2025版 初中 語文 學考復習 第二部分 突破練《集訓十六 語言文字運用 古詩詞閱讀 默寫》課件

第二部分

突破練集訓十六

語言文字運用+古詩詞閱讀+默寫（共21分）一、語言文字運用（11分）閱讀下面的文字，完成1～5題。

親愛的孩子們，接下來的日子將是你們留在初中的最后一段時光。即使你們心中有諸多不舍，分別也終會來臨。分別是人生常事，與不同的對象告別，會有不同的心情。與朋友告別，是依戀不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”把作別友人時的依依不舍展現(xiàn)得淋漓盡至。與家鄉(xiāng)告別，是豪邁悲壯，不知前途如何，但還是義無反顧地遠行。家鄉(xiāng)早已銘記在心里了，家鄉(xiāng)就是那個永遠令人魂牽夢繞，卻又不得不一次次離開。

從個體的角度而言，告別不僅是和過往的分離，更是對生命的修正。告別了野蠻，__________；告別了狹隘，__________；告別了黑夜，__________（甲）告別了膚淺，__________……告別，去掉生命的累贅脂肪，讓靈魂的散慢字詞，排列成優(yōu)美的詩句，裝訂成圖文并茂的典藉。1.（2分）文中加點字的注音,不正確的一項是(

)DA.諸多（zhū）

B.銘記（mínɡ）

C.狹隘（ài）

D.脂肪（zhǐ）2.（2分）文中畫線詞語中，沒有錯別字的一項是(

)BA.淋漓盡至

B.義無反顧

C.散慢

D.典藉3.（1分）文中（甲）處應填入的標點符號是(

)CA.,

B.：

C.；

D.、4.（2分）下列出自選段的句子，有語病的一項是(

)CA.即使你們心中有諸多不舍，分別也終會來臨。B.分別是人生常事，與不同的對象告別，會有不同的心情。C.家鄉(xiāng)就是那個永遠令人魂牽夢繞，卻又不得不一次次離開。D.從個體的角度而言，告別不僅是和過往的分離，更是對生命的修正。5.（2分）下列填入文中橫線處的語句，排序正確的一項是(

)B①才能擁有寬厚

②才能走向深刻

③才能沐浴晨曦

④才能靠攏文明A.①②③④

B.④①③②

C.④②③①

D.②①③④6.（2分）某班圍繞“交友之道”展開討論，下面是四位同學的發(fā)言記錄，其中偏離議題的一項是(

)BA.甲：我認為交友要重視志趣相投。伯牙與鍾子期因音樂結緣，最終結為摯友，這就是最好的例子。B.乙：我認為交友要講誠信。因為誠信是我國的傳統(tǒng)美德，是立身之本，經(jīng)商之魂，為政之要。C.丙：我認為交友要志同道合。當與朋友沒有內在精神的默契，只有表面上的親熱，無法真正溝通和理解時，我們應拿出管寧割席斷交的勇氣。D.丁：我認為交友要慎重，多交諍友，勿交損友。因為“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行會對我們產生影響。二、古詩詞閱讀（4分）

【注】①天寶十載暮春，詩人在武威聽說朋友宇文判官出使安西回到晉昌，寫作此詩，向老朋友傾訴自己的心事。武威，唐代武威為河西節(jié)度使駐節(jié)之地，也是此時詩人所在地。宇文判官，岑參的好友。晉昌，唐代郡名，即末句的瓜州，在今甘肅瓜州東南。②戍樓：邊防士卒駐守的崗樓。③敝裘：破舊的皮衣。敝，破損。裘，用皮毛制成的御寒衣物。7.（2分）下列對詩歌的理解和賞析，正確的一項是(

)CA.首聯(lián)寫邊塞登樓之所見，漫漫春雨，悠悠鸝鳴，美好如江南，讓詩人流連忘返。B.頷聯(lián)中的“鄉(xiāng)愁”點明本詩主旨，全詩主要是圍繞思鄉(xiāng)之情展開寫作的，這是一首游子思鄉(xiāng)詩。C.頷聯(lián)中的“掛”字化抽象為具體，將游子內心濃濃的鄉(xiāng)愁形象化了。D.頸聯(lián)上句抒發(fā)了年華已逝的感傷，下句寫出了功業(yè)已建但青春不再的惆悵。8.（2分）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？[答案]

示例：聽聞朋友已到瓜州（萬里出使，平安歸來）的欣喜，為自己仍在邊塞且歸期未知的傷感（功業(yè)未成、壯志未酬但青春不再、韶華易逝的無奈）。三、默寫（6分）9.補寫出下面語段中的空缺部分。（每空1分）

少年情懷總是詩，詩染四季跋涉路。少年的我們，或曾思鄉(xiāng)懷人，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。少年的我們也不乏浪漫與熱情，或有“（1）________________，________________”（歐陽修《醉翁亭記》）的自然意趣，或懷“（2）___________，____________”的美好祝愿（蘇軾《水調歌頭》），或抱“（3）______________，________________”〔李白《行