2025年北師大版高一生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高一生物上冊月考試卷920考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在某種牛中，基因型為AA個體的體色是紅褐色，aa是紅色，基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色的，而雌牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為A.雄性或雌性，aaB.雄性，aa或AaC.雄性，AaD.雌性，Aa2、【題文】下列不是細(xì)胞衰老特征的選項是A.細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞代謝緩慢C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多3、綠色植物光合作用需要水，下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是（）A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.產(chǎn)物為氫氣和氧氣C.所需能量來自ATPD.需要光合色素參與4、細(xì)胞的各種細(xì)胞器在功能上各有分工，其中“動力車間”、“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的車間”分別是指A.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體C.葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體、葉綠體、高爾基體5、人類禿發(fā)遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因b+和b控制，b+b+表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā)，雜合子b+b在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常；一對夫婦丈夫禿發(fā)，妻子正常，生育一禿發(fā)兒子和一正常女兒。下列表述正確的是（）A.人類禿發(fā)遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳B.禿發(fā)兒子和正常女兒的基因型分別是bb和b+bC.若禿發(fā)兒子和正常女兒基因型相同，父母一定是純合子D.這對夫婦再生一女兒是禿發(fā)的概率是0或25%或50%6、【題文】已知在DNA分子中的一條單鏈中；（A＋G）/（T＋C）＝m，（A＋T）/（G＋C）＝n，下列敘述正確的是。

A.在整個DNA分子中（A＋G）/（T＋C）＝m

B.由該DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA中（A＋U）/（G＋C）＝1/n

C.若該DNA分子中共有a個核苷酸，則連續(xù)復(fù)制4次共需要（24－1）·na/（n＋1）個T

D.若該DNA分子中共有a個核苷酸；則其中含有na／（2n+2）個A

評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)7、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層8、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體9、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察10、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）11、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體12、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察13、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、請寫出下列育種方法的理論基礎(chǔ)（1）雜交育種_____________________；（2）誘變育種_____________________；（3）單倍體育種___________________；（4）多倍體育種___________________。15、1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。白眼性狀是如何遺傳的？他做了下面的實驗：用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼，然后他讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4，回答下列問題(設(shè)相關(guān)基因用R、r表示)：(1)上述果蠅眼色中，該雄果蠅的白眼性狀最可能來源于______________，________是顯性性狀，受________對等位基因的控制，其遺傳________(填“符合”或“不符合”)基因分離定律。(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)(假設(shè)1)，且對上述實驗現(xiàn)象進(jìn)行了合理解釋，并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗證，從而將一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起。有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計的測交方案應(yīng)為用F2中的白眼雄果蠅與F1中的多只紅眼雌果蠅回交(測交1)。請你根據(jù)假設(shè)1寫出測交1的遺傳圖解。16、細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制；對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．下圖A；B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式．

（1）在A、B圖中，靶細(xì)胞對信息的接收具有相似的結(jié)構(gòu)，即____，其化學(xué)成分為____；因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性．

（2）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為____．那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器可能有____．（不得少于兩種）

（3）如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程，那么胰島素分子主要通過[1]____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處；與靶細(xì)胞結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．

（4）B圖中[5]____，[6]____，該圖反映的是____細(xì)胞的____接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞．例如____之間的識別與接觸．

17、圖Ⅰ表示甲、乙兩種植物O2吸收速率及釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線；圖Ⅱ表示某光照條件下乙植物O2吸收率及釋放速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ中，與甲植物相比，乙植物適于在____（填“弱”或“強(qiáng)”）光照條件下生活，判斷依據(jù)是____

（2）圖Ⅱ中，C點的含義是____

（3）若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中D點時測得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由D提高到E．圖Ⅰ中B點將____（填“左移”、“右移”或“不移動”）；若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中E點時測得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由E提高到F．圖Ⅰ中B點將____（填“左移”；“右移”或“不移動”）．

（4）圖Ⅰ中光照強(qiáng)度為A時，甲植物葉肉細(xì)胞中氣體交換情況與圖中____（填序號）相對應(yīng)，若長時間處于A點時的光照強(qiáng)度，甲、乙兩植物能正常生長的是____．

