清水縣年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

清水縣2024年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面圖形都由5個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成，（）的周長(zhǎng)最短。A． B． C． D．2．□×8＜60，□里最大能填幾？（）A．6 B．7 C．83．是從下面哪張紙上剪下來(lái)的？（）。A． B． C． D．4．兩根繩子，第一根用去它的，第二根用去它的，兩根繩子剩下的長(zhǎng)度相比，(

)．A．第一根剩下的長(zhǎng) B．第二根剩下的長(zhǎng) C．同樣長(zhǎng) D．不能確定誰(shuí)更長(zhǎng)5．?dāng)?shù)學(xué)書(shū)厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．時(shí)針走一大格是1時(shí)，分針走大格是1分，秒針走一大格是1秒．（_____）7．把一塊蛋糕分成5份，每份是它的。（________）8．一把椅子的高度大約是40厘米．（_____）9．如果被除數(shù)中間有1個(gè)0，那么商的中間肯定也有一個(gè)0。（______）10．把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份,其中的3份是這張紙的。（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．用20厘米長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（______）厘米。12．750×8積的末尾有（____）個(gè)0。13．平常年份數(shù)能被4整除的是________年，不能被4整除的是________年。閏年一年有________天，平年一年有________天。14．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（______）（______）（______）15．學(xué)校有排球12個(gè)，籃球的個(gè)數(shù)是排球的3倍。（1）12×3解決的問(wèn)題是：____________________？（2）12×3＋12解決的問(wèn)題是：________________？16．42是6的（________）倍，23的3倍是（________）。17．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元18．?huà)寢屬I了一件毛衣和一雙皮鞋，一共花了900元，你能根據(jù)收據(jù)所給的信息，算出一件毛衣和一雙皮鞋各多少元？（答案填在備注里）序號(hào)品名數(shù)量單價(jià)（元）備注1毛衣152皮鞋260合計(jì)900四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。22×4＝800×5＝450－290＝81－19＝59＋81＝299×3≈397－203≈701×7≈703＋296≈605×7≈20．列豎式計(jì)算（打★的題目要求驗(yàn)算）。（1）367×6=（2）760×4=（3）★639+768=（4）★520-472=21．214比一個(gè)數(shù)的8倍少26，求這個(gè)數(shù)是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。23．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹(shù)上掉下來(lái)的？用線連一連．24．下面的圖是誰(shuí)看到的，用線連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．一箱蘋果有20個(gè)，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱蘋果的，爸爸和媽媽各吃了多少個(gè)蘋果？26．樂(lè)樂(lè)的爸爸要去超市購(gòu)買下邊商品。（1）去之前，樂(lè)樂(lè)先用下面的算式幫爸爸估算了一下，認(rèn)為帶1000元就夠了。500＋330＋170＝1000（元）根據(jù)上面的算式，請(qǐng)你解釋一下樂(lè)樂(lè)是怎樣進(jìn)行估算的？并評(píng)價(jià)他估的是否合理。（2）購(gòu)買時(shí)，收銀員應(yīng)收多少錢？27．請(qǐng)你提出一個(gè)兩步計(jì)算的問(wèn)題并解答。問(wèn)題：解答：28．在下圖中添上一個(gè)同樣大小的正方體，使其從左面，上面兩個(gè)不同的位置觀察時(shí)，所看到的圖形都不變，應(yīng)該怎樣擺？29．一袋奶糖400克，小明買了5袋奶糖，一共多少克？是多少千克？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】分別計(jì)算出各個(gè)圖形的周長(zhǎng)，然后進(jìn)行比較即可解答?！驹斀狻緼．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A圖形的周長(zhǎng)最短。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】通過(guò)平移將求復(fù)雜圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為求已學(xué)圖形的周長(zhǎng)，簡(jiǎn)化計(jì)算。2、B【詳解】略3、B【分析】根據(jù)題意可看出，圖形是軸對(duì)稱圖形，可以將紙對(duì)折后裁剪出來(lái)，據(jù)此將對(duì)折后的圖案為，將此圖案和各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比進(jìn)行選擇。【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的裁剪方法，對(duì)折時(shí)的圖形為，據(jù)此和各個(gè)選項(xiàng)對(duì)比為B選項(xiàng)的圖案。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，利用折紙裁剪出漂亮的圖形，本題圖形就是利用折紙裁剪出來(lái)的，那么我們也可以將圖形對(duì)折后判斷出折紙的裁剪圖形。4、D【詳解】要想判斷剩下的長(zhǎng)度，必須知道繩子原來(lái)的長(zhǎng)度，不知道繩子原來(lái)的長(zhǎng)度，只根據(jù)用去的分率是無(wú)法確定剩下長(zhǎng)度的．5、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，計(jì)量數(shù)學(xué)書(shū)的厚度應(yīng)用“毫米”做單位；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)學(xué)書(shū)厚7毫米。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、錯(cuò)誤【解析】正確的說(shuō)法應(yīng)該是：鐘面上時(shí)針走一大格是一小時(shí)，分針走一大格是五分鐘，秒針走一大格是五秒鐘．或鐘面上時(shí)針走一大格是一小時(shí)，分針走一小格是一分鐘，秒針走一小格是一秒鐘．7、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一塊蛋糕平均分成5份，其中一份占它的。而題目中沒(méi)有指出這塊蛋糕是平均分成5份，則不能確定每份是它的。【詳解】根據(jù)分析可知，把一塊蛋糕分成5份，而不是平均分成5份，則每份不是它的。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。8、正確【詳解】一個(gè)成人雙手平展長(zhǎng)度比1米多，一把椅子的高度大約比一個(gè)成人雙手平展長(zhǎng)度的一半短一點(diǎn)，所以說(shuō)“一把椅子的高度大約是40厘米”這個(gè)說(shuō)法正確．故答案為正確．9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、5【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式可得，邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，據(jù)此解答?！驹斀狻?0÷4＝5（厘米）用20厘米長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（5）厘米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查正方形的周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用。12、3【詳解】略13、閏平366天365天【詳解】略14、【分析】從左到右，圖1是把正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是，涂色部分是1份，表示；圖2是把三角形的面積看作單位“1”，把它平均分成9份，每份是，涂色部分是4份，表示；圖3是把長(zhǎng)方形的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是，涂色部分是5份，表示。【詳解】【點(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義及寫(xiě)法，把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示時(shí)，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15、籃球有多少個(gè)籃球和排球一共有多少個(gè)【分析】（1）學(xué)校有排球12個(gè)，籃球的個(gè)數(shù)是排球的3倍，所以12×3表示籃球的個(gè)數(shù)；（2）12×3表示籃球的個(gè)數(shù)，再加上12就表示籃球和排球總共的個(gè)數(shù)?！驹斀狻浚?）12×3解決的問(wèn)題是：籃球有多少個(gè)？（2）12×3＋12解決的問(wèn)題是：籃球和排球一共有多少個(gè)？【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)算式的綜合分析能力。16、769【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍，用除法；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法。【詳解】42÷6＝723×3＝69【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。17、0763.054400.5【解析】略18、毛衣：580元，皮鞋：160元【分析】用900元減去毛衣的500元和2雙皮鞋價(jià)錢后兩位數(shù)20元，得到一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)就是2雙皮鞋價(jià)錢的百位上的數(shù)，后兩位數(shù)是毛衣價(jià)錢后兩位數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?雙皮鞋價(jià)錢：□60×2＝■20（元）1件毛衣價(jià)錢：5

