經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文_第1頁
經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文_第2頁
經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文_第3頁
經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文_第4頁
經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文1

又看了一遍老電影《怦然心動》,想聊聊配角羅斯基先生,小主角布萊斯的爸爸。

———“夢想和現(xiàn)實間的距離總有一個人要承受”

羅斯基先生顯然是這部戲的可憎角色,從第一幕開始,他就限制布萊斯的想法,把他自己對貝克一家的看法潛移默化的裝進布萊斯的腦子:那是差勁的一家,他們放任自己的草坪亂七八糟,他們給整個社區(qū)丟臉,和他們當鄰居真不光彩。

他管教子女呆板苛刻,用自己的喜好限制他們的愛好和朋友。為什么會這樣?

影片后半段羅斯基太太請貝克一家來家里吃晚飯(雖然羅斯基先生很不情愿)。他問貝克家的兩兄弟高中畢業(yè)的打算,兄弟倆說終于從高中畢業(yè)想從事音樂,并且在車庫里已經(jīng)開始開始錄制音樂小樣。他理所當然的認為他們考不上大學才做此打算,而當他知道兄弟倆收到了好幾所大學的錄取后隱隱很吃驚(羅斯基先生的刻板印象發(fā)揮作用的結(jié)果)。

羅斯基太太說先生年輕是個出的薩克斯風手呢(第一次暴露過去的線索),羅斯基先生很尷尬。而后,布萊斯發(fā)現(xiàn)話題越是接近音樂,他爸爸就越沉默,他偽裝出一副笑臉,其實心里很難過。

餐后整理廚房時,羅斯基先生不屑的說:那兄弟倆根本買不起錄音設(shè)備,何況他們知道錄一支小樣要多少錢?(很明顯他知道)那么多錢這兄弟倆只能靠偷盜來湊!(也許年輕時候的他就是動過這個主意的)然后爆發(fā)了父女之間的嚴重沖突。

在這里,我們終于可以勾勒出羅斯基先生的人生軌跡:年輕時充滿夢想的投身音樂事業(yè),無情的遭受到現(xiàn)實的打擊??赡苁撬陌职郑窠裉焖蛩呐畠阂粯?,扇了他一記耳光,咣當一聲,永遠關(guān)閉了他的夢想之門。若干年之后,他變成了社會中規(guī)中矩的中產(chǎn)階級,他結(jié)婚生子,他苛刻的管理他的家人。猜想其中就包括那個充滿夢想的他自己吧。

羅斯基先生嘲諷貝克兄弟還可以看到嫉妒,他嫉妒如果貝克兄弟走得起這條路成功了,他將無法面對被自己關(guān)押了半輩子的另一個充滿夢想的自己。

在羅斯基先生身上,每個人都或多或少能看到那個為了養(yǎng)家糊口而放棄了夢想的自己。所以看到別人無知無畏的堅持,我們冷嘲熱諷;而當他們成功的撐到溫飽,甚至撐到能立足社會名利雙收時,我們承認自己既不堅韌也不優(yōu)秀日復一日的為著別人加給我們的價值觀,“泯然眾人矣”。

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文2

前兩天終于看了《怦然心動的人生整理魔法》,知道這部電影是在豆瓣上,也有出版的書,但是我選擇了先看電影。本來覺得一部關(guān)于整理的影片能說什么呢,整理其實是很枯燥的事情啊。但是電影通過3個不同的故事告訴我們整理可以讓人生更好。生活中有很多人應該也像第一個故事中的女白領(lǐng)一樣不喜歡整理吧。每天上班已經(jīng)很辛苦了,回到家還要收拾東西,每次想到就會對自己說:改天吧,周末再說。這種能拖就拖的思想,導致了這個故事中女主角的房間真是臟亂的一塌糊涂。為此,他失去了好不容易得來的戀人。