（5）在適宜光照條件下為植物提供H218O，一段時間后，下列產(chǎn)物中可能檢測到帶18O標(biāo)記的物質(zhì)是____（可多選）

A．H2OB．CO2C．（CH2O）D．O2

（6）在圖中繪制乙植物O2產(chǎn)生速率隨CO2濃度變化的大致曲線．

____．18、完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中化合物的名稱：①____②____③____④____

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是____，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是____，舉一例說明③在生命活動所承擔(dān)的功能：____

（3）圖2為圖1中④的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是____、____、____．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是____評卷人得分四、其他(共4題，共16分)19、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。20、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。21、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。22、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：根據(jù)題意，親代紅褐色母牛的基因型為AA，生了一頭紅色小牛的基因型為A_，根據(jù)題意，該紅色小牛一定是雌性，并且基因型為Aa，故D正確，ABC錯誤?？键c：本題考查基因的分離定律的有關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少；故A正確；衰老細(xì)胞的代謝速率較慢，故B正確；衰老的細(xì)胞不能分裂，但是可以分化，即基因的選擇性表達(dá)，可以合成與原來不同的蛋白質(zhì)，故C錯誤；衰老細(xì)胞中的色素積累開始增多，故D正確。

考點：本題考查細(xì)胞衰老的特征的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解答】解：A；水在光下分解屬于光反應(yīng)中的物質(zhì)變化；因此發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的類囊體薄膜上，A錯誤；

B；水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H]；B錯誤；

C；水在光下分解所需要的能量來自于色素轉(zhuǎn)化的光能；C錯誤；

D；水光解過程中需要的能量是色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化的光能；因此需要光和色素的參與，D正確．

故選：D．

【分析】在光反應(yīng)階段中；葉綠體中的色素吸收光能，這些光能有兩方面的用途：

一方面是將水分子分解成氧和氫[H]；氧直接以分子的形式釋放出去，而氫[H]則被傳遞到葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，作為活潑的還原劑，參與到第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)中去；

另一方面是在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP．4、D【分析】【分析】本題考查線粒體、葉綠體、高爾基體、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。

【解答】1、線粒體是有氧呼吸的主要場所，被稱為“動力車間”。

2、葉綠體的光合作用的場所，被稱為“養(yǎng)料制造車間”。

3、高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的合成有關(guān)，在動物細(xì)胞中合成的多肽有的會運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工，再通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行進(jìn)一步加工分類包裝。所以高爾基體是加工分類包裝的車間，如果是分泌蛋白還需要在高爾基體通過囊泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜附近通過胞吐方式輸送到細(xì)胞外，所以高爾基體又是發(fā)送站。

綜上所述，D正確，ABC錯誤。

故選D。

【解析】D5、D【分析】【分析】本題考查遺傳知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘獯稹?/p>

A.人類禿發(fā)遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因b+和b控制，不屬于伴性遺傳，A錯誤；B.由題干所給信息得知丈夫的基因型可以是b+b或bb，妻子的基因型可以是b+b+或b+b，這樣.禿發(fā)兒子的基因型可以是b+b或bb，正常女兒的基因型可以是b+b+或b+b，B錯誤；C.若禿發(fā)兒子和正常女兒基因型相同，這個基因型只能是b+b，由上述分析可知，其父母可以是雜合子，C錯誤；D.若丈夫的基因型是b+b或bb，妻子的基因型是b+b+，再生一女兒是禿發(fā)的概率是0，丈夫的基因型是b+b，妻子的基因型b+b，再生一女兒是禿發(fā)的概率是25%，丈夫的基因型是bb，妻子的基因型是b+b，再生一女兒是禿發(fā)的概率是50%，D正確。故選D。

