八年級語文上冊第一單元1消息二則教案新人教版1

Page21.消息二則教學目標學問與實力了解消息的有關學問，培育學生閱讀消息的實力。過程與方法1.閱讀課文，把握消息的特點、結構。2.能依據消息的結構理清內容、層次并體會語言的精確、簡潔的特點。情感、看法與價值觀感受人民解放軍移山倒海、所向無敵的氣概和勇往直前的大無畏精神。學習重點1.駕馭消息的有關學問，培育閱讀消息的實力。2.品嘗兩則消息，體會消息的特點。學習難點體會兩則消息的內在意蘊，嘗試消息的寫作。學法指導1.探討法和點撥法相結合。2.合作探究、比較法。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內容環(huán)節(jié)一新課導入隨著科技的發(fā)展，人們的視野越來越開闊，報紙、廣播、電視、互聯網構筑成了一個浩大的視聽世界，人們要了解世界，日常接觸最多的文體之一便是新聞。翻開報紙，打開電視，撲面而來的就是國內外各種剛剛發(fā)生的新聞的報道，我們足不出戶，可遍知天下事。今日，我們懷著崇敬和激烈的心情，來學習宏大領袖毛主席親自撰寫的兩則報道渡江戰(zhàn)役的消息。環(huán)節(jié)二自主學習環(huán)節(jié)二自主學習助學資訊1.作者簡介毛澤東(1893—1976)，湖南湘潭人。字潤之。中國人民的領袖，馬克思主義者，宏大的政治家、革命家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人、書法家。主要著作有《沖突論》《論長久戰(zhàn)》《新民主主義論》等政論文，《沁園春?雪》《七律?長征》等詩詞。2.背景鏈接1948年秋，人民解放軍連續(xù)發(fā)起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，給國民黨反動派以致命的打擊，促使國共雙方實行談判。南京國民黨政府拒絕在和平協定上簽字，談判裂開。毛澤東主席和朱德總司令馬上發(fā)布了“向全國進軍”的吩咐。人民解放軍綻開了浩浩蕩蕩的渡江行動。本文兩則消息真實地報道了我軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放斗爭已取得確定性成功。3.文體學問廣義的新聞報道包括消息、通訊、調查報告、新聞評論等多種體裁。狹義的新聞報道指的就是消息，新聞學認為，消息是對新近發(fā)生的事實或事實的最新變動的報道。消息的六要素：時間、地點、人物、（事務的）起因、經過和結果。消息的表達方式：主要是敘述，有時兼有爭論、描寫。消息的特點：快速剛好、內容真實、語言簡明消息的結構：標題、導語、主體、背景、結語①標題：高度概括已經發(fā)生的新聞事實，一般包括引標、主標、副標②導語：是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報道的價值所在。③主體：承接導語，對消息事實做具體的敘述。④背景：是新聞事實發(fā)生的歷史條件或現實環(huán)境。⑤結語：是消息的最終一段落或最終一句話。字詞積累蕪湖（wú）潰退（kuì）泄氣（xiè）殲滅（jiān）要塞（sài）督戰(zhàn)（dū）銳不行當（dānɡ）摧（cuī）枯拉朽（xiǔ）業(yè)已：已經。潰退：（軍隊）被打垮而后退。要塞：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防衛(wèi)設備的據點。摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比方腐朽勢力被快速摧毀。銳不行當：銳利無比，無法阻擋。形容勇往直前的氣概無法抵抗。殲滅：殲滅（敵人）。整體感知1.快速默讀，整體感知課文，用簡明的語言說說二則消息報道了什么內容？二則消息都報道的是解放斗爭中人民解放軍在渡江戰(zhàn)役中取得成功的戰(zhàn)況。2.再讀課文，找一找二則消息中是怎樣體現記敘的六要素？(記敘的六要素也是消息的要素)《我三十萬大軍成功南渡長江》人物：人民解放軍三十萬大軍時間：1949年4月20日午夜起至4月21日地點：安慶、蕪湖之間事務發(fā)生的緣由：國民黨政府拒絕簽訂和平協定，為解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。經過與結果：二十日午夜，我軍萬船齊放，直取對岸，突破安慶、蕪湖線，二十一日三十萬人全部渡過，占據長江南岸廣闊地區(qū)。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》人物：人民解放軍百萬大軍時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時地點：西起九江(不含)，東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線事務發(fā)生的緣由：國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，人民解放軍為解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。經過與結果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占據長江南岸。西路軍三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，已占據廣闊南岸陣地。東路軍三十五萬已渡過大部，經過成天激戰(zhàn)，已殲滅及擊潰一切反抗之敵，占據南岸陣地，限制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路途。