2025年岳麓版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級歷史上冊月考試卷596考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、藝術(shù)品一般是指造型藝術(shù)的作品。中國文化源遠(yuǎn)流長，藝術(shù)成就輝煌燦爛。下列文化成就（文物）不符合該主題的是（）A.

夏銅尊B(yǎng).

兵馬俑C.

《齊民要術(shù)》D.

龍門石窟2、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法。它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。如下圖所示的示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是()A.中華文明的起源B.國家的產(chǎn)生和社會變革C.政權(quán)分立與民族交融D.繁榮與發(fā)展3、《史記?高祖本紀(jì)》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”。這一史實說明劉邦（）A.善用人才B.剛愎自用C.收攬民心D.武力治國4、【題文】下面是絲綢之路經(jīng)過的幾個地點；如果從長安出發(fā)，排序正確的是：

①大秦。

②西亞。

③今新疆A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5、2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。中國的醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長，中醫(yī)是中國三大國粹之一。下列醫(yī)藥成就屬于李時珍的是（）A.制成“麻沸散”B.著有《傷寒雜病論》C.著有《本草綱目》D.寫成《千金方》6、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()A.B.C.D.7、明朝時我國出現(xiàn)了資本主義萌芽，其標(biāo)志是()A.進行商品生產(chǎn)B.使用手工機械集中勞動C.計時或計件的雇傭勞動關(guān)系出現(xiàn)D.商人投入資金控制手工業(yè)生產(chǎn)8、西漢初期，哪兩股勢力導(dǎo)致了社會秩序混亂A.諸侯王和農(nóng)民起義隊伍B.諸侯王和地方上的豪強地主C.地方上的豪強地主和中央管理D.皇帝和諸侯王評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、辨別下列史實的正誤（本大題共5小題，在括號內(nèi)對的打“√”，錯的打“×”并加以改正。）（1）目前我國境內(nèi)已知的最早人類是北京人。()改正：把_______________改為_________________（2）我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。()改正：把_______________改為_______________（3）商朝最大的青銅器是四羊方尊。()改正：把_______________改為_________________（4）我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是楚漢戰(zhàn)爭。()改正：把_______________改為_________________（5）“推恩令”的實行，巧妙的削弱了諸侯王封國勢力，加強了中央集權(quán)。()改正：把_______________改為_________________10、在唐朝邊疆各族分布圖中填入下列英文字母代號。

①____②____③____

A.今天維吾爾族的祖先建立的政權(quán)。

B.南詔。

C.今天藏族的祖先建立的政權(quán)11、從19世紀(jì)60-90年代，在中國大地上掀起了一場“______”的洋務(wù)運動。12、我國目前已知最早過定居生活的原始人群_________。13、春秋時期，諸侯國為爭奪霸權(quán)，展開了激烈的競爭。其中，______成為春秋時期的第一位霸主。14、從春秋戰(zhàn)國到魏晉時期發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭；傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭思想和智慧。

（1）公元前260年；秦；趙之間發(fā)生空前的______，趙軍向秦軍投降。

（2）公元前207年；______項羽以少勝多大敗秦軍主力，秦朝走向衰亡。

（3）208年；______孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

（4）383年，東晉與前秦進行______，這是一次典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役。15、下列題目描寫的是公元前350年生活在關(guān)中地區(qū)的一個人發(fā)跡的故事，根據(jù)今天所學(xué)的知識，你認(rèn)為是否可能：①他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜。（）②幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役。（）③接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主。（）④45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人。（）16、在長安城繁華的商業(yè)區(qū)被稱為______，居民的住宅區(qū)被稱為______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、遼是黨項族建立的少數(shù)民族政權(quán)。()18、中國原始傳說時代公共推舉、首領(lǐng)讓賢的方式被稱為“禪讓”。（）19、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，也造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