懶惰,其實是很多人的通病。但是這個故事中本來對整理不屑一顧的女主角在失去戀人后,抱著試試看的心態(tài),決定要整理干凈自己的狗窩。通過整理公司姐姐的指導,先從衣服開始,然后是書籍,然后是雜件,一步一步的把房間整理的很干凈,心里也變得輕松許多??吹剿啥训囊路?,書籍和各種亂七八糟的東西我想起了自己。我也是個東西非常多的人,小小的房間都堆滿了。當然,我是整齊的堆放的,沒有像故事主人那樣臟亂。清理公司的姐姐告訴她,要把衣服分成心動的和不心動的。那些完全不心動的衣服要清理出去。我們很多人應該都會留著一些很久都不會穿,完全不會令自己心動的衣服吧。我的衣服雖然不算多,但是也有買回來就沒怎么穿和很多年前卻舍不得扔掉的衣服。這些沒有用的東西占據(jù)了一部分的空間,永遠占據(jù)在那里,卻得不到利用。兒時的小衣服看著可愛我也都留著,雖然一年也不會去看一次,但就是舍不得扔掉。就像第二個故事里的母親,房間里保留了太多擁有回憶的東西,什么都舍不得扔掉,把房間堆的滿滿的.,甚至堆到了房間的外面。而這位母親整日看著這些東西生活在回憶里,憂傷又無法自拔。最后她清理掉了大部分的東西,把自己從回憶中解放出來,并開始迎接新的生活。

也許故事中的主人公是有些夸張的,但是有些人也確實會這樣。我有個朋友衣柜里的衣服都是堆著的,像咸菜一樣,多到自己都不知道有些什么,還有很多自己早就沒法穿的衣服,不管房間多大,東西永遠都是堆的滿滿的。不斷的買來新的東西,舊的東西又不扔掉,所以東西越來越多,空間越來越小。

年初的時候我做過一個養(yǎng)成好習慣的試驗,每天花5分鐘來整理房間,希望自己能養(yǎng)成愛整理的好習慣。也許前幾天5分鐘看不出什么效果,但是每天5分鐘,整理的范圍越來越大,房間也就一點點變化起來。最后每天只要把當天弄亂的地方重新擺放一下,甚至用不了5分鐘。雖然一個月以后我沒有堅持每天整理了,因為有時候沒有東西需要整理。但是我已經(jīng)能夠把整理當成一種休息二不是負擔了。每當我看書看累了,無聊了,想活動一下了,就會看看有什么東西可以收拾的。收拾東西的時候也可以順便收拾下心情。

生活中有很多事情其實也像房間一樣需要定期整理,把不需要的東西清理掉,需要的東西擺放整齊,才有空間來容納新的東西。

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文3

歲月如刀,刀刀催人老,何時朱顏落寞,何時眉眼蕭瑟?最后,那以前熟悉的臉龐在記憶深處血肉模糊,最后,那以前熟悉的聲音在腦海盡頭粉身碎骨,最后只是我的段落,最后只是他的過客,最后的最后,終結(jié)不了怦然心動的那一刻,那一刻你鼻尖上的雀斑,那一刻他嘴角上的微笑,定格!

電影《怦然心動》根據(jù)美國作家文德琳·范·德拉安南的同名小說改編,講述了情竇初開的小女孩JuliBaker與小男孩BryceLoski的初戀故事。影片在明快輕喜的節(jié)奏中緩慢推進,舒緩的鏡頭,如扁舟拂過流水一樣,自然順暢,平敘之中穿插著小主人公各自的獨白講述,同樣的時間場景,從不同的角度切入,詮釋著或酸或甜,或得意或失落,或厭惡或歡喜的復雜與矛盾,這種重復不僅僅不累贅反而能給人耳目一新之感,更是將初戀情結(jié)立體化,少女少男悸動不安的企盼仿佛就在昨日,單純潔凈纖塵不染仿佛觸手可及的云朵,導演用溫和的鏡頭語言把觀眾推上云端,重溫初戀舊夢感動的一塌糊涂。

