階段訓(xùn)練 生化實(shí)驗(yàn)

階段訓(xùn)練生化實(shí)驗(yàn)1.“五水共治”大大美化了河道環(huán)境某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室排出的廢水中含有Ag+、Ba2+和NO3-三種離子。該校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從該廢水中回收銀，并得到副產(chǎn)品碳酸鋇固體，操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：已知濾液B中只含有一種溶質(zhì)，則下列說法不正確的是（

）A.

藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2

B.

乙一定是氫氧化鋇

C.

若丙是K2CO3，濾液C結(jié)晶后可以作為化學(xué)肥料

D.

若得到19.7g碳酸鋇，則證明原廢水中含有13.7g鋇2.如圖所示，已知甲是含兩種或兩種以上初中科學(xué)常見鹽的黃色溶液，乙為NaNO3溶液。為探究甲的組成，同學(xué)們按如圖所示進(jìn)行了探究（每步加的試劑都是過量的）。下列推斷中不正確的是（）A.

①一定不是氧化還原反應(yīng)

B.

甲中溶質(zhì)不一定是FeCl3和Na2SO4

C.

C可能是碳酸鋇

D.

E一定是氯化銀3.某同學(xué)對(duì)Fe2O3做了如圖探究活動(dòng)，已知氯氣在水溶液中能將Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+，且每一步都充分反應(yīng)。下列分析正確的是（

）A.

無色氣體可以使澄清石灰水變渾濁

B.

黑色粉末是Fe3O4

C.

①過程Fe2O3中的氧元素全部轉(zhuǎn)入無色氣體

D.

②過程有置換反應(yīng)發(fā)生4.某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量的稀硫酸，同時(shí)打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（

）A.

KNO3BaCl2

B.

Na2CO3NaOH

C.

ZnBa(NO3)2

D.

MgCO3NaNO35.有一包白色固體粉末，可能含有硝酸鋇、氯化鈉，氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，對(duì)該固體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。（1）無色溶液B的pH值________7(填“>”、“<”或者“=”)（2）寫出步驟②加入稀鹽酸之后，未溶解沉淀物質(zhì)的化學(xué)式________。（3）原白色固體粉末中一定含有________。6.某研究小組完成了關(guān)于抗生素對(duì)微生物抑制作用的系列實(shí)驗(yàn)。分析并回答：（1）青霉素對(duì)大腸桿菌的生長(zhǎng)有怎樣的影響？如圖顯示的是：在均勻涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，置于37℃恒溫，培養(yǎng)3天后的結(jié)果。①浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)的原因是。②大腸桿菌和能產(chǎn)生青霉素的青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：該研究小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法，還研究了相同濃度的三種不同抗生素對(duì)枯草桿菌生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖示說明你的處理方案設(shè)計(jì)，并對(duì)處理加以注解。7.利用滅菌技術(shù)，將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)皿內(nèi)，以不同的方式處理培養(yǎng)皿并加蓋（下圖表內(nèi)陰影部分表示有細(xì)菌，白色清晰區(qū)表示無細(xì)菌）。實(shí)驗(yàn)組12345實(shí)驗(yàn)處理圓紙片滴加圓紙片滴加抗生素P抗生素Q抗生素P+Q蒸餾水溫度37°C37°C37°C37°C0°C實(shí)驗(yàn)結(jié)果（1）根據(jù)1、2、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是；根據(jù)4、5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷，抗生素P和Q同時(shí)用于治療由這種細(xì)菌引起的疾病，療效如何？為什么？（3）濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌（抗藥性強(qiáng)的菌株），這是________的結(jié)果。8.研究表明，X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用，而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證該物質(zhì)的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料完成實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)材料】生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測(cè)定儀、注射器等。(說明：實(shí)驗(yàn)過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動(dòng)不考慮；具體注射劑量不作要求)【實(shí)驗(yàn)思路】（1）分組如下(注意：每組均有相同數(shù)目的大白鼠)：組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象及處理方式甲生理狀況相同的正常血壓的大白鼠＋注射X物質(zhì)溶液乙生理狀況相同的正常血壓的大白鼠＋注射等量的生理鹽水丙符合要求的高血壓大白鼠＋注射等量的X物質(zhì)溶液丁________（2）各組大白鼠飼養(yǎng)在________環(huán)境條件下，在注射物質(zhì)前后用血壓測(cè)定儀每隔一定時(shí)間測(cè)定各組大白鼠的血壓，記錄并?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】實(shí)驗(yàn)結(jié)果用坐標(biāo)系和血壓變化曲線示意圖表示，結(jié)果如圖，曲線③表示________組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9.新冠疫情期間，小徐在家學(xué)習(xí)“七步洗手法”后，對(duì)其滅菌效果探究。以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果:①小徐和媽媽都用免洗洗手液洗手，待手干后，分別用雙手同等幅度抹過餐桌表面。然后小徐用七步洗手法洗手，媽媽用日常洗手法洗手。②把三個(gè)消毒滅菌的培養(yǎng)基分別標(biāo)上A、B和C號(hào)。③A培養(yǎng)基處理:用無菌棉擦拭小徐雙手后涂抹在培養(yǎng)基上，蓋上培養(yǎng)皿蓋B培養(yǎng)基處理:C培養(yǎng)基處理:不做處理④4把三個(gè)培養(yǎng)皿放在室溫環(huán)境下培養(yǎng)3天。⑤觀察三個(gè)培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目和大小，結(jié)果如表。A培養(yǎng)皿B培養(yǎng)皿C培養(yǎng)皿菌落數(shù)量和大小++++-(說明:+表示有菌落，+越多菌落越多，-表示沒有菌落。)請(qǐng)回答下列問題:（1）免洗洗手液即洗即干，使用方便，其主要成分是酒精。這體現(xiàn)了酒精的何種性質(zhì)(回答至少2種);（2）在第③步的空白處是對(duì)B培養(yǎng)基的處理，請(qǐng)你將處理方法寫在下面的橫線上（3）培養(yǎng)基在實(shí)驗(yàn)前為什么要消毒滅菌?（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是10.現(xiàn)有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化，測(cè)定該混合物中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。查找資料2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑，A、D盛放堿石灰，C盛放無水硫酸銅（1）加熱前通入空氣的目的是除去裝置中的水蒸氣和二氧化碳，其操作方法為________。（2）若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則測(cè)得的NaCl的含量將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)；（3）若樣品質(zhì)量為wg，反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1g、m2g，由此可知混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)。11.新能源的開發(fā)和利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。氫、氧燃料電池是一種新型能源，所用的氧氣從空氣中獲得。氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在，一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