。A.正確B.錯誤20、秦長城西起嘉峪關(guān)，東到遼東。______（判斷對錯）21、根據(jù)《史記?商君列傳》記載：“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨。”這主要是因為商鞅變法獎勵生產(chǎn)。______（判斷對錯）22、魏晉時期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。（）23、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！备鶕?jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應(yīng)是南宋與遼、西夏對峙的時期。（）24、戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共1題，共8分)25、夏商西周社會以能力高低區(qū)分尊卑等級。評卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)26、外族入侵，民族危難，中華民族同仇敵愾；硝煙過后，引人深思。請加入“抗日戰(zhàn)爭論壇”，思考下列問題。（共13分）板塊一：國共兩黨言論（3分）（1）概括國共兩黨的共同主張。（2分）（2）盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作的根本原因是什么？（1分）板塊二：重大事件回眸（5分）抗日戰(zhàn)爭重大歷史事件一覽表。時間事件影響①九·一八事變局部抗戰(zhàn)開始1936年12月12日②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成1937年7月7日七·七事變③1937年9月平型關(guān)大捷抗戰(zhàn)以來第一次大捷1937年12月~1938年1月④充分暴露出日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)1938年春⑤抗戰(zhàn)以來的重大勝利1940年8~12月百團大戰(zhàn)中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役1945年4月中共“七大”為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件1945年9月2日日本簽署投降書“二戰(zhàn)”結(jié)束請將表格中的內(nèi)容填寫完整。①______________②______________③______________④______________⑤______________板塊三：歷史與現(xiàn)實（5分）（1）結(jié)合所學(xué)，指出中國建立“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”的主要目的。（2分）（2）靖國神社供奉有“二戰(zhàn)”戰(zhàn)犯的牌位，你如何認(rèn)識日本國會議員的參拜行為？（3分）27、回答商鞅變法的有關(guān)問題。（1）商鞅變法的六條主要措施中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是什么？（2分）（2）商鞅變法的六條主要措施中，最不受奴隸主舊貴族歡迎的是哪一條？（2分）請說明理由。（2分）（3）由于變法觸犯了舊貴族的利益，商鞅最后慘遭車裂而死，有人說變法因此失敗了。你認(rèn)為呢？請說明理由。（4分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A夏銅尊屬于青銅藝術(shù)；B兵馬俑屬于雕塑藝術(shù)；C《齊民要術(shù)》屬于科技著作；D龍門石窟屬于石窟藝術(shù)。故選C。

【點評】本題考查的是學(xué)生對古代文化相關(guān)知識的掌握。2、C【分析】本題考查三國兩晉南北朝時期的特點。根據(jù)所學(xué)知識可知，圖示是三國兩晉南北朝時期，三國、東晉十六國和南北朝是典型的政權(quán)分立時期，同時政權(quán)分立各民族相互交往，促進了民族融合，如北魏孝文帝改革促進了北方民族的融合。故這一時期的特點是政權(quán)分立與民族融合，C符合題意。中華文明的起源是我國原始社會時期，國家的產(chǎn)生和社會變革是我國夏商周時期，繁榮與開放的社會是我國隋唐時期，因此ABD不符合題意。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】由材料“殺人者死；傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”可知，這反映了劉邦收攬民心，這與項羽的殘暴形成了鮮明的對比，也是劉邦最終取勝的重要原因。

故選：C。

本題以《史記?高祖本紀(jì)》的一段記載為切入點；考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識。

注意對材料的解讀，識記秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識?！窘馕觥緾4、C【分析】【解析】絲綢之路從長安出發(fā)經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)境內(nèi)、通往中亞（安息古波斯）、西亞，直到歐洲（大秦古羅馬）。故本題選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】李時珍的成就是著有《本草綱目》．明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍；在行醫(yī)的同時，到各地進行實地考察；搜集民間藥方，廣泛采集標(biāo)本，并親自試驗藥物性能，寫成的總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》，內(nèi)容豐富，考訂詳細(xì)，附有大量插圖．后來陸續(xù)被譯成多國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”．

