2025年外研版2024九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級歷史下冊階段測試試卷99考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、被授予“奧古斯都”稱號的羅馬執(zhí)政者是（）A.穆罕默德B.漢謨拉比C.伯里克利D.屋大維2、北魏時期，濰坊大地上一位農(nóng)學家提出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律”．他是（）A.公冶長B.鄭板橋C.賈思勰D.陳介祺3、1990年，哪一國家獲得獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰（）A.埃及B.納米比亞C.利比亞D.阿爾及利亞4、如圖是關(guān)于“世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖”；其中對A處的描述正確的是（）

A.人類進入到“蒸汽時代”B.發(fā)明了汽車、飛機等交通工具C.電子計算機廣泛應用D.生活中人們普遍采用電燈照明5、歷史人物是歷史的主角與靈魂，有許多歷史人物有著共同的特點與影響，林則徐、華盛傾、玻利瓦爾就是特點鮮明的類人物。下列人物中，和他們的特點明顯相同的一位是（）A.章西女王B.鮑狄埃C.莎土比亞D.達爾文6、對下圖變化原因的解析錯誤的是（）A.二戰(zhàn)后美國對西歐和日本的援助B.美國霸主地位受到歐洲和日本挑戰(zhàn)C.日本制定了適當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策D.二戰(zhàn)后歐洲逐漸走向聯(lián)合7、下列按圖片順序?qū)男畔⒉粶蚀_的一組是珍妮(手搖)紡紗機早期機車早期汽車A.哈格里夫斯史蒂芬孫卡爾·本茨B.人工動力蒸汽動力燃油動力C.19世紀70年代19世紀末20世紀初D.第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命8、阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是（）A.阿拉伯人B.古埃及人C.古印度人D.古巴比倫人評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列哪些重大戰(zhàn)役發(fā)生在二戰(zhàn)期間（）A.斯大林格勒戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役C.諾曼底登陸D.渡江戰(zhàn)役10、下列國王中，導致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、下面關(guān)于爵士樂的表述，哪幾項是正確的A.爵士樂起源于非洲音樂B.即興演奏使爵士樂形成了多種風格C.爵士樂先在歐洲流行，而后傳到美國D.爵士樂是現(xiàn)代音樂的一個代表12、意大利的新興資產(chǎn)階級是由哪些人組成的（）A.教會傳教士B.封建貴族C.工場主D.富商13、對當前國際形勢的分析最為全面的是（）A.和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題B.霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在C.地區(qū)沖突和民族沖突不斷D.世界經(jīng)濟全球化和政治格局多極化趨勢加強14、20世紀90年代以來，美國新經(jīng)濟的主要特征是（）A.多極化B.信息化C.全球化D.兩極化15、洋務運動中提出的口號是（）A.自由B.平等C.自強D.求富16、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王17、在今天北京附近曾經(jīng)生活過的遠古居民有（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、思想解放是社會改革開放的先導，先進的思想推動社會進步，落后的思想阻礙社會進步。辨別下列史實的正誤。在提前括號內(nèi)正確的寫“對”錯誤的寫“錯”，并加以改正。（1）“治世不一道，便國不法古”，商鞅這一治國主張代表了諸子百家中縱橫家的觀點。【】改正：（2）鄧小平理論是馬克思主義理論與中國革命實際相結(jié)合的理論成果，在中共七大上成為黨的思想?！尽扛恼海?）著有《農(nóng)政全書》，提出農(nóng)業(yè)是立國之本主張的人是賈思勰。【】改正：（4）“我不想變成上帝.屬于人的那種光榮對于我就是足夠了，我自己是凡人，我只要凡人的幸福?！边@句話體現(xiàn)了人文主義思想?！尽扛恼?9、老子的思想體現(xiàn)在《____》一書中；孔子的思想體現(xiàn)在《____》一書中。20、19世紀60年代的世界危機重重；各國積極尋求出路。閱讀下列材料回答問題：

