2024年華師大新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版七年級生物下冊階段測試試卷733考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本的正確步驟是：（）

①用碘液染色。

②蓋上蓋玻片。

③將牙簽放在生理鹽水中轉動；讓上皮細胞落到生理鹽水中。

④用牙簽在口腔內(nèi)側壁刮取上皮細胞。

⑤在干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．

A.①②③④⑤

B.⑤④③②①

C.①②④③⑤

D.①②⑤③④

2、下列關于光合作用的敘述正確的是（）A.光合作用是植物細胞中水分的主要來源B.只要有光，植物就能進行光合作用C.光合作用是生物圈中生命存在的基礎D.綠色植物所有細胞都能進行光合作用3、使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是（）A.粗準焦螺旋B.壓片夾C.反光鏡4、使顯微鏡視野左上方的物像移至視野的正中央，玻片標本移動方向應該是（）A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方5、【題文】健康成年人每天排出的尿約有A.1.5升B.0.5升C.2.5升D.1升評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、植物幼根的生長一方面要靠____細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠____細胞的體積的增大．7、如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示神經(jīng)結構叫____，圖中①表示____；功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是____（用序號和→表示）．而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在____產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛說明脊髓除反射功能外還具有____功能．

（3）若④損傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？____．

8、實驗探究題：

在探究“口腔內(nèi)的化學性消化”的探究實驗過程中；有一小組進行了如下實驗操作：

。試管編號注入漿糊注入清水注入唾液37℃溫水浴滴加碘液1號2ml--2ml10分鐘2滴2號2ml2ml--10分鐘2滴請讀表回答如下下問題：

（1）本實驗中，2號試管的作用是____．

（2）滴入碘液后，____號試管內(nèi)的漿糊不變藍．這一實驗說明____．9、自然界中的生物按照形態(tài)結構分，可分為陸生生物和水生生物．____．10、【題文】消化系統(tǒng)是由____和____組成的。11、【題文】人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。12、【題文】子宮是胎兒發(fā)育的場所，也是女性的主要性器官。（）13、月經(jīng)是女子進入____后，每月____次的子宮出血現(xiàn)象。14、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位叫做____，該結構的基本功能是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、兩棲動物就是水陸兩棲生活的動物，包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜?shù)取＃ǎ?6、靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管．______（判斷對錯）17、在200多種生物的大家族中，除植物、動物、真菌外還有細菌．______．（判斷對錯）18、水是人體細胞的主要成分之一。（）19、我們從外界獲得信息量最大的是來自聽覺。（）20、在清澈的溪水中容易找到草履蟲。（）。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤21、草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中______．（判斷對錯）22、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．______．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)23、【題文】連線題：請將下列結構與功能連接起來。

A.腎小球a.重吸收。

B.腎小管b.過濾。

C.膀胱c.貯存尿液評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共27分)24、下圖是“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實際示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)請用圖下面的編號，排出正確的操作順序______A．甲→乙→丙→丁→戊B．乙→甲→丙→丁→戊。

C．乙→甲→丁→丙→戊D．乙→丙→丁→甲→戊(2)圖?。和偬栐嚬軆?nèi)注入____2毫升；往②號試管內(nèi)注入____2毫升。振蕩這兩支試管，目的____

(3)圖丙：將這兩支試管放在____℃水中恒溫10分鐘后；取出這兩支試管，冷卻。

(4)圖戊：往①、②號試管內(nèi)各滴入2滴碘液，可以看到①號試管里漿糊變成____，②號試管里的漿糊____。分析②號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因____

(5)在實驗過程中，①號試管的作用是____。25、某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動；設計了以圖實驗裝置。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）裝置A；實驗進行一段吋間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水______，此實驗證明了______。

（2）在實驗過程中；塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠主要來自植物的______作用，實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行______而影響實驗效果。

（3）裝置B；當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明______。

（4）為探究“進行光合作用的是金魚藻”；裝置B設置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：可以去掉圖乙中的______。

（5）該興趣小組同學對在溫室里的某一植物在晴天內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳濃度進行24小時測定；下列曲線能正確表示測定結果的是______。

26、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用；呼吸作用和蒸騰作用的影響因素；設計了如下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置，請據(jù)圖回答問題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了使實驗結果更科學；興趣小組的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，目的是______；然后放在陽光下照射幾個小時，此時若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認為______（填字母）瓶中的葉片會全部變藍。

