2024年魯科版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、你看過獲得奧斯卡最佳外語片獎的印度電影《阿育王》嗎？阿育王的身份是“剎帝利”。和“剎帝利”有關(guān)的制度是（）A.等級制度B.分封制度C.民族分化制度D.種姓制度2、【題文】方明同學(xué)在學(xué)完“冷戰(zhàn)”內(nèi)容后，整理筆記如下，其中有一項錯誤，請你找出來A.目的：遏制共產(chǎn)主義B.范圍：資本主義與社會主義國家之間C.方式：采取一切手段D.開始標(biāo)志：杜魯門主義出臺3、【題文】有一部文件，它的頒布受到美國革命理念的影響，它宣稱人人生而自由平等；它強(qiáng)調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。這部文件是：A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《拿破侖法典》拿破4、圖1和圖2反映我國西漢時期與元朝分別實行的地方行政管理制度是（）

A.郡國并行制、行省制B.分封制、郡縣制C.郡縣制、行省制D.分封制、行省制5、十八屆五中全會提出：必須順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。繼續(xù)加大開放的力度。我國的對外開放開始于（）A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦B.沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的開辟C.沿海開放城市的創(chuàng)立D.內(nèi)地的開放6、同學(xué)們對該雕塑(如圖)創(chuàng)意的最恰切理解應(yīng)是A.科學(xué)就是力量B.人的胸懷比地球還寬廣C.實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.思想是革命的旗幟7、新中國成立以后，黨和政府不斷推進(jìn)我國的民主政治建設(shè)。1954年9月第一屆全國人民代表大會制定了（）A.《共同綱領(lǐng)》B.《土地改革法》C.《中華人民共和國憲法》D.《刑法》8、“直到1500年前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個啟程之地?！币陨喜牧现苯臃从车氖牵ǎ〢.文藝復(fù)興解放了人們的思想B.拿破侖的對外戰(zhàn)爭動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.第一次工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.新航路開辟后，人們以歐洲為中心，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系9、打破世界各地相對隔絕狀態(tài)，使世界開始逐漸連成一個整體的事件是（）A.新航路開辟B.英國資產(chǎn)階級革命C.文藝復(fù)興D.工業(yè)革命評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、閱讀下列表格后判斷：。成就領(lǐng)域朝代人物價值《金剛經(jīng)》佛學(xué)唐朝世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品《資治通鑒》史學(xué)北宋司馬光我國古代編年體史學(xué)巨著，記載了上起戰(zhàn)國下至五代1300多年的歷史《天工開物》科技明朝宋應(yīng)星全面反映了當(dāng)時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，被譽(yù)為“17世紀(jì)的工藝百科全書”《紅樓夢》文學(xué)清代曹雪芹是我國最優(yōu)秀的古典小說以下表述，如果是從上表信息中得出的，請在機(jī)讀卡上涂“A”：如果違背了上表信息所表達(dá)的意思，請在機(jī)讀卡上涂“B”：如果是上表信息沒有涉及的，請在機(jī)讀卡上涂“C”。（1）《金剛經(jīng)》是唐朝時期的活字印刷作品。()（2）可以從《資治通鑒》中查找唐朝的相關(guān)歷史。()（3）《天工開物》成書的時間早于《資治通鑒》。()（4）《紅樓夢》深刻批判了封建社會。()（5）我國唐朝至明清時期在科技文化方面曾經(jīng)取得過杰出的成就。()11、簡述商鞅變法的歷史作用：____。12、閱讀下表并判斷表后的句子；符合表的內(nèi)容的打“A”，不相符的打“B”，表內(nèi)未提及的打“C”

。事件張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域時間公元前138年公元前119年目的聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴聯(lián)絡(luò)烏孫進(jìn)攻匈奴結(jié)果未能說服大月氏，回國未能如愿，后分頭訪問西域，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)（1）張騫兩次出使西域都是在公元前二世紀(jì)____

（2）兩次目的都達(dá)到了____

（3）西域是今新疆天山南北地區(qū)____

（4）張騫兩次出使西域的主要目的都一樣，聯(lián)絡(luò)的國家不一樣____

（5）張騫兩次出使西域都受漢武帝之命____。13、杰出人物貢獻(xiàn)影響深遠(yuǎn)。

（1）______是偉大思想家；他創(chuàng)立的儒家學(xué)派對后世思想文化產(chǎn)生了巨大影響。

（2）北魏孝文帝改革實施的______措施；使少數(shù)民族在語言；服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同。