材料一：興辦軍事工業(yè)以圖自強，是當時世界上后進國家如奧斯曼帝國、埃及、日本和俄國實行改革所采取的常見形式，中國的一些有識之士受到____中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼，感到學習西方先進的軍事技術(shù)勢在必行，終于啟動了一場持續(xù)30多年的“自強運動”。--馬克垚《世界文明史》（1）材料一中橫線處應該填什么戰(zhàn)爭？說出一例“自強運動”中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)。

材料二：1862年9月；林肯在簽署某文件后莊嚴宣布：“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅定自己是正義的?！?865年，北方取得南北戰(zhàn)爭的勝利。

（2）材料二中的“文件”是指什么？

材料三。

（3）根據(jù)材料三中兩次改革的主要內(nèi)容；分析其解決的共同主題是什么？請說出兩次改革產(chǎn)生的共同的積極作用？

（4）上述19世紀60年代的事件中，哪一歷史事件的性質(zhì)明顯與其它三個不同？21、請在下列材料中提取有效信息；根據(jù)問題列舉史實。

（1）“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”，莎士比亞的這句名言體現(xiàn)的思潮是____

（2）“1640年革命和1789年革命，是歐洲范圍的革命。他們產(chǎn)生了歐洲社會的‘新政治制度’?！痹谶@里所說的‘新政治制度’指的是____

（3）恩格斯說“當革命風暴席卷整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革?！边@里英國正在進行的“變革”指的是____

（4）他發(fā)明了耐用的碳絲電燈泡，給人類帶來了光明，他的一生圍繞著電的發(fā)明有一千多項，他被人們譽為“____”22、根據(jù)下列簡圖回答問題。

（1）在上面的簡圖中；有三處錯誤，請細心的你找出來并加以改正。

①錯誤：____改正：____

②錯誤：____改正：____

③錯誤：____改正：____

（2）簡圖中的九一八事變、七七事變的影響是什么？百團大戰(zhàn)在中國抗日戰(zhàn)爭中的地位如何？23、清朝初年為了加強思想控制，統(tǒng)治者大興______，但是，在這一時期也出現(xiàn)了從荷蘭殖民者手中收復臺灣的民族英雄______。24、為了維護地主階級的利益，漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。______（判斷對錯）25、中國文學源遠流長。

（1）《____》是我國第一部紀傳體通史；其文筆簡潔，語言生動，刻畫的人物栩栩如生，它也是一部優(yōu)秀的文學著作。

（2）杜甫的詩，深刻地反映了那個復雜、動蕩的時代，被后人稱為“____”。

（3）明朝中期的《____》，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。小說歌頌了人們蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的精神。評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)26、1976年10月；中共中央政治局采取果斷措施一舉粉碎了林彪；江青兩個反革命集團，結(jié)束了“文化大革命”。