（2）裝置甲所示的實驗設計能探究______等因素對光合作用的影響；若要探究光照對光合作用的影響，則需選擇______瓶（填字母）進行對照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動；是因為D瓶中的葉片進行______（填生理作用）導致的結果。

（4）在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因為植物體內(nèi)的水分通過葉片上的______以氣體的形式散失出去，散失水分的結構是由一對半月形的______細胞構成的。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)27、觀察下圖回答下列問題。(每空2分，共8分)①.圖中A是，主要存在于細胞的中，其主要成分是和____。②.在細胞分裂過程中，A.____分配到兩個子細胞中，對生物的遺傳具有重要的意義。28、如圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是_________。(2)當手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，這叫做________反射，完成這個過程的神經(jīng)傳導路線是________(用圖中的序號和“→”表示)。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看屬于____。29、【題文】觀察下面桃花的結構示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題。（13分）

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于____。

（2）?是____，它是花最主要的結構之一，它包括【】____、【】____、【】____。

（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫____。

（4）?是____，它包括【】____和花絲。?內(nèi)有花粉，花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下，長出____，它可以穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。胚珠里面的卵細胞和來自花粉管中的精子結合，形成____，這一過程稱為____。

（5）子房內(nèi)部有____，它將來可以發(fā)育為桃的種子，而胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育形成____。30、【題文】實驗活動題。（20分）

顯微鏡序號目鏡物鏡。

甲15×40×

乙10×40×

丙10×10×

丁15×10×

1．已知有一臺顯微鏡；其目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大＿＿＿倍。（2分）

2．使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是：＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

①收放②觀察③對光④取鏡安放。

3．如果用這臺顯微鏡觀察寫著“上”的玻片；視野內(nèi)看到的是：__________。（2分）

4．用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片。

在顯微鏡視野中看到細胞最多的是：_________________顯微鏡。（2分）

5；根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”；請回答：

（1）在載玻片的中央滴入一滴＿＿＿＿＿＿。（2分）

（2）在蓋蓋玻片時；應使蓋玻片的＿＿＿＿先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

6．請畫出植物細胞的結構簡圖及標各部分結構名稱：(6分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．

故選：B．

【解析】【答案】此題是一道實驗操作題；具體考查的是人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程．

2、C【分析】【解答】解：A；光合作用需要水分；不會產(chǎn)生水，A錯誤；

B；光合作用的條件是光；如果有光了，沒有原料二氧化碳和水，綠色植物也不能進行光合作用的，也就是說綠色植物在光的條件下，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，光合作用才能進行．B錯誤；

C；光合作用把太陽能轉變成有機物中的能量；為植物自身、動物和大部分細菌真菌提供能量，因此太陽能是地球上最主要的能量來源，C正確；

D；只有在有葉綠體的植物細胞內(nèi)進行光合作用；D錯誤．

故選：C．

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．3、B【分析】解：A；焦螺旋可以調節(jié)鏡筒；使鏡筒上升或下降．粗準焦螺旋使鏡筒升降的幅度大，一般先用粗準焦螺旋找到物像；細準焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小，一般是用粗準焦螺旋找到物像后，用細準焦螺旋將物像調清晰．

B；壓片夾在載物臺上；固定玻片．

C；反光鏡和遮光器都能調節(jié)光線的強弱；反光鏡有平面和凹面兩面．凹面鏡可以聚光．

故選：B

此題考查顯微鏡的基本構造和使用方。

只要明確了顯微鏡的各結構的名稱和功能就能解決此題．【解析】B4、B【分析】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，“使顯微鏡視野左上方的物像移至視野的正中央”，玻片標本移動方向應該是左上方，物像才能向右下方移動到視野的正中央。

故選：B。

在顯微鏡中成的像是倒像；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．【解析】B5、A【分析】【解析】

試題分析：當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管時；由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等，這些物質進入腎小管外部的毛細血管，被送回血液．剩下的物質如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．所以雖然健康人每天形成原尿約有150升，而每天排出的尿卻只有1.5升左右，是由于腎小管的重吸收作用，將原尿中大部分水重新吸收進入血液的緣故．故選：A．

考點：尿的排出．【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)6、分生區(qū)伸長區(qū)【分析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此植物幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大．

故答案為：分生區(qū)；伸長區(qū)．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；根尖的結構如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積??；細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