（3）明代李時珍《本草綱目》出版后在世界上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為“______”。14、14至16世紀(jì)的西歐，隨資本主義萌芽的出現(xiàn)，最先掀起反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動的國家是法國。______。（判斷對錯）15、1850年；泉州港出現(xiàn)了“漲海聲中萬國商”的繁榮景象．

錯誤：____

理由：____．16、【題文】阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我將翻轉(zhuǎn)地球”。（）17、觀察下列圖片；感受人類所使用的工具的變化。

（1）圖1所示打制石器是由①____（原始人類名稱）所制造的。圖2所示工具是②____（原始人類名稱）所使用的農(nóng)業(yè)工具。圖3青銅農(nóng)具出現(xiàn)的時期是我國青銅文化最燦爛的時期，它應(yīng)該是③____朝。

（2）從打制石器、到骨耜、再到青銅農(nóng)具的出現(xiàn)，說明人類④____的能力越來越強(qiáng)了。18、識圖題。

組圖一：如圖一所示圖片都和工業(yè)革命有關(guān)：

（1）請將組圖一中的圖片以及掌握的相關(guān)知識；整理成以下表格：

。工業(yè)革命圖片（填序號）標(biāo)志性發(fā)明人類進(jìn)入什么時代第一次____________第二次____________組圖二：

（2）結(jié)合圖二；說說兩次工業(yè)革命給了我們什么啟示？

（3）在第一次世界大戰(zhàn)中，出現(xiàn)了很多新式武器，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。這又給了我們什么警示？評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、促成世界市場基本形成的直接因素是第二次工業(yè)革命的完成。____。（判斷對錯）20、三國時期蜀國船隊曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。____（判斷對錯）。21、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤____．（判斷對錯）22、1871年成立的巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)．____（判斷對錯）23、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢力與商軍在阪泉會戰(zhàn)，滅亡了商朝。____。（判斷對錯）24、林肯和華盛頓都為美國做出了重大貢獻(xiàn)，是美國歷史上著名的民族英雄。____（判斷對錯）25、“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化’’是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一。____（判斷對錯）26、農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平培育的“秈形雜交水稻”，被譽(yù)為中國的“第五大發(fā)明”。____（判斷對錯）27、新航路的開辟，使世界開始連成一個整體，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共9分)28、材料一條約規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；·····材料二“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，猶火器萬不能及。中國猶自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器?！辈牧先氨叵雀欢竽軓?qiáng)，尤必先富在民，而國本益固?！?/p>

（1）材料一史實與哪次戰(zhàn)爭有關(guān)？戰(zhàn)爭的慘敗讓有識之士睜眼看世界，說說其代表人物和觀點。

（2）根據(jù)材料二和三，為了自強(qiáng)，清政府中的有識之士開展了一場什么運(yùn)動？先后提出了什么口號？

（3）根據(jù)材料二，指出這場運(yùn)動最后失敗的根本原因。29、中國需要世界，世界也需要中國。中國提出的“一帶一路”建設(shè)將讓中國與世界更加緊密的聯(lián)系在一起。閱讀下列材料：材料一漢代絲綢之路示意圖——人民教育出版社材料二“明初，社會安定，國力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。”——北師大版初中歷史教材材料三“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！薄R克思材料四2013年9月和10月，中國國家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（以下簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項造福各國人民的偉大事業(yè)?！浴锻苿庸步ńz綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》請回答：（1）依據(jù)材料一，說出漢代“絲綢之路”的起點。結(jié)合所學(xué)知識，回答漢代“絲綢之路”的開辟與哪一歷史事件有關(guān)？

（2）依據(jù)材料二，指出鄭和下西洋的重要前提。結(jié)合所學(xué)知識，說出鄭和下西洋船隊最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)。

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝“與外界隔絕”采取了什么對外政策？這項政策對中國產(chǎn)生了什么影響？

（4）根據(jù)材料四，說明中國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是“一項造福世界各國人民的偉大事業(yè)”。