____（判斷對錯）27、（2015.內(nèi)蒙古呼和浩特市）下面圖案是蘇聯(lián)的標志；圖案正中錘子和鐮刀代表著工人和農(nóng)民。（）

28、薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線．____．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共36分)29、請把下列歷史事物與文明古國連線搭配。（4分）金字塔古代中國種姓制度古代印度《漢謨拉比法典》古代埃及分封制古巴比倫王國30、（1）儒家無為而治法家兼愛非攻道家民貴君輕墨家用“刑罰”統(tǒng)治（2）問鼎中原晉文公臥薪嘗膽楚莊王退避三舍孔子因材施教越王勾踐31、連線題種姓制度古代埃及青銅文明古代印度漢謨拉比法典古代中國金字塔古巴比倫32、請把下列歷史事物與文明古國連線搭配。（4分）金字塔古代中國種姓制度古代印度《漢謨拉比法典》古代埃及分封制古巴比倫王國評卷人得分六、論述題(共2題，共20分)33、船，在日常生活中是一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列材料，回答問題。【友誼之船】材料一如圖是2010年上海世博會日本館里展出的遣唐使船，它是中日友好交往的紀念，也是中日友好交流的見證。材料二如圖是明朝時期鄭和下西洋時的寶船。鄭和曾率領(lǐng)規(guī)模巨大的船隊七次出海遠航，到過亞非三十多個國家和地區(qū)。（1）遣唐使船、鄭和寶船，昭示著交流、發(fā)展的時代旋律。遣唐使回國后，日本發(fā)生的改變社會性質(zhì)的事件是什么？鄭和下西洋的歷史意義是什么？（2分）【侵略之船】材料三如圖是1840年英國的兵船。這些兵船穿越茫茫大海撞開了中國的大門。它載著侵略者的貪欲，也載來了中國人民的災難。清政府這艘古老之“船”開始處于風雨飄搖之中。（2）蕞爾小國的“兵船”擊碎了“天朝上國”的迷夢，昭示了古老中國的衰落，也是英國崛起的見證。請結(jié)合所學知識，從政治和經(jīng)濟兩方面，簡要分析近代英國崛起的原因。（2分）（3）英國兵船的入侵對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？后來清政府進行的從學習西方“堅船利炮”技術(shù)開始的一次自救運動是什么？（2分）【革命之船】材料四1921年，中國嘉興南湖上的一艘游船也開始啟航，宣告了一個“偉大的巨人”呱呱墜地，中國從此走向光明?。?）嘉興游船上誕生的“偉大巨人”指什么事件？她的誕生有什么歷史意義？（2分）材料五如圖是蘇聯(lián)第一代核動力彈道導彈潛艇。其水下排水量5500噸，水下航速22節(jié)，自給力60晝夜，潛深300米。（5）核動力所代表的是一場和平改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活的革命，這場革命的發(fā)源地在哪里？這場革命的核心是什么？（2分）34、閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一⑴如圖，從“1908年”到“1912年”，老百姓在中國的身份、地位發(fā)生了變化，結(jié)合所學知識，說說導致這一變化的主要事件？（1分）材料二毛澤東在某次黨的代表大會（1945年5月31日）上指出：在這條方針里面：“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量”，就是說的組織隊伍；就是說的敵人；“建設(shè)一個新民主主義的中國”，就是說的目標。⑵這是毛澤東在哪次黨的代表大會上的發(fā)言？材料中省略部分所提的“敵人”主要指誰？（2分）材料三劉少奇同志向大會作了《關(guān)于中華人民共和國憲法草案的報告》，報告對憲法草案的基本內(nèi)容作了若干說明，對憲法草案的意義作了精辟的論述。這就宣布了由中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結(jié)束。⑶材料中的“大會”是指哪一次會議？在此會議之前頒布的《共同綱領(lǐng)》起了怎樣的作用？（2分）材料四制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應國內(nèi)外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生?！浴妒逡?guī)劃》⑷我國開始走上建設(shè)中國特色社會主義正確道路從中國共產(chǎn)黨的哪次會議開始？（1分）⑸回順歷史，我們深深感受到中國共產(chǎn)黨“所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴。”試結(jié)合建國以來的具體史實，對這一觀點加以說明。（1分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查了羅馬帝國的建立．【解析】【解答】在元前27年；羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，從此他獨攬國家大權(quán)，標志著羅馬從共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榱_馬帝國．

故選D．2、C【分析】【分析】本題考查賈思勰．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；北魏時期，濰坊大地上涌現(xiàn)出一位農(nóng)學家賈思勰，他的《齊民要術(shù)》被譽為天下第一農(nóng)書，書中提出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律，因地因時種植”．

故選C．3、B【分析】【分析】二戰(zhàn)后；非洲大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，掀起了民族獨立浪潮。20世紀五六十年代，非洲先后有三十多個國家取得獨立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個獨立國家。七八十年代，非洲的民族獨立運動深入發(fā)展。1990年3月，納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。故選B。

【點評】本題主要考查二戰(zhàn)后非洲民族獨立浪潮。4、A【分析】【分析】根據(jù)題干中的圖表分析；A處在曲線圖中顯示位于19世紀后期，這時已經(jīng)進入第二次工業(yè)革命，電的廣泛應用是其最典型的特征。故選A。