Juli對Bryce一見鐘情,Bryce卻總是一臉嫌棄,在她眼里他的眼神最閃亮,他的微笑最粲然,盡管那眼神是鄙視,那微笑是嘲諷,天真的年齡里本沒有什么邏輯可言,咬著指甲的花癡哪里來的傷害。只是無聲的成長劈頭蓋臉的蛻變開始懂得發(fā)現(xiàn),當Juli爬上那個神奇?zhèn)グ兜奈嗤渌氖澜缬^發(fā)生變化,那個在她最需要幫忙的時候離開的Bryce,那個撒謊偷扔雞蛋的Bryce,只但是是金玉其外徒有其表而已,他閃亮的眼神空洞乏力,找不到“整體大于部分之和”的理想狀態(tài)。那棵壯麗的梧桐樹支撐著Juli眼中的世界,當樹被樹樁代替留給Juli的只??奁蜔o奈,直到收到父親畫下來的大樹朱莉才開始慢慢釋懷。

Juli在放手中慢慢成長,而后知后覺的Bryce則在愛上Juli的過程中慢慢看清自己。正如Juli所說他爸爸光鮮的外表下藏著些腐朽的東西,當他開始嘗試了解Juli的時候也找到了他自己,好的感情是透過TA認清世界,大抵是這樣的。只是年少輕狂說不出的倔強,圖書館的“談心”加劇了Juli對他的厭惡,餐桌上的沉默使他愈發(fā)不安,而那個笨拙的未完成的吻更是讓Juli落荒而逃,直到Bryce真正了解到那棵梧桐樹對Juli的好處時,并要為她種下一棵樹的時候,他才再次走進她的心里。

圍繞著Juli和Bryce的是兩個相差甚遠的家庭,也是兩種截然不同的生活態(tài)度,晚餐之后Losik家爆發(fā)了有史以來最為激烈的爭吵,而Baker一家則手拉著手其樂融融共享天倫,這個意味深長的比較似乎能讓人重新思考一下對于幸福的定義,老Chet對“grandma的思念被反復強調(diào),這又狠狠的懷舊了一次。影片看似簡單的故事卻絲毫不顯得單薄做作,導演細膩的鏡頭語言極富韌性,柔軟的絮語才能撫慰心底最柔軟的一方天地,不只是懷舊,不只是回憶,更像是在祭奠早已失掉的純真和早已不再的憧憬。

歲月帶走青春,帶走活力,留下的痕跡叫做回憶。即使鶴發(fā)雞皮,即使一病不起,還會記得,怦然心動的初戀,有過的那么多的以前。

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文4

一連看了兩遍《怦然心動》,真的是怦然心動。一對小孩,一棵樹,特別簡單的故事,講得蕩氣回腸。我感觸最深的一點是:女生十來歲就有超脫的自省意識,審視自己愛的人到底值不值得愛。一旦觸及她的自尊,立刻決定放棄這個男生。我們文化里的“愛”,似乎都要低到塵埃里,舍棄自尊才叫愛,犯賤當真愛。

《怦然心動》是很簡單的故事,但是很豐富。主講小孩早戀,其實這部電影里還講了追求自己的夢想,尊重,勤勞,怎么看待貧窮,怎么接納殘障的家人,怎么維護自己的自尊。我印象很深的一個細節(jié)是父母吵架之后,立刻對孩子說:“我們會解決好,不是你的錯。”然后輪流去安慰她,表示父母還是相愛的,讓孩子安心。所以,孩子才會覺得:“我覺得媽媽很不容易,我覺得爸爸也很不容易。但是生在這個家庭里,我很幸運?!毕鄲鄣母改竸龠^富有的父母。

《怦然心動》里小女生跑回來哭,說男生當著所有人面要吻她,她媽媽說:“真的嗎?我看你需要和他談一談?!蹦猩偃瞄T,媽媽只是有禮而抱歉的說:“她不想和任何人說話,她把自己鎖在臥室里。”男生來自一個鄙視女生家的家庭,但是女生的父母能把他區(qū)分出來,看待他如同一個常人。

繼續(xù)說《怦然心動》。我很羨慕美國文化里的這種女主角,就像《UP》里的老婆婆:有冒險精神,浪漫精神,敢于與眾不同,智慧有擔當,有實現(xiàn)夢想的腳踏實地的能力,生機勃勃,有愛,也會愛,有健康的體魄和靈魂。我們通俗文化里的女主角,大多還是傻而天真,迷糊,樂觀,感情豐富這一型,等男主角來憐愛。一句話概括,美國這種女主角是樹,開花的樹,沒有男主角也會生長得很好;我們的女主角是花,是殘缺的花,有些還帶著悲劇性的身世和身體,等著男人來拯救。

