2024年蘇科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、要使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液100g變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，可采取的方法是（）A.加入10g氯化鈉B.蒸發(fā)50g水C.加入100g的10%氯化鈉溶液D.將溶液取出50g2、分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A.桂花飄香B.雪花飛舞C.細雨濛濛D.樹葉凋落3、下列事例中，哪一個事不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動（）A.刮風(fēng)時塵土飛揚B.在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道C.在墻角堆煤，過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了D.衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味4、2015年6月5日是“世界環(huán)境日”；活動主題是“可持續(xù)的生活方式”，下列行為不符合要求的是（）

?A.出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車B.減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水D.為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用5、有甲；乙、丙三個輕質(zhì)小球；甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（）

A.乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電C.乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電6、如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對應(yīng)的應(yīng)用不正確的是（）A.B.C.D.7、下列四種物質(zhì)的俗名均得名于它們的產(chǎn)地，其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)類別不同的是（）。選項俗名產(chǎn)地主要成分的化學(xué)式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饒信州區(qū)）As2O3C口堿張家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO3A.AB.BC.CD.D8、下列說法不正確的是（）A.稀溶液也可能是飽和溶液B.用汽油乳化除去試管內(nèi)壁的油脂C.同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同D.冬天，在汽車水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖：

試回答：

在反應(yīng)中氫氣分子變成____，氯氣分子變成____，它們互相結(jié)合形成新的分子是____。

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是____，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是____。?10、已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．

如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“﹣”表示相互能發(fā)生反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同．

請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，D____．

（2）G物質(zhì)的一種用途____．

（3）寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式____，該反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)．11、如圖1所示；A；B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是____．

（2）t1℃時，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（3）下列說法正確的是____．

A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃；析出的晶體含有A和C

B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃；所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

C．從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A；可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)。

D．t1℃時；欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯；量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器。

（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁．請解釋原因____．12、下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）計算：需要NaCl的質(zhì)量為____g，需要水的體積為____mL．

（2）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、____、____．

（3）指出圖中的一處錯誤操作____．

（4）配制時應(yīng)選擇____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序____．13、在“用滑動變阻器改變電路電流”實驗中，實驗室提供的實驗器材如圖16中所示。請你設(shè)計電路，要求：閉合電鍵后，小燈發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑片P自中點向左移動時，電流表的示數(shù)不斷變小。在方框中畫出你設(shè)計的電路圖____。在連接電路時，電鍵應(yīng)處于____狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），電流表應(yīng)____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

21、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)22、如圖所示；開關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導(dǎo)線的繞向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)23、請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)；生活中的現(xiàn)象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)題中所給的條件找出溶質(zhì)質(zhì)量；溶液質(zhì)量；然后計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行比較解答．在解此類題時，首先根據(jù)選項中的條件找出溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量，然后計算質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行比較解答，注意溶液是均一穩(wěn)定的混合物，各部分的成分都相同．

【解答】解：

A、溶質(zhì)質(zhì)量是：10%×100+10=20g，溶液質(zhì)量為：100+10=110g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=18.2%，不滿足要求，故A錯誤；B、溶質(zhì)質(zhì)量是：10%×100=10g，溶液質(zhì)量為：100﹣50=50g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%；滿足要求，故B正確；

C；都是10%的溶液混合后；質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C錯誤；

D；溶液是均一穩(wěn)定的混合物；取出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是10%，故D錯誤．

故選B．2、A【分析】【解答】雪花飄舞.細雨蒙蒙和樹葉凋落都是物體的運動；都是機械運動，桂花飄香是花香分子運動的結(jié)果．

故選A．

【分析】分子是比較小的，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒．3、A【分析】【解答】A.分子很?。徊荒苤苯佑醚劬吹?，所以刮風(fēng)時塵土飛揚，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以該選項符合題意．

B.在皮膚上擦點酒精；立即就能聞到酒精的味道，說明酒精分子不斷的運動，所以該選項不符合題意．

C.在墻角堆煤；過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了，說明煤炭分子不斷的運動，所以該選項不符合題意．

D.衣箱中的衛(wèi)生球變小了；衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味，說明衛(wèi)生球分子在不停地做無規(guī)則的運動，所以該選項不符合題意．

故選A．

【分析】不同的物體相互接觸后，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，還體現(xiàn)了分子之間有間隙．4、D【分析】【解答】A；出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車；少開私家車，防止了空氣污染，符合要求不符合題意，故選項錯誤；

B；減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收；符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項錯誤；

C；隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭；節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項錯誤；

D；為節(jié)約糧食；將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以，會引起食物中毒，對人體造成傷害，不符合要求符合題意，故選項正確；

故選D.

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車，少開私家車，防止了空氣污染；減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收，符合可持續(xù)的生活方式；隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式；為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以會引起食物中毒，對人體造成傷害．5、C【分析】【解答】解：甲；丙相互排斥；說明甲、丙一定帶同種電荷，甲帶正電，則丙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說明乙?guī)ж?fù)電或乙不帶電．

故選C.