○元900－520＝380（元），說(shuō)明■＝3，□＝1，

○＝80；所以毛衣單價(jià)為580元，皮鞋的單價(jià)為160元。序號(hào)品名數(shù)量單價(jià)（元）備注1毛衣15580元2皮鞋260160元合計(jì)900【點(diǎn)睛】四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、88；4000；160；62；140；；；1；900；200；4900；1000；4200【詳解】略20、（1）2202（2）3040（3）1407（4）48【詳解】（1）367×6=2202（2）760×4=3040（3）639+768=1407驗(yàn)算：（4）520-472=48驗(yàn)算：21、1【詳解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：這個(gè)數(shù)是1．五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。23、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略24、如圖所示：【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、爸爸：4個(gè)；媽媽：5個(gè)【分析】把20個(gè)蘋果平均分成5份，爸爸吃了其中的1份；把20個(gè)蘋果平均分成4份，媽媽吃了其中的1份；分別求出具體數(shù)量是多少?！驹斀狻?0÷5＝4（個(gè)）20÷4＝5（個(gè)）答：爸爸吃了4個(gè)，媽媽吃了5個(gè)?！军c(diǎn)睛】用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求一份是多少，再求幾份的數(shù)量。26、（1）把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，合理。（2）993元【分析】（1）要求帶多少錢夠，將這三種商品的價(jià)錢估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。因?yàn)橐獛ё銐虻腻X，則應(yīng)將這三種商品的價(jià)錢估大。據(jù)此解答即可。（2）要求收銀員應(yīng)收多少錢，將這三種商品的價(jià)錢加起來(lái)即可。【詳解】（1）樂(lè)樂(lè)是把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，再相加。他估算合理，應(yīng)為他將這三種商品的價(jià)錢均估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，且均估大了。（2）498＋327＋168＝825＋168＝993（元）答：收銀員應(yīng)收993元?！军c(diǎn)睛】整數(shù)加法估算時(shí)，應(yīng)將加數(shù)均估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。解決本題時(shí)應(yīng)注意將加數(shù)估大。筆算加法時(shí)要