2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告（五篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)，也許我們不是做得最好的，但我們可以永無(wú)止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想……。xx年，我和全體老師共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹(shù)立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)我力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時(shí)我經(jīng)常深入一線(xiàn)，為各部門(mén)的管理工作提建議作指導(dǎo)，深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，指導(dǎo)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài)，從而有效組織落實(shí)課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報(bào)并啟動(dòng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二.五”立項(xiàng)研究課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》，通過(guò)課題的實(shí)施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫(xiě)幼兒園發(fā)展的新篇章。二、以人為本，凝心聚力教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺(tái)和空間，為教師的成長(zhǎng)引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位鍛煉，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。1、樹(shù)立“仁”的思想。通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)，觀看錄像、交流討論，撰寫(xiě)心得等途徑提高教師的政治思想覺(jué)悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《兩會(huì)》、《十八大》等文件精神，組織開(kāi)展“十八大”知識(shí)競(jìng)賽，簽訂“師德承諾書(shū)”，深入開(kāi)展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng):通過(guò)觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛(ài)”愛(ài)生故事分享會(huì)、“張麗莉式的好教師”評(píng)選等活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“最美教師”。認(rèn)真開(kāi)展“綠色生命、師愛(ài)永恒”師德演播室活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動(dòng)，讓教師們?cè)趯ふ蚁冗M(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場(chǎng)演播的過(guò)程中直接地參與、對(duì)話(huà)、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。2、營(yíng)造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識(shí)”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì)、教師座談會(huì)，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來(lái)，每月定期召開(kāi)園務(wù)中心組例會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我反思，聽(tīng)取各層面人員的意見(jiàn)與建議。通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策，定期走訪(fǎng)社區(qū)，了解社區(qū)對(duì)幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開(kāi)展“揚(yáng)帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛(ài)在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開(kāi)心家園，樂(lè)在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價(jià)值觀念，激勵(lì)工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享快樂(lè)、共融感情、和諧共進(jìn)。3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長(zhǎng)引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長(zhǎng)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專(zhuān)題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗(yàn)分享和園長(zhǎng)引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團(tuán)隊(duì)精神中，以此增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，通過(guò)園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、新教師練兵，外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論、姐妹園交流學(xué)習(xí)、課堂實(shí)錄、課后反思等活動(dòng)，支持教師在實(shí)踐中開(kāi)展研究，促進(jìn)不同層次教師的提高，幫助教師在對(duì)話(huà)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)共同體的診斷教研活動(dòng);在即時(shí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動(dòng);在思想碰撞中實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動(dòng);在互幫互助中實(shí)現(xiàn)新老共贏的青藍(lán)工程活動(dòng)等，努力引領(lǐng)教師在園本教研過(guò)程中獲得提升的快樂(lè)，在不斷研究反饋中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。4、辛勤耕耘，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。xx年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過(guò)了無(wú)錫市綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。上半年我園順利完成了省陳研會(huì)的中期匯報(bào)，我園的禮儀特色活動(dòng)、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專(zhuān)家的一致好評(píng)。今年我有七篇論文、教育案例獲獎(jiǎng):教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會(huì)》獲市陶研會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》獲市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開(kāi)始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎(jiǎng);教育案例《做幸?？鞓?lè)的自己》獲市教育學(xué)會(huì)評(píng)選二等獎(jiǎng)。認(rèn)真完成了無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并獲得優(yōu)秀。在為期一個(gè)月的xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評(píng)價(jià)，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。三、廉潔自律，園務(wù)公開(kāi)廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，重大事情教代會(huì)通過(guò)后執(zhí)行，我能堅(jiān)持公開(kāi)教學(xué)經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi);公開(kāi)考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;日常教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在中心組會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我是××幼兒園的園長(zhǎng)××。很榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作年終述職報(bào)告?；仡欉^(guò)去一年，我們?cè)诠餐ο氯〉昧嗽S多成績(jī)，也面臨了一些挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的報(bào)告中，我將詳細(xì)介紹幼兒園的工作情況、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)方向。一、工作情況回顧1.教育教學(xué)工作本年度，我們重點(diǎn)關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家幼教政策，在幼兒園內(nèi)建立了全面、科學(xué)、有效的教育教學(xué)體系。我們注重幼兒的全面發(fā)展，強(qiáng)化幼兒的德育、智育、體育和美育，并積極引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。2.師資力量建設(shè)幼兒園的師資力量一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)。今年，我們加大了師資培訓(xùn)力度，組織了豐富多樣的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)新教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3.幼兒園管理與服務(wù)為了提高幼兒園的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，我們重視規(guī)范和完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。同時(shí)，我們積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與幼兒教育的融合，推出了線(xiàn)上家園共育平臺(tái)，方便家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。二、存在的問(wèn)題1.教學(xué)質(zhì)量不高盡管我們?cè)诮逃虒W(xué)工作上取得了一些成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題。師資力量的提升需要更加持續(xù)和深入的培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。