環(huán)節(jié)三合作探究環(huán)節(jié)三合作探究環(huán)節(jié)三合作探究一、深層探究學習《我三十萬大軍成功南渡長江》標題有何特點？標題簡明、醒目，概括性強，報道了消息的主要事實。2.找出文中的電頭，說說其作用。“新華社長江前線二十二日二時電”是電頭，寫明通訊社的名稱、發(fā)電時間，說明材料真實可信，消息剛好。3.找出消息的導語部分，說說導語的作用。“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江”是導語部分交代了消息發(fā)生的時間、地點及消息的主要事實。4.主體部分報道人民解放軍“英雄式”戰(zhàn)斗，是怎么報道的？有正面描寫。如萬船齊放，直取對岸，突破敵陣，占據南岸廣闊地區(qū)。有側面烘托。如國民黨軍好像摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》1.找出本文的導語，并具體說說它從哪幾方面總領了全文？導語是開頭兩句：“人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”這一導語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個方面總領全文。2.本文主體部分是怎樣報道三路大軍渡江的進展的？時間兵力渡過兵力中路軍突破安慶、蕪湖20日夜—21日夜30萬30萬西路軍九江——安慶21日17時—22日22時35萬2/3東路軍南京——江陰21日17時—22日22時35萬大部3.主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的依次支配？首先，中路軍最早渡江，所以先寫；其次，中、西兩路所遇反抗都很微弱，東路所遇反抗較為堅韌，所以中、西路合寫在前，東路單寫在后。先寫中路軍，再寫西路軍，最終寫東路軍，這樣的依次反映了三路渡江的時間先后，也體現了人民解放軍渡江作戰(zhàn)中先從中間突破、再以三路并進的戰(zhàn)略部署。依據時間發(fā)展及事務特點支配依次，清楚合理。4.三路大軍的渡江狀況，哪路詳寫？哪路略寫？為什么要這樣支配？中路軍寫得較簡略，是因為新華社在此前已經有關于中路軍的具體報道，此處簡略交代即可轉入下文。西路軍寫得稍詳，是因為渡江正在進行中，有些事情須要交代，如“至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完”。已渡過的“正向南擴展中”，預示了戰(zhàn)役的前景。東路軍寫得最詳，因為它所遇反抗“較為堅韌”，成功來之不易，故作具體報道。一是較具體地寫了戰(zhàn)斗狀況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。三個層次寫得有同有異，有詳有略。比較《我三十萬大軍成功南渡長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》二則消息有什么異同？1.兩文的相同點：①文體相同：都屬于消息。②作者相同：兩則消息的作者都是毛澤東。③目的相同：鼓舞士氣，指明方向，爭取進一步的成功。④主旨相同：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，中國革命的成功來之不易。⑤大背景相同：都報道渡江戰(zhàn)役。⑥具體寫法相同：巧用對比，中國人民解放軍的英勇善戰(zhàn)與敵軍的節(jié)節(jié)敗退形成對比，突出我軍的神勇。2.兩文的不同點：《我三十萬大軍成功南渡長江》只報道了中路軍的渡江情形，內容集中，結構單一；《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了三路大軍的渡江情形，內容困難，但脈絡清楚。先總括千里戰(zhàn)線，再分步敘寫，多而不雜。二、語言賞析本文語言精確、簡明、凝練、概括性強；同時又顯明、生動、富于感情色調。請從語言的精確性，在課文中選例分析。例句：二十日夜起……余部二十三日可渡完?！巴黄啤币辉~精確表現了戰(zhàn)斗過程，表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣?！岸芍痢庇袡M渡和到達兩層意思，文字簡潔有力，精確表現了水戰(zhàn)進軍的特點。“二十四小時內即已”，時間明確，用“余部”這一軍事術語精確得體。例句：然在二十一日下午至二十二日下午的成天激戰(zhàn)中……業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路途。用“殲滅”及“擊潰”而不是籠統地說“殲滅”或說“打垮”，對“要塞”用“限制”說明江陰要塞已為我軍所用；對“長江”用“封鎖”，說明不準船只自由通航；對“鐵路”則用“切斷”，說明我軍堵住了敵人從鐵路逃跑的退路。詞語搭配精確有力，準確表明我軍銳不行當的氣概。請從語言的顯明生動，富于感情色調的特點，在課文中選例分析。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”充溢嘲諷蔑視的語氣，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，“不料”一詞既可見敵人狼狽，又可見我軍神勇，感情色調顯明，倘說“結果就在二十一日那一天”，盡管時辰表述明白，但毫無感情色調，且與上一句“二十一日”重復。顯明生動，富于感情色調的例子在文中還有很多。