【點評】本題考查的是三次科技革命。5、A【分析】根據(jù)所學知識可知；林則徐；華盛傾、玻利瓦爾都是抗擊外國殖民侵略，民族解放運動的領(lǐng)導者。1857年-1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn)，在保衛(wèi)瓜廖爾的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。章西女王領(lǐng)導的1857--1859年印度民族大起義，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治。章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄。A符合題意。

故選：A。

本題以林則徐；華盛傾、玻利瓦爾特點鮮明為依托；考查印度民族起義。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，識記與靈活掌握印度民族大起義的原因、經(jīng)過和結(jié)果?！窘馕觥緼6、B【分析】本題考查了二戰(zhàn)后資本主義世界力量對比，由圖一中美國一家獨大到圖二中的三足鼎立，因此B最符合題意?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】試題分析：珍妮(手搖)紡紗機發(fā)明是在18世紀中期，早期機車發(fā)明是在19世紀初期，早期汽車發(fā)明是在19世紀中后期，故C項不正確，符合題意。考點：人教版九年級上冊·步入近代·“蒸汽時代”的到來；人教版九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入“電氣時代”?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【分析】本題考查了阿拉伯數(shù)字的相關(guān)知識。據(jù)所學知；阿拉伯數(shù)字，是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，公元3世紀，古印度的一位科學家巴格達發(fā)明了阿拉伯數(shù)字，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化．正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點，所以人們稱其為“阿拉伯數(shù)字”。故選C。

【點評】識記阿拉伯數(shù)字是由古印度人發(fā)明的。二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】本題考查的是二戰(zhàn)期間發(fā)生的戰(zhàn)役。斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生于一戰(zhàn)期間，諾曼底登陸在二戰(zhàn)中開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，渡江戰(zhàn)役發(fā)生于中國人民解放戰(zhàn)爭時期，故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、ABD【分析】【分析】本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡．【解析】【解答】根據(jù)課本所學知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導致亡國．

故選ABD．11、ABD【分析】略

【解析】ABD12、CD【分析】14世紀前后；地中海區(qū)域是歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū)，當時意大利興起許多城市國家，這些城市國家商業(yè)發(fā)達，手工工場也發(fā)展起來，越來越多的人通過發(fā)展工商業(yè)富裕起來，意大利資本主義萌芽出現(xiàn)，意大利資本主義萌芽產(chǎn)生的過程中，主要有手工工場主；富商和金融家形成了新興的資產(chǎn)階級，封建貴族是封建統(tǒng)治階級不是其中組成部分，教會傳教士也不屬于意大利的新興資產(chǎn)階級．CD符合題意．

故選CD．

本題以意大利資本主義萌芽興起為依托；考查意大利的新興資產(chǎn)階級．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握意大利資本主義萌芽的興起．【解析】CD13、ABCD【分析】根據(jù)所學知識可知：兩極格局瓦解后；和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，世界經(jīng)濟全球化和政治格局多極化趨勢加強，但是霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，地區(qū)沖突和民族沖突不斷．

故選ABCD．

本題考查世界格局多極化和經(jīng)濟全球化．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記與靈活掌握世界格局多極化和經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識．【解析】ABCD14、BC【分析】20世紀90年代以來；美國新經(jīng)濟的主要特征是信息化和全球化．20世紀90年代，美國政府在進行社會經(jīng)濟改革的同時，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展．同時，也完成了對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，在此期間，美國經(jīng)濟逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，在保持低通脹、低失業(yè)率、財政赤字減少的同時，發(fā)展速度名列西方發(fā)展國家前列，進入了新經(jīng)濟時代，新經(jīng)濟的主要特征是信息化和全球化．

故選BC．

本題考查了新經(jīng)濟時代．1948年至1949年間；美國工業(yè)總產(chǎn)量占資本主義世界的一半以上，而黃金儲備則占3/4左右．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記新經(jīng)濟的主要特征是信息化和全球化．【解析】BC15、CD【分析】本題考查的是洋務運動的口號。洋務運動的口號前期是自強，后期是求富，故選CD。【解析】【答案】CD16、ABCD【分析】【分析】本題考查春秋五霸．【解析】【解答】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．17、BC【分析】【分析】本題考查的是北京人和山頂洞人的知識．【解析】【解答】依據(jù)所學知識；北京人發(fā)現(xiàn)于北京西南的周口店龍骨山洞穴里．距今大約20萬年到70萬年，已經(jīng)學會使用天然火．山頂洞人發(fā)現(xiàn)于距今約三萬年周口店龍骨山頂部的洞穴里，會人工取火．所以在今天北京附近曾經(jīng)生活過的遠古居民有北京人和山頂洞人．