很多人講,男生配不上女生,男生很糾結(jié)等等。我覺得電影講了一個很簡單的事實:小男生和小女生的心智發(fā)育不對等。很好理解,小學生總是女生成績比男生好。女生早慧,男生懵懂,于是女生往往先喜歡上男生。男生開竅,女生已經(jīng)開始思考。所以,他們倆顯出心智的落差,但不是品質(zhì)的落差。最后,他在自己的思考之后做出了決定,勇于忤逆父親,做出了人生觀和價值觀的正確判斷。

最后,我覺得我們和美國故事最大不同的一點是:他們不做“糾結(jié)”,無論分分合合,都是干干脆脆。我們吧,無論什么劇情,主要做的就是“糾結(jié)”,心里愛但是不敢說,說了但是不敢做,做了但是不敢愛,愛了但是沒名分,有名分了但是沒緣分……明明是扭曲,還老說這叫“戲劇張力”,或者“命中注定”。

經(jīng)典電影怦然心動觀后感作文5

“毫無原因地,我的心臟就那么漏跳了一拍。我的人生中第一次有了那樣的感覺。”怦然,但不僅僅是心動。

初遇布萊斯,朱莉便怦然心動。就連他推開你的動作,都是帥氣的一氣呵成呢,他裝著琥珀的眼睛,仿佛藏著星辰大海和萬丈光芒,要伸出手應邀嗎,可是該先抓住他的手,還是先閉上眼,直接承蒙一個吻呢,會是草莓加點胡椒粉的味道么,真是個難題,太瘋狂了,這件事。少女時代細膩的心路歷程展現(xiàn)在我們眼前,她善良、自尊、自信,活的純粹而精彩。她甚至都不曾改變過自己,布萊斯所認識的以及最終愛上的,都是原本的那個最完整真實的茱莉——自尊、自信、自愛。茱莉有著自己獨立的人格和靈魂,她那光芒的綻放始于她自身,或許這就在于她那優(yōu)雅的思考?!坝袝r落日泛起紫紅的余暉,有時散發(fā)出橘紅色的火光,燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中,我慢慢領(lǐng)悟了父親所說的整體勝于局部之和的道理?!痹谇啻旱拿利惥`放在時間推移中,成長的花絮倒影在最絢爛的年華里。人之初到底是善是惡,一見鐘情是否真的存在。無數(shù)次關(guān)燈臥談討論的話題,永遠沒有最終的答案。

書中外公說:“有的人淪為平庸淺薄,金玉其外,而敗絮其中??刹唤?jīng)意間,有一天你會遇到彩虹般絢麗的人,從此以后,其他人就只不過是匆匆浮云。”蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。或許只有當你遇到那個人的時候,你才能體會到這種感覺吧。就像泰戈爾筆下所寫:“我的心是曠野的鳥,在你的眼里找到了它的天空?!边@樣詩情畫意的情懷,讓我們點亮了彼此的生命,溫暖了你我的世界?!八谷巳舨屎?,遇上方知有?!敝x謝你,驚艷了我的歲月,并使我成為了更好的自己。經(jīng)年之后,縱使容顏老去,我們還能夠在心里亮起一盞小燈,讓詩意從心底蔓延,化作嘴角邊的一抹微笑。

我們往往看的是別人的故事,唏噓的卻是我們的感情?!爱斈阆矚g我的時候,我不喜歡你;當你愛上我的時候,我喜歡上你;當你離開我的時候,我卻愛上你;是你走得太快,還是我跟不上你的腳步?!本拖窨戮膀v說的“成長,最殘酷的部分就是,女孩永遠比同年齡的男孩成熟,沒一個男孩招架得住?!?/p>

故事的結(jié)尾,以男孩和女孩一起種樹為結(jié)尾,如同相機一般,把最美好的瞬間定格在那里,完美而無暇,純粹而簡單。每個年輕幼稚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論