（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中你能得到什么啟示？30、在一個國家崛起或復(fù)興之路上，總有一些關(guān)鍵的歷史事件，一次次把世界各國推到十字路口。如何把握方向找準(zhǔn)出路，實現(xiàn)國家的崛起或復(fù)興，歷史上有過很多成功的范例，給了我們許多有益的借鑒。閱讀材料，完成相關(guān)要求。【歷史拐點】材料一因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變更，走上獨立的資本主義發(fā)展道路?！獏怯裱慢R世榮《世界史·近代史》（1）為實現(xiàn)材料一中的“社會變更”，日本采取了什么措施？這次事件在加強(qiáng)中央集權(quán)方面是怎么做的？

材料二在美國歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中擁有道義和價值優(yōu)勢的北方最終取得了勝利?！浴洞髧绕稹罚?）美國“這次內(nèi)戰(zhàn)”為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙，請問“又一障礙”指的是什么？這場戰(zhàn)爭的“轉(zhuǎn)折點”是什么？

【治國策略】材料三1933年底，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果你成功的話，新的和更大膽的方法將要在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一天?！保?）材料三中“新的和更大膽的方法”有什么特點？其中心措施是什么？

（4）20世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也嚴(yán)重打擊了日本，請問日本采取了怎樣的應(yīng)對措施？產(chǎn)生哪些影響？

材料四如圖所示（5）上圖中美國第二階段經(jīng)濟(jì)地位下降的原因是什么？第三階段新經(jīng)濟(jì)時代的主要特征有哪些?

【華麗轉(zhuǎn)身】材料五日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。（6）結(jié)合材料及所學(xué)知識，回答二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有哪些？

【成功啟示】（7）現(xiàn)在我們正走在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征途上，美國、日本在“歷史拐點”上的“華麗轉(zhuǎn)身”對我們實現(xiàn)“中國夢”留下了什么啟示？評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)31、請將下列事件發(fā)生地點的英文字母代號填入圖中相應(yīng)方框內(nèi)。每填對一個給1分，共3分。A.北約總部地點B.亞太經(jīng)合組織秘書處地點C.世界上第一臺計算機(jī)的發(fā)明地32、（6分）2012年是哥倫布航行到達(dá)美洲520周年。歐洲許多國家紛紛舉行紀(jì)念活動，為其立碑。但也引起美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿，他們打出一條標(biāo)語上寫：“你們慶祝的是我們的苦難”。（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出“歐洲許多國家紛紛舉行紀(jì)念活動，為其立碑”的主要原因？（2分）（2）如何理解美洲印第安人后裔的標(biāo)語“你們慶祝的是我們的苦難”？（2分）（3）根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)剳?yīng)如何客觀、公正地評價歷史人物或歷史事件？（2分）33、（12分）二戰(zhàn)以來，隨著國際形勢的變化，世界格局不斷發(fā)展、演變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭的勝利然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時，時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們在歡呼跳躍他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！薄秵讨巍P南：被誤讀的遏制政策之父》（1）材料一中“戰(zhàn)爭才剛剛開始”的寓意是什么？（2分）材料二（2）材料二圖示中的環(huán)狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了世界格局怎樣的發(fā)展趨勢？（2分）在新的世界格局形成過程中，越來越具有決定作用的因素是什么？（2分）材料三當(dāng)今的世界格局仍處于一個過渡期，在這個過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時代的征兆?！幾灾袊鐣茖W(xué)院2011年《國際形勢黃皮書》（3）依據(jù)材料三，指出在世界格局的“過渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向。（2分）面對這一現(xiàn)狀，中國應(yīng)該如何應(yīng)對？（4分）34、【題文】2013年11月9日至12日；十八界三中全會在北京隆重召開。全面深化改革是十八界三中全會的最大亮點。為慶祝十八界三中全會的召開，某校九年級一班開展了“改革成就中國夢，改革鋪就強(qiáng)國路?！钡闹黝}探究活動，請你參與。

【改革檔案】

材料一。

A．歷山大二世B．明治天皇C．羅斯福。

D．列寧E.鄧小平F.戈爾巴喬夫（1）小華同學(xué)在整理世界歷史著名改革卡片檔案時。發(fā)現(xiàn)有部分卡片亂了；請你幫她把卡片放在相應(yīng)的人物欄目中。