故選BC．三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學可知，商鞅的變法思想體現(xiàn)了諸子百家中法家的思想，其變法內(nèi)容中如編制戶口，加強刑罰，建立縣制等都體現(xiàn)出中央集權(quán)的思想。故應將縱橫家改為法家。（2）本題可以從兩個方面進行改正。在1945年的中共七大上，毛澤東思想被定為黨的指導思想；1992年的中共十五大上鄧小平理論被定為新時期黨的指導思想。（3）賈思勰的著作為《齊民要術(shù)》，總結(jié)了我國北方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作。《農(nóng)政全書》的作者為我國明朝時期的徐光啟。（4）本題考查學生對文藝復興的理解。文藝復興是一場資產(chǎn)階級的思想解放運動，其核心是人文主義。故本題是正確的?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】（1）錯將“縱橫家”改為“法家”（2）錯將“鄧小平理論”改為“毛澤東思想”或?qū)ⅰ捌叽蟆备臑椤笆宕蟆保?）錯將“賈思勰”改為“徐光啟”（4）√19、道德經(jīng)論語【分析】【分析】本題考查的是孔子和老子成就的知識點．【解析】【解答】老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經(jīng)》里．孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派的創(chuàng)始人．由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

道德經(jīng)；論語．20、第二次鴉片戰(zhàn)爭【分析】【分析】（1）本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭及洋務運動的知識．

（2）本題考查《解放黑人奴隸宣言》．

（3）本題考查的是日本明治維新和俄國農(nóng)奴制改革的知識．

（4）本題考查19世紀60年代美國、俄國、日本和中國各自發(fā)生的重大事件的比較．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一中的“庚申之變”是指第二次鴉片戰(zhàn)爭．1860年發(fā)生的火燒圓明園；皇帝出逃、京師被占；賣國條約簽訂等等實乃中國人“聞所未聞之慘劇”，而不忍直稱的中國士人即以“庚申之變”來代稱1860年這一系列事件．19世紀60年代到90年代，“師夷長技”的洋務運動興起，以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等．

（2）依據(jù)材料“1862年9月”“林肯”可知與美國南北戰(zhàn)爭有關(guān)．南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后；為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢，1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊，北方軍因此獲得了大量兵源，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，維護了國家統(tǒng)一．

（3）從材料三“農(nóng)奴在法律上是‘自由人’；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得‘解放’時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地．”可知，與1861年改革有關(guān)．“政治方面，廢藩置縣，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)”與日本明治維新有關(guān)．兩次改革的解決的共同主題是土地有關(guān)．農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路；明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級改革，它使日本走上了資本主義道路，使日本逐漸強大起來．

（4）結(jié)合所學可知；1861-1865年美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）爆發(fā)，廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一；1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，走上了發(fā)展資本主義的道路；1868年，日本明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，力圖實現(xiàn)“變法圖強；富國強兵”，史稱“明治維新”；19世紀60-90年代，洋務派掀起了一場引“師夷長技”的洋務運動，推動了中國近代化的進程．美國內(nèi)戰(zhàn)是資產(chǎn)階級革命，1861年改革與日本明治維新是資產(chǎn)階級改革，都屬于資產(chǎn)階級；洋務運動是維護封建統(tǒng)治的自救運動．

故答案為：

（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭；安慶內(nèi)軍械所；江南制造總局、福州船政局等．

（2）《解放黑人奴隸宣言》．

（3）土地；俄國和日本都通過改革從封建社會過渡到資本主義社會；社會性質(zhì)發(fā)生了變化．

（4）洋務運動與南北戰(zhàn)爭、明治維新和1861年改革不同．21、人文主義資本主義制度工業(yè)革命發(fā)明大王【分析】【分析】（1）本題主要考查人文主義．

