā)育需要鎂【分析】【解答】解：（2）實(shí)驗(yàn)分為甲乙兩組；一組是實(shí)驗(yàn)組；一組是對(duì)照組，在廣口瓶中分別加入完全培養(yǎng)液和缺Mg的培養(yǎng)液100ml．

（3）幼苗的數(shù)量；生長狀況、培養(yǎng)條件屬于無關(guān)變量；因此兩組實(shí)驗(yàn)栽入的小麥幼苗應(yīng)該生長發(fā)育狀況良好、數(shù)量相同，且置于溫度、光照等條件適宜的、相同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后；觀察幼苗的生長發(fā)育狀況．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

甲組實(shí)驗(yàn)幼苗生長發(fā)育良好；乙組幼苗變黃．

結(jié)論：植物生長發(fā)育需要鎂。

【分析】由題意知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“植物生長發(fā)育需要鎂”，實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中是否含有Mg元素，因變量是植物的生長發(fā)育狀況，溫度、光照、培養(yǎng)液的體積、起始幼苗的發(fā)育狀況和數(shù)量等是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果并獲取結(jié)論．15、動(dòng)物蛋白質(zhì)細(xì)胞壁⑥液泡⑦葉綠體協(xié)助擴(kuò)散aD（一定的）流動(dòng)bAC【分析】【解答】（1）根據(jù)試題分析；圖1是動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．

（2）圖2中②高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)．若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分；則色素主要存在于⑥液泡，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑦葉綠體．

（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散．若圖1代表小腸上皮細(xì)胞；其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，如圖3中的a．

（4）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞；則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的D糖蛋白．白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明①細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有（一定的）流動(dòng)性．

（5）若圖1為胃粘膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，人在飲酒時(shí)，酒精是通過b自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的．該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線（圖2）相符合的是AC．

【分析】分析題圖：圖1沒有細(xì)胞壁；有中心體，為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2含有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3含有磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子、糖蛋白，為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖．A曲線圖中，物質(zhì)濃度越大，運(yùn)輸速率越快，物質(zhì)運(yùn)輸速率完全取決于濃度差，其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；

B曲線圖中；在一定濃度范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度增加，物質(zhì)跨膜速率增加，但達(dá)到一定濃度后不再增加，原因是受到載體數(shù)量的限制，其運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；

C曲線中的氧氣濃度變化不會(huì)影響運(yùn)輸速率；說明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無關(guān)，其運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；

D曲線物質(zhì)運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加，但達(dá)到一定濃度后不再增加，運(yùn)輸方式屬于內(nèi)吞和外排、或主動(dòng)運(yùn)輸．16、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核翻譯核糖體細(xì)胞核GUA密碼子CUU【分析】【解答】（1）圖中①是轉(zhuǎn)錄過程；發(fā)生在細(xì)胞核中．

（2）圖中②是翻譯過程；在核糖體上完成．

（3）圖中③是基因突變；發(fā)生在細(xì)胞核中．

（4）根據(jù)①處的堿基配對(duì)情況可知；轉(zhuǎn)錄是以DNA分子上面那條鏈為模板進(jìn)行的，因此④上的三個(gè)堿基序列GUA．mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為密碼子；谷氨酸的密碼子是GAA，則轉(zhuǎn)運(yùn)上述谷氨酸的tRNA中對(duì)應(yīng)的堿基序列是CUU．

【分析】分析題圖：圖示為鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③表示基因突變，即控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，從而使紅細(xì)胞由正常形態(tài)變成了鐮刀型．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】DNA的復(fù)制主要與細(xì)胞分裂有關(guān)；該藥物抑制了DNA的復(fù)制，在抑制癌細(xì)胞增殖的同時(shí)也會(huì)影響正常細(xì)胞的增殖。

【分析】本題考查細(xì)胞癌變的主要特征。18、B【分析】【解答】基因的表達(dá)即控制蛋白質(zhì)的合成；只有合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)才能證明目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá)。棉花二倍體細(xì)胞中有細(xì)菌的抗蟲基因，但不一定表達(dá)，只能說明導(dǎo)入成功。

【分析】本題主要考查的是目的基因的表達(dá)和檢測(cè)，要求學(xué)生能夠區(qū)分表達(dá)和檢測(cè)。19、A【分析】【解答】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：被感染的細(xì)菌（含有子代噬菌體的細(xì)菌）在下層的沉淀物中；噬菌體顆粒的質(zhì)量較小，在上層的上清液中，細(xì)菌在沉淀物中，實(shí)驗(yàn)說明DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：√

【分析】1；噬菌體是DNA病毒；由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存．

2；噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．20、A【分析】【解答】細(xì)胞中的還原糖是指具有還原性的糖類，細(xì)胞中的單糖、除蔗糖以外的二糖都屬于還原糖。葡萄糖和果糖是單糖，所以均屬于還原糖。故上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)還原糖的判斷，意在提高學(xué)生識(shí)記和判別能力，難度不大。21、B【分析】【解答】動(dòng)物乳汁中的乳糖屬于二糖；由葡萄糖和半乳糖構(gòu)成。纖維素是植物細(xì)胞所特有的多糖。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查細(xì)胞中糖的分類，要求學(xué)生明確動(dòng)植物細(xì)胞中特有的糖類，屬于識(shí)記范圍的知識(shí)點(diǎn)，容易被學(xué)生忽略，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的訓(xùn)練。22、B【分析】【解答】解：葡萄糖的運(yùn)輸分兩種：當(dāng)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)是協(xié)助擴(kuò)散；也就是被動(dòng)運(yùn)輸．當(dāng)葡萄糖進(jìn)入小腸等細(xì)胞時(shí)是主動(dòng)運(yùn)輸，所以較大的分子，如葡萄糖等只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞是錯(cuò)的．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?3、A【分析】【解答】解：水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散；不需要載體和能量，靠濃度差進(jìn)行，故取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．