?？ㄆ瑑?nèi)容。

人物。

擺脫民族危機(jī)；走向資本主義道路。

開始于20世紀(jì)下半期；找到一條符合本國國情的社會主義建設(shè)道路。

背離了科學(xué)社會主義的原則和方向；導(dǎo)致國家解體。

【改革歷史】

（2）根據(jù)材料二；結(jié)合所學(xué)知識，請列舉20世紀(jì)二三十年代的史實說明“資本主義也有計劃，社會主義也有市場”。材料三說明我國改革開放的特點是什么？

【改革經(jīng)驗】

汲取世界改革經(jīng)驗，實現(xiàn)中國騰飛，通過此次主題活動，請就深化改革需要注意哪些方面，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是古代印度文明的相關(guān)知識內(nèi)容。雅利安人進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同的階級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。根據(jù)這一制度，印度社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。國王、武士、官吏屬于剎帝利。因此答案選擇：D考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·人類文明的開端·大河流域——人類文明的搖籃【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查冷戰(zhàn)的有關(guān)知識。二戰(zhàn)結(jié)束后；美國的經(jīng)濟(jì)；軍事實力居于世界第一，它稱霸世界的野心日益膨脹，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是，美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。1947年3月，杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”。它的出臺，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始。綜上分析，冷戰(zhàn)的方式而是“除武裝進(jìn)攻之外”的一切手段，故選C。

考點：人教新課標(biāo)九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·冷戰(zhàn)中的對峙【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析：1789年8月26日頒布人權(quán)宣言《人權(quán)宣言》揭示了天賦人權(quán)；自由平等的原則，強(qiáng)調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，它實際上宣告了舊封建王權(quán)滅亡和資產(chǎn)階級政治制度的誕生，在時間上它受到了之前發(fā)生于美國的獨立戰(zhàn)爭的影響，故選C。

考點：人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】圖1中有東萊郡；膠東國等郡國；表明西漢初地方實行郡國并行制，圖2有遼陽行省、嶺北行省等，說明行省制度是元代地方行政管理的主要特點．

故選A．

本題考查西漢與元代的行政制度．西漢初年實行分封制；是郡國并行制．元代疆域遼闊，忽必烈實行行省制．

掌握西漢與元代的行政制度內(nèi)容與影響．【解析】【答案】A5、A【分析】此題考查的是對外開放的有關(guān)史實。結(jié)合教材可知，十一屆三中全會后，對外開放開始起步，1980年，建立了四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，后來對外開放逐步擴(kuò)大，形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個全方位，多層次、寬領(lǐng)域的對外開放的格局。因此BCD不符合題意，故選A。【解析】A6、A【分析】試題分析：本題考查對世界古代杰出的科學(xué)家阿基米德的認(rèn)識，題干中圖片是阿基米德的名言：“給我一個支點,我就能撬動地球！”的一個雕塑，它說明了科學(xué)就是力量，科學(xué)能夠改變世界的面貌等，由此分析A符合題意，BCD均與題干無關(guān)，故選A?？键c：人教新課標(biāo)九年級上冊·古代科技與思想文化（二）·阿基米德【解析】【答案】A7、C【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國人民代表大會的內(nèi)容．【解析】【解答】在1954年9月的第一屆全國人民代表大會上制定了《中華人民共和國憲法》；憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是中國有史以來真正反映人民利益的憲法．