（2）本題主要考查英國資產(chǎn)階級革命和法國資產(chǎn)階級革命．

（3）本題主要考查工業(yè)革命．

（4）本題主要考查愛迪生．【解析】【解答】（1）據(jù)材料“一切成敗得失都在我們自己；然而我們往往說是無意的”可知，莎士比亞的這句名言體現(xiàn)的思潮是人文主義．興起于14世紀的意大利的文藝復興運動，文藝復興的核心思想就是人文主義思想，被認為是發(fā)現(xiàn)人的時代，以人性反對神性，以人權(quán)反對神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，肯定人的價值和尊嚴，倡導個性解放．

（2）“1640年革命”指英國資產(chǎn)階級革命；1640--1688年英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建專制，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界的進程．“1789年革命”是指法國大革命．法國大革命摧毀了法國的封建專制統(tǒng)治，打擊了歐洲封建勢力．傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響．因而在這里所說的“新政治制度”指的是資本主義制度．

（3）1789年7月14日；巴黎人攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始．1765年，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，珍妮機的發(fā)明，極大地提高了生產(chǎn)效率，引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列的發(fā)明，其他如冶金；采礦等生產(chǎn)部門也紛紛發(fā)明、制造機器，有力地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，標志著英國工業(yè)革命開始．因而“當革命風暴席卷整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革．”這里英國正在進行的“變革”指的是工業(yè)革命．

（4）1879年；美國科學家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明．他一生有許多發(fā)明，正式注冊的發(fā)明就有一千三百多種，被譽為“發(fā)明大王”．

故答案為：

（1）人文主義．

（2）資本主義制度．

（3）工業(yè)革命．

（4）發(fā)明大王．22、平型關(guān)大捷臺兒莊戰(zhàn)役劉伯承彭德懷1936年12月1937年12月【分析】【分析】（1）本題考查的是臺兒莊戰(zhàn)役；百團大戰(zhàn)和南京淪陷的知識點．

（2）本題考查的是九一八事變、七七事變和百團大戰(zhàn)的知識點．【解析】【解答】（1）1938年；李宗仁指揮中國軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利．1940年，彭德懷指揮八路軍進行了百團大戰(zhàn)．百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役．1937年12月，日本攻陷南京，屠殺中國軍民三十多萬人．

（2）1931年9月18日；日軍制造了九一八事變，發(fā)動了對中國的局部侵華戰(zhàn)爭，中華民族開始了局部抗戰(zhàn)．1937年7月7日，日軍制造了七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族開始了全面抗戰(zhàn)．1940年，彭德懷指揮八路軍進行了百團大戰(zhàn)．百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役．

故答案為：

（1）①錯在平型關(guān)大捷；改正為臺兒莊戰(zhàn)役．②錯在劉伯承，改正為彭德懷．③錯在1936年12月，改正為1937年12月．

（2）影響：九一八事變是中國人民局部抗戰(zhàn)的開始；七七事變是全國性的、抗日戰(zhàn)爭從此開始了．百團大戰(zhàn)是的地位是：是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模戰(zhàn)役．23、略

【分析】清朝初年為了加強思想控制；統(tǒng)治者大興文字獄，康熙；雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造文字獄．它造成了社會恐怖，摧殘了人才．許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步．1624年開始，荷蘭殖民者逐步侵占了臺灣，1661年，鄭成功率軍去收復臺灣，1662年初，荷蘭殖民者投降，臺灣重新回到祖國懷抱．

故答案為：

文字獄；鄭成功．

本題考查清朝大興文字獄；鄭成功收復臺灣；知道康熙、雍正和乾隆三朝大興文字獄．它造成了社會恐怖，摧殘了人才．1662年鄭成功收復臺灣，臺灣重新回到祖國懷抱．

本題考查清朝大興文字獄、鄭成功收復臺灣，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】文字獄；鄭成功24、略