故選C．

本題考查了明代《本草綱目》．明朝社會生產(chǎn)力的提高；商品經(jīng)濟的繁榮，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些科學(xué)家，積極投入科學(xué)技術(shù)的研究；試驗和總結(jié)，寫出了一批優(yōu)秀的科技巨著．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記明代《本草綱目》的作者．【解析】C6、C【分析】本題考查的是北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的內(nèi)容。10世紀(jì)初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國（遼），都城在上京，阿保機就是遼太祖。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖。11世紀(jì)前期，黨項族首領(lǐng)元昊建立西夏，都城在興慶。根據(jù)題意，ABD三項與題意不符，故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】本題考查資本主義萌芽出現(xiàn)的標(biāo)志。明朝中后期手工業(yè)逐漸發(fā)達，體現(xiàn)在家庭作坊的數(shù)量，規(guī)模擴大，生產(chǎn)工具與技術(shù)更新，產(chǎn)量增加，最重要的是當(dāng)時在江浙一帶的絲織業(yè)出現(xiàn)了以出賣勞動力為生的“機工”和以生產(chǎn)絲綢獲取利潤的“機戶”，即早期雇傭工人與資本家；“機戶出資，機工出力”標(biāo)志著資本主義雇傭關(guān)系的形成，也就表明資本主義萌芽出現(xiàn)了。故選C?！窘馕觥緾8、B【分析】本題考查西漢初年的社會情況。西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的還企圖謀反。地方上的豪強地主也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗?fàn)?。諸侯王和地方上的豪強地主這兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】試題分析：（1）本題考查的是我國遠(yuǎn)古人類的史實。目前我國境內(nèi)已知的最早人類是距今約170萬年前的元謀人.故本題是錯誤的。（2）我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。是商朝的甲骨文。故本題是對的。（3）商朝最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊是青銅器中的精品。（4）我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是陳勝吳廣起義。體現(xiàn)了革命的首創(chuàng)精神。（5）西漢漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱了諸侯王封國勢力，加強了中央集權(quán)。故本題是正確的?？键c:中國古代史的重要事件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）錯。把北京人改為元謀人（2）對。（3）錯。把四羊方尊改為司母戊鼎（4）錯。把楚漢戰(zhàn)爭改為陳勝吳廣起義（5）對。10、ACB【分析】【分析】本題主要考查的是唐朝時期民族關(guān)系。依據(jù)已學(xué)知識可知唐朝統(tǒng)治采取了開明的政策，注意發(fā)展與邊疆各族的關(guān)系，加強對邊疆地區(qū)的管轄。吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶。南詔在云南，維吾爾族的祖先是回紇，他們生活在新疆地區(qū)。故從上到下填A(yù)CB。11、略

【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭后；清政府內(nèi)外交困，一些較為開明的官員主張利用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治．這些官員被稱為“洋務(wù)派”．在中央以恭親王奕為代表；在地方以曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表，他們從19世紀(jì)60年代到90年代，掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動．

故答案為：

師夷長技．

本題考查了洋務(wù)運動．洋務(wù)運動前期；洋務(wù)派在“自強”的口號下，采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所；福州船政局、江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記“師夷長技”的洋務(wù)運動．【解析】師夷長技12、略

【分析】本題考查河姆渡遠(yuǎn)古居民。中國農(nóng)業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時代早期。那時，我們的祖先已開始定居生活。距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，那時的居民已經(jīng)大量種植水稻。他們居住在干欄式的房子里，上面住人，下面飼養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮，過著定居生活。故填寫：河姆渡遠(yuǎn)古居民?！窘馕觥亢幽范蛇h(yuǎn)古居民13、略

【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相進行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界，從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．

故答案為：齊桓公．

本題考查的是春秋五霸的知識點．

本題主要考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】齊桓公14、略

【分析】（1）公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大??；四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

（2）公元前207年；項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

（3）208年；赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固．劉備趁機占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，由進占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

（4）383年；前秦皇帝苻堅帶兵進攻東晉，雙方在淝水進行大戰(zhàn)，前秦軍隊打?。畾v史上稱為淝水之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）長平之戰(zhàn)．

（2）巨鹿之戰(zhàn)．

（3）赤壁之戰(zhàn)．

（4）淝水之戰(zhàn)．

（1）本題考查的是長平之戰(zhàn)．

（2）本題主要考查項羽的起義．

（3）本題考查了赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實．

（4）本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識點．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握從春秋戰(zhàn)國到魏晉時期發(fā)生的經(jīng)典戰(zhàn)爭．【解析】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)15、略