故選C．8、D【分析】【分析】本題考查新航路開辟．【解析】【解答】從材料里的“1500年前”；“大西洋”、“一座橋梁；一個啟程之地”這些關(guān)鍵詞可以得出本題考查的是新航路開辟的有關(guān)問題．15世紀(jì)，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始橫渡大西洋探尋前往東方的航路，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選D．9、A【分析】【分析】本題主要考查新航路開辟的意義．【解析】【解答】新航路開辟以后；從歐洲到亞洲；美洲、非洲等地的交通往來日益密切，打破世界各地相對隔絕狀態(tài)，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：依據(jù)材料《金剛經(jīng)》是唐朝時期的雕版印刷作品，所以（1）《金剛經(jīng)》是唐朝時期的活字印刷作品違背了材料信息，材料《資治通鑒》記載了上起戰(zhàn)國下至五代1300多年的歷史，所以能查找唐朝歷史，（2）與材料相符；《資治通鑒》成書于宋朝，而《天工開物》成書于明，所以（3）與材料相違背，材料沒有涉及《紅樓夢》的內(nèi)容，所以(4)沒有體現(xiàn)，材料涉及了唐的科技成就，和明手工業(yè)和農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，所以（5）與材料相符考點：人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化；人教版七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的難以和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化；人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)·時代特點鮮明的明清文化【解析】【答案】(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A11、使得秦國國富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)．【分析】【分析】本題主要考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；商鞅變法使得秦國國富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)．

故答案為：

使得秦國國富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)．12、ABCBC【分析】【分析】本題主要考查張騫兩次出使西域．【解析】【解答】（1）據(jù)圖表信息“公元前138年”“公元前119年”可知；張騫兩次出使西域都是在公元前二世紀(jì)，符合表的內(nèi)容，故打A．

（2）據(jù)圖表信息“未能說服大月氏；回國”“未能如愿，后分頭訪問西域，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)”可知，兩次目的都達(dá)到了這一說法與圖表信息不相符故打B．

（3）據(jù)圖表信息看不出西域是今新疆天山南北地區(qū)；故打C．

（4）張騫兩次出使西域的主要目的都一樣；聯(lián)絡(luò)的國家不一樣，這一說法與圖表信息相符，出使西域的主要目的都是反擊匈奴，聯(lián)絡(luò)的國家不一樣，故打A．

（5）據(jù)圖表信息看不出張騫兩次出使西域都受漢武帝之命；故打C．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）C．

（4）A．

（5）C．13、略

【分析】（1）孔子是我國古代偉大的思想家和教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．儒家學(xué)派后來成為我國封建社會的正統(tǒng)思想，對后世思想文化產(chǎn)生了巨大影響．

（2）北魏孝文帝改革中；通過實行說漢話；創(chuàng)漢服、改漢姓、同漢婚、習(xí)漢禮、用漢制等漢化措施，使北方少數(shù)民族在語言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同．

（3）明朝著名的醫(yī)學(xué)家李時珍寫了一部總結(jié)性的藥物性著作--《本草綱目》；《本草綱目》出版后在世界上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”．

故答案為：

（1）孔子．

（2）漢化．

（3）東方醫(yī)學(xué)巨典．

（1）本題以儒家學(xué)派的創(chuàng)立為依托；考查的是孔子的知識．

（2）本題以北魏孝文帝改革為依托；考查的是北魏孝文帝改革內(nèi)容的知識．

（3）本題以《本草綱目》為依托；考查的是李時珍的知識．

本題以儒家學(xué)派的創(chuàng)立、北魏孝文帝改革、《本草綱目》為背景，考查的是學(xué)生對孔子、北魏孝文帝改革和李時珍的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】孔子；漢化；東方醫(yī)學(xué)巨典14、略

【分析】14至16世紀(jì)的西歐；隨資本主義萌芽的出現(xiàn)，掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動，文藝復(fù)興最先從意大利掀起，不是法國，文藝復(fù)興是反封建；反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動．

故答案為：×．

本題判斷題的形式考查文藝復(fù)興的興起．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復(fù)興興起的背景、核心思想實質(zhì)和歷史影響．【解析】×15、略

【分析】【分析】本題考查的是宋元時期對外貿(mào)易的知識點，應(yīng)把握宋元時期對外貿(mào)易的有關(guān)知識．【解析】【解答】宋元時期；泉州港是我國重要的對外貿(mào)易港口，出現(xiàn)了“漲海聲中萬國商”的繁榮景象．清朝時期，實行閉關(guān)鎖國的政策，《南京條約》中開放的通商口岸沒有泉州港．