【閱讀提示】①實(shí)驗(yàn)前，裝置內(nèi)的空氣已排盡。②實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣已處理。③無水硫酸銅是白色粉末，吸水后變藍(lán)。請(qǐng)回答下列問題。（1）A裝置的作用是________。（2）E裝置中盛放的試劑應(yīng)該是________（3）證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。（4）另一小組同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置（把其中的E裝置換成裝有堿石灰的干燥管），仿照上述實(shí)驗(yàn)過程，通過定量的方法確定一氧化碳存在，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（注：反應(yīng)生成的水蒸氣被D裝置完全吸收，不考慮其他水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）利用如表數(shù)據(jù)，計(jì)算出能證明CO存在的質(zhì)量關(guān)系是________。（用m1、m2、n1、n2表示）12.稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)通過加熱加快反應(yīng)速度；觀察到黑色粉末逐漸消失，溶液由無色變成綠色。為什么此時(shí)溶液不是藍(lán)色而呈綠色呢？他耐心地觀察試管內(nèi)的溶液，發(fā)現(xiàn)過了一段時(shí)間，溶液慢慢變成了藍(lán)色。（1）該同學(xué)重復(fù)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并在加熱后的綠色溶液上滴加一層油，一段時(shí)間后，但氯化銅溶液仍然由綠色變藍(lán)色。則該同學(xué)研究的問題是？（2）他猜測(cè)可能是溫度的變化導(dǎo)致氯化銅溶液顏色變化，于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將現(xiàn)象記錄于表中。①往小燒杯中加入40mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuCl2溶液。②將溫度計(jì)伸入到CuCl2溶液中邊加熱邊觀察溶液的顏色并記錄如下。溫度/℃203040505560657075808590溶液顏色藍(lán)藍(lán)藍(lán)綠色藍(lán)偏綠綠帶藍(lán)綠帶藍(lán)綠綠綠綠墨綠墨綠同時(shí)，通過查閱資料，該同學(xué)獲得以下信息：①CuCl2溶液中存在[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2-兩種絡(luò)離子(水溶液中的金屬離子被一些其他離子或水分子所包圍，形成相當(dāng)牢固的締合)；②[Cu(H2O)4]2+呈藍(lán)色，[CuCl4]2―呈黃色；③條件改變時(shí)，[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2―兩種絡(luò)離子會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化；④根據(jù)光學(xué)原理，[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2―共存時(shí)，溶液呈現(xiàn)顏色如圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及資料，解釋本實(shí)驗(yàn)中氯化銅溶液顏色變化的原因：

。（3）已知Cu2+不會(huì)和SO42-形成絡(luò)合物，判斷熱硫酸銅溶液冷卻時(shí)顏色如何變化：________。13.硫酸銅晶體是常用于農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。某科學(xué)興趣小組在制備該晶體前通過查閱相關(guān)資料，篩選后得到下圖所示的兩種途徑。（提示：途徑Ⅱ的反應(yīng)為：Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O）（1）操作Ⅰ為________；（2）從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度分析，途徑Ⅰ優(yōu)于途徑Ⅱ的原因是：。（3）該興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)還發(fā)現(xiàn)，鋅在常溫下也能夠和濃硫酸反應(yīng)?，F(xiàn)取足量的鋅與一定量的濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生SO2，一段時(shí)間后，會(huì)產(chǎn)生另一種氣體A。根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷A氣體可能是________。14.某氧化銅（CuO）粉末中混有少量氧化亞銅（Cu2O），現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的含量，請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題：（1）X是常見還原性氣體CO、H2中的一種（可能混有少量水和二氧化碳），請(qǐng)根據(jù)組合裝置判斷X的化學(xué)式為________

。（2）若缺少B裝置，將直接導(dǎo)致反應(yīng)后________裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差。（3）E裝置的作用是。（4）已知反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量為15.2g，完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7（損失忽略不計(jì)），則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為________。15.黃銅礦（主要成分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．主要步驟如圖所示：

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z的值為________

．（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：

．（3）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是．（4）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是（填化學(xué)式）．（5）步驟Ⅲ回收銅的方法為．16.己知：甲酸（HCOOH）