【分析】古代西亞兩河流域古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域；建立起奴隸制國家．為維護奴隸主的利益，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．古巴比倫王國是奴隸制國家，維護的是奴隸主的利益，不是地主階級的利益．

故答案為：×．

本題考查的是《漢謨拉比法典》的相關(guān)知識．

本題旨在考查學生對所學知識進行準確分析判斷的能力．【解析】×25、史記詩史西游記【分析】【分析】本題考查了司馬遷、杜甫和吳承恩．【解析】【解答】（1）生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”．

（2）杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代；他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”．杜甫的詩感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等．

（3）明朝中期的《西游記》是一部長篇神話小說；作者吳承恩，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事，運用輕松明快；幽默詼諧的語言，塑造出神勇廣大、敢于反抗的孫悟空的形象，反映了民眾要求掙脫人身束縛、追求自由的愿望．

故答案為：

（1）史記．

（2）詩史．

（3）西游記．四、判斷題(共3題，共18分)26、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．【解析】【解答】1966年5月16日；中共中央政治局擴大會議通過了《中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》，它成為文化大革命開始的標志．1971年林彪反革命集團被粉碎，1976年10月，中共中央政治局采取果斷措施，粉碎了江青反革命集團，結(jié)束了文化大革命．

故答案為：

×．27、√【分析】【分析】本題主要考查學生對蘇聯(lián)有關(guān)知識的認識。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導的社會主義國家。1922年蘇聯(lián)成立，1936年宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”，圖案正中錘子和鐮刀代表著工人和農(nóng)民。28、√【分析】【分析】本題考查了薩拉熱窩事件與第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系．【解析】【解答】1914年6月28日；塞爾維亞青年用槍打死了奧匈帝國王位繼承人斐迪南大公夫婦，這就是著名的薩拉熱窩事件，德國；奧匈帝國以這一事件為借口挑起了第一次世界大戰(zhàn)．

故答案為：√．五、連線題(共4題，共36分)29、略

【分析】試題分析：本題考查了四大文明古國的文明標志。古代埃及被稱為金字塔的國度，古代巴比倫王國國王漢謨拉比頒布了《漢謨拉比法典》，古代印度在雅利安人統(tǒng)治時期確立了等級森嚴的種姓制度，分封制是古代中國西周時期完善確立的?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·人類文明的開端·大河流域——人類文明的搖籃?！窘馕觥俊敬鸢浮繄D片30、略

【分析】（1）本題考查諸子百家的思想的相關(guān)知識。儒家學派的代表人物孟子主張實行仁政，提出民貴君輕的思想；法家的代表人物韓非主張要靠法令、權(quán)術(shù)治理國家，用刑罰來統(tǒng)治。道家的代表人物莊子，主張順應自然和民心，實行無為而治。墨家的代表人物墨子主要兼愛、非攻，要求人們互助互愛。故連線為：儒家-民貴君輕；法家-主張用刑罰統(tǒng)治；道家-無為而治；墨家-兼愛、非攻。（2）本題考查春秋戰(zhàn)國時期的成語的來歷?！皢柖Α钡牡涔收Z出《左轉(zhuǎn)·宣公三年》，大意是：楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說：政德清明，鼎小也重，國君無道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當詢問。楚莊王問鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思。越王勾踐臥薪嘗膽，積聚力量打敗吳國；退避三舍來自晉楚爭霸的城濮大戰(zhàn)，晉文公使用計謀打敗楚國。因材施教來自春秋時期的大教育家孔子，孔子教育學生要溫故而知新，對不同的學生施于不同的教學方法?！窘馕觥浚?）儒家-民貴君輕，法家-用“刑罰”統(tǒng)治，道家-無為而治，墨家-兼愛、非攻。（2）問鼎中原-楚莊王，臥薪嘗膽-越王勾踐，退避三舍-晉文公，因材施教-孔子。31、略

【分析】本題靠查亞非文明古國的代表性文明成就。雅利安人入侵古印度后，逐漸形成了嚴格的等級制度，即種姓制度。所以種姓制度對應的是古印度；原始社會末期，我國出現(xiàn)