7、略

【分析】

（1）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器；②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器．所以該圖所示神經(jīng)結構叫叫反射?。?/p>

（2）②上有神經(jīng)節(jié)因此是傳入神經(jīng)；能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；傳入神經(jīng)末梢分布的①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動；③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動，④是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器；⑤效應器能接受神經(jīng)沖動并作出反應．

“戰(zhàn)栗”是一種反射活動；所以此反射活動完成的途徑是：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應器．小明的痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞（或大腦皮層）產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有傳導功能．

（3）若④傳出神經(jīng)損傷了；反射弧不完整，因此在進行肌肉注射時不會發(fā)生“戰(zhàn)栗”．但會產(chǎn)生疼痛，因為①感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過②傳入神經(jīng)傳到③神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成痛覺．

故答案為：

（1）反射?。桓惺芷?。

（2）①→②→③→④→⑤；大腦皮層的軀體感覺中樞（或大腦皮層）；傳導。

（3）不會（或否）

【解析】【答案】此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．

8、略

【分析】

依題意；由表可知：在1；2號兩支試管中各放入2ml漿糊；再向1、2號兩支試管中分別加入2毫升唾液和2毫升清水；將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；最后向兩支試管中各滴加兩滴碘液．

（1）該實驗的實驗變量是唾液；1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，1號試管是實驗組，2號試管是對照組，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．

（2）通過1號試管和2號試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶；即唾液淀粉酶；1號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．

故答案為：（1）對照；（2）1號；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．

【解析】【答案】解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量；設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論等方面切入．

9、略

【分析】

生物學家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結構，把生物劃分為植物；動物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的分類方法；生物的分類依據(jù)很多，要對生物靈活分類．

10、略

【分析】【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道是一條管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺?！窘馕觥俊敬鸢浮肯?、消化腺11、略

【分析】【解析】美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的生物圈2號是一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)；因把地球本身稱作生物圈1號而得此名．它由美國前橄欖球運動員約翰?艾倫發(fā)起，并與幾家財團聯(lián)手出資，委托空間生物圈風險投資公司承建，歷時8年，耗資1.5億美元．．生物圈2號失敗的主要原因是：氧氣未能順利循環(huán)是導致生物圈二號失敗的重要原因．由于細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學作用，被生物圈二號的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)，致使氧氣含量下降，不足以維持研究者的生命．此外生物圈二號中降雨失控；多數(shù)動物滅絕、為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡等也是生物圈二號失敗的原因此題考查的知識點是生物圈的范圍．解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．

故答案為：×．【解析】【答案】×12、略

【分析】【解析】

試題分析：女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．故答案為：×

考點：人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能．【解析】【答案】錯13、青春期一【分析】【解答】月經(jīng)是女子進入青春期后；每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

【分析】進入青春期之后，女孩的性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)了每月一次的子宮出血的現(xiàn)象。月經(jīng)的出現(xiàn)是性成熟的標志。月經(jīng)是由于卵細胞未受精，子宮內(nèi)膜內(nèi)的血管出現(xiàn)持續(xù)性收縮，使內(nèi)膜缺血而壞死、脫落，血液即由斷裂的血管經(jīng)陰道流出而形成的。14、神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生沖動、傳導沖動【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元；該結構的基本功能是接受刺激產(chǎn)生沖動；傳導沖動。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，該結構的基本功能是接受刺激產(chǎn)生沖動、傳導沖動。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解答】根據(jù)兩棲動物的定義；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，故青蛙屬于兩棲動物，烏龜和鱷屬于爬行動物。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握兩棲動物的特征。16、×【分析】解：血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管．

故答案為：×

動脈；靜脈、毛細血管的特點為：

。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

熟悉血管的特點和功能是解題的關鍵．【解析】×17、×【分析】解：自然界中的生物多種多樣；生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結構特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物、動物、微生物等，其中微生物包括細菌、真菌、病毒等，因此在200多種生物的大家族中，除植物、動物、真菌、細菌外還有病毒，題干說法錯誤．