故答案為：

錯誤：1850年．訂正：宋元時期．16、略

【分析】【解析】

試題分析：“給我一個支點；我將翻轉(zhuǎn)地球”是古希臘科學(xué)家阿基米德的名言。

考點：本題考查的是有關(guān)阿基米德的史實。

點評：關(guān)于阿基米德的貢獻(xiàn)，學(xué)生要掌握的內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)了浮力定律、發(fā)明阿基米德式螺旋抽水機(jī)、幾何體的表面積和體積的計算方法等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚ā蹋?7、北京人河姆渡人商改造自然【分析】【分析】（1）本題考查的是原始社會生產(chǎn)工具革新的知識點．

（2）本題考查的是原始農(nóng)具革新影響的知識點．【解析】【解答】（1）圖1是北京人使用過的《打制石器》；北京人將石塊敲打成粗糙的石器，他們憑著這些極原始的工具同大自然進(jìn)行斗爭．圖2是河姆渡出土的《骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖》，河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地．圖3是商朝使用的《青銅農(nóng)具》，商朝的是我國青銅文化的燦爛時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已使用青銅農(nóng)具．

（2）原始社會時期；生產(chǎn)工具從打制石器；到骨耜、再到青銅農(nóng)具的出現(xiàn)，說明人類適應(yīng)自然，改造自然的能力不斷增強(qiáng)．

故答案為：

（1）北京人；河姆渡人；商朝．

（2）改造自然．18、AD蒸汽機(jī)蒸汽時代BCE電電氣時代【分析】【分析】（1）本題考查兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識．

（2）本題考查兩次工業(yè)革命帶給我們的啟示．

（3）本題考查一戰(zhàn)給我們的警示．【解析】【解答】（1）觀察組圖一可知；圖A是蒸汽機(jī)，圖B是電燈，圖C是飛機(jī)，圖D是火車，圖E是汽車．其中屬于第一次工業(yè)革命時期的發(fā)明是AD兩項，其中蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明，它把人類帶入了“蒸汽時代”．屬于第二次工業(yè)革命時期的發(fā)明是BCE三項，其中電的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志，它把人類帶入了“電氣時代”．

（2）由組圖二中的圖二可以看出；工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，由圖三可以看出，工業(yè)革命的成果用于戰(zhàn)爭也給人類帶來了災(zāi)難，所以我們可以得出，兩次工業(yè)革命既推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時也給人類帶來了災(zāi)難．

（3）本題是開放性題目；言之有理即可，如反對戰(zhàn)爭，珍愛和平，反對把科技成果應(yīng)用于制造殺傷性武器．

故答案為：

（1）第一次：AD；蒸汽機(jī)；蒸汽時代；第二次：BCE；電；電氣時代．

（2）兩次工業(yè)革命既推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；同時也給人類帶來了災(zāi)難．（意思相近即可）

（3）反對戰(zhàn)爭，珍愛和平；反對把科技成果應(yīng)用于制造殺傷性武器．（任答一點，言之有理即可）三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響．【解析】【解答】依據(jù)題干“促成世界市場基本形成”判斷是第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命中出現(xiàn)了交通工具，輪船和火車的發(fā)明促進(jìn)了陸上運(yùn)輸業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運(yùn)輸進(jìn)入了“汽輪時代”和“鐵路時代”．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題主要考查三國時期到達(dá)臺灣的船隊．【解析】【解答】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題考查“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動．【解析】【解答】20世紀(jì)50年代；黨和政府錯誤發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，主要標(biāo)志是高指標(biāo)；瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng)，這就使得“左”的錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來．

故答案為：

√．22、√【分析】【分析】本題考查了巴黎公社的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1871年3月28日，巴黎人民經(jīng)過選舉，建立了自己的政權(quán)--巴黎公社．它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．豐富了馬克思主義的學(xué)說，為國際社會主義運(yùn)動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)．

故答案為：

√．23、×【分析】【分析】本題考查武王滅商的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢力與商軍在牧野會戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京．

故答案為：

×．24、×【分析】【分析】本題考查華盛頓和林肯的評價．【解析】【解答】華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭；擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，故華盛頓是民族英雄；林肯領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭取得了勝利，廢除黑人奴隸制，維護(hù)了統(tǒng)一，美國內(nèi)戰(zhàn)是美國南北方之間的戰(zhàn)爭，故林肯不是民族英雄．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】本題考查北魏孝文帝改革的知識．【解析】【解答】北魏孝文帝改革前；階級矛盾和民族矛盾激化，為了實行有效統(tǒng)治，北魏孝文帝開始改革，革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化，促進(jìn)了民族融合．

