2021年高中語文人教部編版必修上冊 高一 古詩誦讀訓(xùn)練卷（夯實基礎(chǔ)）（原卷版）（全國版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)古詩誦讀（A卷·夯實基礎(chǔ)）一、單選題（4分）1.下列是關(guān)于詩歌意象的表述，不正確的一項是(

)（2分）。A.古詩詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意，而“芳草”常用來比喻頑強(qiáng)的生命力，如唐朝崔顥詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

B.唐代著名詩人李商隱的作品是最能引起聞一多興趣的中國古典詩歌之一，其傳世名句“蠟炬成灰淚始干”當(dāng)然亦是爛熟于心的，于是，“紅燭”作為中國文人的理想、追求的象征，被現(xiàn)代詩人聞一多理所當(dāng)然地接受了下來。

C.《紅燭》這首詩有濃重的浪漫主義和唯美主義色彩。詩歌在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染，大量使用了抒情的感嘆詞，以優(yōu)美的語言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。

D.在《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩中，詩人塑造了眾多審美意象，有峨日朵之雪和石巖壁蜘蛛，它們共同營造出一個凝重壯美的氛圍。2.古代詩歌中的意象具有較強(qiáng)的暗示性，帶有特定的意蘊。請仔細(xì)品讀下列詩句，選出其中“柳”意蘊與其他三項不同的一項（

）（2分）。A.一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。（唐·許渾《咸陽城西樓晚眺》）

B.灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人。（唐·羅隱《柳》）

C.渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。（宋·晏幾道《清平樂》）

D.春風(fēng)知別苦，不遣柳條青。（唐·李白《勞勞亭》）二、詩歌鑒賞3.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題（9分）。八月十五日夜湓亭望月[注]白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。[注]本詩作于元和十三年(818)中秋夜，時白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽。（1）下列對這首詩的理解和貧析。不正確的一項是（

）（3分）。A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家御園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。

B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見月”浸透著詩人的孤寂和凄苦，“何處是”“幾回圓”強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的孤苦之情。

C.“昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。

D.全詩慨嘆物是人非。今昔殊異，表達(dá)了詩人謫居生活的愁悶，其感情基調(diào)與《琵琶行》一脈相承。（2）本詩中“月”這意象，對表情達(dá)意有何作用？請簡要分析（6分）。。

4.閱讀下面的詩歌，完成下面小題（9分）。。望薊門①祖詠②燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏③，論功還欲請長纓④。（注）①薊門：在今北京西南，是唐朝屯駐重兵之地。②祖詠：開元十二年進(jìn)士，因為性格不偶流俗，不被當(dāng)朝重用。③投筆吏：漢人班超家貧，常為官府抄書以謀生，曾投筆嘆曰：“大丈夫當(dāng)立功異域以取封侯，安能久事筆硯間?！雹苷堥L纓：漢人終軍曾自向漢武帝請求：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下?！崩t：繩。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）。A.開篇的“驚”字指震驚、震撼，體現(xiàn)出了邊防地帶的豪壯景象帶給詩人的深切感受。

B.首聯(lián)的呈現(xiàn)出當(dāng)年燕昭王為招聘賢才所修筑的黃金臺，這里有屯駐的營盤，笳鼓喧喧。

C.頸聯(lián)描寫沙場烽火、海畔云山，月光、火光交織成一片，表現(xiàn)出了塞上壯偉異常的景象。

D.全詩緊扣一個“望”字，前六句寫“望”之所見，尾聯(lián)寫“望”后之感，格調(diào)低沉、悲涼。（2）此詩是如何體現(xiàn)邊塞詩的特點的？請結(jié)合全詩簡要分析（6分）。。5.閱讀下面這首詞，完成后面問題（9分）。。念奴嬌·昆侖一九三五年十月毛澤東

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬[注]，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱?！咀⑨尅棵飨宰ⅲ骸扒叭怂^‘戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛’，說的是飛雪。這里借用一句，說的是雪山。夏日登岷山遠(yuǎn)望，群山飛舞，一片皆白。老百姓說，當(dāng)年孫行者過此，都是火焰山，就是他借了芭蕉扇滅了火，所以變白了?！保?）下列對這首詞的解說，錯誤的一項是

(

)（3分）。A.“橫空出世”，橫在空中，高出人世；“莽”，蒼莽無際；“閱盡”，看盡了，經(jīng)歷了。開頭三句從空間角度，表現(xiàn)昆侖山的雄偉、闊大。

B.“飛起玉龍三百萬”，形容披雪的群山連綿起伏，像千萬條玉白色的巨龍在飛舞。“三百萬”為數(shù)詞虛指用法，形容很多。

C.“安得倚天抽寶劍”，“安得”，怎么能得到；“倚天抽寶劍”，即抽出倚天的寶劍；“倚天”，形容劍極長，靠在天上。

D.“把汝裁為三截”，形象地寫出了改造自然的巨人形象?！疤绞澜?，環(huán)球同此涼熱”，寫昆侖山經(jīng)過全人類的改造，化害為益，全世界人民共享“涼熱”。（2）這首詞的上闋在意象描繪方面有什么特點？請簡要分析（6分）。。6.閱讀下面這首詩，按要求作答（15分）。。癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）[東晉]陶淵明

先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長勤。秉耒歡時務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時息，行者無問津[注]。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民。【注釋】問津：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

