小學(xué)數(shù)學(xué)英語日教研計(jì)劃

?小學(xué)數(shù)學(xué)英語日教研方案一、背景分析在全球化的大背景下，我國對于英語教育的重視程度逐年進(jìn)步。小學(xué)階段作為英語教育的起點(diǎn)，其教學(xué)效果對于學(xué)生日后的英語學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)作為根底學(xué)科之一，其邏輯思維和問題解決才能對于學(xué)生的全面開展具有重要意義。因此，為了進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教學(xué)程度，我們制定了小學(xué)數(shù)學(xué)英語日教研方案。二、教研目的1.提升老師對小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)大綱的理解，明確教學(xué)目的和重難點(diǎn)。2.分享教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，進(jìn)步老師的教學(xué)技巧和教學(xué)效果。3.促進(jìn)老師之間的交流與合作，形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)。4.進(jìn)步老師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能，使其可以更好地適應(yīng)教育改革的要求。三、教研內(nèi)容1.數(shù)學(xué)教學(xué)：主要包括對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的解讀，教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究，以及數(shù)學(xué)思維才能的培養(yǎng)等。例如，可以組織老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論，討論如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，分享教學(xué)心得和經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。2.英語教學(xué)：主要包括對小學(xué)英語教學(xué)大綱的解讀，教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究，以及英語語言才能的培養(yǎng)等。例如，可以組織老師學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論，討論如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，分享教學(xué)心得和經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。3.教學(xué)資的建立：教研活動(dòng)中，老師可以共同搜集和整理教學(xué)資，如教學(xué)素材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等，形成共享資庫，以便于老師在日常教學(xué)中使用。4.教學(xué)評價(jià)的研究：教研活動(dòng)中，老師可以討論如何進(jìn)展有效的教學(xué)評價(jià)，包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)、學(xué)習(xí)過程的評價(jià)、老師教學(xué)效果的評價(jià)等，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、教研安排1.每周一下午進(jìn)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。2.教研活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：主題分享、討論交流、教學(xué)資共享、教學(xué)評價(jià)研究。3.每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排為：主題分享40分鐘，討論交流30分鐘，教學(xué)資共享30分鐘，教學(xué)評價(jià)研究20分鐘。五、教研要求1.老師應(yīng)當(dāng)積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)發(fā)言，分享自己的教學(xué)經(jīng)歷和心得。2.老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教研活動(dòng)中的主題分享，確保分享內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)用性。3.老師應(yīng)當(dāng)積極參與討論交流，提出教學(xué)中的問題和困惑，尋請教研團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。4.老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)搜集和整理教學(xué)資，積極參與教學(xué)資共享，為團(tuán)隊(duì)的教學(xué)活動(dòng)提供支持。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.主題分享的準(zhǔn)備：老師在進(jìn)展主題分享時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，挑選具有針對性和實(shí)用性的內(nèi)容進(jìn)展分享。老師可以提早向其他老師征集問題和建議，以便在分享時(shí)可以更好地滿足大家的需求。2.討論交流的開展：在討論交流環(huán)節(jié)，老師可以就教學(xué)中的熱點(diǎn)話題、疑難問題進(jìn)展深化討論。為了進(jìn)步討論效果，可以提早設(shè)立討論話題，讓老師有針對性地進(jìn)展準(zhǔn)備。3.教學(xué)資共享的建立：老師在教學(xué)資共享環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)積極分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資，如教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)素材等。同時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)注意資的版權(quán)問題，確保分享的教學(xué)資合法合規(guī)。4.教學(xué)評價(jià)研究的開展：在教學(xué)評價(jià)研究環(huán)節(jié)，老師可以就評價(jià)方法、評價(jià)指標(biāo)等進(jìn)展深化研究。老師可以結(jié)合自己的教學(xué)理論，分享教學(xué)評價(jià)的有效經(jīng)歷和做法。二、重點(diǎn)和考前須知1.老師應(yīng)當(dāng)重視教研活動(dòng)，將其作為提升自身教學(xué)程度的重要途徑。2.老師在教研活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)積極參與，充分發(fā)表自己的意見和建議。3.老師在進(jìn)展主題分享時(shí)，要注意內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，滿足大家的需求。4.老師在討論交流環(huán)節(jié)，要注重深化討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和疑難問題。5.老師