故答案為：

√．26、√【分析】【分析】本題主要考查了袁隆平的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識可知；1973年，袁隆平首次在世界上育成秈型雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn)20%，被稱為“東方魔稻”，被譽(yù)為中國的“第五大發(fā)明”，他被稱作“雜交水稻之父”．

故答案為：

√．27、√【分析】【分析】本題考查新航路開辟的歷史影響．【解析】【解答】15-16世紀(jì)新航路開辟后；從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體．歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故答案為：

√．四、材料題(共3題，共9分)28、略

【分析】（1）本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭和生活在鴉片戰(zhàn)爭時期的思想家魏源的有關(guān)知識。從材料一可知，這是《南京條約》的內(nèi)容，清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫同英國簽定了《南京條約》，故材料一史實與鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期，參加過抗英斗爭，目睹侵略軍的殘暴和清政府的腐敗，他認(rèn)為“欲制外夷者，必先悉夷情始”，為此，他編成《海國圖志》一書，系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”。（2）本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動的有關(guān)知識。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開明的官員主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，從19世紀(jì)的60年代到90年代，掀起一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動的前期，以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，洋務(wù)運(yùn)動的后期，洋務(wù)派在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，又以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)。（3）本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因。從材料二可以看出，統(tǒng)治者只是認(rèn)為當(dāng)時落后的原因是沒有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)造成的，而沒有注重去改變落后的封建制度，故洋務(wù)運(yùn)動最后失敗的根本原因是僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，沒有看到清朝制度的落后。【解析】（1）鴉片戰(zhàn)爭；魏源，師夷長技以制夷。（2）洋務(wù)運(yùn)動；自強(qiáng)，求富。（3）僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，沒有看到清朝制度的落后。29、略

【分析】（1）本題考查絲綢之路和張騫通西域。從圖中可以看出漢代絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊，到達(dá)敦煌，經(jīng)過玉門關(guān)、陽關(guān)，分成兩路在新疆疏勒匯合，然后一直向西經(jīng)過中亞地區(qū)，到達(dá)西亞地區(qū)，最后到達(dá)歐洲大秦，因此其起點是長安。根據(jù)所學(xué)知識，公元前138年和公元前119年，張騫先后兩次奉使西域，加強(qiáng)了中西方的友好交流，隨著東西方使節(jié)、商人的往來，溝通東西方的“絲綢之路”也形成了。（2）本題考查鄭和下西洋。材料二中提到“明初，社會安定，國力雄厚”，這是鄭和下西洋的經(jīng)濟(jì)和社會前提。鄭和先后七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。（3）本題考查閉關(guān)鎖國。清朝前期，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)仍占主要地位，當(dāng)時清政府擔(dān)心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵略，又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，因此采取閉關(guān)鎖國的政策，這便是馬克思所說的“與外界隔絕”以“保存中國”。其含義是指嚴(yán)格限制對外貿(mào)易和交往，而不是完全斷絕同外國的貿(mào)易往來。（4）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。說明中國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是一項造福世界各國人民的偉大事業(yè)是：加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項造福各國人民的偉大事業(yè)。（5）本題考查學(xué)生的歸納能力。本題中古代中國通過絲綢之路和鄭和下西洋密切了與其他國家的交流，而清朝采取閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國的落后，近代飽受屈辱，因此我們要堅持對外開放，順應(yīng)全球化的趨勢，積極參與競爭，不斷發(fā)展自己。(從張騫和鄭和來看)一個人必須具有堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神方可取得成功，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）長安。張騫通西域。（2）社會安定，國力雄厚。最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。（3）閉關(guān)鎖國政策。清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。（4）有利于促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項造福各國人民的偉大事業(yè)。（5）對外開放使國家繁榮富強(qiáng).閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后;(從張騫和鄭和來看)一個人必須具有堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神方可取得成功，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。30、略