故答案為：對(duì)。

【分析】水分子的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，原理是滲透作用，滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)24、（1）ATP正比大致相同且相對(duì)穩(wěn)定

（2）化學(xué)能→光能吸能。

（3）不可以Mg2+Hg2+破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)【分析】【分析】本題考查ATP的功能、實(shí)驗(yàn)探究等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。【解答】（1）熒光素在熒光素酶和ATP等物質(zhì)的參與下可進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光。ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，發(fā)光強(qiáng)度與ATP的含量成正比，所以根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量。每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定，故可根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量。（2）“熒光素--熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?；放能反?yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系；吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。

（3）因高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù)，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù)。故要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用Mg2+處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)镠g2+破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)使酶變性。

【解析】（1）ATP正比大致相同且相對(duì)穩(wěn)定（2）化學(xué)能→光能吸能。

（3）不可以Mg2+Hg2+破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)25、(1)對(duì)照作用(2)是(3)不是(4)沒有變化輕【分析】【分析】本題主要考查DNA分子復(fù)制，意在考查考生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二為實(shí)驗(yàn)三起對(duì)照作用。（2）由于結(jié)果C中子代DNA位于中帶（即DNA分子中的兩條鏈中一條鏈含14N，一條鏈含15N，），故說明DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制。（3）結(jié)果E有輕帶和重帶（輕帶DNA分子的兩條鏈中均含14N，重帶DNA分子中的兩條鏈中均含15N）；則說明DNA復(fù)制不是半保留復(fù)制。

（4）結(jié)果C中DNA分子的兩條鏈中一條鏈含14N，一條鏈含15N，在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)20min，D中一半DNA的兩條鏈均含14N，一半DNA的一條鏈含14N，一條鏈含15N，在繼續(xù)培養(yǎng)20min，E中DNA一條鏈含14N，一條鏈含15N，DNA兩條鏈均含14N，故與D相比，培養(yǎng)60分鐘后的E中密度帶的數(shù)量和位置沒有變化；但E中輕帶略寬。

【解析】(1)對(duì)照作用(2)是(3)不是(4)沒有變化輕26、略

【分析】解：（1）由實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中否含有鋅元素和是否含有鎂元素；實(shí)驗(yàn)還應(yīng)遵循對(duì)照原則，因此實(shí)驗(yàn)分為三組，一組是全營養(yǎng)液作為對(duì)照，一組是缺鋅的營養(yǎng)液，一組是缺鎂的營養(yǎng)液．

（2）對(duì)于無關(guān)變量的控制應(yīng)相同條件；所以將三株長勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個(gè)缸中．

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①A缸是完全營養(yǎng)液；因此A中的蘋果幼苗長成生長．

②如果蘋果小葉病是由缺鋅引起的；則B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有小葉?。蝗绻O果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有小葉?。?/p>

④如果蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關(guān)；則B；C兩缸內(nèi)幼苗與A相同，都不表現(xiàn)為小葉病．

⑤如果蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)；B；C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉?。?/p>

（5）由于鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素；缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃，故缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃．

故答案為：

（1）缺鋅缺鎂（順序不能調(diào)換）

（2）將三十株長勢(shì)相同的蘋果幼苗平均分成三組；分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中。

（4）②C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉??；而B缸沒有。

③B和C缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病。

（5）鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素；缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃。

該實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素的不同，因變量是蘋果幼苗生長發(fā)育狀況，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用全素培養(yǎng)液作為對(duì)照，設(shè)置缺鋅和缺鎂的培養(yǎng)液為實(shí)驗(yàn)組，其他培養(yǎng)條件都相同，通過比較蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況即可得出結(jié)論；探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論是開放的，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)正確預(yù)測(cè)所有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

本題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的作用，分析題干信息明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)類型，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量及實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是解題的突破口，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的類型預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并根據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．【解析】缺鋅、缺鎂；將三十株長勢(shì)相同的蘋果幼苗平均分成三組，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中；C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有；B和C缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病；鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素，缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)27、（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)肝細(xì)胞低于自身免疫病

（2）不會(huì)血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素

（3）促甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)抗利尿激素胰島素【分析】【分析】本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力和理解能力，解題關(guān)鍵是能夠圖中關(guān)鍵生理變化判斷信號(hào)分子的種類。據(jù)圖甲分析；刺激X最可能是血糖含量降低，①傳入神經(jīng)，②表示表示傳出神經(jīng)；靶細(xì)胞接受激素刺激后，促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。

據(jù)圖乙分析，a是垂體合成分泌的促甲狀腺激素，b是神經(jīng)遞質(zhì)，c是下丘腦分泌的抗利尿激素，d是胰島分泌的胰島素，可降低血糖濃度，e表示水的重吸收過程?！窘獯稹浚?）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；促使肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而升高血糖，故圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞。如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)低于正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫病。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞；據(jù)甲圖可知，血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素，因此小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失。

（3）乙圖中，a是由垂體分泌的促甲狀腺激素，b表示機(jī)體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)；c是由垂體釋放的抗利尿激素，d表示胰島素，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖來降低血糖濃度。

【解析】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)肝細(xì)胞低于自身免疫病（2）不會(huì)血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素（3）促甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)抗利尿激素胰島素28、（1）b

（2）太陽能或光能

（3）類囊體膜上

（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

（5）①由藍(lán)變綠再變黃②灰綠色

【分析】【分析】本題考查光合作用、呼吸作用的知