【分析】試題分析：“公元前350年、關(guān)中地區(qū)”是解題的關(guān)鍵。本題主要考查學(xué)生對商鞅變法的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法，法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，所以材料里的①這個人在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜是可能的，這符合“根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅”；的規(guī)定；②幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役，也是可能的，這符合“生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役”的規(guī)定；③接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主這也是可能的，因為商鞅變法后，封建制度逐步確立起來，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治；④45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人，依據(jù)材料可以知道這個人45歲時，已經(jīng)是公元前305年，商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，商鞅變法后實行重農(nóng)抑商的政策，所以④不可能?？键c：人教課標(biāo)版七年級上冊·大變革的時代·商鞅變法【解析】【答案】①可能；②可能；③可能；④不可能16、略

【分析】唐都長安是世界上最大城市；唐都長安宏偉富麗，城內(nèi)分為和坊，市是繁華的商業(yè)區(qū)，坊為居民住宅區(qū)。長安是各民族交往的中心，又是國際性的大都市。

故答案為：市；坊。

本題以唐都長安為切入點；考查的是盛唐的社會氣象，識記唐都長安的歷史地位。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝長安城的相關(guān)史實?！窘馕觥渴?；坊三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】本題考查的是古代少數(shù)民族建立的政權(quán)。遼是契丹族建立的少數(shù)民族政權(quán)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】【分析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”，采用“禪讓制”的首領(lǐng)是：堯、舜、禹。故答案為：正確。

【點評】本題考查禪讓制。本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握中華文明起源的相關(guān)知識。19、√【分析】本題考查宋代重視文教事業(yè)。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。科舉制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。本題是正確的。故選A。【解析】A20、×【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：×。

本題主要考查秦長城。知道秦長城西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×21、×【分析】依據(jù)題干“商鞅相秦十年；宗室貴戚多怨?！笨芍菍U除貴族的世襲特權(quán)的描述。結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法中規(guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)；獎勵軍功，觸犯了舊貴族的利益，遭到了宗室貴族的反對。因此“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！辈⒉皇且驗樯眺弊兎í剟钌a(chǎn)。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法。經(jīng)過商鞅商法；秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為日后兼并六國統(tǒng)一全國打下了堅實的基礎(chǔ)。商鞅變法是當(dāng)時一次最為徹底的變法。

本題主要考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個少數(shù)民族進入中原，并先后建立多個政權(quán)，控制我國北方地區(qū)。五個少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查內(nèi)遷“五胡”。23、×【分析】本題考查南宋與金對峙的知識點，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。根據(jù)題干“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”可知，反映的是詩人林升對當(dāng)時南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金、西夏對峙的時期，當(dāng)時遼已經(jīng)滅亡了。故題干“南宋與遼、西夏對峙”應(yīng)將“南宋與遼、西夏對峙”改為“南宋與金、西夏對峙”。故選F?！窘馕觥縁24、√【分析】春秋時期；各諸侯國為了自身利益，相互之間展開激烈的爭斗。一些強大的諸侯國為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。戰(zhàn)國時期，強大的地方諸侯國各自為政，擴充軍隊，力圖拓展疆域。當(dāng)時的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時問長。

故答案為：√。

本題考查戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭特點；知道戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭的特點是規(guī)模大；參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、時間長。

本題考查戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭特點，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共1題，共8分)25、判斷：錯誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系?！痉治觥俊痉治觥肯纳涛髦苌鐣匝売H疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級；西周時，周王以下的諸侯；卿大夫、士是享有各種特權(quán)的貴族，周王是最高統(tǒng)治者，周王之下等級最高的是諸侯。故答案為：判斷：錯誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系。

【點評】本題考查夏商西周的教化禮儀。五、綜合題(共2題，共8分)26、略

【分析】試題分析：板塊一：（1）本題主要考查比較分析能力。從中國共產(chǎn)黨的電文“全中國人民、政府和軍隊團結(jié)起來，筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日本帝國主義的侵略”和蔣介石的講話“地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)”來看，二者的共同之處是號召全民族共同抗日。（2）本題主要考查盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作的根本原因。盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作的根本原因是日本對中國的侵略，使中國的民族危機空前嚴(yán)重，中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾，若再不合作抗日，繼續(xù)打內(nèi)戰(zhàn)，中國人民將成為亡國奴。板塊二：本題主要考查抗日戰(zhàn)爭期間的一些重大事件發(fā)生的時間、事件名稱及其影響?？崭駜?nèi)容分別為：①處應(yīng)填1931年9月18目，②處應(yīng)填西安事變，③處應(yīng)填全國性的抗戰(zhàn)爆