【解析】D6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、雙選題(共7題，共14分)7、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C8、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共5題，共10分)14、（1）基因重組（2）基因突變（3）染色體畸變（4）染色體畸變【分析】【分析】本題考查了育種的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）雜交育種的理論基礎(chǔ)是基因重組。（2）誘變育種的理論基礎(chǔ)是基因突變。（3）單倍體育種的理論基礎(chǔ)是染色體畸變。（4）多倍體育種的理論基礎(chǔ)是染色體畸變?！窘馕觥浚?）基因重組（2）基因突變（3）染色體畸變（4）染色體畸變15、（1）基因突變紅眼一符合（2）遺傳圖解如下：【分析】【分析】本題考查伴性遺傳、基因分離定律的應(yīng)用相關(guān)知識，意在考查考生理解能力和分析應(yīng)用能力。理解基因分離定律的實質(zhì)，利用該定律分析伴性遺傳問題是解答此題的關(guān)鍵。分析題目：摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，則該果蠅的白眼性狀最可能來源于基因突變?。用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼，說明紅眼對白眼為顯性；然后他讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占說明控制果蠅眼色的基因是位于X染色體上的一對等位基因，其遺傳符合基因分離定律，可推知親代果蠅基因型為XrY、XRXR，F(xiàn)1紅眼雌果蠅基因型為XRXr。【解答】（1）在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，該果蠅的白眼性狀最可能來源于基因突變，由分析可知，紅眼是顯性性狀，受一對等位基因的控制，其遺傳符合基因的分離定律。（2）摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)（假設(shè)1），且對上述實驗現(xiàn)象進(jìn)行了合理解釋，并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗證，從而將一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起。有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計的測交方案應(yīng)為用F2中的白眼雄果蠅（XrY）與F1中的多只紅眼雌果蠅（XRXr）回交（測交1）。根據(jù)假設(shè)1的遺傳圖解如下：【解析】（1）基因突變紅眼一符合（2）遺傳圖解如下：16、受體蛋白質(zhì)（糖蛋白）激素內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體體液與膜結(jié)合的信號分子受體相鄰直接精卵細(xì)胞【分析】【解答】（1）在A；B圖中；靶細(xì)胞對信息的接收具有相似的結(jié)構(gòu)，即受體，其化學(xué)成分為蛋白質(zhì)（糖蛋白），因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性．

（2）在人體內(nèi)圖A通過體液的作用來完成的間接交流過程中的信號分子最可能的名稱為激素．那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器可能有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體、線粒體．

（3）如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程；那么胰島素分子主要通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．

（4）B圖中[5]與膜結(jié)合的信號分子；[6]表示受體，該圖反映的是相鄰細(xì)胞的直接接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞．例如精卵細(xì)胞之間的識別與接觸．

【分析】分析圖示可知，A圖表示通過體液的作用來完成的間接交流．如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞；B圖表示相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．在A、B圖中，靶細(xì)胞對信息的接收具有相似的結(jié)構(gòu)，即受體．17、強(qiáng)達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度時所需的最小光照強(qiáng)度強(qiáng)乙植物進(jìn)行光合作用所需要的最低CO2濃度（或在此CO2濃度下；乙植物開始進(jìn)行光合作用）右移不移動D甲ABCD如下圖。

【分析】【解答】（1）據(jù)圖分析；圖Ⅰ中乙植物與甲植物相比較，乙的光補(bǔ)償點和飽和點較高，即達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度時所需的最小光照強(qiáng)度強(qiáng)，適于在強(qiáng)光照條件下生活．

（2）據(jù)圖Ⅱ分析，C點表示乙植物進(jìn)行光合作用所需要的最低CO2濃度（或在此CO2濃度下；乙植物開始進(jìn)行光合作用）．

（3）圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中D點時測得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由D提高到E，乙植物的光飽和點將會增大，B點會右移．若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中E點時測得的曲線，此時已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點，現(xiàn)將CO2的濃度由E提高到F；二氧化碳不再是影響光合作用的因素，故圖Ⅰ中B點將不移動．

（4）圖Ⅰ中光照強(qiáng)度為A時；表示甲植物的最大光合作用，從外界吸收二氧化碳，對應(yīng)圖Ⅱ中的D．若長時間處于A點時的光照強(qiáng)度，甲已經(jīng)達(dá)到光飽和點，有有機(jī)物積累，能夠正常生長；乙正好處于光補(bǔ)償點，光合作用等與呼吸作用，沒有有機(jī)物積累，不能正常生長．

（5）在適宜光照條件下為植物提供H218O，一段時間后，通過蒸騰作用，周圍空氣中的水可能會有放射