我們將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，制定更加科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。2.安全管理不到位幼兒園的安全管理一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，但在今年的工作中發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诎踩芾砩线€存在不少問(wèn)題。我們將進(jìn)一步完善安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)外環(huán)境的監(jiān)控和維護(hù)，確保幼兒的人身安全和身心健康。3.學(xué)前教育資源不足學(xué)前教育資源是幼兒園工作的基礎(chǔ)，但在我們的工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)前教育資源還不足，需要更多的投入和支持。我們將積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，爭(zhēng)取更多的教育資源，為幼兒園的發(fā)展提供更好的條件。三、改進(jìn)方向1.提高教師素質(zhì)教師是幼兒園工作的核心力量，提高教師的素質(zhì)是改進(jìn)工作的關(guān)鍵。我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們還將建立起一套科學(xué)、有效的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師的積極性和創(chuàng)造性。2.完善安全管理制度安全管理是保障幼兒健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，我們將進(jìn)一步完善安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)外環(huán)境的監(jiān)控和維護(hù)。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。3.拓寬學(xué)前教育資源為了提高學(xué)前教育質(zhì)量，我們將積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，爭(zhēng)取更多的學(xué)前教育資源。同時(shí)，我們還將與社區(qū)、家長(zhǎng)積極合作，共同為幼兒園的發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。四、總結(jié)回顧過(guò)去一年，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作、師資力量建設(shè)和幼兒園管理與服務(wù)等方面取得了一些成績(jī)。但同時(shí)我們也面臨著教學(xué)質(zhì)量不高、安全管理不到位和學(xué)前教育資源不足等問(wèn)題。為了改進(jìn)和發(fā)展，我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)，完善安全管理制度，爭(zhēng)取更多的學(xué)前教育資源，力爭(zhēng)將我幼兒園打造成為一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園。最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我幼兒園工作的支持和關(guān)心，希望在新的一年里，我們能夠再接再厲，共同努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。回想這一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線(xiàn)教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人撰寫(xiě)的論文如：《讓流動(dòng)的花朵同樣得到陽(yáng)光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上交流。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”，的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)，優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選；教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園教師觀看教學(xué)錄像，派送青年教師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。述職人：xxxx年xx月xx日2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告（四）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是XX幼兒園的園長(zhǎng)，非常榮幸能夠在2024年為各位匯報(bào)我過(guò)去一年的工作情況。過(guò)去一年，面臨著疫情的挑戰(zhàn)，幼兒園工作面臨了很多的困難和壓力。但是在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)應(yīng)對(duì)，取得了一定的成績(jī)。一、工作整體情況作為一所幼兒園，我們的工作主要聚焦在幼兒的教育、管理和服務(wù)上。在教育方面，我們秉持著“以?xún)和癁楸尽钡睦砟?，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在管理方面，我們注重規(guī)范和完善各項(xiàng)管理制度，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在服務(wù)方面，我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的家庭教育，提供全方位的服務(wù)。二、教育工作方面1.制定并完善了《幼兒園課程計(jì)劃》，按照國(guó)家課程要求和幼兒發(fā)展規(guī)律，編寫(xiě)了一系列適宜幼兒發(fā)展的教材和教輔材料。2.加強(qiáng)了師資力量建設(shè)，推行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。定期組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3.深化了項(xiàng)目活動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)和主題教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的綜合能力和合作精神。4.加強(qiáng)了家園共育，建立了家長(zhǎng)學(xué)校。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議和家庭教育講座，與家長(zhǎng)共同探討幼兒成長(zhǎng)和教育問(wèn)題。三、管理工作方面1.完善了園所管理制度，建立健全了各種管理流程和機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)教職員工的崗位職責(zé)和工作要求的培訓(xùn)和督導(dǎo)。2.加強(qiáng)了內(nèi)部溝通和協(xié)作，建立了團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。定期組織園務(wù)會(huì)議和園長(zhǎng)辦公會(huì)議，及時(shí)溝通和解決工作中的問(wèn)題。3.落實(shí)了食品安全和安全防護(hù)工作。加強(qiáng)對(duì)食品供應(yīng)商的監(jiān)管和管理，確保幼兒食品的安全和衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境的安全檢查和維護(hù)，確保幼兒的安全。四、服務(wù)工作方面1.積極參與社區(qū)活動(dòng)，推廣幼兒教育理念。組織幼兒參觀社區(qū)博物館和公園，拓寬幼兒的視野和知識(shí)。2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，做好家庭教育服務(wù)。開(kāi)展家長(zhǎng)課堂和家長(zhǎng)活動(dòng)，提供家長(zhǎng)教育指導(dǎo)。3.加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作，提高服務(wù)質(zhì)量。與教育局、衛(wèi)生局等部門(mén)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解政策和法規(guī)的變化，做好相關(guān)工作。五、存在的問(wèn)題和不足1.人員流動(dòng)較大，影響了團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和工作效率。需要加強(qiáng)人才引進(jìn)和留住，提高人力資源管理水平。2.部分教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待提高。需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高整體教學(xué)水平。3.幼兒園場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備有一定老化和磨損現(xiàn)象，需要進(jìn)行更新和維修。4.家園合作中存在一些問(wèn)題，部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作不夠了解和支持。需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，提高家園共育的效果。六、工作展望1.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。引進(jìn)優(yōu)秀的教師，完善教師培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。2.完善教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。更新幼兒園的設(shè)施設(shè)備，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的教育氛圍。3.加強(qiáng)家園合作，提高家長(zhǎng)的參與度和滿(mǎn)意度。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，提供有效的家庭教育指導(dǎo)。4.積極參與社區(qū)活動(dòng)，推廣幼兒教育理念。加強(qiáng)與社區(qū)的合作，舉辦各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)校的社會(huì)影響力。綜上所述，過(guò)去一年，幼兒園取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)教育、管理和服務(wù)工作，提高園所的品質(zhì)和水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！2024年幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告（五）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿(mǎn)懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感激！xx年xx月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為xx幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變本事。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。所以，我們進(jìn)取樹(shù)立職責(zé)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種職責(zé)。作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了很多艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比較，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)