例如“百萬大軍”“一千余華里”，氣概豪邁，移山倒海，“沖破”“橫渡”“突破”，成功豪情，激烈人心；又如我軍的“英勇善戰(zhàn)”“銳不行當”與敵軍的“紛紛潰退，毫無斗志”，贊揚與褻瀆之情，對比顯明；再如“殲滅”“擊潰”“占據”“限制”“封鎖”“切斷”一系列動詞，顯明地寫出了我軍一個又一個戰(zhàn)果，富有動態(tài)，正如大軍如潮，鐵流難擋的形勢，雄闊有力，激情昂揚。本文這種語言特點既是消息的要求，也是本文報道內容的須要。渡江戰(zhàn)役是有世界意義的重大事務，因此語言肅穆、莊重，文中有很多帶有文言色調的詞語。在文中顯得慎重得體。例如：“均是”“即已”“業(yè)已”“至……止”“甚為”“然”“諸縣”等等，這類詞語使全文語言更凝練。三、探究寫法1.爭論性強。消息一般以記敘為主，也可適當穿插爭論?！按朔N狀況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不行當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。國民黨的廣闊官兵一樣希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣?！边@段爭論，從兩方面分析造成“當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之反抗，甚為微弱”的緣由，有很強的政治性，從而使這則消息具有思想深度和政治高度。2.文體性強。剛好性、精確性、簡明性是消息的三大特點?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》從發(fā)電到發(fā)表，相距一天多的時間，剛好地報道了我軍渡江狀況；《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》標題中“百萬”一詞的運用既體現了精確性，又體現了真實性：中路軍渡江三十萬人，西路軍三十五萬人，東路軍三十五萬人，因此文中稱“百萬大軍”與事實完全相符合。3.語言精確性強。例如，“此處敵軍反抗較為堅韌”，加上“較為”二字就非常精確。而“湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的”，加上一個“很”，可見他傲慢自負的心理?！拔髌鹁沤焙竺孢€注明“不含”，也是為了使消息內容更明確、精準。環(huán)節(jié)四點撥歸納文章主旨《我三十萬大軍成功南渡長江》這則消息以極其簡練的語言報道了我軍順當南渡長江的事實，贊揚了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不行當，也從側面反映出國民黨軍隊的軍心渙散、毫無斗志。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了中國人民解放軍百萬雄師橫渡長江的經過，突出了我軍英勇善戰(zhàn)、所向無敵的氣概。揭示出人心向背是我軍成功、敵軍潰敗的緣由所在。教學板書eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(標題我三十萬大軍成功南渡長江,導語概括交代\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(時間二十一日,人物三十萬大軍,事務渡過長江)),主體\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國民黨軍無斗志，紛紛潰退側面烘托,解放軍突破占據進擊正面描寫)),結語英雄式的戰(zhàn)斗))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(標題人民解放軍百萬大軍橫渡長江,導語\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(人數：百萬,區(qū)域：一千余華里,氣概：沖破、橫渡))總述,\a\vs4\al(主,體)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(20日，中路軍首戰(zhàn)告捷：突破、渡過（略）,21日，西路軍所向無敵：占據、擴展（較詳）,21日，東路軍戰(zhàn)果輝煌：殲滅、擊潰、占,領、限制、切斷（詳）))\a\vs4\al(分,述),))環(huán)節(jié)五拓展延伸1.本文作者毛澤東是中華人民共和國的締造者，宏大的無產階級革命家、軍事家、思想家，他的很多經典語言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請將它們連線。一條千古不變的真理

人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句話

一切反動派都是紙老虎最豪邁最傲氣的一句話

槍桿子里面出政權最虛心的一句話

星星之火，可以燎原最震撼人心的一句話

這只是萬里長征的第一步一條千古不變的真理——槍桿子里面出政權；最鼓舞人心的一句話——星星之火，可以燎原；最豪邁最傲氣的一句話——一切反動派都是紙老虎；最虛心的一句話——這只是萬里長征的第一步；最震撼人心的一句話——人不犯我，我不犯人2.找出下面消息的標題、導語和主體。中國火箭海上放射將于今年“首秀”2024年3月1日記者從中國航天科技集團獲悉，由該集團中國運載火箭技術探討院研制的長征十一號固體運載火箭，將于今年實施海上放射演示驗證，這有望成為我國運載火箭的海上放射“首秀”。目前我國幾大放射場中，最南端的海南文昌航天放射場位于北緯19度。楊毅強說，對于傾角更小的放射任務，在赤道旁邊進行海上放射不失為一種選擇，可以