【分析】（1）本題主要考查日本明治維新的相關(guān)知識。通過題干中“日本19世紀(jì)”“社會變革”，結(jié)合所學(xué)知識，19世紀(jì)中后期，明治天皇政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變成資本主義國家，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。明治維新在加強(qiáng)中央集權(quán)方面采取的措施是廢藩置縣。（2）本題主要考查美國內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)知識可知，黑人奴隸主阻礙了美國資本主義的發(fā)展，成為“又一障礙”。南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北方軍節(jié)節(jié)失利，1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊，宣言的發(fā)布引起極大反響，黑人紛紛參軍，北方軍因此獲得了大量兵源，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，使北方軍最終獲得了勝利。（3）本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)知識。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，“新的和更大膽的方法”是指加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。羅斯福新政的中心措施是頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》。（4）本題主要考查日本應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施及影響。依據(jù)所學(xué)知識可知，遭遇到1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊，經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)，法西斯主義勢力猖獗，日本則走上了法西斯主義道路。其影響是世界大戰(zhàn)亞洲策源地形成，嚴(yán)重威脅世界的和平。（5）本題主要考查學(xué)生的識圖能力。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，美國在20世紀(jì)70年代年經(jīng)濟(jì)地位下降的原因是受1974—1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。20世紀(jì)90年代，美國政府加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，在此期間，美國經(jīng)濟(jì)有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)同以前有很大不同，人們認(rèn)為美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代，新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化。（6）本題主要考查二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，促使戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有：日本戰(zhàn)后的民主改革為日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了前提條件；二戰(zhàn)后美國對日本經(jīng)濟(jì)的扶植；朝鮮戰(zhàn)爭中美軍在日本的軍事訂貨，給日本經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇提供了契機(jī)；日本政府重視科學(xué)技術(shù)和人才培養(yǎng)。（7）本題主要考查美日的發(fā)展對我們實現(xiàn)“中國夢”留下的啟示，屬于開放性試題，答案符合題意即可。如要有改革創(chuàng)新精神；要重視科技教育，實施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；面對困難要有信心等?【解析】（1）明治維新；廢藩置縣。（2）黑人奴隸制度；1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。（3）加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)；調(diào)整工業(yè)，頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》。（4）建立法西斯專政（走上法西斯道路）；世界大戰(zhàn)亞洲策源地形成，嚴(yán)重威脅世界的和平。（5）1974—1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)信息化全球化。（6）美國的扶持；制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就；發(fā)展教育。（7）要有改革創(chuàng)新精神；要重視科技教育，實施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；面對困難要有信心等（言之有理，答對兩點即可）。五、綜合題(共4題，共28分)31、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識，解讀圖片信息，最左邊的方框是在美洲范圍內(nèi)，A,B,C三個事件中，根據(jù)所學(xué)知識，1946年2月14日，世界上第一臺電腦ENIAC在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生，應(yīng)填寫C，中間的方框發(fā)生的范圍是歐洲，根據(jù)所學(xué)知識，北約最初的成員國包括：美國、加拿大、比利時、法國、盧森堡、荷蘭、英國、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙和意大利，總部設(shè)在布魯塞爾，應(yīng)填寫A，最右邊的方框事件發(fā)生在亞洲，根據(jù)所學(xué)知識，1993年2月12日，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織秘書處在新加坡成立，秘書處設(shè)在新加坡，本處填寫B(tài)?？键c：世界經(jīng)濟(jì)的全球化【解析】【答案】由左到右：C——A——B32、略

【分析】

哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給印第安人帶來了巨大災(zāi)難。（2分）（3）辦法：（一）標(biāo)準(zhǔn)①是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；②是否推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步；③是否符合最廣大人民的利益和愿望；（二）方法④將歷史人物和歷史事件置于特定的歷史環(huán)境中加以評價；⑤具體問題具體分析（如主觀目的和客觀作用分別評價）；⑥全面的觀點，一分為二的方法。（答對其中兩點即可得2分）【解析】本題考查的是客觀評價哥倫布。“歐洲許多國家紛紛舉行紀(jì)念活動；為其立碑”的主要原因是哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲開始殖民掠奪，給歐洲帶來了巨額財富，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。美洲印第安人后裔的標(biāo)語“你們慶祝的是我們的苦難”的理【解析】

哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給印第安人帶來了巨大災(zāi)難?？陀^、公正地評價歷史人物或歷史事件的標(biāo)準(zhǔn)：是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；是否推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步；