故答案為：×

自然界中是生物多種多樣；生物的家族中包含有植物；動物、真菌、細菌、病毒等．

解答此類題目的關鍵是熟知生物分類的類別．【解析】×18、√【分析】【分析】此題考查了食物中的營養(yǎng)物質。解答此題的關鍵是掌握水的作用?！窘獯稹咳梭w需要的營養(yǎng)物質中，水是人體細胞的主要成分之一，約占體重的70%-80%，人體的各項生命活動離開水都無法進行，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水中才能被運輸。故題中的敘述是正確的。故選T。【解析】T19、×【分析】【分析】此題考查的知識點是人類獲得信息的途徑。解答時可以從視覺、聽覺、觸覺等方面來切入?！窘獯稹恳曈X器官是人和動物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于視覺器官；使其感受細胞興奮，其信息經(jīng)視覺神經(jīng)系統(tǒng)加工后便產(chǎn)生視覺。通過視覺，人和動物感知外界物體的大??；明暗、顏色、動靜，獲得對機體生存具有重要意義的各種信息，至少有80%以上的外界信息經(jīng)視覺獲得，視覺是人和動物最重要的感覺。脊椎動物的視覺系統(tǒng)通常包括視網(wǎng)膜，相關的神經(jīng)通路和神經(jīng)中樞，以及為實現(xiàn)其功能所必需的各種附屬系統(tǒng)。聽覺是聲波作用于聽覺器官，使其感受細胞興奮并引起聽神經(jīng)的沖動發(fā)放傳入信息，經(jīng)各級聽覺中樞分析后引起的感覺，只有發(fā)出聲音的才有可能引起聽覺。觸覺只有接觸后才有可能產(chǎn)生。因此我們從外界獲得信息量最大的是來自視覺。故原題說法錯誤。

故選F?！窘馕觥縁20、A【分析】生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。植物、動物、細菌、真菌、病毒，這形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學研究的對象.故此題說法正確.

生物既能對環(huán)境造成影響；同時生物也能適應環(huán)境和改變環(huán)境；

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉片)以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．因此樹蔭下，空氣濕潤、涼爽、清新宜人．故樹木高大，密林叢生的森林里，溫度比空曠的水泥路面要低得多主要是樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境適應了生物．故此題說法是錯誤的.

植物細胞結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的細胞質里有液泡和葉綠體，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質，如營養(yǎng)物質、有味道的物質、色素等，涼拌西紅柿時，盤里會出現(xiàn)許多水，這些汁水主要來自液泡．因為液泡是植物細胞儲水的結構，西紅柿果肉細胞是成熟細胞，具有大液泡，當細胞嚴重失水死亡后，還有部分水分來自細胞質。故此題為錯誤．

草履蟲的結構簡單，是單細胞的生物，但它能對外界的有利刺激或有害刺激作出反應，因沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以此反應被稱為應激性。

在顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的而且是放大的物像，物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).并且放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但數(shù)目最小，故此題說法是正確的．

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.所以對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量.故此題是錯誤的.

應激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學物質、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應，應激性是一種動態(tài)反應，在比較短的時間內(nèi)完成.應激性的結果是使生物適應環(huán)境，可見它是生物適應性的一種表現(xiàn)形式.例如植物受陽光的影響具有向光性，植物的根受到地心引力的作用使根向下生長等.不僅動物有應激性，植物也有應激性.故此題說法錯誤.

植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次.杜鵑花屬于植物，無系統(tǒng)，杜鵑鳥屬于動物，有系統(tǒng)，故此題說法正確.

顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此觀察的材料一定是薄而透明的.為了做到這一點，需要將所觀察的材料進行處理，制成玻片標本來進行觀察.有時，為了便于觀察，必要時還需要染色.但卻不是所有的用顯微鏡觀察實驗都必須染色.所以此題說法錯誤.

草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生生物．它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食．故錯誤．

【解析】【小題1】A【小題2】B【小題3】B【小題4】B【小題5】A【小題6】B【小題7】B【小題8】A【小題9】B【小題10】B21、×【分析】解：草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物．它喜歡生活在有機物含量較多的稻田；水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食．據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用．

故答案為：×

單細胞生物個體微??；全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．如草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動．它身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘渣由一個叫胞肛的小孔排出．草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳等．

此題考查的是草履蟲的生活環(huán)境．【解析】×22、×【分析】解：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)不僅包括生產(chǎn)者；消費者和分解者；還包括非生物成分．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．【解析】×四、連線題(共1題，共4分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．尿液暫時貯存在膀胱里，當達到一定量時，人產(chǎn)生尿意，通過排尿反射排出體外。故答案為：A—bB—aC—c