(

)（3分）。A.詩人盡管尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現(xiàn)了他對孔子人生選擇的否定。

B.詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容鼓勵農(nóng)人們積極從事勞動。

C.“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。

D.這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠(yuǎn)，語言平白如話，富有表現(xiàn)力。（2）“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面（6分）。？（3）“長吟掩柴門，聊為隴畝民”表達(dá)了哪些情感（6分）。？7.閱讀下面文本，完成下列各題（9分）。。癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）［東晉］陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長勤。秉耒歡時務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時息，行者無問。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民?！咀⑨尅竣賳柦颍褐缚鬃幼屪勇废騼晌浑[士長沮、桀溺問路的典故。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）。A.詩人盡管尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現(xiàn)了他對孔子人生選擇的否定。

B.詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容鼓勵農(nóng)人們積極從事勞動。

C.“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。

D.這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠(yuǎn)，語言平白如話，富有表現(xiàn)力。（2）“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面（6分）。？8.閱讀下面的詩歌，回答問題（9分）。。古詩十九首（十九）明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨彷徨，愁思當(dāng)告誰？引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。（1）對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）（3分）。A.詩中刻畫了一個久客異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象。他的鄉(xiāng)愁是由皎皎明月引起的。

B.本詩描寫的行動具體而真切，這些行動一個緊接著一個，一層深似一層，是一首典型的敘事詩。

C.主人公因“憂愁”而“不寐”，因“不寐”而“起”，因“起”而“徘徊”，因“徘徊”而“出戶”，因“出戶”而“彷徨”，因“彷徨”無告而“入房"。

D.本詩的作者大概是為營求功名而旅食京師，卻又仕途阻滯，進(jìn)退兩難。詩中細(xì)致地表現(xiàn)了他豐富復(fù)雜的心理活動。（2）試分析詩中“明月”這一意象的作用（6分）。。9.閱讀下面的宋詞，完成各題（9分）。。采桑子·潤州多景樓與孫巨源相遇蘇軾多情多感仍多病，多景樓中。尊酒相逢，樂事回頭一笑空。停杯且聽琵琶語，細(xì)捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(

)（3分）。A.《采桑子》開篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感，連用三個“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘，令人印象深刻。

B.“空”字寫出“一笑”之后，“回頭”來眼前的“樂事”便會消失而“空”無所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。

C.《采桑子》上闕前二句先言事后言情，后二句先言情后言事，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結(jié)合，意蘊盎然。

D.“細(xì)捻輕攏”句，由白居易《琵琶行》中的詩句“輕攏慢捻抹復(fù)挑”化出，贊美彈奏琵琶的技藝。（2）有人評論說蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見江心秋月白”一句在描寫上有異曲同工之妙。請試作簡要分析（6分）。。10.古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩歌，完成下面小題（9分）。夏州【注】胡常侍羅隱百尺高臺勃勃州，大刀長戟漢諸候。征鴻過盡邊云闊，戰(zhàn)馬閑來塞草秋。國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。仍聞隴蜀由多事，深喜將軍未白頭。[注]夏州：故址在今陜西靖邊東北。晉代時為夏王赫連勃勃建都的統(tǒng)萬城，后北魏滅夏，改名夏州。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）（3分）。A.詩的首聯(lián)寫夏州城樓巍峨，武器精良，從而說明夏州是軍力強(qiáng)大、固若金湯的城池。

B.詩的首聯(lián)明寫夏州城的險固，暗贊胡常侍統(tǒng)御有方，是國家戍守邊境的得力將領(lǐng)。

C.作者贊頌守邊將士披肝瀝膽，已準(zhǔn)備好獻(xiàn)身國家，卻沒有為子孫謀取絲毫的財產(chǎn)。

D.國家雖已不是多事之秋，可喜的是，戍邊將士年富力強(qiáng)，仍是為國效力的大好時期。（2）這首詩的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？從全詩看有什么作用？請簡要分析（6分）。。11.閱讀下面這首宋詩，完成各題（9分）。初夏行平水①道中陸游老去人間樂事稀，一年容易又春歸。市橋壓擔(dān)莼②絲滑，村店堆盤豆莢肥。傍水風(fēng)林鶯語語，滿園煙草蝶飛飛。郊行已覺侵微暑，小立桐陰換夾衣?！咀⑨尅竣倨剿宏懹渭亦l(xiāng)浙江紹興以東四十里，以產(chǎn)茶著稱。②莼：一種水生植物，可食用。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)（3分）。A.詩歌首聯(lián)從抒發(fā)感慨的議論提起，襯托出詩人嘆老嗟卑的悲憤之情。

B.莼菜滑膩，豆莢鮮美，頷聯(lián)二句頗能表現(xiàn)時令特點與江南水鄉(xiāng)的地方特色。

C.傍水林中，聲聲鶯語隨著陣陣清風(fēng)傳來，初夏之景讓人心生愉悅之情。

D.全詩雖無“喜”“樂”等字眼，但詩人欣喜之情卻溢于畫面之中，令人讀之心醉神怡。（2）詩中頸聯(lián)“傍水風(fēng)林鶯語語，滿園煙草蝶飛飛”主要選取了哪些意象？構(gòu)成了怎樣的意境？結(jié)合詩句簡要分析。（6分）。12、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題（9分）