【分析】（1）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．6、C【分析】【解答】解：A；這是一個壓力小桌實驗；反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)，即增大受力面積可以減小壓強．而滑雪者沒有陷入雪中，也是通過滑雪板增大了受力面積，減小了人對雪的壓強．故A選擇項中，兩者能夠?qū)?yīng)．不合題意．

B；這是大氣壓實驗．對應(yīng)的一個小孩用吸管吸飲料；用吸管吸飲料時，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，兩者能夠?qū)?yīng)，不符合題意．

C；圖示的實驗裝置是微小壓強計；它是用來研究液體壓強特點的設(shè)備．下面對應(yīng)的是駱駝，駱駝的腳掌寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．兩者不能對應(yīng)，符合題意．

D；圖中揭示的是流體壓強和流速的關(guān)系；下面對應(yīng)的是飛機，飛機的機翼就是根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系升空的．兩者能夠?qū)?yīng)，不符合題意．

故選C．

【分析】利用圖示的實驗現(xiàn)象，明確其反應(yīng)的物理規(guī)律．然后再與該選項中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對應(yīng)，從而可以作出選擇．7、B【分析】【解答】A；大理石的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；

B、信石的主要成分是As2O3；是由砷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；

C、口堿的主要成分是Na2CO3；碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；

D、智利硝石的主要成分是NaNO3；硝酸鈉是由鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；

故B信石的主要成分與其他三種物質(zhì)類別不同；故選：B．

?【分析】鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此進行分析判斷．8、B【分析】【分析】A；根據(jù)溶液的飽和與濃稀沒有關(guān)系進行解答；

B；根據(jù)汽油能溶解油脂進行解答；

C；根據(jù)影響物質(zhì)的因素進行解答；

D；根據(jù)溶液的凝固點降低進行解答．

【解答】解：A；溶液的飽和與濃稀沒有關(guān)系；所以稀溶液也可能是飽和溶液，故A正確；

B；汽油能溶解油脂；所以用汽油溶解除去試管內(nèi)壁的油脂，而不是乳化，故B錯誤；

C；同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同；例如碘在水和酒精的溶解性不同，故C正確；

D；溶液的凝固點降低；所以冬天，在汽車水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點，故D正確．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)9、氫原子氯原子氯化氫分子氫分子氯原子氫分子和氯分子【分析】【解答】（1）在氫氣與氯氣的反應(yīng)中；氫氣分子分解為氫原子，氯氣分子分解為氯原子，氫原子和氯原子組合成氯化氫分子；（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯原子；化學(xué)變化的本質(zhì)就是原子的重新組合，所以沒變的是氫原子和氯原子，變化的是氫分子和氯分子。

【分析】該題考查了分子、原子的概念和性質(zhì)，以及用微觀知識來解釋化學(xué)變化。10、HClCO改良酸性土壤等2H2O2H2↑+O2↑分解【分析】【解答】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，E是最輕的氣體，所以E是氫氣，氫氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)會與氧化鈣反應(yīng)，所以F是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所G是氫氧化鈣，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能夠和C反應(yīng)，C能夠和D﹣一氧化碳反應(yīng)，因此C是金屬氧化物，因此C可以是氧化鐵，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

（1）A是鹽酸；D是一氧化碳；故填：HCl；CO；

（2）G是氫氧化鈣；可以改良酸性土壤等；故填：改良酸性土壤等；

（3）F→E是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故填：2H2O2H2↑+O2↑；分解．

【分析】根據(jù)A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，E是最輕的氣體，所以E是氫氣，氫氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)會與氧化鈣反應(yīng)，所以F是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所G是氫氧化鈣，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能夠和C反應(yīng)，C能夠和D﹣一氧化碳反應(yīng)，因此C是金屬氧化物，因此C可以是氧化鐵，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．11、C不飽和BC鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高，C的溶解度減小【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，t2℃時A；B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是C；故填：C；

（2）t1℃時；B的溶解度是40g，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液，故填：不飽和；

（3）A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃；C的溶解度隨溫度的降低而減小，故C無晶體析出，錯誤；

B．由于在t2℃時，三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為A＞B＞C，則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A＞B＞C，將三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃時；由于A和B的溶解度都隨溫度的降低而減小，它的溶液中就會有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會減小，但C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化，但由圖不難看出三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為B＞A＞C，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C，正確；

C．A的溶解度受溫度影響變化不大；從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過降溫結(jié)晶的方法實現(xiàn)，正確；

D．t1℃時；欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，需要燒杯；量筒、膠頭滴管、玻璃棒四種玻璃儀器，錯誤；

故填：BC；

（4）向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后；錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁，原因在于鎂與鹽酸反應(yīng)放出了熱量，溫度升高，而C的溶解度隨溫度的升高而減小，故填：鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高，C的溶解度減?。?/p>

【分析】（1）根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可以比較三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系；

（2）根據(jù)t1℃時B的溶解度解答；

（3）根據(jù)A；B和C的溶解度曲線結(jié)合已有的知識進行解答；

（4）根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量解答．12、1288燒杯玻璃棒②100④②①⑤③【分析】【解答】（1）氯化鈉質(zhì)量：100g×12%=12g；需水：100g﹣12g=88g合88mL水；故答案：12；88；

（2）配制溶液需要廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒這四種玻璃儀器；故答案：燒杯、玻璃棒；

（3）用天平稱量物質(zhì)時要左物右碼；而圖示中卻是左碼右物；故答案：裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了；

（4）需要88mL的水；所以選用100mL的量筒；配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計算；稱量、量取、溶解、裝瓶存放，要注意在稱量前先取出藥品才能稱量；故答案：100；④②①⑤③．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式計算；

（2）根據(jù)配制溶液所需的儀器考慮本題；

（3）根據(jù)配制溶液的操作過程中的注意事項考慮；

（4）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，然后根據(jù)量筒的規(guī)格選擇量筒，最后根據(jù)配制溶液的基本步驟解答．13、電路圖如圖：

斷開串聯(lián)【分析】【解答】由所給的實驗器材及題意分析可知；把所給的器材依次串聯(lián)組成電路，但要使滑動變阻器的滑片P自中點向左移動時，電阻變大，電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．電路圖如下：

在連接電路時；為防止連接錯誤，造成電流過大燒壞儀器及電源，電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)；測量電路電流的電流表必須串聯(lián)在電路中。

【分析】在連接電路時，為防止連接錯誤，造成電流過大燒壞儀器及電源，電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)；測量電路電流的電流表必須串聯(lián)在電路中。三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)20