考點：本題考查的是泌尿系統(tǒng)的組成和功能。【解析】【答案】A—bB—aC—c五、實驗探究題(共3題，共27分)24、（1）C（2）清水唾液使滴入的液體與試管內(nèi)的漿糊充分混合（3）37（4）藍色不變藍唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍（5）對照【分析】【分析】本題考查唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗，解此題的關鍵是理解掌握“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗的方法步驟?！窘獯稹浚?）“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論。由分析可知：該實驗操作順序；從先到后依次是乙→甲→丁→丙→戊。故選C。

（2）丁表示向①、②號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；振蕩這兩支試管；目的使滴入的液體與漿糊充分混合。

（3）丙表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘．

（4）戊表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液；1號試管變藍色；2號試管里的漿糊不變藍色。原因是1號試管內(nèi)的淀粉未被分解，淀粉與碘變藍；2號試管里由于加入了唾液，唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍。

（5）實驗中，①號試管與②號試管對照，實驗變量是唾液，①號試管起對照作用?！窘馕觥浚?）C（2）清水唾液使滴入的液體與試管內(nèi)的漿糊充分混合（3）37（4）藍色不變藍唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍（5）對照25、變渾濁植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳蒸騰光合作用植物光合作用產(chǎn)生氧氣金魚藻C【分析】解：（1）A裝置用黑色塑料袋罩著植物；這樣植物不能進行光合作用，而植物不斷地進行呼吸作用，產(chǎn)生大量的二氧化碳，用手擠壓塑料袋，二氧化碳氣體就會進入到澄清石灰水中，使石灰水變渾濁。

（2）黑色塑料袋扎在莖的基部；排出了土壤中的水分，所以塑料袋內(nèi)部的水珠主要來自于植物的蒸騰作用，是通過葉片上的氣孔散失出來的。黑色塑料袋不透光，植物無法進行光合作用。

（3）甲裝置有陽光；有活的金魚藻；能夠進行光合作用，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣；木條能夠猛烈燃燒，說明金魚藻光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。

（4）對照試驗；要求變量唯一。本實驗的變量是金魚藻，所以應該去掉乙圖中的金魚藻。

（5）光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：

呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：在0-6時；夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而6-18時為白天，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18-24時為黑夜時間，與0-6時的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高。

故答案為：（1）變渾濁；植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

（2）蒸騰；光合作用。

（3）植物光合作用產(chǎn)生氧氣。

（4）金魚藻。

（5）C

植物的呼吸作用是生命力強弱的標志；只有活細胞才能進行呼吸作用，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。對于實驗要注意從呼吸作用的條件；與光合作用的聯(lián)系等方面入手。

熟練掌握植物的三大作用，尤其是光合作用和呼吸作用。【解析】變渾濁植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳蒸騰光合作用植物光合作用產(chǎn)生氧氣金魚藻C26、使葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡C水分、二氧化碳、光照BC呼吸作用氣孔保衛(wèi)【分析】解：（1）實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。A葉片隔斷主葉脈，葉片的末端因為沒有水分，不能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍；B瓶葉片不能見光，因此不能進行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不會變藍，C葉片見光，瓶內(nèi)裝的是清水，有二氧化碳，因此能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍，D瓶內(nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳，D瓶內(nèi)沒有二氧化碳不能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍，所以C葉片滴加碘液全部變藍。

（2）A葉片隔斷主葉脈的上端和末端作對照；變量是水分；BC作對照，變量是光；CD作對照，變量是二氧化碳，所以裝置甲能探究水分；光、二氧化碳等因素對光合作用的影響，若要探究光照對光合作用的影響，則需選擇BC（填字母）進行對照。

（3）D瓶內(nèi)無二氧化碳不能進行光合作用作用；可以進行呼吸作用，消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減少，在外界氣壓的作用下，紅墨水會向左移動。

（4）氣孔是散失水分的門戶；又是氣體交換的窗口，植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以氣體的形式散失出去的。散失水分的結構是由一對半月形保衛(wèi)細胞的構成的。

故答案為：

（1）使葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；C。

（2）水分；二氧化碳、光照；B和C。

（3）呼吸作用。

（4）氣孔；保衛(wèi)。

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

條件：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。

理解光合作用的過程和呼吸作用的過程是正確解答本題的關鍵。【解析】使葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡C水分、二氧化碳、光照BC呼吸作用氣孔保衛(wèi)六、綜合題(共4題，共12分)27、略

【分析】試題分析:①細胞核是遺