西安建筑科技大學華清學院招聘專職教師考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考西安建筑科技大學華清學院招聘專職教師考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.職中訓練C.微格教學D.團隊合作【答案】：C2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的教學效能感【答案】：D3.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.增強學生參與意識C.引導學生研究學習D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：A4.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.社會服務C.文化傳承D.科學研究【答案】：D5.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識理解C.知識鞏固D.知識應用【答案】：B6.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.水平評估D.專業(yè)評估【答案】：C7.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.不合理性【答案】：A8.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.院校研究C.質(zhì)的研究D.行動研究【答案】：B9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體社會化【答案】：C10.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.直接性【答案】：C11.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人C.必須與生產(chǎn)勞動相結合D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：D12.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政措施【答案】：B13.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.增強教學的計劃性C.因材施教D.提高教學效率【答案】：C14.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.普遍主義C.無偏見性D.公有主義【答案】：A15.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其手段是先進的教育理念和方法B.其對象是趨于社會化的青年學生C.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才D.在時空上具有彈性與自由度【答案】：A16.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.吃了酸的食物流唾液C.蜘蛛織網(wǎng)D.望梅止渴【答案】：A17.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結果的目的性B.高等教育的負向功能是可以避免的C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能D.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能【答案】：B18."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《韓非子》C.《荀子》D.《詩經(jīng)》【答案】：A19.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.情感B.人際關系C.自我意識D.思維【答案】：C20.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動B.聽取校內(nèi)外專家的學術報告C.參加學生社團的學術研究活動D.參加教學實習【答案】：D21.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.迫切性B.封閉性C.自覺性D.主動性【答案】：B22.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.基礎性B.專業(yè)性C.前沿性D.高深性【答案】：C23.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.記憶能力C.創(chuàng)造能力D.運動能力【答案】：B24.一般而言，大學生的認知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.具體運算階段B.感知運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C25.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C26.教師與家庭法律糾紛的特點A.教師和學校均可列為被訴人B.訴訟主體不包括未成年人C.以上都是D.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關【答案】：C27.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.保教費C.房屋維修費D.場地使用費【答案】：B28."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是（）A.認知失調(diào)理論B.社會學習理論C.成就動機理論D.強化理論【答案】：B29.心理健康的標準不包括（）。A.人際關系和諧B.人格完整C.情緒良好D.智力超常【答案】：D30.當代高校學生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.飲食習慣上B.遵紀守法上C.待人接物上D.學習態(tài)度和學習時間分配上【答案】：D31.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分類B.分析C.比較D.概括【答案】：A32.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴謹治學的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：C33.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.人格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A34.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.不可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：A35.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.修正階段B.習得階段C.形成階段D.轉化階段【答案】：B二、多選題36.誠實守信具有（）。A.利他性B.易損性C.增值性D.積累性【答案】：BCD37.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD38.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.應加強行政管理E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ABCE39.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學功能多元化C.合作博弈關系D.辦學主體多元化【答案】：BCD40.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.提高文化軟實力C.凝聚精神力量D.弘揚共同理想【答案】：ACD41.以下說法中，你認為正確的是（）。A.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性B.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系C.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)D.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)【答案】：ACD42.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的強制性【答案】：ABC43.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【答案】：ABDE44.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AC45.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征B.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】：ABC46.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.精神振奮C.低耗高效D.環(huán)境整潔明快【答案】：AD47.學習動機具有的功能包括（）。A.感染功能B.定向功能C.啟動功能D.維持功能【答案】：BCD48.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.自身工作C.社會進步D.提升待遇【答案】：ABC49.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.為了誰B.我是誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】：ABD50.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會推動模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：AD51.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.申訴、訴訟權B.獲得資助權C.參加教育教學活動權D.獲得公正評價權【答案】：ABD52.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.注重實效B.分類考核C.科學合理D.量化為主E.客觀公正【答案】：ABCE53.教師管理的精髓是（）。A.加以精心